引導語：當代大學生心理問題的現狀：當代大學生的心理素質不僅影響到他們自身的發展，而且也關係到全民族素質的提高，更關係到跨世紀人才的培養。以下是本站小編分享給大家的2017大學生心理知識競賽練習題及答案，歡迎測試！
1、小張在日記裏寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的。”這說明（D）
A、鈴聲通常會導致積極情緒B、鈴聲一般會引起消極情緒
C、任何事物都會產生不同情緒D、不同的情境會產生不同的情緒
2、古語“漫卷詩書喜欲狂”、“怒髮衝冠”、“哀民生之多艱”、“風生鶴唳，草木皆兵”分別表達了哪些情緒（D）
A、喜、懼、哀、怒B、喜、哀、怒、懼C、喜、懼、怒、哀D、喜、怒、哀、懼
3、“興高采烈、毛骨悚然、悲痛欲絕、怒不可遏”這四個語句反映的情緒體驗依次是（C）
A、喜、怒、哀、懼B、喜、哀、懼、C、喜、懼、哀、怒D、喜、哀、怒、懼
4、魏偉在校運會上意外丟失跳高的金牌，一連幾天悶悶不樂。週日，他與好朋友一起踢足球，心情逐漸好起來。這種調節情緒的方法叫做（A）
A、合理發泄法B、自我暗示C、轉移注意力D、心理換位
5、王平考試前默默地對自己說：“只要冷靜，我有信心考出正常水平”。這種調節心理緊張的方法是（B）
A、認知調節法B、積極暗示法C、深呼吸調整法D、運動迴避法
6、對同樣的一件事情，不同態度的人往往會產生不同的情緒表現。比如下雨有人喜、有人憂，這說明（D）
①情緒與個人的態度是緊密相聯的②積極樂觀的態度會產生健康的情緒表現③情緒可以通過改變自己的態度來控制④每個人所產生出來的情緒表現是相同的
A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③
7、錢亮認爲：考試不過是一次特殊的作業或練習，是對學習成效的一次檢驗。這種調節緊張心理的方法屬於（B）
A、積極暗示法B、認知調整法C、自我放鬆法D、運動迴避法
8、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”這句諺語告訴我們（C）
A、情緒對人有積極影響B、情緒對人有消極影響
C、情緒對人既有積極影響，又有消極影響D、情緒隨時可以發生變化
9、“誰能保持良好的心態，誰就能較好地發揮，甚至還可能超水平發揮。”這句話的意思是（C）
A、平時訓練是次要的，臨時發揮纔是重要的
B、不管功底牢不牢，比賽時只要認爲自己必勝就能取得勝利
C、良好的情緒是保證水平正常發揮，甚至超常發揮的重要因素
D、只要放鬆，不要太認真，就會有好成績
10、“一份快樂，兩個人分享，就變成了兩份快樂；一個痛苦，兩個人分擔，就變成了半個痛苦。”這句話告訴我們（D）
①情感具有相通性與感染性②互相關心，共享彼此的各種情緒③學會向他人傾訴以調節情緒④任何困難都要他人與自己共同承擔
A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③
11、在一次關於情緒的課堂上，四位同學在討論過程中分別談了自己的觀點。你認爲這些觀點中正確的是（B）
A、大學階段的情緒往往豐富而強烈，起伏不大而穩定
B、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，一個人時刻保持愉快時不可能的
C、情緒是個人的情感，不必考慮周圍人的感受
D、對同一事物，人們有相同的情緒
12、著名的教育家馬卡連柯說：“不會抑制自己的人，就是一臺損壞了的機器。”對這句話認識不正確的是（A）
A、任何人對任何事情都要保持克制的態度
B、學會用理智的力量控制自己的情緒是非常必要的
C、人的情緒有積極情緒和消極情緒之分，情緒需要調控
D、消極情緒對人影響很大，因此，要學會自控
13、是什麼原因使我們產生了情緒？情緒來自何方呢？科學研究表明，我們大腦中樞的一些特殊的原始部位明顯地決定着我們的情緒。但是，人類語言的使用和更高級的大腦中樞又影響和支配着比較原始的大腦中樞。影響着我們的情緒和行爲的主要來源是（D）
A、遺傳結構B、周圍環境C、生理因素D、我們自己的思維
14、一個內心充滿陽光的人，心情樂觀開朗，他的人生態度是積極的，不管是在工作中還是在生活上，都能很好完成任務，因此這類人在這段時間裏自我價值的實現也就相對比較多，而自我價值實現得越多，自我肯定的成就感也就越多，這樣就能擁有一個好的心情，形成一個良性循環。相反，一個心情陰暗的人悲觀、抑鬱，整天愁眉苦臉地面對生活，不管做什麼事都不積極，甚至錯誤百出，那麼他的'自我價值就會實現得越來越少，自我否定的因素就會增加，使心情更加消極抑鬱，成了一個惡性循環。由此可見（C）
A、情緒對人有積極影響B、情緒對人有消極影響
C、情緒對人有積極影響和消極影響D、情緒對人沒有影響
15、“適當的悲傷可以表示感情的深切，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。”莎士比亞的這句名言表明的道理是（A）
A、情緒需要調控B、情緒對人有影響
C、人應當喜怒不形於色D、人就應該感情豐富，熱愛生活
16、籃球巨星喬丹曾透露他在比賽最緊張的時刻控制情緒、百發百中的“祕訣”：“如果我站在罰球線上，1000萬觀衆在注視着我，我將努力設想自己是在一個再熟悉不過的地方，設想自己以前每次罰球都未曾失手，這次也會同樣發揮我的水平，不必擔心結果如何，於是放鬆、投籃——————喬丹是用（B）方法控制自己的情緒。
A、昇華轉化B、自我暗示C、自我激勵D、心裏換位
17、同學們一定還記得在龍年春晚演出中，李雲迪與王力宏共同彈奏的一曲《金蛇狂舞》，震撼全場！我想也令大家意猶未盡吧！配搭着這樣優雅畫面的演出，他們的身後出現3D影像，黑白鍵組成的畫面在他們的身後躍動“起舞”。令人陶醉！果然不出所料他們的《創意鋼琴》被大家選爲最有看點的節目。下面說法請選出一個不正確的：（D）
A、在欣賞這樣優美的東西時，我們的情感世界，總能在無形中受到陶冶。
B、高雅的情趣不僅能放鬆我們的心情，還能使我們充分感受到生活中的美。
C、高雅的生活情趣，有益於個人的身心健康，符合現代文明的要求。
D、王力宏是流行歌手，彈鋼琴只是他的一時興趣而已。
18、週六是小林的生日，他決定把好友請到家裏，但媽媽不太支持。生日當天，媽媽買回了一個蛋糕，小林一看就急了，衝媽媽大喊道：“這麼小的蛋糕，我怎麼請客，你太摳門了，讓我多沒面子。”媽媽解釋道：“這是冰激凌蛋糕，吃不了會浪費的。”他聽不進去，領着同學摔門而去。小林的做法說明（A）
A、情緒會影響人們的生活B、排解不良的情緒只能採取這樣的處理方法
C、人的情緒是無法控制的D、喜、怒、哀、懼是個人的選擇，別人不能干涉
19、青春期的煩惱（B）
A、是成長過程中的主旋律B、根源於青春期特有的矛盾心理，是青少年成長過程中的正常現象
C、是可以任其發展的D、是妨礙青少年進步的絆腳石
20、在美國歷史上曾有一位總統，他告誡他的孫兒：“當你氣惱時，先數到十；假如仍怒火燃燒，那就數到百。”這屬於哪種調節情緒的方法（C）
A、合理發泄B、自我激勵C、轉移注意力D、自我暗示
21、一對好朋友在沙漠中旅行，他們帶了一個裝滿水的皮囊。可是，他們沒有注意到那個皮囊漏水。等到發現時，只剩下半袋水了。一個說：“真倒黴，只有半袋水了，我們怎麼辦！”另一個卻說：“太好了，幸虧發現及時，我們還有半袋水。”這個事例告訴我們的道理如下，說法不對的是（D）
A、同樣的情景，人們會有不同的情緒表現
B、情緒與一個人看問題的角度和態度密切聯繫
C、樂觀幽默的人，往往會有更多的積極健康的情緒
D、人的情緒是無法預知和控制的
22、在新年晚會上，一個戰士接到母親去世的消息，心裏非常難過，但看到戰友們喜迎新年，不願掃了大家的興致，就一個人出來，獨自承擔思念母親、思念家鄉的痛苦和悲哀。當他在海濱徘徊的時候，一回頭看見幾十位戰士都默默地站在他的身後……原來戰士們知道了這件事，找到他，又不願打斷他的思念，就默默地站在他的身後，分擔他的悲痛。這個故事說明了這樣的道理如下，說法不對的是（A）
A、怎樣表達自己的情緒是個人行爲與他人無關
B、人與人之間共享彼此的情緒會使我們的喜悅增加、痛苦減少
C、我們應該學會在適當的場合、用合理的方式表達自己的情緒
D、表達個人情緒時不忘關心他人的行爲是受人敬佩的
23、對“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反映的不正確的是（C）
A、人的情緒表現總是與一定情境有關B、人在表露情緒時總會伴有生理變化
C、說明人經常會出現喜怒無常的現象D、觸景生情的心理現象
24、老師讓班長主持下週的班會，他爲此憂心忡忡，坐臥不安。總是想：“怎麼辦！我到時可能會把要講的內容忘記。我的口才又不行，我的思路會中斷，我會給自己丟臉。”作爲班長的好友，你認爲他調控不良情緒可以運用的有效方法不包括（C）
A、合理宣泄B、轉移注意力C、自我激勵D、換位思考
25、林則徐爲控制自己易怒的情緒，在堂屋中懸掛“制怒”大匾，他用來調節情緒的方法是（B）
A、注意轉移法B、理智控制法C、合理發泄法D、認識改變法
