讓幼兒學習用觀察比較的方法，判斷數量之間的多少，一樣多，下面是由本站小編爲大家整理的中班數學教案使兩組數量相等，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!
活動目標：
1、學習用加1或去1的方法使兩組數量相等。
2、學習用觀察比較的方法，判斷數量之間的多少，一樣多。
活動準備：
1、森林背景圖、小狗圖卡、生日蛋糕圖卡各一張，小貓圖卡4張，小兔圖卡3張，小魚圖卡5張，胡蘿蔔圖卡3張，數字卡片1-5。
2、兩組不相等數量實物圖三張，幼兒用書練習第12頁。
活動過程：
1、以生日爲情境，引出活動。
導入：今天是小狗的生日，他邀請了好朋友一起在森林裏爲他慶祝生日。我們來看看，都有誰來了?來了幾隻呢?(出示小貓圖卡)
師：我們再來看看，還有誰來了?來了幾隻呢?(出示小兔圖卡?)
2、通過看數字拍手遊戲複習5以內數字。
師：這麼多好朋友都來了，小狗真開心，過生日之前，他要和好朋友們玩一個看數字拍手的遊戲，小朋友
們想不想和他們一起玩呢?老師出示一張數字卡，數字卡上是數字幾，我們就拍幾下手，拍的小候，我們的`小嘴要說“數字幾，我拍幾下手”。
老師先出示數字1示範看數拍手遊戲。
遊戲開始：出示別的數字卡，讓幼兒根據出示的數字拍手。
3、通過給小狗過生日，知道去1或加1的方法，可以使兩組不同數量的物品相等。
師：小朋友們真棒，遊戲做得非常好。現在生日就要開始了，小狗爲他的好朋友準備了他們愛吃的食物。
我們先來看看爲小貓準備了什麼?(出示小魚5只)
師：這是什麼呢?有幾隻?5只小魚。
師：那小朋友們看看小貓有幾隻呢?4只小貓。
師：它們一樣多嗎?不一樣
師：誰多誰少呢?小魚多，小貓少。
師：小朋友看看多了幾隻小魚呢?多了一隻小魚。
師：那一隻小貓只能吃一隻小魚，多了一隻小魚，小朋友來幫小狗想想辦法，怎麼樣讓小魚的數量和小貓的一樣多?去掉一隻小魚。
師：4只小貓，4只小魚，現在他們的數量一樣多了嗎?一樣多了。
師：我們再來看看小狗爲小兔們準備了什麼美味的食物。(出示胡蘿蔔兩根)
師：這是什麼呢?有幾根呢?兩根胡蘿蔔。
師：那小兔有幾隻呢?三隻小兔。
師：他們一樣多嗎?誰多誰少呢?不一樣。小兔多，胡蘿蔔少。
師：胡蘿蔔少了幾根呢?一根。
師：一隻小兔要吃一根胡蘿蔔，這邊才兩根，還有一隻小兔沒有胡蘿蔔。那小朋友再幫小狗想想辦法，要怎麼樣才能讓每隻小兔子都吃上一根胡蘿蔔?加上一根胡蘿蔔。
師：現在他們一樣多了嗎?一樣多了。
4、幼兒參與活動，鞏固用加1或去1的方法使兩組物品數量相等。
出示兩組不相等數量實物圖三張，請幼兒上前操作，對操作結果進行點評。
5、小結：當兩組數量不相等的物品，他們之間多一個或者少一個的時候，我們可以用什麼方法讓他們變成一樣多呢?加上一個或者去掉一個的方法可以讓他們變成一樣多。
師：我們這個活動就叫“使兩組數量相等”。
活動延伸：
指導幼兒完成幼兒用書第12頁練習。鞏固用加1或者去1的方法讓兩組數量相等。
