【活動目標】:
1、激發幼兒喜歡閱讀的興趣。
2、樂意和老師一起講故事,有初步的想象力。
3、在理解故事內容的基礎上,大膽表現故事中的擬聲詞,感受故事的童真童趣。
【活動準備】:
自制課件ppt
【活動重難點】:
大膽地用自己的語言去表述自己的觀察、猜測與想象,體驗模仿小蛇的樂趣。
一、引起興趣。
師:今天想跟小朋友們分享一本圖書!書裏有一隻小動物,你們猜是誰呢?(做扭來扭去的動作)原來是小蛇呀。我們一起來學學小蛇吧?小蛇爲什麼要把嘴巴張的'大大的?(因爲它肚子餓了,它是一條好餓好餓的小蛇)
二、根據水果的特徵,想象小蛇肚子的變化
1、師:好餓的小蛇扭來扭去的在散步,(做扭來扭去動作)這時它看見一隻圓圓的蘋果,你們猜猜,它會怎麼做呢?小蛇“啊嗚——咕嘟!”一口吞下了圓圓的蘋果,哈哈,小蛇的肚子也變得圓圓的。
小結:原來小蛇吃了不同的東西,肚子也會變成不同的樣子。
2、好餓的小蛇又扭來扭去,只聽“啊嗚——咕嘟!”小蛇好像又吃了一樣東西,小蛇的肚子變成什麼樣啦?(彎彎的、三角形的、刺刺的)你覺得小蛇可能是吃了什麼?(彎彎的香蕉、三角形的西瓜、刺刺的菠蘿)你怎麼知道的?小蛇“啊嗚——咕嘟!”一口吞下了水果(香蕉、西瓜、菠蘿),哈哈,小蛇的肚子也變得。
三、回憶繪本內容,再次欣賞故事
1.回憶繪本內容:
師:今天小蛇都吃到了什麼東西呀?吃完這些東西小蛇的肚子變成了什麼樣子?我們來學一學。
2、再次欣賞故事
師:這麼好看的故事,你們想不想再看一遍?這次我希望小朋友們能跟老師一起輕輕地說一說這個故事。
四、引導幼兒學習吃東西的正確方法。
1、小蛇今天吃的東西多不多?那我們小朋友能不能吃太多的東西?爲什麼?
2、我們應該怎麼吃呢?
小結:小朋友可不能像好餓的小蛇一樣吃太多的東西,,因爲吃太多東西肚子會漲漲的、很難受,我們小朋友吃飯要細細嚼慢慢嚥,用牙齒把食物咬碎了再嚥下去。
五、結束活動
師:你們看,小蛇現在在做什麼呀?它的眼睛閉了起來,靠在石頭上“呼~呼~呼~”的睡着啦。