高中物理必修2系統機械能守恆問題分析

高中物理必修2系統機械能守恆

高中物理必修2系統機械能守恆問題分析

  系統機械能守恆問題分析

1.如圖所示,質量分別爲2 m和3m的兩個小球固定在一根直角

尺的兩端A、B,直角尺的頂點O處有光滑的固定轉動軸。AO、

BO的長分別爲2L和L。開始時直角 尺的AO部分處於水平位置

而B在O的正下方。讓該系統由靜止開始自由轉動, 求:⑴當

A到達最低點時,A小球的速度大小v;⑵ B球能上升的最大高度

h; ⑶開始轉動後B球可能達到的最大速度vm。

2.一根質量不計的細杆長爲2 L , 一端固定在光滑的水平轉軸O上, 在杆的另一端和 杆的中點各固定一個質量爲m的小球, 然後使杆從水平位置由靜止開始,

在豎直平面內自由下襬, 如圖所示, 試求: ⑴ 杆向下擺至豎直位置時,

兩球的速度. ⑵ 杆從水平位置向下擺至豎直位置的過程中, 杆對球B

所做的功. ⑶ 擺至豎直位置時, 杆OA和AB的張力T1、T2之比.

3.如右圖所示,輕質細杆的兩端分別固定質量均爲m的兩個小球A

和B,細杆可繞O 軸在豎直 平面內無摩擦地自由轉動,BO=2AO,

將細杆從水平靜止狀態自由釋放, 求:(1)細杆轉到豎直位置時

A和B的速度?(2)杆對O軸作用力的大小和方向。

B

4.如圖所示,傾角爲θ光滑斜面上放有兩個質量均爲m的'

小球A和B, 兩球之間用一根長爲L的輕杆相連,下面

的小球B離斜面底端的高度爲h,兩球從靜止開始下滑,不

計球與地面碰撞時的機械能損失,且地面光滑, 求:(1)

兩球在光滑水平面上運動時的速度大小; (2)此

過程中杆對A球所做的功;

5.如圖所示,長度相同的三根輕杆構成一個正三角形支架,在A處固定

質量爲2m的小球,B處固定質量爲m的小球,支架懸掛在O點可繞過O

點並與支架所在平面相垂直的固定軸轉動。開始時OB與地面相垂直。放

手後開始運動,在不計任何阻力的情況下,下列說法正確的是( )

A.A球到達最低點時速度爲零

B.A球機械能減小量等於B球機械能增加量

C.B球向左擺動所能達到的最高位置應等於A球開始運動時的高度

D.當支架從左向右回擺時,A球一定能回到起始高度

6.如圖所示,重物A、B、C質量相等,A、B

用細繩繞過輕

高中物理必修2系統機械能守恆

小定滑輪相連接,開始時A、B靜止,滑輪間細繩MN長0.6m。現將C物體輕輕掛在MN繩的中點,求:C下落的最大距離是多大?

7.如圖所示,質量均爲m的小球A、B、C,用兩條長均

爲L的細線相連,置於高爲h的光滑水平桌面上。L?h,

A球剛跨過桌面。若A球、B球下落着地後均不再反彈,

則C球離開桌邊緣時的速度大小是多少?

8.如圖,光滑斜面的傾角爲 ,豎直的光滑細杆到定滑

輪的距離爲a,斜面上的物體M和穿過細杆的m通過跨過

定滑輪的輕繩相連,開始保持兩物體靜止,連接m的輕繩

處於水平狀態,放手後兩物體從靜止開始運動,求m下降b

時兩物體的速度大小?

9如圖所示,質量爲m=1kg的小球用長爲l=0.8m的細線懸於固

定點O。現將小球沿圓周拉到右上方的B點,此時小球離最低點A

的高度h=1.2m。鬆手讓小球無初速下落,試求它運動到最低處A

2點時對細線的拉力。(g=10m/s)

10.如圖所示,質量爲m=2kg的小球系在輕彈簧一端,另一端固定在懸點0點處,將彈簧拉至水平位置A處(彈簧無形變)由靜止釋放,小球到達距0點下方h處的

B點時速度爲2 m/s.求小球從A運動到B的過程中彈簧彈力做的功

(h=0.5 m).

11.如圖所示,質量爲m1的物體A經一輕質彈簧與下方地面上的質量爲

m2 的物體B相連,彈簧的勁度係數爲k,A、B都處於靜止狀態。一條不可

伸長的輕繩繞過輕滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤。開始時各段繩

都處於伸直狀態,A上方的一段繩沿豎直方向。現在掛鉤上掛一質量爲m3

的物體C並從靜止狀態釋放,已知它恰好能使B離開地面但不繼續上升。若

將C換成另一個質量爲(m1+m3)的物體D,仍從上述初始位置由靜止狀態釋

放,則這次B剛離地時D的速度大小是多少?已知重力加速度爲g。