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依成人經驗，螞蟻唱歌是騙人的鬼話。換句話說，就算是螞蟻能唱歌，誰又能聽得見呢？可我證明起碼有一個人能聽得見，而且常常聽得如癡如醉。這個人是誰呢？是我老家鄰居的女兒小毛豆。
毛豆這個名字是我給她起的，她姓黃，合起來就是黃毛豆。她爸不樂意，說，虧你還寫文章有文化，就給我女兒起名叫黃豆？不嫌土呀，乾脆叫地瓜得了。毛豆只有四歲，調皮得像個野孩子，並且身上永遠髒污不堪。街坊鄰居都不喜歡她，原因之一，就是她愛撒謊，連她母親也這麼認爲。大家喜歡把毛豆和我的女兒作對比，我女兒永遠文靜、聽話，每天早晨早早起牀自覺地背英語單詞，然後吃飯上學。出門給她五元零花錢，到晚上她不知怎麼用就又還給我。黃昏降臨的時候，她會自覺打開樂譜架夾上樂譜，練上一小時的小提琴。我有時候也覺得她生活太單調沉悶了，就帶她上公園，希望她放開手腳像毛豆那樣瘋野一下，可她總是斯斯文文地站着，不肯坐在地上。
幾天前我們回家又看到毛豆，吃飯的時候我也給毛豆盛了一碗飯，毛豆媽看見了，呵斥道：到一邊吃去！她跟毛豆說話從來都用這種口氣。毛豆覺得母親在外人面前不給她面子，嘟着嘴一臉不悅。我捧着飯碗慢慢湊近她，她見了我立刻笑了起來，吃了一大口飯。我也模仿她吃了一大口。她忽然神祕地衝我說：昨晚，我下了一個天藍色的蛋。我故意一驚，說：哎，蛋在哪兒？她把我帶到她家雞窩邊，一指，說：在這兒。我想怪不得大家都說她愛撒謊了。她哪兒是在撒謊呢？她是把孩子的幻想、夢境與現實完全攪和在一塊兒了，用作家的觀點就是魔幻現實主義。我追問：蛋呢？她想了一下說：讓螞蟻搬走了。我忙說：我昨晚也下了一個蛋，是紅的。她一怔，她沒想到一個大人會用這樣口氣和她說話；怔了一會兒，她大笑起來，笑出了鼻涕。她說你的蛋有多大？我說有紅燈籠那麼大。她激動萬分地跑去報告說，陶舒天爸爸也下了一個蛋，比我的蛋還大。她爲找到一個同行而心滿意足，可是卻沒人附和她，她顯得稍稍有點失望，不過總算找到了一個知音，就老纏着我。我午睡醒來，在廚房後面找到了她，我問她在幹什麼。她說：我在聽螞蟻唱歌。土牆上果然有一窩螞蟻，我側耳靜聽了一會兒，說：我也聽見螞蟻唱歌了，可好聽了。你聽，那個螞蟻王，它像豬哼；那個小細腰螞蟻，聲音又尖又脆；還有那個來回跑的螞蟻，嘎聲嘎氣的她不住地點頭，呃，呃，我天天都來聽，天氣好時它們才肯唱。她仰起小臉衝我說着，開心地笑了起來。
我羨慕毛豆的快樂與幸福，這份快樂我女兒不會擁有，她長大了多半會成爲一個白領吧，機械、冷漠，這與不完整的童年肯定有關。毛豆長大了會幹什麼呢？幹什麼都不太重要，重要的`是她擁有一個浪漫的童年，一個會下天藍色蛋、能聽見螞蟻唱歌的童年。
1．作者主要講述關於毛豆的哪兩件事？請用簡潔的語言概括。
①
②
2．根據文意理解：毛豆是一個愛撒謊的孩子嗎？爲什麼？
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3．毛豆這孩子具有哪些特點？
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4．爲什麼毛豆會把我當成同行、知音？
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5．毛豆快樂幸福嗎？請談談你的理解。
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6．作者借本文旨在表達怎樣的觀點？
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參考答案：
1．①告訴我她下了一個天藍色的蛋②聽螞蟻唱歌
2．不是。她只是喜歡把幻想、夢境與現實完全攪和在一塊兒。
3．①調皮機靈、天真活潑、稚氣②充滿好奇心、具有豐富的想象力和創造力
4．①待她熱情，呵護她②能理解她③傾聽她的心聲④能夠與她一起玩耍
5．示例①：毛豆是極其快樂和幸福的。她擁有自由浪漫、充滿童趣的完整的童年。
示例②：毛豆是不夠快樂和幸福的。因爲幼小的她，在大人們的眼中是個愛撒謊的孩子，缺乏長輩們應有的理解和關愛。
6．全文旨在呼籲尊重孩子的天性，還孩子完整的童年。
