國小生《海底兩萬裏》讀後感

國小生《海底兩萬裏》讀後感1

這個寒假我讀的書是《海底兩萬裏》。《海底兩萬裏》這本書是被譽爲“科學幻想小說的鼻祖”的法國19世紀著名作家儒勒·凡爾納的精彩作品。

國小生《海底兩萬裏》讀後感

這本書主要講的是1866年的一件怪事,當時很多船隻都發現了海里的一隻大“海怪”,而且很多船隻還遭遇到“海怪”的襲擊。於是,國家派出了一支隊伍對“海怪”進行探查,由此展開了神奇的冒險之旅。

我從書中學到了很多知識:海水的密度大於淡水的密度;如果掉入海中,有一種減輕疲勞的方法:一個人朝天躺着,兩臂交叉,兩腿伸直,浮着不動,另一個人泅水把另一個人往前送。兩人輪流替換,每次泅水不能超過十分鐘;在海底的船利用海底的煤炭做熱力,從海水中提煉鈉,跟汞混合,製造出一種強力的鈉電池;利用電能,把海水氣化,就能得到清潔的飲用水了。

《海底兩萬裏》這本書情節曲折,驚險刺激,主人公在海底暢遊兩萬裏,爲我們展現出一幅又一幅引人入勝的海下奇景,海底世界多姿絢麗,令人大開眼界。我們要保護海洋環境,保護海洋裏的生物,珍惜海洋資源,使海洋的顏色更加絢麗。

國小生《海底兩萬裏》讀後感2

寒假裏,我讀了《海底兩萬裏》這本書。

這本書深深地打動了我,它的作者儒勒·凡爾納是一個有着想象力的作家。從我翻開第一頁起,我就覺得它是一本好書。

書上寫到:阿羅納克斯教授在落水後竟奇蹟般地獲救了,鸚鵡螺號橫穿大西洋,神奇的海底打獵……這些平常不可能發生的事情,卻在作者的筆下表現得如此生動。看到這裏,我不禁讚歎作者豐富的想象力。

在讚歎的同時,我又有了一個願望:自己長大後也能像內莫船長一樣橫穿大西洋。多年來,我一直想到海上無冒險。可是看完這本書,我彷彿已經到海上去冒險好多次了。這本書把海里的一草一木描寫得多麼具體,使人讀完了還想讀。

《海底兩萬裏》既是一本書,也是一片大海,那片大海里裝着數不盡的故事:

朋友遇到了危險,你會去救他嗎?

你真的相信海底打獵嗎?

對於以上問題,你的回答肯定是“不”。但是書中寫到:朋友看見阿羅納克斯落水後,奮不顧身撲上去救他,內莫船長還親自帶他們去海底打獵呢!

這真是一本好書,讓我們在充滿幻想和故事的書海中遨遊吧!

國小生《海底兩萬裏》讀後感3

暑假裏老師推薦我們看《海底兩萬裏》還有《木偶奇遇記》兩本書,並做好摘記。

我昨天全部看完了,並也做好了摘記,海底兩萬裏裏面講了這麼一個故事:一個叫皮埃爾·阿羅納克斯的教授,登上亞伯拉罕·林肯號戰艦,去參加追捕海上怪物,卻發現怪獸其實就是一艘潛水艇,失敗後,教授和他的僕人落入水中,游到了“怪獸"上面,並進入到了潛水艇裏面,知道那潛水艇叫“鸚鵡螺”號。因爲艇長想跟陸地決斷關係,所以,上面所有的食物都是海里出產的:肉是海龜脊肉、海豚肝,奶油是雌鯨身上弄來的,糖是從大墨角藻裏提取出來的,還有海葵醬呢,艇長還帶教授、僕人瀏覽了海底森林、珊瑚公墓。讓我們見識了異常美麗的海底世界,看到了珍貴的珍珠母珠,很多很多的水母,各種各樣的海底魚類。最後,他們還戰勝了“大西洋的肚臍”邁爾海峽裏的漩渦,最後,教授自己又過起了自己的陸地生活。

看了這本書,我想,我也想去海底世界看看。但是我想勸那個內莫艇長,不要對人類絕望,人類還是有很多美好的事物的,希望他早日回到祖國。讓他的本領和財富爲祖國作出貢獻 。

這個就是,《海底兩萬裏》我的讀後和簡介,你們也一定看過這本書吧,沒看的話,請一定去看看《海底兩萬裏》吧!很好看的!

國小生《海底兩萬裏》讀後感4

放暑假的第一天,我開始閱讀《海底兩萬裏》這本書,這是一本關於海底遊記的書。它讓我對海底認識了一點點,我知道海底有海蜘蛛、有五彩繽紛的魚兒、還有奇奇怪怪的暗礁。除了這些還有兇猛的鯊魚、扇子一樣的珊瑚。我對海蜘蛛的印象最深刻,它有1米高,有8條腿,每條腿都細長細長的。它比我們陸地上的蜘蛛大得多。有的海底有沉船、有淹沒的城堡,有的海底像森林一樣,海底是各種各樣的。有一片海人類不知道它的名字,其實叫紅海,爲什麼呢?因爲有火山爆發的火掉到了海里,還有許多人犧牲以後的血流到了海里!所以這片海叫紅海。

尼莫船長是一個知識很淵博,很有智慧的人,雖然尼莫船長很奇怪不喜歡人類,離開了家庭和陸地。但是他很有愛心、善良,爲了營救了弱者,對抗了兩隻兇猛的鯊魚,差一點把命丟了!他製造了一搜堅固的潛水艇,有兩層鐵皮中間夾着許多磁鐵。潛水艇裏邊有一個書房有許許多多的.書本擺放在書架上。尼莫船長沒事做的時後就看書,看關於海底的書。他通過看這些書,瞭解了海底有什麼,知道航行的方向和路線,可以躲避珊瑚和暗礁!

海底真是一個很特別的地方!

國小生《海底兩萬裏》讀後感5

《海底兩萬裏》這本書買來已經有很長一段時間了,本想在這個寒假裏匆匆了事,可是剛看到第一章,就已經對它愛不釋手了。

“大海的深處究竟隱藏着什麼樣的奧祕呢?”這個問題引發了人們無限的遐想。《海底兩萬裏》帶領我們揭開海洋的神祕。該書講述的是主人公阿龍納斯乘着尼摩船長的“鸚鵡螺”號在海洋冒險。他們在將近一年的時間裏,縱橫海底兩萬裏,其中領略了太平洋、大西洋、印度洋、紅海等的種種奇觀。又遭遇了同鯊魚搏鬥、大章魚襲擊、冰山封路等許多險情,最後阿龍納斯死裏逃生,把他所知道的隱藏在海底深處的祕密公佈於世。

“鸚鵡螺”號上的尼摩船長充滿了神祕色彩,他知識淵博、性格陰僻、心地善良卻又懷有某種仇恨,他逃避人類、深居海底、爲人正義、膽識過人,每次都能帶領“鸚鵡螺”號化險爲夷。

《海底兩萬裏》是一部科幻小說。作者不僅學識淵博,還擁有非常豐富的想象力。它帶給我們的不僅僅是奇妙的海底之旅,更是一次次驚心動魄的科學探險。正是因爲擁有無窮無盡的想象,纔會創造現實,作者筆下“鸚鵡螺”號,不正是現在的潛水艇嗎?

看了《海底兩萬裏》,使我們對美麗的大海更加充滿憧憬。小說豐富的科學、文化、地理知識更是令我受益匪淺!

國小生《海底兩萬裏》讀後感6

主人公發現人們所說的怪物其實是一艘潛艇。於是主人公被帶進了潛艇裏,開始了海底之旅。在一路上他們見到了很多的海洋生物,有海蜘蛛,水獺,海鵝,火鮫等等。

我們只有團結合作,像教授和船長一樣齊心協力,才能打敗對手。

國小生《海底兩萬裏》讀後感7

今天我叔叔給我買了一本書《海底兩萬裏》,這本書裏講述了阿龍納斯教授,他的僕人康塞爾,捕鯨手尼德蘭,摩尼船長和他的船員發生的歷險故事。

《海底兩萬裏》是“現代科學幻想小說之父”法國小說家儒勒凡爾納的代表作品之一,是一本極爲出色的探險與懸念小說。

小說從海面上“怪物”頻繁出沒,製造各種海上事故,導致人心惶惶開始,到“鸚鵡號”被北冰洋漩渦吞沒,主人公阿龍納斯教授和他的兩個夥伴逃回啦陸地上。

這個故事從開始到最後都是講冒險,人生就像一次海底冒險,需要勇敢的人才能完成。

國小生《海底兩萬裏》讀後感8

最近我被一本名叫《海底兩萬裏》的書吸引住了,這本書是法國的“科幻小說之父”凡爾納的傑作

這是一本充滿魅力,充滿神奇的科幻小說,小說生動地敘述了生物學教授阿龍納斯在海洋深處的神奇經歷:他受到邀請參與在海上追捕一隻神祕的獨角怪物的活動,不料卻中途落水,被“怪物”——潛水艇抓了去和尼摩船長他們開始了一段不可思議的海底旅行。他們在海底森林打獵,經過全球最危險的海峽,從鯊魚口下救出窮苦的採珠人,從天然隧道直接由紅海到地中海,甚至踏上了那是根本沒有人類足跡的南極大陸……

從凡爾納的筆下,我看到了一位熱愛海洋,知識淵博的阿龍納斯教授;看到了和教授共患難、同艱辛的忠誠僕人康塞爾;看到了勇敢,優秀,百發百中的“魚叉王”尼德蘭;看到了勇敢而智慧,帶領水手們成功從南極脫險,勇鬥鯊魚,血戰章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面的尼摩船長。

《海底兩萬裏》帶我周遊了太平洋,印度洋,紅海,地中海,北冰洋,大西洋和南極,遇見了許多罕見的海底動植物,欣賞到了奇幻美好的海底世界。

《海底兩萬裏》告訴我們要保護海洋,珍惜海洋,不要讓美麗的海洋成爲幻想。我從這本書中也體會到了沒有做不到的,只有想不到的,而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。

國小生《海底兩萬裏》讀後感9

我懷着一種好奇心興奮地打開了這本《海底兩萬裏》。在讀書的過程裏我彷彿於文中探險者阿龍納斯一起乘坐這鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿了傳奇色彩的海底探險之路。一起周遊了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極北冰洋,遇見了許許多多罕見海底動植物,還有海底洞穴,暗道等。

讓我明白了大量科學文化的地理地質知識,尤其是光的折射,珍珠岩,珍珠的分類,採集,潛水艇的結構等等這些東西至今早已變成了現實,我感嘆了一番,佩服作者的想象力,預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡號的尼摩船長是極爲神祕的人物,他性格陰鬱,卻又知識淵博。他在荒島上祕密建造的這艘潛艇不僅異常堅固,而且結構巧妙,能夠利用海洋來提供能源。將一些事情瞭解到神祕的尼摩船長仍與大陸保持聯繫,用海底沉船裏的千萬兩黃金來支援陸地的人們的正義鬥爭。

還有一次在南極探險時,處於一個缺氧的一個狀態,可當時只有潛水衣的儲存的一絲空氣,卻把那一絲空氣給阿龍納斯,他爲別人的生命不惜犧牲自己生命感動了無數的讀者,也感動了我。

讀完了後,我明白了一句話是:沒有做不到的,只有想不到的。

國小生《海底兩萬裏》讀後感10

今天我看了《海底兩萬裏》,書上說的是海上出現了一隻怪物,還破壞了很多船,於是人們就組織着去抓海怪,結果有三個人反倒被海怪抓住了。

原來是一艘很先進的潛水艇,這幾個人就跟着潛水艇的主人尼莫船長在海底生活了近十個月,走了二萬里的故事,書裏面描寫了很多海底美好的景物,我多想也到海底去看看啊!