《四個太陽》教學片斷賞析及反思
片段一
師生對話,說偏旁認讀漢字
師:伸出舌頭舔甘蔗。這個字是什麼?
生:伸出舌頭舔甘蔗,這個字就是甜。
師:大口框裏裝個大,這是什麼字?
生:大口框裏裝個大,這是因字。
師:猜一猜,辨一辨,看誰真能幹。冬天結冰手好凍,凍的偏旁是什麼?寒冷的反義詞是溫暖,溫的偏旁是什麼?媽媽煮飯熟又香,熟的偏旁叫什麼?
生:(對應回答)
片段二
用引導背誦法指導背誦
師:我畫了個什麼顏色的'太陽?掛在哪裏?
生:(背)我畫了個綠綠的太陽,掛在夏天的天空。
師:都有哪些地方?怎麼樣?
生:
師:我畫了怎樣的太陽送給秋天?果園裏怎麼樣?金黃的落葉在忙什麼?
生:
師:我畫了一個什麼顏色的太陽照亮哪個季節?陽光溫暖着誰?
生:
師:春天,春天的太陽該畫什麼顏色呢?
生:
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