教學目標: 瞭解並珍惜鄰里小夥伴間的友情,學會一些與同伴相處的技能,體驗鄰居的關愛,爲鄰里做些力所能和的事情。
教學重、難點: 同學通過學習能體驗鄰里親情,震動心靈,提升品質,化爲行動。
教學準備: 課文掛圖,故事《掃煙囪的小朋友》,文章《關於鄰里》
教學時間:兩課時
第一課時
教學目標:學習前面三個局部瞭解並珍惜鄰里小夥伴間的友情,學會一些與同伴相處的技能。
教學過程:
一、說說鄰居家的小夥伴。
1、出示圖1、2
2、在鄰居中,你有沒有自身的好夥伴?向大家介紹介紹你最好的小夥伴。
(同學介紹時引導他們說說自身親身經歷的事。)
二、雅各布的故事。
1、我請同學把《雅各布的故事》讀一讀。
2、這是根據一部兒童電視連續劇《外國小朋友,中國爸》中的`一個片段改編而成的。你知道雅各布和趙小剛爲什麼能成爲好夥伴嗎?
3、對交流和聽的同學提出交流要求:大方交流,提出自身的看法,並說明理由。聽:仔細聆聽他人的敘述,聽後再發表自身的見解。
三、他不理我了,怎麼辦呢?
1、依次出示圖片。說說發生了什麼事?你覺得應該怎麼做纔是正確的?
2、你和小夥伴之間曾經發生過什麼矛盾嗎?你們是怎樣和好的?還有解決不了的矛盾嗎?
3、建議把交流的事寫下來。可以是“不愉快的事情”也可以是“愉快的和解”
第二課時
教學目標: 學習後面的兩個局部體驗鄰居的關愛,爲鄰里做些力所能和的事情。
教學過程:
四、遠親不如近鄰
1、依次出示圖
2、你還記得鄰居對你的關愛嗎?
3、你們家又是怎樣關心鄰居的呢?
4、多溫馨的畫面,多感人的故事。有句話叫“遠親不如近鄰”,是啊,這裏的真情讓人感動。
五、美文欣賞:好鄰是棵父親樹。師讀文章,邊解釋裏面的一些背景。
六、聽故事故事《掃煙囪的小朋友》,文章《關於鄰里》