導語：不知道老師教完了《井底之蛙》這篇文章沒有，如果同學們都學了那不妨做一下這篇課文的課後練習題哦。
一、給加點字選擇正確的讀音。
倚靠(yǐ qí) 瞠目(chēng táng)
旱澇(láo lào)邁步(mài wàn)
二、比一比，組詞語。
杆( ) 適( )
稈( ) 恬( )
增( ) 減( )
贈( ) 喊( )
三、寫出下列詞語的反義詞。
誇耀——( ) 疲倦——( )
遼闊——( ) 渺小——( )
四、根據意思寫詞語。
1.眼睛向四周看。 ( )
2.攀拉他物而向上。 ( )
3.瞪着眼說不出話來。 ( )
五、按要求，寫句子。
1.環顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒有誰能
像我這樣快活。(改爲反問句)
2.你何不進來跟我一起分享這些快樂
呢?(改爲陳述句)
六、閱讀理解。
小河和大海
秋天，河水漲起來，河面變得更寬闊了。小河覺得自己大極了。他得意地游到大海去，可是怎麼也看不見岸邊。他自言自語地說：“啊!我以爲自己很大，原來海比我大得多。”
大海聽了，笑着對他說：“不錯，我是比你大得多。可是，如果沒有無數條小溪，江河裏的水流到我這裏來，我也不會有這麼大呀!”
小河聽了，對大海更佩服了。
1.照樣子，寫詞語。
例：自言自語
2.河水漲起來之後，小河感覺自己怎
麼樣了?他的心情是什麼樣的'?
3.小河爲什麼看不到大海的岸邊?
4.從大海的話中，你明白了什麼道
理?
答案：一、yǐ chēng lào mài
二、欄杆 適合 增加 減少
麥稈 恬靜 贈送 喊叫
三、貶低 精神 狹小 偉大
四、1.環顧 2.攀緣 3.瞠目結舌
五、1.環顧那些蝦、蟹、蝌蚪，難道
有誰能像我這樣快活嗎?
2.你進來跟我一起分享這些快樂吧。
六、1.人山人海 不急不慢
2.小河變得更寬闊了;他覺得自
己大極了。
3.因爲海比小河大得多。
4.從大海的話中，我們可以感受
到大海的謙虛，使我們明白了
做事應該謙虛，不驕傲、自滿，
要知道“人外有人，天外有天”。
