【教學目標】
1、知識與技能
知道凸透鏡成像規律的光路
會作出凸透鏡成像的三條特殊光線
理解實像和虛像
2、過程與方法
學習從物理現象中歸納科學規律的方法
3、情感態度與價值觀
樂於思考總結物理現象背後的規律,具有對科學的求知慾,樂於探索自然現象和生活中的物理道理。
【教學重難點】
通過光路分析凸透鏡成像規律,並讓學生記住成像特點
【教學課時】
2課時
【教學過程】
引言
我們已經探究過凸透鏡成像規律,知道
物距(u) 像距(v) 像的情況
放大縮小 倒立正立 實像虛像
u > 2f 2f > v> f 縮小 倒立 實像
u = 2f v =2f 等大 倒立 實像
2f >u > f v > 2f 放大 倒立 實像
u=f 不成像
u < f v > u 放大 正立 虛像
那麼爲什麼物體放在不同的位置,會出現不同的像的情況呢?今天我們就從光路來分析總結其中的規律。
各種規律成像的光路圖如下
1、兩個分界點 f和2f
f 爲像的正倒和虛實的分界點
2f 爲像的大小的分界點
2、u、v和像的大小關係
當u>f時 u↑ v↓ 像↓
當u<f時 u↑ 像↑
3、實像虛像
(1)實像:
1、由實際光線(直射光線、折射光線)會聚而成的
2、能用光屏承接,也可用眼睛看到
3、實像都是倒立的(如小孔成像、投影儀和照相機成的像)
(2)虛像
1、由實際光線(反射光線、折射光線)的反向延長線會聚形成的
2、成虛像的位置並不存在實際光線,因此虛像不能用光屏承接,而只能用眼睛觀察
3、虛像都是正立的,並且像與物的左右相反(如用放大鏡看到的.物體的像、平面鏡和球面鏡裏所成的像)
4、作圖:三條特殊的光線
(1)過光心的光線(2) 過焦點的光線,(3)平行於主光軸的光線
5、實驗
做實驗時必須調整燭焰、凸透鏡、光屏,是三者的中心在同一高度,目的是使燭焰的像成在光屏的中間
三、小結
四、板書
§4.5 凸透鏡成像規律光路分析
1、兩個分界點 f和2f
f 爲像的正倒和虛實的分界點
2f 爲像的大小的分界點
2、u、v和像的大小關係
當u>f時 u↑ v↓ 像↓
當u<f時 u↑ 像↑
3、實像虛像
(1)實像:
(2)虛像
4、作圖:三條特殊的光線
(1)過光心的光線(2) 過焦點的光線,(3)平行於主光軸的光線
5、實驗
做實驗時必須調整燭焰、凸透鏡、光屏,是三者的中心在同一高度,目的是使燭焰的像成在光屏的中間
五、作業佈置:萬向思維