教學計劃對學生的學習非常重要，所以老師必須認真負責好。下面是應屆畢業生考試網小編爲大家編輯整理的最新一年級數學下冊教學計劃，希望對大家有所幫助。
一、教材分析：
本冊共安排7個單元。
1、數與代數領域： 安排五個單元，分成三部分。第一部分是認數，一個單元，即第三單元認識100以內的數;第二部分是計算，三個單元，即第一單元教學20以內的退位減法，第四 、六單元教學兩位數加、減整十數、一位數的口算和兩位數加、減兩位數的筆算。在這兩個單元裏還要學求兩數相差多少的實際問題;第三部分是常見的量，一個單元，即第五單元認識人民幣。
2、空間與圖形領域：即第二單元認識圖形，認識長方形、正方形、圓、三角形。在學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球之後認識基本的平面圖形。
最後一個單元安排期末複習。本冊教材還安排了二次實踐活動，分別是“我們認識的數”“小小商店”。主要是讓學生綜合應用所學知識解決現實生活中的問題，從而培養應用意識、合作意識，獲得數學活動的積極情感。
二、教學目標：
1、能正確、熟練地計算20以內的退位減法;
2、認識計數單位，初步理解個位,十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握100以內數，會讀寫100以內數，掌握100以內數的組成,順序和大小，會用100以內的數表示日常生活中的事物，並會進行簡單的估計和交流。
3、會計算100以內兩位數加，減一位數和整十數，會用加,減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
4、認識人民幣單位元、角、分。
5、認識長方形、正方形、三角形和圓。
三、教學的重難點：
教學重點：100以內數的認識，20以內的退位減法，100以內的加減法口算。
教學難點：100以內的加減法口算，以及數學思維的訓練。
四、教學措施：
1、上學生經歷從生活中發現並提現問題，解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯繫，感受數學在日常生活中的作用。
2、在日常教學中讓學生了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、培養學生與同桌合作解決問題的經驗。
4、讓學生養成口頭表達解決問題的`大致過程和結果。
5、提高學生的計算準確率，達到95%以上。
6、養成認真作業，書寫整潔的良好習慣。
7、“抓中間，帶兩頭”養成學生之間互相幫扶的作用。
五、教學進度：
單元
日期
內容
課時
第一單元
2月14日
十幾減9
1課時
2月15日
練習一
1課時
2月16日
十幾減8、7
1課時
2月17日
練習二
1課時
2月20日
十幾減6、5、4、3、2
1課時
2月21日
練習三
1課時
2月22日
複習(一)
1課時
2月23日
複習(二)
1課時
第二單元
2月24日
認識圖形
1課時
2月27日
練習四
1課時
第三單元
2月28日
數數
1課時
3月1日
數的讀寫與組成
1課時
3月2日
整十數加一位數及相應的減法
1課時
3月3日
練習五
1課時
3月6日
數的順序
1課時
3月7日
比較數的大小
1課時
3月8日
多一些、少一些、多得多、少得多
1課時
3月9日
練習六
1課時
3月10日
複習(一)
1課時
第四單元
3月13日
複習(二)
1課時
3月14日
