【一】
一、填空.
(1)45÷9=5表示把( )平均分成( )份，每份是( );還表示( )裏有( )個( );也表示45是( )的( )倍.
(2)8×6=48表示( )個( )相加得48;還表示8的( )倍是48.
(3)8的2倍是( )，8是2的( )倍.
(4)兩個因數都是7，積是( );被除數和除數同樣多，商是( ).
二、按要求寫算式.
(1)寫出積是18的四道算式.
_____________ _____________ _____________ _____________
(2)寫出商是5的四道算式.
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(3)寫出用同一口訣計算的四道乘、除法算式.
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三、文字題.
(1)42是7的幾倍?
(2)8的9倍是多少?
(3)56除以8，商是多少?
(4)把54平均分成6份，每份是多少?
四、應用題.
(1)哥哥每天看4頁書，9天把這本書看完，這本書共有多少頁?
(2)把24支鉛筆平均分給8個同學，每個同學分幾支?
(3)每束花有8朵，48朵花能扎幾束?
(4)一、二年級有6個班，每個班有4人蔘加舞蹈組，一共有多少人?後來，舞蹈組增加了10人，現在舞蹈組有多少人?
(5)劉紅要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成?如果每天做9面幾天可完成?
(6)有30米布，做牀單用了12米，還剩下幾米?做一套衣服要用3米布，剩下的.布能做幾套衣服.
(7)用4×8=32編一道乘法應用題，並解答.
(8)用45÷9=5編一道除法應用題，並解答.
【二】
一、我會填。
1.一個角有( )個頂點，( )條邊。
2.用數字 2 、3 、5 能擺成( )個不同的兩位數。
3.
中有( )條線段， 有( )個直角。
4.在( )裏填上“釐米”或“米”。
鋼筆長11 ( );小轎車長約3 ( );老師身高1 ( )65 ( )。
5.在○裏填上“>”“<”或“=”。
34-15○20 7×8○60 5×5○10
3×7○7+7+7 6×6○9×4 5×9○5+9
6.請你把在鏡子裏看到的樣子圈出來。
7.在對稱的圖形下面畫“√”。
( ) ( ) ( )
二、連一連。
他們看到的分別是哪一面?
三、我會算。
1.直接寫得數。
7×8= 7×9= 4×6= 7×4=
48-9= 3×8= 6×9= 60-9=
7×6= 8×4= 7×5= 15+30=
36-15= 55-40= 8×7+30= 9×4-20=
2.用豎式計算。
46+24= 70-28= 81-18=
53+20= 38+44= 67-42=
3.計算下面各題。
39+60-75= 56-48+25= 63-8-50=
四、小小統計員。
1.每格代表( )個。
2.( )跳的個數最多，( )跳的個數最少。
3.他們三人一共跳了( )個。
五、解決問題。
1.
2.
(1)聰聰的錢正好買7支鋼筆，你知道聰聰有多少錢嗎?
(2)鬧鐘比書包貴19元，鬧鐘多少錢?
(3)聰聰拿50元買了一支鋼筆和一個書包，應找回多少元?
(4)你還能提出什麼問題?
