作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的大班音樂遊戲教案美食總動員，希望能夠幫助到大家。
設計背景
自由活動時，幾個調皮的孩子不好好走路，有的喜歡單腳走，有的喜歡倒退走。爲了滿足孩子對各種走的好奇與活動慾望，我就有目的的組織了本次活動。旨在引導孩子探索和嘗試身體的各種部位功能的認識，激發他們對身體遊戲的興趣。
活動目標
1. 認識自己身體各個部位的不同作用，嘗試運用身體不同部位移動身體，提高身體的靈活性和身體動作的表現力。
2. 積極探索新的動作，獨立或合作設計完成動作，發展創新技能。
3. 在活動中體驗身體遊戲的樂趣，培養互助合作精神。
4. 提高身體的協調性與靈敏性。
5. 提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
重點難點
探索用身體的其他部位來代替腳移動身體，是本次活動的重點。在這個環節我給孩子們創設了自主學習的空間，讓他們自由探索和嘗試，從而發現移動的方法。
活動準備
1、音樂磁帶，各類數字卡裝扮的數字園，草坪、小河、電網的標誌。
2、 預設的各種圖片，白紙、記號筆。
活動過程：
一、準備活動
1.熱身運動“洗澡”
2.交流活動
二、探索活動
(一)自由探索移動的方法
(二)同伴之間互相學習
(三)遊戲：奇妙的數字樂園
三、放鬆活動
1.遊戲“數字造型”
2.幼兒討論
3.共同小結
(在舒緩的音樂聲中幼兒走回活動室)
教學反思
1、對活動過程的反思：孩子們習慣了走以後，“爬”對他們充滿了誘惑。本次活動，爲他們提供了一個很好的機會，滿足了他們爬的願望。在活動中，每一個孩子的`小臉上都洋溢着笑意，在輕鬆、愉快的氛圍中，自由的嘗試各種各樣爬的動作。通過遊戲，其動作技能、合作意識、創新能力、活動興趣都得到了很好的發展。
2、準備活動的反思：因爲我的準備活動充分，收集了大量有關活動用的材料，並且有趣、新意，激發了孩子們積極參與活動的慾望。
3、師幼活動的反思：師幼互動的環節存在一點的遺憾，因爲人數太多，老師不能與每一位幼兒產生互動，特別是個別能力弱的幼兒，老師也想多點時間給與指導，未能如願，這是我們幼兒園一直存在的問題。
