一、教學任務
通過教學，使學生掌握易拉罐製作的步驟、方法和技能，易拉罐製作培養學生的想象力和創作意識，提高動手能力和造型能力。
二、教學重點
易拉罐製作的步驟和方法。 易拉罐製作
三、教學難點
設計製作出具有創意的易拉罐製作。
四、教學準備
教具：教材、範作、空罐、剪刀、小刀、膠帶紙、彩色水筆等。
學具：教材、空罐、小刀、剪刀、膠帶紙、彩色筆。
五、教學過程
(一)組織教學。
(二)欣賞導人課題易拉罐製作。
1．出示範作，學生觀察後說出它們是用什麼材料製作出來的?(易拉罐)
2．小結：易拉罐是我們生活中常見的物品，平時，我們總是隨手將它作爲廢品扔進垃圾箱。今天，我們要廢物利用，將它製作成各種美麗的.工藝品。
3．板書課題，易拉罐製作。
(三)講授新課。
1．學生觀察範作，總結制作方法。(板書：製作方法、剪切、折卷、摺疊、拼接、添畫等)。
2．教師講解並示範製作過程。
(1)構思設計：抓住事物的外形，進行簡化概括，去掉細部，並大膽地誇張其特徵。
(2)剪切：根據構思，對易拉罐進行剪切，但要注意安全，不要讓小刀或易拉罐傷了自己的手。
(3)粘接：用膠帶紙將易拉罐各部分拼接成形，注意要牢固。
(4)添畫：用彩色筆對粘接好的易拉罐進行添畫，使其形象更生動、完整。
3．引導學生觀察教材中的範例，瞭解其製作要點，啓發學生思維，並讓學生談談自己的構思設計。
(四)學生作業。
1．作業要求。
採用易拉罐製作的方法和步驟，製作一件或具象或抽象的易拉罐工藝品。
2．學生作業，教師巡視指導。
3．將做得又快又好的作品放置在課前備好的展臺上。
(五)課堂總結。
1．講評作業。
2．總結、下課。
