國中數學會考橢圓的知識點歸納

橢圓知識:平面內與兩定點F1、F2的距離的和等於常數2a(2a>|F1F2|)的動點P的軌跡叫做橢圓。

國中數學會考橢圓的知識點歸納

橢圓的第一定義

即:│PF1│+│PF2│=2a

其中兩定點F1、F2叫做橢圓的焦點,兩焦點的距離│F1F2│=2c<2a叫做橢圓的焦距。P 爲橢圓的動點。

長軸爲 2a; 短軸爲 2b。

橢圓的第二定義

平面內到定點F的距離與到定直線的距離之比爲常數e(即橢圓的離心率,e=c/a)的點的集合(定點F不在定直線上,該常數爲小於1的.正數) 其中定點F爲橢圓的焦點,定直線稱爲橢圓的準線(該定直線的方程是x=±a^2/c[焦點在X軸上];或者y=±a^2/c[焦點在Y軸上])。

橢圓的其他定義

根據橢圓的一條重要性質,也就是橢圓上的點與橢圓短軸兩端點連線的斜率之積是定值 定值爲e^2-1 可以得出:平面內與兩定點的連線的斜率之積是常數k的動點的軌跡是橢圓,此時k應滿足一定的條件,也就是排除斜率不存在的情況,還有K應滿足<0且不等於-1。

簡單幾何性質

1、範圍

2、對稱性:關於X軸對稱,Y軸對稱,關於原點中心對稱。

3、頂點:(當中心爲原點時)(a,0)(-a,0)(0,b)(0,-b)

4、離心率:e=c/a

5、離心率範圍 0

知識歸納:離心率越大橢圓就越扁,越小則越接近於圓。

國中數學知識點總結:平面直角座標系

平面直角座標系

平面直角座標系:在平面內畫兩條互相垂直、原點重合的數軸,組成平面直角座標系。

水平的數軸稱爲x軸或橫軸,豎直的數軸稱爲y軸或縱軸,兩座標軸的交點爲平面直角座標系的原點。

平面直角座標系的要素:①在同一平面②兩條數軸③互相垂直④原點重合

三個規定:

①正方向的規定橫軸取向右爲正方向,縱軸取向上爲正方向

②單位長度的規定;一般情況,橫軸、縱軸單位長度相同;實際有時也可不同,但同一數軸上必須相同。

③象限的規定:右上爲第一象限、左上爲第二象限、左下爲第三象限、右下爲第四象限。

國中數學知識點:平面直角座標系的構成

平面直角座標系的構成

在同一個平面上互相垂直且有公共原點的兩條數軸構成平面直角座標系,簡稱爲直角座標系。通常,兩條數軸分別置於水平位置與鉛直位置,取向右與向上的方向分別爲兩條數軸的正方向。水平的數軸叫做X軸或橫軸,鉛直的數軸叫做Y軸或縱軸,X軸或Y軸統稱爲座標軸,它們的公共原點O稱爲直角座標系的原點。

國中數學知識點:點的座標的性質

點的座標的性質

建立了平面直角座標系後,對於座標系平面內的任何一點,我們可以確定它的座標。反過來,對於任何一個座標,我們可以在座標平面內確定它所表示的一個點。

對於平面內任意一點C,過點C分別向X軸、Y軸作垂線,垂足在X軸、Y軸上的對應點a,b分別叫做點C的橫座標、縱座標,有序實數對(a,b)叫做點C的座標。

一個點在不同的象限或座標軸上,點的座標不一樣。

希望上面對點的座標的性質知識講解學習,同學們都能很好的掌握,相信同學們會在考試中取得優異成績的。

國中數學知識點:因式分解的一般步驟

因式分解的一般步驟

如果多項式有公因式就先提公因式,沒有公因式的多項式就考慮運用公式法;若是四項或四項以上的多項式,

通常採用分組分解法,最後運用十字相乘法分解因式。因此,可以概括爲:“一提”、“二套”、“三分組”、“四十字”。

注意:因式分解一定要分解到每一個因式都不能再分解爲止,否則就是不完全的因式分解,若題目沒有明確指出在哪個範圍內因式分解,應該是指在有理數範圍內因式分解,因此分解因式的結果,必須是幾個整式的積的形式。

國中數學知識點:因式分解

因式分解

因式分解定義:把一個多項式化成幾個整式的積的形式的變形叫把這個多項式因式分解。

因式分解要素:①結果必須是整式②結果必須是積的形式③結果是等式④

因式分解與整式乘法的關係:m(a+b+c)

公因式:一個多項式每項都含有的公共的因式,叫做這個多項式各項的公因式。

公因式確定方法:①係數是整數時取各項最大公約數。②相同字母取最低次冪③係數最大公約數與相同字母取最低次冪的積就是這個多項式各項的公因式。

提取公因式步驟

①確定公因式。②確定商式③公因式與商式寫成積的形式。

分解因式注意

①不準丟字母

②不準丟常數項注意查項數

③雙重括號化成單括號

④結果按數單字母單項式多項式順序排列

⑤相同因式寫成冪的形式

⑥首項負號放括號外

⑦括號內同類項合併。