淺談如何記好國小語文課堂筆記
課堂筆記技術要求:
三點一線:“三點”是指聽課要抓“重、難、疑”點。課上老師提出的難、重點,還有就是“疑點”,要求學 生在下課後用一分鐘時間標出疑點。“一線”是整理昨天的知識和今天的關係。
色筆區分:三種不同顏色筆區分三個點。
預留空白:學生聽課時以聽爲主,課堂筆記要記成大綱類型的筆記,給課後整理留空白,給九年級留空白,會考祕笈“一輪複習抓筆記,二輪複習抓錯題,三輪複習抓歸納”。
如果家長把孩子的作業本當廢品給買了,那對孩子的一生都是一個遺憾。如果把三的錯題歸納到“錯題本”上,那將是家長送給孩子一生當中最昂貴的禮物。
一輪筆記抓整理
整理錯題本時要把原題和錯解都抄上,要前一天的.錯題和當天30分鐘作不出來的題,記錄在錯體本上。週末的時候做錯題分析,做兩件事情1.錯誤的原因和2.正確的解法。平時做作業禁止做一道題花30分鐘,而週末花3小時也要自己解。因爲作業主要完成孩子的應試能力,而錯題本主要完成查、缺、補、漏。(作業檢查孩子的應試能力,錯題本完成查缺補露)
二輪複習抓錯題
絕大多數九年級學生二輪複習抓不起來。做完一輪複習後,他們都變成聾子和瞎子。一個人如果不知道自己哪沒學好,複習怎麼複習呢?所以錯題本相當於飛機的導航燈一樣,指明前進的方向。錯題本能夠指引自己查缺、補露
三輪複習抓歸納
文科積累呈層狀,分類整理看數量。理科整理呈樹狀,正確習題練思路。文科學得好的孩子,數量感很強,積累越多,作文越好。
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