橙色的畫
教學目標:
1、認識橙色是如何產生的,什麼叫間色。
2、說出對橙色的感覺。
3、用自己調出來的橙色畫一幅畫。
教學重點:
研究橙色是如何產生的。
教學難點:
最好用自己調出的橙色進行繪畫。
教學準備:
教師:大玻璃杯一個、小玻璃杯兩個、紅黃兩種顏料水。
學生:水粉顏料、水粉筆、調色盒、水等。
教學過程:
一、做實驗。
1、複習:什麼叫原色?原色包括哪幾種顏色?
2、今天,我們要用其中的兩種顏色來做一個實驗。
(教師操作:把紅黃兩種顏色進行混合)
3、問:你發現了什麼?我們把產生的顏色叫什麼顏色?
4、出示:橙色。
二、新授。
1、問:橙色是如何產生的?你知道它是屬於什麼色嗎?
2、出示:紅+黃=橙間色
3、出示小資料:有兩種原色調配而成的顏色稱爲間色。
4、找橙色:讓學生找出自己顏料盒裏的橙色。
5、問:想不想自己動手,把橙色調出來?
6、學生嘗試:用自己顏料盒中的'紅色和黃色進行調色,看看會產生什麼樣的橙色,同學之間比較一下有什麼不同。
7、欣賞例畫:用橙色可以畫出許多好看的圖畫,一起來看一下。
8、說一說:你看了橙色的畫有什麼樣的感覺?看到橙色可以使你聯想到什麼?
9、問:你會用你自己調出來的橙色畫什麼呢?
三、佈置作業。
1、以橙色爲主,畫一幅畫。
2、出示要求:最好用自己調出來的橙色完成作業。
3、學生作畫,教師指導。
四、作業展評。
教學後記:
橙色屬於間色,是由原色中的紅色和黃色相調和而產生的顏色。這堂課我以實驗的方式解決了學生對橙色是如何產生的問題研究,說一說對橙色的感覺,舉一些生活中的例子;並通過自己動手做實驗,調出橙色,使學生充分體驗橙色的豐富性;最後再用自己調出的橙色畫一幅畫,學生就不會感到單調了,畫面的層次感就更突出了。