作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編精心整理的小班春季遊戲教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班春季遊戲教案1
【活動目標】
1、學會念兒歌,理解動詞“探”。
2、回憶已有經驗,嘗試創編“我”在春天裏的活動。
3、能積極、大方地用肢體動作表現兒歌內容。
【活動準備】
1、有關春天的背景圖一幅。
2、與兒歌內容匹配的圖標及手偶。
【活動過程】
一、教師以談話導入活動,引起幼兒興趣。
師:春天來了嗎?你怎麼知道春天來了呢?
師:還有誰也知道春天來了?
二、欣賞兒歌,學習兒歌。
1、欣賞第一遍。
師:兒歌裏有誰知道春天來了?
教師根據幼兒所說的內容,按兒歌的順序豎着排列圖標。
教師小結:小草知道,鴨知道,花知道,我(小朋友)知道。
2、欣賞第二遍。
教師邊念兒歌邊將圖標擺放完整。
師:“小草、小鴨、小花、我”知道春天來了,會幹什麼呢?
師:他們會做什麼樣的動作呢?(重點學習動詞“探”)3、集體看圖標念兒歌。
師:我們再一起聽一聽兒歌,兒歌的名字叫什麼?
4、集體看圖標邊做動作邊念兒歌。
5、教師抽掉其中個別圖標,集體共同念兒歌,增加趣味性。
三、引導幼兒表演兒歌。
1、幼兒自選手偶,與同伴相互念兒歌。
2、扮演同一角色的幼兒坐在一起,共同表演兒歌。
四、引導幼兒創編兒歌。
1、師:前幾天,我們在春遊的時候是怎麼玩的?你能不能也把我們的活動編進這首好聽的`兒歌裏?
2、幼兒嘗試仿編最後一句兒歌,教師用圖標記錄下來。
3、集體朗誦幼兒創編的短句。
附兒歌:春來了
春來了,草知道,探出腦袋左右瞧。
春來了,鴨知道,游來游去水中跳。
春來了,花知道,迎着風兒把手招。
春來了,我知道,拉着風箏快快跑。
小班春季遊戲教案2
遊戲目標:
1、要求幼兒能利用雪花片及各種輔助材料拼插樹,鍛鍊拼插技能,注意顏色的搭配。
2、會共同收拾整理積木,按類擺放。
遊戲準備:
積木、積塑。
各種廢舊材料(牛奶瓶、酸奶瓶、紙盒)若干。
過程:
1、遊戲導入
出示材料,小熊新建了房子,想請小朋友幫忙搭建各種各樣的樹,這樣有空的時候就可以在樹上玩了。
2、出示材料,教給幼兒建構的技能
重點讓幼兒看清各種材料都可以變成樹。
4、幼兒練習
教師巡迴指導,幫助幼兒掌握技能。
5、教師評價
(1)表揚在活動中有創新的幼兒。
(2)請幼兒幫樹排隊。