現在距考研還有兩個月左右的時間，考生都開始進行真題和模擬題的演練了，現階段做題過程中要注意答題時間和順序的合理安排，注意做題細節的規範，以積累考試經驗。
我們認爲，一般來說，命題者是根據題目的難易程度安排題目的順序的，但是每個考生的情況千差萬別，一個考生感到難的題目，另一個考生可能覺得很容易，如果考生嚴格按照卷面安排的題目順序作答，很可能會在中途就遇到不可逾越的障礙，如果在一道題目上花費的時間過長，往往會影響後面題目的回答。所以考生要養成先看卷子再做題的習慣，開始做題前先把卷子看一遍，瞭解整個試卷的難易程度，並初步估計每部分應分配多少時間。做題時要採取“先易後難，先熟後疏”的順序答題。先把會做的題目做了，暫時找不到思路的就往後面放一放。有很多考生在做題的時候，後面一兩道解答題因爲時間不夠了就沒做。其實後面一兩道題目中有的題目是比較簡單的，最後因爲時間不夠，導致該拿的分數沒拿到。
對於自己會做的題目要儘量得滿分。在做解答題時不要漏步或跳步，不要因爲平時複習的時候覺得做題很容易，中間的步驟就省略掉了。在閱卷的.時候是有關鍵步驟關鍵分的。否則即使答案是正確的，卻僅能得一半的分數，其中的原因就是跳步、漏步了。
做題時不要想當然。考生在考試的過程中，不可避免地會聯想起自己在複習中做過的類似題目，此時就應當更加註重條件的變化。有些問題常常是條件不變，結論發生變化，或者是條件變化，結論不變。如果忽略了條件的變化，作答的過程中就很可能會犯錯。
平時做題時要積累一些答題技巧。適當運用這些技巧，可以節約時間，提高答題速度。比如，在做選擇題的過程中就可以運用排除法，在解答考查抽象函數性質的有關題目時，可以用具體的函數形式來反證其中的三項是錯誤的，從而選擇出正確的答案。再比如，在答題過程中合理利用函數的幾何意義和物理意義也可能直接解題或成爲解題的關鍵。但是不能過分強調並依賴這些技巧，否則就違背了數學的基本精神，也很難在考試中取得好的成績。
還要注意提高自己的計算能力，保證運算的準確。比如在填空題時，就因爲差一個符號，丟一個根號，這些很小的細節就導致4分就丟掉了。所以大家一定要養成一個好的習慣，拿到的數學題一定要有始有終把它算出來，這是一種計算能力的訓練。
