長春科技學院是經教育部批准的普通本科高等院校。共開設本科專業49個(含6個專業方向)，高職高專專業24個。下面是小編爲你整理的長春科技學院介紹，希望對你有幫助。
長春科技學院是按照教育部普通高校設置標準建設的高等院校。2013年經過教育部組織的全國高校設置委員會認真考察和嚴格評審,在總計100位教育專家評審中獲得94票，名列全國同類參評高校之首。
學校歷經十三年的發展，構建了以工學爲主體、農學、管理學、文學、藝術爲主要支撐的學科專業體系。
共設本科專業45個，高職專業16個，形成了多學科協調發展、契合市場需求的辦學格局，在校學生11000多人。
辦學資源
現佔地72萬平方米，建築面積37萬平方米。教學儀器設備總值6600多萬元，建有3.8萬平方米的圖書館，藏書88萬冊，容納近6000人的體育館，實驗實訓室136個。
校外實習基地110個。數字化校園網絡、大型電子閱覽室、設施先進的.國際會議中心、文體中心一應俱全。
師資力量
現有專任教師608人。其中有國務院特殊津貼獲得者、省優秀專家、國家突出貢獻青年專家、博士生導師等各類優秀人才。具有副教授、教授職稱的教師佔47.5%，青年教師中具有碩士學歷的佔87%。
辦學成果
學校與韓國建國大學合作，創立“吉林省新品種繁育”和“標準化飼養的研究”以及“鹿製品的深加工開發與利用”。2012年學校獲批爲吉林省教育廳“鹿產業工程研究中心”、“吉林省高等教育研究基地”。國家科技部“示範型國際合作基地”——鹿業工程國際科技合作基地。
學校教師承擔國家科技部、省級以上各類科研項目92項，教育部、省級教學研究項目34項。並分別榮獲省級科學技術一等獎1項，省級教學成果二等獎2項。2008年末學校獲得學士學位授權資格。5門課被評爲省精品課，2個專業被評爲省優秀教學團隊,22門課被評爲省優秀課，《深化教學方法改革》項目被評爲省級教學建設與改革優秀項目。
近五年，立項各類省級及以上科研課題80餘項，公開發表省級以上論文400餘篇，公開出版校本教材49部，其中多部教材榮獲省一、二、三等獎。
人才培養模式
學校採用了“能力本位、立體化、三結合”的人才培養模式。構建平臺加方向的模塊化理論教學體系、實踐教學體系及校企合作育人的辦學體系。確定了專業教育、職業教育和創業教育有機結合的教育內容。運用現代教學方法體系和現代教育技術手段及傳統優秀教學方法。採用了注重學生能力與學習過程評價的考覈方式，因材施教的分流培養方式。教學行政與質檢部門並行監控的質量監督方式。積極組織學生參加各類職業資格證書考試，省內外學科與專業技能大賽，屢創佳績。
有9000多名學生獲得各類職業資格證書，有400多名學生在全國電子商務大賽電子應用技能、數學建模等大賽中分獲一、二、三等獎。
長春科技學院：財務管理專業培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
就業方向：財務管理專業畢業後大多數都是從事會計類職業，一般要花大量實踐工作才能得到運用，現在中國企業主很難真正理解財務管理的作用，還是一手抓，對於資金的管理沒有一整套管理來運作。
長春科技學院：動物醫學專業專業介紹：動物醫學專業通俗來說，就是培養“獸醫”的專業，它是以生物學爲基礎,研究動物(包括家禽、家庭寵物、野生動物等)疾病的發生發展規律,並在此基礎上對疾病進行診斷和防治，保障動物健康的綜合性學科。
就業方向：動物醫學專業的學生畢業後可從事畜牧獸醫行政管理、進出口動物及其產品的檢驗、肉品衛生檢驗、飼料工業、食品安全、環境保護、畜禽疾病的診斷與防治、伴侶動物醫療保健、實驗動物、比較醫學、公共衛生及生物學領域等方面的工作。如果你不願意像多數學生一樣成爲獸醫或自己開一個寵物診所的話，還可以去動物檢疫站或動物生產類企業。如果你對口蹄疫、禽流感等動物傳染病感興趣，建議你繼續深造，將來留在高校或研究機構專門從事這方面的研究。
長春科技學院：食品科學與工程專業專業介紹：食品科學與工程專業屬中國高等院校中理工科性質的典型專業。根據國家科技局的學科分類，食品科學與工程屬一級學科，與數學、物理、生物、天文、化工等基礎學科屬同等地位。它涉及化學、物理、生物、農學、機械、環境、管理等多個學科領域。
就業方向：食品科學與工程專業學生畢業後能從事各類食品生產企業的生產工藝設計、新產品開發、質量檢測、經營管理等工作;食品的科學研究和成果推廣工作;食品質量監督、海關、商檢、衛生防疫、進出口等部門的產品分析、檢測工作;相關的國家機關、大專院校、科研院所的工作等。
