國小英語教學教研工作總結範文
爲了全面提高學生的素質,更好地實施新課程標準,努力優化課堂教學,提高教育教學質量,提高我校教師的教育教學水平。本學期對教研活動,總結如下:
一、加強業務學習,提高教師自身素質。
1、繼續組織教師深入學習《英語課程標準》,明確各年級教學的任務和要求,探索新的教學模式。
2、學習課件製作並嘗試利用多媒體進行教學。
3、加強基本功訓練,積極參加學校舉行的各項各類比賽。
二、科研促教,努力優化課堂教學,提高課堂教學效率,提升教學質量。
1、結合學校的工作計劃和要求,積極參加校公開課和優質課比賽
2、積極參加教研活動,不斷充實自己和提高自己的教學能力。除了參加本校的教研活動外,還積極參加教育局組織的教研活動等教學研究活動,從中吸收經驗,做到教學相長。平時教師之間互相聽課、評課,互相學習,共同提高。
3、在個人備課的基礎上,加強集體備課,互相切磋,取長補短,集思廣益,組織研究上好教研課。
三、抓好後進生的轉化和培養優生的工作。
1、嚴格要求按計劃抓好各方面的教學工作,寫好複習計劃,實施有效的複習,在期末自查中獲得了較好的成績,中下生大大減少了。
2、認真抓實、抓好每天一讀。
3、按計劃上好輔導課和開展了“手拉手”優幫差活動,培優轉差取得了一定成績。
四、開展好英語課外活動,拓寬知識面。
1、設立英語興趣小組,開展課餘興趣活動,教唱英文歌曲,做遊戲,演對話,增強了學生學習英語的興趣。
2、按計劃開展了一系列活動,增強學習英語的'興趣。本學期舉行了英語風采展示、手抄報比賽都收到了良好的效果。
3、創設英語學習環境和氛圍,開展紫藤架下的英語角活動,各班開闢英語角,開展課本劇表演等活動。
五、結合教材內容,加強了英語與其他學科的整合,突現了思想品德教育和環保教育。
促進英語教學與攀登英語教學的有效整合,學習攀登英語的優勢做法和理念,爲常規英語教學服務,積極參加攀登英語組織的教學研究活動,通過研究活動的開展不斷提高英語教學的水平。
六、改進與發展努力方向。
回首過去,腳踏實地,一學期的工作也留下一串足跡,忙碌中留下回味。
1、學習是我們的本錢,走羣衆路線是宗旨。每一位教師深信“三人同行,必有我師”。互相學習,向書本學習、向網絡學習,向別科組、別的老師學習,共同協作,取長補短;
2、不拘一格,使用多種教學手段,上課形式多樣生動;並落實在平時教學中。讓學生成爲獲益者。生動活潑的教學程序下能落實教學基本技能目標。力求全面提高。是每個老師的發展方向;
3、多開展活動,形式豐富多樣,讓學生增加對這門學科的愛好,更增強興趣,也是我們努力的方向;
4、使學生有一些實際的英語技能落實、掌握,爲其進一步提高、深入學習創造好條件、打好基礎,學有真正所得所知。
5、深入開展高效課堂的研究,實施互助合作學習的課堂教學模式,不斷提高教學效率。
總之,在全體教師的幫助和自己的努力下,教育教學質量有所提高。在本學期的期末自查中,各個年級的成績都比較好。在以後的教學工作中,我們將一如既往,加倍努力,爭取更大的進步。
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