爲了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編整理的社團活動方案，希望對大家有所幫助。
社團活動方案1
爲了全面貫徹素質教育理念，爲了全面貫徹學校社團活動的實施方案,爲了更好地促進學生個性發展,營造文明、和諧的現代校園文化，特此組織“朗誦社團”。 朗誦是一門藝術、是口語交際的一種重要形式。朗誦有利於提高學生的朗誦水平。根據社團學員年齡特點並結合學校實際情況，特制定如下計劃：
一、活動目的：
1．通過此項活動，培養學生的興趣愛好、發揮學生的自身潛能，形成自我發展的目標、促進自我規劃的實現，達到“認知、體驗、感悟、內化”。
2.通過此項活動，提高學生的朗誦水平，激發學生朗誦的興趣；培養社團朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。
3．通過此項活動，培養學生的合作能力，形成團隊精神。
5.把朗誦與文學欣賞結合起來，提高學生審美情趣，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
6．健全組織，積極開展朗誦活動，有計劃、有組織地開展好此項活動。
1 7.深化素質教育，通過朗誦社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動內容：
1.任課老師宣佈詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；
2.每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3.組織學生將收集到的詩歌相互交流，並互相朗誦，作好準備；
4.選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，並宣佈優秀詩歌評選的標準；
5.在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單；
6.將學生選出的部分優秀詩歌貼於班級佈告供其他學生欣賞；
7.請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
三、活動時間：
每週三下午
四、具體安排：
第一週：招募社團成員，組建朗誦社團。 第二週：什麼是朗誦，朗誦前要做哪些準備工作。
第三——五週：朗誦引導 教你怎麼去朗誦。 第六週：怎樣選擇朗誦材料。 第七——九周：朗誦技巧及訓練
第十——十一週：怎樣把握作品內容。（1、正確深入地理解）
第十二——十三週：怎樣把握作品內容。（2、深刻）
第十四——十五週：怎樣把握作品內容。（3、豐富、逼真的想象）
第十六週：朗誦的基本表達手段（停頓） 第十七週：朗誦的基本表達手段。（重音）
第十八週：舉辦古詩文朗誦比賽。（社員全體成員）
第十九周：總結收穫，評選表彰優秀社員。
社團活動方案2
一、比賽主題：
誦讀中華經典，營造書香校園
二、比賽目的
通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。以此次活動爲契機，努力營造誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。
三、比賽時間：
20xx年11月18日（第11周星期一）
四、比賽地點：
各班教室
五、比賽對象：
3—5年級全體學生
六、參賽要求
1、以班爲單位參賽，要求全班學生參加，着裝統一，整齊大方。
2、比賽內容由各班自行從《國學經典讀本》、《弟子規》、《三字經》、唐詩宋詞等書中去挑選，要求製作多媒體課件，儘量配樂。比賽形式由各班自行安排。
七、評獎辦法
1、邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。
2、根據比賽情況和現場評分，分年級設獎。
三年級：一等獎：3個二等獎：3個
四年級：一等獎：2個二等獎：3個
五年級：一等獎：2個二等獎：2個
八、評分標準
比賽採取100分制，其中：
a、作品內容（xx分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義；
b、節目形式（xx分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節奏和諧；
c、語言技巧（40分）：普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；
d、臨場表現（30分）：衣着得體，體態語適當，表演到位，颱風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。
九、人員安排
評委：黃勇桂建明周羣意楊輝宇朱麗華鄧英姿
胡新蘭羅彪肖麗華陳敏何恆嘉周碧華
統分：李致富
攝影：袁娟
社團活動方案3
音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由於其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和衝擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。爲了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，將藝術活動搞得有聲有色。根據學校的具體情況學校成立了音樂社團，現將音樂社團的活動安排制定如下：
一、指導思想：
秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性爲中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課餘時間打造豐富的校園音樂文化環境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，爲廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校園氛圍爲指導思想創設音樂社團。
二、社團宗旨：快樂樂音，有你有我。
三、社團的期初目標：
本社團初成立，首先必須是先招募全校有着音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛鍊，真正成爲一支有實力的社團。因此，每週的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動爲教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然後共同解決，其他時間，我社室將爲社員開放，爲學習練習所需。
四、社團的發展目標：
社團不同於興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基於共同的興趣愛好，爲了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作爲。要培養社團社員尤其是社團幹部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間，組織會議，相關學習和開展活動，這些全憑着個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
五、活動時間：
課時爲集中安排時間，安排在週四下午第四節。
六、活動月曆：
9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師
10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。
12月：舉行學校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。
20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優秀學員，舉辦優秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。
3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。教師制定教學計劃，分班授課。
4、5、6月：按計劃授課。
6月：舉辦慶“五四”音樂活動。
7月：活動結束，評定成績，評選優秀學員，佈置獲獎作品展示。
社團活動方案4
爲進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命力；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機”的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，實現學校特色辦學，建設健康、文明、和諧的現代校園文化，我校決定大力開展“學生社團”活動。具體方案如下：
一、指導思想：
1、以培養創新精神，實踐能力爲重點，促進學生全面發展。
2、豐富學生的課餘生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。
二、社團活動總體目標：
1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇參加各類社團活動，以發展他們的興趣和特長。
2、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，爲他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才幹。
4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。
5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、組織程序：
1、學校制定總的社團活動方案。
2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。上交學校一份。
3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。
4、輔導教師開展社團活動。
5、學校定期舉行社團活動成果階段展示。
四、社團活動實施內容：
依據人本發展理論，以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才爲目標，有力地促進學生的全面發展和健康成長，推薦以下特色項目和社團活動：
校級社團
1、音樂之聲小樂團
2、鼓號社團
3、籃球社團
4、排球社團
5、足球社團
6、排球社團
7、乒乓球社團
8、田徑社團
9、合唱社團
10、舞蹈社團
11、信息技術社團
12、科技創新社團
班級社團
1、經典誦讀社團
2、速算社團
3、趣味英語社團
4、魔方社團
5、小作家社團
6、奧數社團
7、美術社團
8、書法社團
9、象棋社團
10、圍棋社團
11、國際數棋社團
12、冬季三項社團
各級社團均進行個性化命名
五、社團活動基本要求：
1、嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內容、定地點、定人員。
①定時間：每週五下午第一、二兩節課確定爲社團活動時間。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前通知學生。
②定內容：各個社團具體活動內容由指導教師根據學校社團活動要求合理安排，分階段實施。
③定地點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，維護場地整潔，愛護學校的設施設備；
④定人員：人員固定。教師根據自身特長人人蔘與社團輔導工作，學生根據個人的自身條件，自願決定參加相關社團，由指導教師組織開展活動。學校成立社團活動領導小組，組織、檢查、指導社團活動的開展，以保證活動正常開展。
2、尊重主體，實行雙選。活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
3、認真準備，精心輔導。各社團負責人要提前制定活動計劃，及早備課，認真組織活動，並及時作好活動記錄，做好學生作品的收集、整理、保存，活動過程性材料如照片、學生資料等教師及時保存。
4、關愛學生，保障安全。各社團要保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖和使用後的清潔衛生工作。
5、加強研究，注重實效。各社團要加強對活動內容和形式的研究，並藉助藝術節、科技節、運動會等平臺定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示各社團活動成果。
6、建立機制，規範評價。各社團要在期末結束時做好總結工作。各自輔導（包括展示比賽等成果）的情況作爲輔導老師的考覈與評價的主要依據，納入教師的績效考覈，給予適當補貼獎勵。
7、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。
社團活動方案5
一、指導思想：
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有着鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏着豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。堅持以國家教育部《教育部關於在中學加強寫字教學的若干意見》爲指導，以市教育局《關於轉發教育部關於在中學加強寫字教學的若干意見的通知》爲依據，加強學生的寫字教學任務和工作。提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。
二、活動目標：
1.在書法學習中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢。
2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3.通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。
4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
三、活動內容：
第1次 講解書法的一些基本知識， 坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練。
第2次 學習楷書基本筆畫：橫、豎及帶有橫、豎筆畫的字。
第3次 學習楷書基本筆畫：撇、捺及帶有撇、捺筆畫的字。
第4次 學習楷書基本筆畫：豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
第5次 學習楷書基本筆畫：點及帶有點畫的字。
第6次 楷書偏旁部首訓練。
第7次 楷書偏旁部首訓練。
第8次 楷書偏旁部首訓練。
第9次 楷書偏旁部首訓練。
第10次 結構佈勢訓練。
第11次 結構佈勢訓練。
第12次 結構佈勢訓練。
第13次 集字臨創。
第14次 集字臨創。
四、活動時間：每週三中午12:15—12:55
五、活動地點：多媒體教室
六、社團輔導員：叢作新
社團活動方案6
一、活動主題：
本次活動的主題是“迎校慶精品社團展示”。一方面通過展示微塵愛心社建設成果的同時以喜慶的氛圍爲母校的紀念日增添色彩，表達對母校的熱愛之情;另一方面藉此機會進一步提高微塵的名聲，增進與其他社團之間的感情，爲本社團的發展做好宣傳工作。
二、活動時間：
活動時間爲10月8日與9日兩天。第一天早上9點開始佈置場地，10點正式開始。第二天下午6點結束。需要注意的是，8日晚上(6點之後)將不進行展覽，社團需留人看守物品。
三、活動地點：
河___大學開元校區牡丹廣場。
四、活動對象：
河___大學全體師生、過往校友、河___大學微塵愛心社成員。
五、活動主辦單位：
河___大學學生社團聯合會、河___大學微塵愛心社。
六、前期工作：
1、宣傳部製作活動海報(內容要緊扣主題，凸顯主題及社團的宗旨)、條幅(參考內容：“微塵”心，科大情，集學子祝福，迎甲子校慶)。通訊部要通過貼吧、博客、微博等一些能聯繫外界的渠道對此次活動做好網絡宣傳，擴大社團影響力。另外，外聯部陪同辦公室借得活動展板和桌椅，便於參展。
2、借得展板後，將社聯提供的兩張A0紙貼在其上，宣傳部提前在貼好的A0紙上寫微塵宗旨、繪微塵會徽以及粘貼照片。
3、7號上午要確定活動參演節目單以及演員名單，並自行配好所需表演設施，並在隨後到新區彩排。此外，各分部門當天還要確定參加這次活動的委員、社員名單，做好統計。
七、活動流程：
1、8號早上8點前，各分部門組織活動參與人員準時在西苑校區南院門口集結，坐公交去新區，並採用簽到制度確保人員都能安全到達。另外，辦公室成員負責託運活動所需物品。
2、抵達活動地點後，外聯17咳嗽繃烊』疃帳艅17(兩頂)，各部門成員按照分好的任務，裝點和整理活動現場(包括拉橫幅、張掛社團會旗、安放社聯統一分發的展板等)。
3、活動開展後，各值班成員要在展示區以最飽滿的熱情積極向到往的師生、校友介紹我們微塵，傳承微塵精神。注，在展示區內的展示是持續的。現場播放公益歌曲(愛因爲在心中、的未來、明天你好、感恩的心、中國青年志願者之歌等)。
4、活動進行時，爲調動師生興趣，面向過往人員開展“祝福我的大學—科大”簽寫祝福語的互動遊戲(過往師生可將祝福寫在“心形”紙中，之後貼在展板上組成大的心形)，屆時，各成員負責擡展板並組織秩序。此互動活動也是持續的。
5、活動期間，節目表演會在中午人流量大時以及下午5點左右兩個時間段陸續展開，需要表演節目的人員提前做好準備，按照社聯之前確定好的順序上臺表演。其他沒任務的人員去擔任親友團。另外，通訊部要對整個活動做好拍攝工作。
八、自備物品及經費預算：
名稱：___
單價：___
數量：___
總價：___
來源：___
簽字筆：___
自備或借用：___
九、注意事項及後期工作：
1、活動期間各部門負責人負責維持現場秩序。參加活動的人員要注意安全，要有團隊意識切勿單獨行動。
2、活動第一天結束，爲安全起見各部門成員儘量集體返回西苑校區，並做好統計。活動全部結束後，辦公室人員負責帶回物品。
3、活動結束後，由辦公室完成總結報告，通訊部完成通訊稿並發表在微塵博客上，包括活動照片和有關資料。另外，外聯部負責歸還所借物品。
社團活動方案7
一、指導思想
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有着鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏着豐富的德育因素。
2、提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨着新課標準改革實驗的不斷深入，隨着現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利於引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣：有利於形成正確的寫字姿勢和具有基本規範的寫字技能；有利於促進其他學科質量的提高。對於低年級的學生來說教師特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規範和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
3、引導學生初步瞭解漢字的歷史和文化價值，能激發學生的民族自豪感和愛國主義激情，“寫字的意義已超過寫字本身，完全可以上升到對民族文化的感情、認知上去。”通過對傳統書法的全面瞭解和學習，可以使學生了解中華民族優秀文化傳統，建立起具體的概念和深厚的感情，愛國主義成爲學生心靈的“自然產物”。所以說，“書法教育的過程，就是對學生進行愛國主義教育的過程。”古代許多著名書家往往又是文學史上重要的人物，學生大量接觸旨在歌頌祖國、歌頌人民、弘揚優秀文化傳統、積極向上的經典詩詞、名人名言、智人睿語，使學生在履踐躬行中汲取有益的營養，陶冶高尚的.情操。瞭解中國歷史上頂天立地、堅貞不屈、英勇頑強、勇於抗爭外辱，敢於爲民請命、解困，且書法上有一定造詣的英雄人物、著名政治家、知名學者，如顏真卿、岳飛等的故事，激發學生崇高的民族氣節和培養正確的人生觀、是非觀，形成良好的思想品德。書法藝術是高雅的超越表象而直指心性的藝術
二、活動宗旨
中學書法藝術課程不同於中學寫字課程，它強調發揮書法的實用性和藝術性，不僅要求學生養成良好的寫字習慣，具備熟練的技能，而且注重培養學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，繼承和弘揚中華民族優秀文化，提高學生的人文素養。發揮書法實用性和藝術性兩種功能，加強美育的寫字技巧訓練，要求所有的中學生養成良好的寫字習慣，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清楚，爲在校學習和今後工作、生活打下紮實的基礎。改變當前中學寫字教學中只重書寫技能訓練的弊端，開展美的書法藝術學習，努力挖掘書法藝術的外在形態美、內在精神美及文字創造、書體演變的發展史等的教育因素，發揮書法教育的傳統文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養學生在思想認識上、行爲實踐上對書法藝術的興趣、熱愛及嚮往，提高對書法藝術美的感悟能力，發展審美素質，激發學生的民族自信心與民族自豪感，培養一批書法新苗，構建書法教育質量保障體系，促進科學、系統化的現代中學書法藝術教育體系的形成。
三、成立硬筆書法社團、社團成員
硬筆書法社團的成員大約20人，參加社團的學生除了自願以爲還是有一定書寫特長的學生。活動時間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。制定詳細的社團活動制度，嚴格執行。精心計劃、精心備課、精心上課，保證社團活動的深度、廣度和力度。
四、活動實踐
1、上好每週一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。
2、鼓勵學有餘力在自願的基礎上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課餘時間進行描寫練習。
3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。
4、採取自主和協調的方法，建立寫字活動中組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的中組給予表彰獎勵，對做的差的中組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
6、利用放星期時段，將學生的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發學生寫字練字的積極性。
7、指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
8、活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法形式在藝術節中展出。
五、社團活動時間：每週
二、三下午放學
六、舉行硬筆書法比賽
書法比賽可以有效的提高學生的素質和能力。讓學生舉行硬筆書法比賽，通過訓練比賽，可以，可以使學生產生更大的熱情，從而積極認真的去學習。計劃：在下學期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優秀作品參加一些比賽。對於獲獎學生給予一定的物質獎勵。
制定詳細的活動方案和活動計劃，精心的準備活動內容，關注學生的自主能力和個性發展，調動學生的興趣和積極性，才能使社團持續健康地發展。
黃岡外國語學校
20xx.3書法社
社團活動方案8
一，活動全稱
手工藝品工藝大賽
二，舉辦機構
主辦單位：校團委 大學生社團聯合會
承辦機單位：綠色協會
三，活動地點
一食堂正門南五十米
四，活動時間
十一月二日起，大概持續半個月
五，參與人員
所有綠協成員
六，活動主題
以環保創意方案和手工藝品爲題材，爲更好地宣傳環保，和傳承中華民族偉大藝術，我們特以關注環保，瞭解中國傳統文化爲核心，向全校展開此次活動。
七，場地設置
前期宣傳在一食堂正門通往圖書館的路上，後期展出作品待定
八，活動流程
（一）宣傳活動
1，宣傳期
前期：11月2日——3日
後期：11月11日——12日
2，宣傳重點
重點在前期的宣傳，後期的工作是展出作品
（二）作品徵集：
1，通過宣傳，向校內徵集作品，以團隊（1-3人）爲單位，作品於10月11日之前交於綠色協會。
2，作品要求：
（1）參賽的手工藝品，題材不限，包括剪紙，刺繡，雕刻，布貼畫，廢舊材料的運用等等。
（2）每件作品必須附有作品簡介，介紹該作品的特色。
（3）①注意所選材料的精簡，節約。
②注意作品的觀賞性，實用性和作品本身的創新。
3，評比：：分初評與終評。
初評，由幹事組成大衆評審，評出入圍作品。
終評，由觀衆評，按照票數排列次序。
（三）獎勵方法
一等獎一名
二等獎三名
三等獎五名
最佳選材獎一名
最佳創意獎一名
最佳造型獎一名
社團活動方案9
爲繼續豐富學生課餘文化生活，培養學生的興趣愛好，發展學生個性特長，激發學生潛能，促進學生身心健康，本學期微景觀製作社團活動方案如下：
一、活動內容：
微景觀製作
二、輔導老師：
路藝偉、張豔、路許榮、劉東格
三、活動時間與地點：
時間：
週一至週五下午課外活動
地點：
六五班教室
四、活動目的與要求：
1、讓學生感知到微景觀製作的創意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創作慾望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。
3、讓學生懂得製作與生活、學習的相關道理；形成自悟的習慣。
4、通過動手製作，啓發學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。
5、使學生養成獨立思考的習慣，並通過想象力創造力的培養，促進個性化發展。
五、社團成員：
從四年級四個班級抽取20名學生組成社團成員。
六、活動措施：
選拔兩位組織能力較好的社長和副社長。主要由學生社長負責組織活動、並總結經驗，設計相關作品，把組織活動過程的所有原始材料全部蒐集好，並與作品一併保存。希望這學期能有所創新，設計相關作品。
七、活動安排：
第一階段：瞭解微景觀。學生了解微景觀的由來，知道需要那些工具。這一部分由老師講解，觀看視頻，初步知道微景觀的基本知識。
第二階段：基礎練習。在老師的講解中，學生掌握微景觀幾種類型的方法。學生動手練習，掌握操作方法，老師及時指導。
第三階段：基本設計。學生能做一些簡單的花、物以及簡單的情境圖。
第四階段：主要以國小語文課本的古詩、故事（1-6年級）爲題材設計一系列的微景觀。
第五階段：學生自己畫畫，按照自己的意願自主創造，展現自己的才華。
社團活動方案10
一、比賽目的
書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，我校語文科組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規範、端正、整潔”的要求，同時爲了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質量，準備舉行本次寫字比賽。
二、比賽時間、地點：
9月25日（週四寫字時間），實驗室舉行硬筆寫字比賽。
三、比賽範圍：
一至六年級全體學生
四、比賽要求：
1、一至二年級學生用鉛筆書寫。
2、三至四年級學生用圓珠筆書寫。
3、五至六年級學生用鋼筆書寫。
五、比賽內容：
自定。
六、評比標準：
一等：書寫規範、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
二等：書寫規範、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
三等：書寫規範、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
七、評比原則：
1、以班爲單位進行評比。
2、評比等級：每年級設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
八、評委：
XXX、XXX。
九、注意事項
1、由各班主任在本班推選三名學生參加比賽。
2、寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。
3、各班的老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。
4、學生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角，無作者信息算無效作品處理。
十、評分標準：
工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分）
社團活動方案11
針對目前各大高中校園中司空見慣的一些情況，如：隨地吐痰、亂扔亂拋、食堂就餐插隊、燙髮染髮、髒話罵人等等。這些行爲明顯與中學生的身份不符，也許他們不知道明天的社會競爭有多麼激烈，也許他們根本不知道明天的企業需要怎樣的人才，也許他們沒有想過將來成爲一個領導者、一個精英需要哪方面的素養。
爲進一步推進我校素質教育改革，提升豐中名校形象，增強學生校園主人翁意識，使學生自覺養成愛護校園環境，敢於同不良行爲作鬥爭的好習慣，提升學生自身綜合素質，使之適應社會競爭，成爲與時俱進的人才。政教處、團委聯合行動，推出“伴你成長”系列活動。現將具體內容規劃如下：
一、主題：
養成良好行爲規範、提升自身綜合素質
二、時間：
20xx年10月底——20xx年11月中旬
三、活動方案：
1、採訪校內外衆多知名人士、企業精英，向他們求經，看看當代企業、現代社會需要哪類人才，側重於哪些素質。
①採訪江若冰市長
②採訪教育局長金怡平
③採訪富士康老總、職工
④採訪豐城電廠老總、職工
⑤採訪豐城中學熊才衛校長
⑥採訪豐城中學熊建新校長
⑦採訪豐中優秀學生代表：參加北大自主招生夏令營滿分獲得者（2人）；生物、化學、數學等奧賽一等獎獲得者。
2、將校園內一些不文明、不合理的現象拍攝下來，如：隨地吐痰、亂拋亂丟垃圾、爬圍牆、食堂就餐插隊等。
3、請專業人士將採訪內容剪輯成專題片，向全校公開放映。
4、全校以班級爲單位，集體觀看，展開廣泛探討，並寫觀後感。
5、刻錄光盤，贈送給領導和優秀學生。
四、活動總負責：
熊建新校長執行：邱海洪、熊哲民、季曉瓊、趙帆、信息中心協助。學生參與：通訊社、校學生會。
社團活動方案12
音樂社團從建立到現在已經有一個半學期了，每週都堅持着3——4天的訓練，而我們的學生從不懂8個基本音階和基本發聲狀態到現在學會唱歌，掌握基本理論知識和節奏，可以說整體都在進步，慢慢進入了軌道。現在合唱團變成了學校的公共課餘文化活動——合唱社團，得到了校長的大力支持，我感到很高興。我想有校長的大力支持和重視，那我們的合唱團會越來越好，越來越進步，我和學生會共同努力，以培養學生興趣愛好爲前提，培養出一批唱的響的團音樂團來。爲了真正能全面落實好此項活動，特制定如下訓練計劃：
一、訓練時間：
每週3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點半。
二、訓練地點：
多媒體教室
三、訓練目的：
1、通過不同的發聲練習來規範學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部爲主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
四、訓練內容：
1、用科學的發聲方法和規範的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、合唱的姿態。
3、少兒合唱歌曲。
五、訓練方法及過程：
訓練爲了提高。合唱的基礎在於提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在於提高學生的基本功。進一步加強音準、節奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
2、音準訓練
3、節奏訓練
本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養，爲學校培養一批優秀的合唱人才。
六、團員名單：
二、三、四、五年級部分學生，總共32人。
社團活動方案13
【活動主題】
展華夏歲月鑑社團青春
【活動目的】
爲進一步活躍校園氛圍，豐富社團文化，讓同學們感受到西安工程大學的溫馨和魅力。特此舉辦“西安工程大學大學生首屆社團文藝匯演活動”。透過各個社團匯演的形式，增強新生的凝聚力和團結力，幫忙同學建立用心向上的學習、生活和工作態度；豐富同學們的校園文化生活，增強與高年級同學的溝通交流潛力，更重要的是讓大一新生更快的融入到西安工程大學這個大家庭之中。
【活動背景】
社團活動一向是西安工程大學豐富校園活動的核心，爲更好的培養我校大學生的校園文化創新意識和創新精神，進一步營造我校的校園文化氛圍，促進大學生羣衆性校園文化活動的普及和深化，爲培養廣大學子創新性思維和營造良好的學習、生活氛圍，我們特舉辦本次社團匯演活動。
【組織單位】
主辦單位：共青團西安工程大學委員會
承辦單位：西安工程大學大學生社團聯合會
【參與對象】
西安工程大學全體大一新生
【活動日程】
時間：20xx年x月x日（星期三）20：00
地點：西安工程大學金花校區大學生活動中心
【各部門任務分配細則】
一、主席團（負責人：孫登飛）
1、負責整場活動，包括準備期和後續環節。隨時向相關部門瞭解工作進度。
2、確定活動到場嘉賓名單，並隨時與老師持續聯繫。
3、活動前與老師多加溝通，並通知辦公室及時修改策劃書細節。
展華夏歲月，鑑社團青春3
二、辦公室（負責人：劉雨帆）
1、將活動流程單、內部流程表、臺籤、節目單等資料打印好，並將活動
需要的物資準備好放在校會辦公室，以方便取用。一切準備就緒後再將所有物資清點一遍。對於所缺物資於第二天請負責部門立即採購
2、需要準備的材料：
主席、部長：內部流程表（15份）
演出人員：水、紙杯、演員更衣室
嘉賓：流程單、嘉賓姓名臺籤、水果、紙巾、紙杯、茶葉、筆和紙（據嘉賓人數而定）
主持人：活動流程單、內部流程表、主持詞（各4份）
簽到組：社聯各部門名單
3、社聯內部簽到（18：10簽到）
4、嘉賓席的擺放及在觀衆席張貼各學院名牌
三、理事會（負責人：樑煜璐）
1、提前與各社團做好溝通，確定參加的社團和活動
2、租借相關的道具服裝
3、進行彩排，確定節目順序、走臺等問題
4、提前通知各社團成員和各學院觀衆18：30進場
5、負責催場及換場工作
6、引領現場氛圍
7、提前與食堂溝通並引領參演人員就餐
四、宣傳部（負責人：李騰飛）
1、設計好海報，並將海報粘貼到社聯的宣傳欄內
2、活動中負責拍照（準備相機2臺）
3、負責演出道具的準備和演出時道具的擺放（與外聯部）
4、提前在社聯的微博和人人上發佈活動的相關資料
5、提前聯繫各個參賽社團製作好PPT（11號做好並交於主席團）
6、活動中播放PPT
五、外聯部（負責人：李子奇）
1、拉取活動贊助。
2、準備話筒4支。
3、預訂花籃並取回（待定）。
4、外聯部完成會場的裝飾
展華夏歲月，鑑社團青春4
5、活動開始後負責話筒的遞換和匯演道具擺放工作。
6、活動開始後把守主門，負責演員及工作人員的出入
7、禮儀引領嘉賓入座，安排禮儀和主持人提前彩排
8、水房打4壺開水（17：30打好）
【會場佈置】
1、外聯部負責現場椅子的擺放（200個）
2、祕書部負責嘉賓席和所需資料的擺放，在觀衆席張貼各學院名牌和演員休息區名牌
3、理事會負責嘉賓席桌椅的擺放
4、宣傳部負責橫幅的懸掛
5、各部門共同完成噴繪
【活動安排】
後臺：（外聯部2人，宣傳部2人）
1、外聯部負責話筒的遞送與調換
2、共同完成換場與道具擺放工作
3、控制室：（宣傳部1人，大活管理員1人）
1、負責現場環境的監控
2、負責PPT的播放
3、與後臺持續聯繫，謹防話筒出現問題
催場組：（理事會4人）
負責演出開始前將演員帶到大活舞臺一側，列隊站好
秩序組：（外聯部8人）
1、維持開場前入場觀衆秩序，指引觀衆就座
2、匯演時負責工作區秩序，保證工作不受干擾
3、匯演時負責觀衆區域秩序，如發現抽菸、大聲喧譁等違規行爲及時勸說制止，勸說無效者可將其請出會場。
報道組：（辦公室4人）
1、負責現場賽況的文字報道、採訪，並將嘉賓、工作人員、觀衆的意見推薦反饋給主席團
2、賽後整理活動總結，對相關資料整理留檔
3、禮儀組：（外聯部4人）
1、開場前30分鐘在門口迎賓
2、活動開始前5分鐘，引領嘉賓入座，並在活動過程中做禮儀服務
簽到組：（辦公室2人）
展華夏歲月，鑑社團青春5
負責社聯內咳嗽鼻┑（19：10簽到）
守門組：（宣傳部2人，外聯部2人）
負責守主門。2人一組交替進行
應急組：主席團
1、在現場機動參與各項的佈置工作
2、處理現場的突發事件，如果遇到突發事件就根據突發事件應急預案快速果斷的做出反應
【活動流程】
1、主持人上場致開場詞
2、主持人介紹到場領導和嘉賓
3、主持人邀請領導上臺致詞
3、主持人宣佈xxxx年西安工程大學大學生社團文藝匯演正式開始
4、節目表演結束後（中間環節待定），主持人邀請嘉賓（待定）和演員上臺合影留念
5、主持人致結束詞，並宣佈此次晚會圓滿成功
【應急預案】
展華夏歲月，鑑社團青春
1、如果海報展示所需的展板備用不夠，立刻與校級其他組織或各院學生會聯繫，借取足夠的宣傳板，以保證宣傳工作的順利實施。
2、爲防止影響演出人員和觀衆的情緒，將減少會場人員的走動、進出狀況，在演出期間主門關掉。主門作爲觀衆出入口，安排兩名男生把守。如因出入發生爭執，應立即將鬧事者與起爭執的工作人員請出會場，將對音樂會的影響降到最低。
3、如若發生演出人員和工作人員的衝突，爲保證活動的順利實施，工作人員務必先做出讓步，活動結束後可再行商討。
4、演出前，仔細檢查燈光、音響等設備。如主持人的話筒出現問題，在後臺的工作人員應立刻換一個話筒。
5、爲了保證演出效果，工作人員維持好現場秩序，禁止大聲喧譁等干擾行爲。
6、如果單一部門的人手不夠，能夠邀請其他部門協作，共同完成。
7、如有以上狀況發生，主席團下達指令，各部門迅速執行。
社團活動方案14
一、活動目的
按照學校慶“六一”竹文化體藝節活動總方案要求，籃球社團將開展團內展示活動。我希望通過此次彙報展示，讓我團學生得到全面鍛鍊，提升自信、激發籃球運動的熱情；讓全隊員能更加團結一致，懂的合作的重要性；同時向全校展示我們社團本學期的學習成果，讓更多學生了解我們社團、瞭解籃球，愛上籃球、愛上運動。
二、活動主題：
我行我秀
三、活動形式：
社團全員籃球操
四、活動時間：
20xx年5月31日下午
五、活動地點：
學校二號籃球場
六、活動流程
1、學生有序圍場觀看
2、開始演出
3、頒發獎狀
4、合影留念
5、總結講話
6、有序離場
七、人員分工安排
音樂播放：陳立彥
紀律維持及攝影：曹林
全程攝像：蔡清亮
獎狀準備：胡苗苗
八、物品需求:
18份獎狀
社團活動方案15
一、策劃背景
豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，致力於打造成一個真正屬於東軟SOC所有熱愛籃球，鍾情籃球的節目，致力於打造一個互相交流，互相學習的平臺。東軟SOC本着“服務同學，提高能力，擴展素質”的原則，組織開展體育籃球賽活動。
二、活動目的
在春暖花開的日子，將其作爲一次活動，可以鍛鍊社團內部會員的團結精神，加強社團內部的團隊合作精神，同時爲大家提供一個籃球活動的機會，磨練自己的意志和拼搏的精神。
三、活動口號
用激情構建生活，用拼搏模擬人生。
四、活動主題
“開展校園籃球活動展現東軟團隊精神。”
五、詳細的活動計劃
主辦單位：東軟SOC
活動對象：社團內部成員
活動準備: 20xx年03月16日-03月19日
活動日期: 20xx年03月20日
報名時間：20xx年03月16日-03月20日
活動地點：南海東軟信息學院AB棟籃球場
報名點:社團辦公室
活動注意事項:
1、戶外活動中要遵守組織紀律；
2、活動中要謹遵活動規則，不可違規操作；
3、活動旨在培養協會成員團隊精神，不可因輸贏而傷和氣；
3月20日活動流程：
16：00在學院AB棟籃球場集合
16：30開賽
六、比賽規則：
1、以各部門爲單位，每部門報一支球隊。每部門限報隊員8人，領隊1人。比賽分4小節，各12分鐘！每小節終場休息2分鐘，中場休息5分鐘！每半場各隊最多可叫停3次，3次暫停總用時爲5分鐘。隊員犯規滿5次罰下。每隊隊員人員固定，不得請外援參賽。參賽隊或隊員遲到15分鐘以上者，以棄權論。
2、工作人員
設2名裁判員、2名記錄員、2名記分員（記錄員和記分員由參賽雙方各派一名）。
3、除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。
（1）時間：本次比賽採用男子4 x10分鐘的比賽模式，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間爲2分鐘，半場的休息時間爲5分鐘。
（2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節最後1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）
（3）球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是採取球權輪替制。
（4）加時賽：4節比賽結束後若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續第四節進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停；三、四節時總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人爲隊長。
（6）違例：使用24秒進攻、7秒前場和3秒區規則。
（7）換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最後二分鐘及延長賽最後二分鐘在球中籃後，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（8）犯規：球員犯規滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。
七、經費預算：
報名費用：10元/人（剩餘將退還會員）
費用說明：費用爲飲料的支出。
