教學計劃對於整個學期教學的進行有指導作用,爲了幫助四年級英語老師的教學可以順利的'進行,以下是本站小編搜索整理的關於人教PEP英語四年級下冊教學計劃2017,希望對各位老師有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
一、教材分析
1、教材結構分析
本學期使用教材是《九年義務教育六年制國小教科書英語(第四冊)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4),本冊教材分爲六個單元,兩個複習單元。
2、教學內容分析
單元 | 題目 | 話題 |
Unit 1 | My school | School things |
Unit 2 | What time is it ? | Time ; subjects ; meals |
Unit 3 | Weather | Weather ; place |
Recycle 1 | ||
Unit 4 | At a farm | Animas; number ; vegetables |
Unit 5 | My clothes | Clothes ; colour |
Unit 6 | Shopping | Clothes ; number |
Recycle 2 | 3、教學重難點分析 |
進行簡單的交流關於學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題,能用英語書寫句子。
二、教學目標
1、知識技能目標
能聽懂、會說12組會話,並能進行簡單的交流;能聽、說、認讀60個單詞和詞組並能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子。
2、操作應用目標
能用英語進行關於學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題的討論,並簡單運用。
3、情感態度價值觀目標
強調語言的運用,注重能力的培養,突出了興趣的激發,重視雙向交流,融合學科內容,重視靈活擴展,實現整體設計。
三、班級學生情況分析
(包括基本情況、認知基礎、情感態度、學習習慣以及活動、操作技能、後進生名單等)
四年級分兩個班,一班 人,二班 人,兩班情況基本相同,後進生比較多,再加上新轉來的幾個同學,原來根本沒有英語基礎,這學期不但要掌握教材所學知識,還要轉化後進生,所以在教學中要特別注意改進教學方法,提高課堂效率,爭取使每個學生在原有的基礎上都有所進步。
四、主要教學措施
(除針對全班學生的教學措施外,還包括後進生輔導、轉化措施等)
1、融會話教學與情景表演之中
2、巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。
3、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導
五、教學進度安排
教 學 進 度 表
周次 | 時間起訖 | 教學內容 | 備註 |
1 | 2月17日——2月21日 | Unit1第1-3課時 | |
2 | 2月24日——2月28日 | Unit1第4-6課時 | |
3 | 3月3日——3月7日 | Unit2第1-2課時 | 第一單元測試 |
4 | 3月10日——3月14日 | Unit2第3-5課時 | |
5 | 3月17日——3月21日 | Unit2第6課時 Unit3第1課時 | 第二單元測試 |
6 | 3月24日——3月28日 | Unit3第2-4課時 | |
7 | 3月31日——4月4日 | Unit3第5-6課時 | 第三單元測試 |
8 | 4月7日——4月11日 | Recycle 1 | 清明節 |
9 | 4月14日——4月18日 | Unit4第1-3課時 | |
10 | 4月21日——4月25日 | Unit4第4-5課時 | 期中測試 |
11 | 4月28日——5月2日 | Unit4第6課時 Unit5第1課時 | 第四單元測試 |
12 | 5月5日——5月9日 | Unit5第1-3課時 | |
13 | 5月12日——5月16日 | Unit5第4-6課時 | |
14 | 5月19日——5月23日 | Unit6第1課時 | 第五單元測試、兒童節、端午節 |
15 | 5月26日——5月30日 | Unit6第2-4課時 | |
16 | 6月2日——6月6日 | Unit6第5-6課時 | 第六單元測試 |
17 | 6月9日——6月13日 | Recycle 2 | |
18 | 6月16日——6月20日 | Review | |
19 | 6月23日——6月27日 | Review |