在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的安全防範晨會教案，歡迎閱讀與收藏。
安全防範晨會教案 篇1
教學內容：
學習一些在家用電的安全常識。
教學目標：
1、 通過學習，讓學生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀念。
2、 培養學生自護、自救的能力，健康成長。
教學重、難點：
樹立自護、自救的觀念，培養自護、自救的能力。
課前準備：
ppt課件。邀請部分家長參加。
教學時間：
一課時。
教學過程：
一、談話導入
說到安全，大家都能說出許多應該注意的內容來。要是把安全和家聯繫起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家裏應該是不存在什麼危險的了。其實呀，在家庭生活中仍然有着許許多多的意外，同學們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。
二、揭題
1、 板書課題。
2、 全班齊讀課題。
三、用電常識
1、 觀看情景劇討論、交流，瞭解用電常識。
（1）、認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下切斷電源。
（2）、不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭正在工作的電器。
（3）、電器使用完畢後應該拔掉電源插頭。
2、聯繫生活談談用電安全。
（1）、電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因爲此時的電視機仍然處於待機狀態，應該親手關閉電視機的電源開關並拔掉插頭。
（2）、冬天，電暖器用完後，一定要把插頭拔下，不要讓它處於保溫狀態而不去管它。
（3）、雷電天氣時，要關閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。
（4）、使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味，都應該馬上關閉電源開關，停止使用，並請專業的維修人員檢查。
四、自救知識
1、 ppt課件展示各種因用電引起的火災圖片。
2、 學習自救知識。
（1）、發現有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關閉電源。
（2）、撥打報警電話119。
（3）、火災逃生的方法。
五、小結
1、引導學生歸納，同時板書：
居家安全，注意用電。火已燃起，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術，雖損求生。
2、全班齊讀。
安全防範晨會教案 篇2
活動目標：
1、認識“有電危險”的標誌。
2、通過故事知道電插座裏藏着會咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。
活動準備
1、“有電危險”的標誌圖片一張、電插線板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動過程：
1、欣賞故事，並根據故事進行簡單提問：
（1）故事裏有誰？
（2）他們偷的寶貝是什麼？（教師根據幼兒提問並出示電插線板）
（3）電插線板裏藏着什麼？電插線板可以碰嗎?
（4）我們教室裏哪裏有電插線板？你家哪裏有電插線板？
2、認識“有電危險”的標誌：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪裏見到過這樣的標誌。
3、誰對誰不對
（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流並請個別幼兒說一說）
（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
附故事：會咬人的電一隻小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家裏偷東西，發現了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長着許多小嘴巴，後面還拖着一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把檯燈插頭往小嘴巴里一插，檯燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉了。小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走。可是，寶貝比小老鼠還大，怎麼搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙。”它剛出門正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說：“我什麼都不怕，快帶我去吧！”
來到喜羊羊家，灰太狼看着那個寶貝搖搖頭說：“那是什麼寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地說：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓檯燈亮起來，能讓電風扇轉起來。”灰太狼一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一聲，感到全身發麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”可是灰太狼怎麼甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑煙。“好疼啊！”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警。”包包大人把灰太狼抓走了並關了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎麼昏倒的？”灰太狼低着頭說：“喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板，電插線板裏藏着會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭，以後再也不敢碰電插線板了。
安全防範晨會教案 篇3
活動目標：
1、通過活動讓幼兒學會一些簡單的自救本領。
2、學會如何正確撥打110、120、119電話進行求助。
3、培養幼兒面對危險保持鎮定的勇氣及提高幼兒的安全意識。
活動準備：
1、各種有關意外事件不同內容的小圖卡若干，錄象機、電視機各一臺。
2、有關"保護自己"的主題環境創設：牆壁上畫有110、119、120的標誌欄目。
3、記錄卡、鉛筆若干，毛巾、水等；玩具電話兩部；用紙箱做的110、119、120車各一臺；報警器一部。
活動過程：
一、幼兒自由觀看圖卡，講述及分類活動。
1、 老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問題：圖片中發生了什麼事情？
2、 幼兒與同伴、與老師討論相關內容及解決方法。
3、 請幼兒根據自己的判斷將圖卡貼在牆上"110、119、120"警示圈內。
4、 老師與幼兒共同交流、小結。
二、學習辨別判斷突發事件，知道發生時會迅速地求助相關部門。
1、 遊戲"快速反應"選號碼。老師講解遊戲要求：根據錄象播放的事件內容及順序，在色卡上寫上相應的電話號碼。
2、 播放錄象，幼兒快速判斷、記錄。
3、 老師與幼兒共同評議。
三、學習撥打求助電話的方法。
1、 幼兒自由討論，明確撥打求助電話的正確方法並進行練習。
2、 老師與幼兒共同進行情景表演，加深印象並提高相應技能。
（1） 設置110、119、120監控中心。
（2） 設計家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。幼兒扮演相應角色，並正確報警、出警。
四、消防演習。
1、 警報響起，幼兒選擇各種自救方法。（用溼毛巾捂住鼻子，彎腰低身走疏散通道等。）
2、 幼兒在老師的指導下有序而快速地下樓梯、逃離"火區"。
安全防範晨會教案 篇4
教學目標：
1、瞭解校園中存在的安全隱患。
2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
3、進行預防災害，提高應付突發事件的能力。
教學重點：
掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
教學過程：
一、導入
同學們，新的學期開始了，老師想要講的是一個永恆的'話題是“安全”。
二、新聞回放
《高速公路上發生的車禍》同學們看完這條新聞你想說些什麼呢？（生討論發言）
師：轉瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時。那麼在我們身邊又有哪些安全隱患呢？
（師生討論師總結）
三、校園的安全隱患
（學生列舉）
1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
2、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。
3、校園意外傷害的隱患。
師：那我們該怎樣預防呢？
四、學生應該注意的安全事項
1、注意課間安全；
2、交通安全；
3、講究飲食安全；
4、注意實驗課的安全；
五、校外安全
1、要學會自護自救，要提高自我防禦能力。
2、自我防範意識。
3、緊急電話：“119——火警”、“110——報警”、“120——急救”、“122——交通事故報警“。
六、總結
這裏我就本期的安全工作向同學們強調以下要求：
1、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
2、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳（遊玩），洗澡、釣魚等。
同學們，生命是寶貴的。面對生命我們要珍惜，要時刻有安全意識，努力提高自我防範能力，警鐘常鳴，永記心間！
安全防範晨會教案 篇5
教學目的：
1、讓學生通過學習，基本瞭解幾種火災的類型和應對措施、遇到火災怎麼辦等的知識和方法。
2、加強自我保護意識，提高安全責任能力。
教學內容：
1、今天我們晨會的題目是《關愛生命，遠離火災》。衆所周知，火是人類最偉大的發現之一。它給人類帶來了文明，但如果火失去了控制，那就會造成火災，讓人們付出沉重的代價。資料顯示，每年全國有上萬名學生非正常死亡，其中相當一部分死於火災事故。2000年以來，全國學校共發生火災3700餘起，死亡44人，受傷79人，直接財產損失2200餘萬元。火災已成爲人類的頑敵。
2、所以說學習瞭解一些消防知識，對我們來說是非常重要的。安全知識和技能一經獲得，將終身受益。如果大家學好消防知識，掌握消防本領，一旦火災、火患降臨身邊，就能夠冷靜處理，應付自如。例如：1994年在新疆克拉瑪依市友誼館的那場大火中，當場燒死在該館觀看和參加文藝演出的師生等323人，130人受傷。但其中一個只有10歲的小男孩看舞臺上的幕布起火後，拉起比自己小4個月的表妹就往通道里跑，不加思索地鑽進廁所，最後成功被救出。當別人追問他，當時你怎麼想到要往廁所裏跑時，他說，我看電視裏的消防知識競賽，知道火災發生時，廁所裏沒有易燃物，火無法蔓延，因此也就安全了。
3、那我們遇到火災時該怎麼辦呢？（學生交流）
師明確：遇到火災時；千萬不要慌張。發生火災，請及時拔打“119”火警電話，並要講清火災發生的地點、原因、樓層高低及人員數量，聯繫人姓名和電話並派人到路口迎接消防車，有條件的話，要說明火災的類型。如果是初起火災，選擇適當方法撲滅。如果火勢蔓延，無法控制，那就要選擇逃生。選擇最近的逃生出口，並且要彎腰，匍匐等用低姿勢撤離，遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋溼，再用溼毛巾捂住口鼻撤離，視線不清時，可手摸牆壁慢慢撤離，總之要及時逃生，不能躲。（因爲火災當中大多數人是被煙燻死，而不是燒死的）。在樓上時要往下走，因爲火是往上竄的，但樓層高時千萬不要盲目跳樓，應儘量尋找有水的地方（如衛生間）等待救援。在等待時，手裏拿手電或金屬敲打發出聲音。樓層低跳樓時要選擇沙地、泥地或把棉被先扔在地上，拿着被、衣往下跳，這樣可以減小衝擊力，使腳先落地，也可用繩索自救，滑下去或沿着落水管、電纜線滑下去。只能在室內時可關死房門，用溼布堵封，開着窗，用水潑門。
如果人身上着火後應注意以下幾點：
1、不能奔跑，就地打滾。
2、可迅速將着火的衣服脫下。
3、附近有河水池之類可跳入淺水中。
4、往身上澆水。
我們每個人都要努力學習消防知識，自覺遵守消防法規。在平時應當做到以下幾點：
1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。未成年人玩火，不僅會造成嚴重的火災事故，而且父母要負法律責任。
2、節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛護各種消防設施和器材。學會消防設施、器材的運用。
4、積極參加突發事件緊急疏散演練，鍛鍊逃生技能。
今天“安全防範”主題晨會到此結束，下課！
安全防範晨會教案 篇6
教育目的：
1、利用泥石流山體滑坡的網絡新聞資料，對學生進行災情圖片和視頻宣傳。
2、讓學生了解泥石流山體滑坡發生的原理，使學生懂得尊重生命，感恩社會。
3、加強學生的愛國盡責、生命感恩、愛心互助及掌握安全自救的方法。
教學重點難點：
遭遇泥石流山體滑坡的逃生方法主要內容。
教學過程：
一、觀看圖片
二、介紹泥石流發生的原理及種類：
泥石流發生是在暴雨或淫雨使沙土石達到水飽和並達到液化狀態，在重力的作用下，液化的泥沙石向低窪處流動，給人民生命財產造成危害。
山體滑坡是暴雨或淫雨使山體不堪重負，由山體薄弱地帶斷開，整體下滑，造成山體滑坡可以是第四紀殘坡積物，也可以是風化的基岩。
泥石流按其物質成分可分爲3類：由大量粘性土和粒徑不等的砂粒、石塊組成的叫泥石流；
以粘性土爲主，含少量砂粒、石塊、粘度大、呈稠泥狀的叫泥流；由水和大小不等的砂粒、石塊組成的稱之水石流。
泥石流按其物質狀態可分爲二類：
一是粘性泥石流，含大量粘性土的泥石流或泥流：其特徵是：粘性大，固體物質佔40—60%，最高達80%。其中的水不是搬運介質，而是組成物質，稠度大，石塊呈懸浮狀態，暴發突然，持續時間亦短，破壞力大。
二是稀性泥石流，以水爲主要成分，粘性土含量少，固體物質佔10—40%，有很大分散性。水爲搬運介質，石塊以滾動或躍移方式前進，具有強烈的下切作用。其堆積物在堆積區呈扇狀散流，停積後似“石海”。
以上分類是我國最常見的兩種分類。除此之外還有多種分類方法。如按泥石流的成因分類有：水川型泥石流，降雨型泥石流；按泥石流流域大小分類有：大型泥石流，中型泥石流和小型泥石流；按泥石流發展階段分類有：發展期泥石流，旺盛期泥石流和衰退期泥石流等等。
三、發生泥石流山體滑坡時的逃生方法：
1、在溝谷內逗留或活動時，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速轉移到安全的高地，不要在低窪的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。
2、留心周圍環境，特別警惕遠處傳來的土石崩落、洪水咆哮等異常聲響，這很可能是即將發生泥石流的徵兆。
3、發現泥石流襲來時，要馬上與泥石流成垂直方向向一邊的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，絕對不能向泥石流的流動方向走。
4、發生山體滑坡時，同樣要向垂直於滑坡的方向逃生。暴雨停止後，不要急於返回溝內住地，應等待一段時間。
5、野外紮營時，要選擇平整的高地作爲營址，儘量避開有滾石和大量堆積物的山坡下或山谷、溝底。
6、沿山谷徒步行走時，一旦遭遇大雨，發現山谷有異常的聲音或聽到警報時，要立即向堅固的高地或泥石流半旁側山坡跑去，不要在谷地停留。一定要設法從房屋裏跑出來，到開闊地帶，儘可能防止被埋壓。
7、發生山體滑坡時，同樣要向垂直於滑坡的方向逃生。要選擇平整的高地作爲營地，儘可能避開有滾石和大量堆積物的山坡下面，不要在山谷和河溝底部紮營。
四、佈置作業：
思考“從泥石流山體滑坡中我看到的、我想到的；我能爲身邊的人做什麼？我能爲自己做什麼？
