活動目標：
1、欣賞吳冠中作品《春如線》，感受線條的柔美與點的跳躍，並展開大膽想象。
2、引導幼兒根據音樂的特點來進行水墨畫線條與點的練習
2、大膽運用線條與點進行美術創作。
活動準備：
PPT 水墨顏料、宣紙、毛筆
活動過程：
一、欣賞美術作品：春如線。（展現幻燈一：作品）
1、用視覺直觀欣賞。
“今天，老師給小朋友帶來了一幅特別的畫，讓我們一起來欣賞這幅畫吧！”
“這幅畫與我們以前看到的畫有什麼地方不一樣？”
小結：這是我們中國特有的中國水墨畫。
“從這幅畫上，你一下子就能看見什麼？”“畫中是怎樣的線和點呢？看看這些線和點象什麼？
2、聽音樂作畫：
仔細聽聽這兩段音樂都給你什麼樣的感受？你認爲哪段音樂在畫線？哪段音樂在畫點？
——用手勢書空，老師示範作畫
——交待要求，幼兒用毛筆試一試。
小結：小朋友真能幹，轉眼間一幅點和線的畫就出現在我們面前，就象老師帶來的這副畫那樣，真奇妙！更奇妙的是，這副畫裏還藏着好聽的故事呢？猜一猜，是什麼季節的故事？那還是讓畫家來告訴我們吧！
二、簡單介紹畫家吳冠中。（展現幻燈二：畫家畫像）
1、介紹作家的人文背景。
他是中國一位很有名的畫家，家鄉就在江蘇，是我們江蘇人的驕傲。他的名字叫吳冠中。“他對大自然特別喜歡——小鳥的鳴叫、小花的搖曳、小雨的纏綿都能激發他的.靈感。他常喜歡用流動的線條和點來表達對大自然的感受、記錄大自然的美妙，這副畫就是他對春天的特別感受，被命名爲《春如線》
三、再次欣賞作品，暢談、分享不同的感受。（回放幻燈一）
“剛纔聽了吳冠中畫家的介紹，我們再來看這幅畫，你覺得這幅畫爲什麼會叫做春如線？這幅畫講述的會是一個什麼樣的故事呢？”（討論）
“你發現這些線條有什麼不一樣的地方？粗的線條表示什麼？細的又像什麼？這些彩色的點又像是誰留下來的呢？”
小結：“春天萬物復甦，一切都是新的。小草偷偷的從土裏鑽了出來，細細的。柳樹發芽了，被春風一吹，搖啊搖，像姑娘的長髮飄啊飄，樹木都乘着春天在使勁的往上竄。桃花開了、迎春花開了，白色的梨花開了。春風在輕盈舞蹈、春雨滴答滴答的下着，落在池塘裏，像頑皮的跳跳蟲。小蝌蚪也在水裏嬉戲呢。小動物們也出門玩了，看，小兔，小松鼠一蹦一跳，在山坡上留下了一串串的腳印……春天會發生許多有趣的故事！春天在我們眼中，春天在優美的音樂裏，春天在畫家神奇的筆下。”
瞧，畫家多厲害，用簡單的線條、點就把春天那麼動聽的故事表現了出來， 你們喜歡這樣的畫嗎？
四、創作活動：我來學大師、
“你們想不想學大師，用點和線來畫一副特別的畫呢？今天老師爲你們準備了許多材料，請小朋友也來創作一幅畫，讓你的線條和點告訴我們好聽的故事。”
