藝術是 一種文化現象，大多爲滿足主觀與情感的需求，亦是日常生活進行娛樂的特殊方式。爲了培養幼兒的藝術情操，幼兒園特地開設了藝術課。以下是藝術課的教案，歡迎參考。
幼兒園小班藝術教案
活動名稱：誰餓了(核心領域：藝術)
活動目標：
1、在遊戲情景中，嘗試學唱和仿編歌曲。
2、體驗喜愛小動物的.情感。
活動準備：
自制課件、伴奏音樂、動物胸卡(小狗、兔子、小貓)活動過程：
一、看，誰來了1、情景導入導語：今天，我邀請了小動物到花園裏來玩。你們想知道我請了誰嗎?(播放動物的聲音，激發幼兒活動的興趣)2、觀看課件提問：
(1)小狗的肚子餓了，怎麼辦呀?
(2)小狗喜歡吃什麼東西呢?
小結：小狗肚子餓得咕咕叫，它最喜歡吃骨頭了。
二、聽，誰餓了1、傾聽歌曲過渡句：今天，小狗還帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽吧。幼兒完整傾聽歌曲)提問：歌曲裏唱了些什麼?(能仔細傾聽後進行表述)小結：一隻小狗出來了，肚子餓得咕咕叫，看見了肉骨頭，啊嗚啊嗚吃掉了。(結合歌曲的內容進行小結)2、熟悉節奏過渡句：小狗吃飽了肚子要來和我們一起做遊戲了，我們來拍拍手歡迎它。(幫助幼兒記憶歌詞，掌握節奏)三、唱、誰餓了過渡句：我們一起學學小狗，邊唱歌邊找好吃的東西。(跟着音樂進行跟唱)(出示小兔和小貓PPT)幼兒嘗試創編"誰餓了"。(根據創編歌曲內容進行演唱。)結束語：小動物們都吃飽了，時間了不早了，媽媽在家等急了，我們一起回家吧。
