細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編整理的《匆匆》讀後感，歡迎大家分享。
時間匆匆逝去，如流水，總是在我們不經意間一去不復返。在語文課上，我跟着朱自清的腳步，感受到了時間匆匆的不堪回首，一去不復返。
文章以細膩的文筆，刻畫了時間匆匆流逝的蹤跡:洗手時，日子從水盆裏過去；吃飯時，從飯碗裏過去；默默時，從凝然的雙眼前過去；甚至連伸出手遮挽時，又從遮挽的手邊過去……處處流露出作者對過去日子的深深惋惜與留戀。
在我的生活中，日子也是如此的匆匆:閒聊時，日子從我的嘴邊溜去；跑步時，日子從腳底鑽過去；打電子遊戲時，日子輕盈地從鼠標上躍過去。當一天的時光過去時，我才真正領悟到時間溜走的悄無聲息。
而日復一日，年復一年，我從一個天真爛漫的一年級小女孩，成長爲一個即將步入國中大門的六年級學生。近六年的時光，轉瞬即逝，就這樣無聲無息，無影無蹤。
兒時，父母那一聲聲親切的呼喚，已成爲一句句無止境的嘮叨；兒時，那蹣跚的步伐，已是大步流星的奔跑；兒時，那才及父母大腿的身高，現在已生長到肩頭……歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，我的世界跟着時間的匆匆也開始了變化。
在玩電腦時，在看電視時，在玩耍嬉戲時，你有沒有聽到時間在拋棄你的“滴答滴答”的聲音？它是在提醒你，快去寫作業，不要再玩了！而在你刷題、閱讀、鍛鍊，或是在書桌前奮筆疾書時，你卻感覺時間過得很慢，讓你過得特別充實，因爲，你把時間花在的應該做的事情上。
勿謂寸陰短，既過難再獲。現在，我一定不要浪費這學習的大好時光，一定要抓緊時間好好學習，不要讓這匆匆溜走的時光，白白浪費了現在的關鍵時期！
《匆匆》讀後感2“燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”讀了這段話我知道了時間的寶貴。
《匆匆》一文讓我知道了時間不會等人，時間是寶貴的。“洗手時，日子從水盆裏過去；吃飯時，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”是的，人們都說“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”時光老人給人們的時間是足夠的，如果你不珍惜，去了就不會再回來，它獻給勤勞者的是一串串可口的果實，留給懶惰者的是一個個不幸的苦果。
說到這裏，我爲過去一些事感到有一些後悔。記得有一次媽媽送我到華藝學小小主持人的課程。上課時李老師先帶我們跳了小雞舞、又玩了搶板凳，後來排了一個節目《春到人間大拜年》。排了好幾遍一直排不好，前面玩了遊戲後，我的心就沒有收。我心想：反正明年纔開演嘛？我再玩一會兒吧，不着急。結果一直重複排練。我還是接着玩，玩得不亦樂乎，老師叫我讀，我就是不讀，像煮熟的鴨子就是不張嘴。老師叫我們笑，我就假笑（半笑不笑）的樣子。一轉眼就到了要演出的時間啦！“完了，完了！我的稿子還有些背不得。”後面的還背不熟，只能跟着別人讀，跟着濫竽充數，結果得了三等獎。從這件事之後，我知道了時間的珍貴。
時間是寶貴的，永不停息，絕不復返，我們要珍惜時間。讓我們爭做一個時間的小主人吧！
《匆匆》讀後感3最近，我從語文書裏學到了一篇新文章，名字叫《匆匆》。看完這篇文章，我受到了很大的啓發，文章裏的每一個句子、每一個詞語都深深地印在了我的腦海裏。
文章講述了作者描寫時光流逝的痕跡，時光無時無刻都在我們身邊，但很快就會逝去，抒發了作者對時光的留戀和惋惜。
從文章裏，我明白了一個道理——時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，你一旦失去了它就無法挽回，就像古人所說的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，我們必須要把我們人生的每一分、每一秒都過得充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。
想一想在生活中，我們有沒有珍惜時間?我們有沒有把握好我們人生中的每一分每一秒?我們是不是在已經過去的日子裏體現出自己的價值?大概很少有人能肯定地答“有”。
看電視時，時光從我們的眼前溜走;玩電腦時，時光從我們的鼠標前劃過;做遊戲時，時光從我們的嬉耍嬉鬧中流失……時間過得真快呀!我們的生命真短暫呀!只有抓住大把時光，纔不會頭涔涔而淚潸潸，纔對得起生命、對得起父母、對得起我們自己。
讓我們覺悟吧!從現在開始，從下一秒開始，不要再浪費時間，不要再做無意義的事情。時間是有限的，所以我們要在有限的時間裏，體現出自己無限的價值，爲社會做出應有的貢獻。
《匆匆》讀後感4“我們的日子爲什麼一去不復返呢？”朱自清先生在《匆匆》裏不止一次發問。是呀，我們的生命只有一次，所以，我們應該有所作爲，纔不會留下種種遺憾。
生命匆匆，時光匆匆，《匆匆》就正好體現了這一點。雖然是詩一般的韻味，詩一般的節奏，詩一般的意境，但文章字字都傳達出一種對時光一去不復返的無奈情緒。這就是文字的奧妙。
這周，雨纏纏綿綿地下了幾天，當太陽重新升起時，已經是第三天了。我擡頭望望窗外，發現它越發加快了腳步，而黃昏也隨着它的腳步離我們更近了。
它是誰？是那去了再來的燕子？是那枯了再青的楊柳？還是那謝了再開的桃花？都不是，它只不過是從我們身邊匆匆溜走的時間罷了。來也匆匆，去也匆匆。我們白白走這一遭又有什麼意思？難道大吃大喝，沉迷遊戲就是所謂的快樂？
非也，非也！不是還有那些實現自己人生價值的抗日誌士嗎？黃繼光、董存瑞、楊靖宇······他們獻出了自己的生命，換來了現在的和平，而他們也因此名垂青史，婦孺皆知。
雖然現在已經無需保家衛國，但我們只有抓住匆匆溜走的時間努力奮鬥，纔不會被後人認爲白白走了這一遭。著名文學家魯迅的故事或許就能讓我們明白這個道理：他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起牀後，有時連飯也顧不得吃，又開始工作，一直到吃晚飯時才走出自己的工作室，實在困了，就和衣躺到牀上打個盹，醒後泡一碗濃茶，抽一支菸，又繼續寫作。就是這樣的分秒必爭，才使魯迅成爲我國最著名的現代文學家之一。
全世界無產階級的偉大導師恩格斯曾說過：“有所作爲是生活中的最高境界。”而身爲學生的我們，只有好好學習，將來纔能有所作爲,爲祖國獻出屬於自己的一份力量。
《匆匆》讀後感5暑假裏我讀了朱自清先生寫的散文《匆匆》。這篇文章讓我明白了珍惜時間的重要性。每當我回想起這篇文章時，內心就像平靜的湖面被投了一顆石子，水波層層，不能平靜。
洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從碗裏過去。生活中我們所做的每一件事情，無不在消耗我們的時間。看看朱自清先生寫的文章，看看我自己，覺得十分羞愧。平時我想：一定要好好學習，考出好成績。可當我準備學習的時候，又總覺得時間還多，離考試還遠，玩一下也沒關係，就把好好學習的決心拋到了九霄雲外。老師提醒我要好好學習，要準備考試了，我卻把老師的話當耳邊風。“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”時間總是一去不復返，所以到了考試的時候，我就像《匆匆》說的那樣，頭涔涔而淚潸潸了。
我的時間正如《匆匆》中寫的“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏沒有聲音，也沒有影子。”有一次爸爸媽媽外出，讓我在家裏打掃衛生。看看錶才九點，時間還早。他們一走，我趕緊打開電腦，玩起遊戲，越玩越上癮。等我玩得有些累，趁着伸懶腰的空隙，瞟了一眼牆上的時鐘，快12點了！趕緊手忙腳亂地關掉電腦，準備打掃衛生。可我剛拿起掃把，還沒開始掃，就聽見大門被打開。爸媽看我連一個房間都沒打掃，狠狠地批評了我，我羞愧難當。時間過得真是太快了！
同學們，人的一生十分短暫，珍惜時間，不要虛度年華，只有好好學習，才能讓短暫的人生變得有價值、有意義。同學們，請記住這麼一句名言：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。珍惜時間，好好學習吧！
《匆匆》讀後感6自從我讀了朱自清的作品《匆匆》後，我深有感悟。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”一派春意盎然的景色，深深地把我吸引住了。再往下看，“時間爲什麼一去不復返呢?”讀到這兒，一下子觸動了我的心靈。是呀，燕子、楊柳、桃花，它們都可以重現，但我們的時間爲什麼過了這一秒就要等下一秒、過了今天就要等明天呢?我努力的思考着。
對，因爲每個人所擁有的時間都是有限的，這也是無法改變的事實。那麼，我們就要改變自己。你可能會問，怎麼改變自己呢?這還不簡單，珍惜時間唄！我真慚愧。過去我總是大手大腳地把時間浪費掉，讓時間在看電視時從眼前溜去，談笑時從嘴邊過去，玩耍時從身邊過去。
讀了這篇文章之後，我終於懂得了時間的寶貴。
我已經稀裏糊塗地度過了四千多個日夜。還有不到兩個月的時間我就要國小畢業了，面臨人生的第一個轉折點，我又應該怎麼做呢?對，要在畢業倒計時中抓緊時間，我要用這時間拼搏，發奮學習，爲國小生涯畫上一個圓滿的句號。“時間不等人”，要想做個合格的畢業生，要想有所作爲，和時間賽跑吧！
時間就是生命。不懂珍惜時間的人，自然也不會熱愛自己的生命，我相信大家不是不熱愛生命的人吧！
《匆匆》讀後感7讀了朱自清的《匆匆》，我深切地體會到了時間的寶貴。每一個人都擁有時間，擁有屬於自己的時間。時間沒有影子，亦沒有聲音。有些時候，人們無法合理支配時間，只能讓時間從身旁閃掠而過。
我記得有一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時，時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。”你是不是覺得這句話有點自相矛盾呢？不，一點都不。我們都知道，一天之中只有二十四個小時，這即是時間的公平之處。那爲什麼時間又是偏私的呢？因爲，只要一個人不用自己的時間做一些有意義的正事，那麼時間當然不願意給他多一點的時間，他的二十四小時在實際意義上僅僅相當於二十三~二十四小時罷了。而時間只要看到一個人他每一分每一秒都在做自己力所能及的正事的話，那麼他的二十四小時完全可以當做二十五小時~二十六小時來用的。時間既公平，又偏私；既無情，又有情……
“少壯不努力，老大徒傷悲。”在你少年時間不闖出一片屬於自己的天地來，到了風燭殘年的老年時就只能哀嘆。時間不能用來揮霍，只能用來珍惜；生命不能用來蹉跎，只能用來做事。“花有重開日，人無再少年。”我只能告訴大家這句話。
時光匆匆，一去不返；一日時光，稍縱即逝；光陰似箭，日月如梭；珍惜時光，莫等終老……作文
《匆匆》讀後感8以前的我，總以爲時間很多，而且又不會有人偷走它們，所以一天就能做完的事一定要拖到三五天後才能完成。當我讀了《匆匆》這篇文章後我才恍然大悟，原來時間是從一些生活中的細節中溜走的呀!
當我讀到《匆匆》這篇文章時，其中一句：“八千多日子已經從我手中溜去了”我不禁想到，朱自清那麼感慨人生短暫，遺憾自己有很多時間都浪費了。可是我還小，我今後的日子還很長很長，我爲什麼還要給自己留下遺憾呢?想想在電視機前匆匆走過的時間，在電腦前匆匆走過的時間，在樓下玩耍時匆匆走過的時間......突然回首，我不禁感嘆：我走過的路已經很多了，而十二年裏，有多少時間被我浪費了呢?實在有太多太多的時間浪費在了不該浪費的地方。比如：一天二十四小時，八小時用去上學，八小時用去睡覺，兩小時用去吃飯，而這剩下的六小時我用去幹什麼了呢?那還不如在牀上想：“爲什麼我就是沒有時間呢?是時間太短了嗎?不是!時間就是自己擠出來的。我不禁想起魯迅的名言：“時間就是海綿裏的水，擠一擠總還是有的”。不知是我看了哪本書的啓發吧。如果你覺得自己很忙，可十分鐘，五分鐘總是抽得出來吧!你要好好利用這短短的五分鐘來寫一小段話，一星期就是一篇文章呀!這就是積少成多的力量，也是時間的力量。我一定要好好學習，珍惜時間!爭取在我成長的道路上更加努力，在有限的時間裏，過得無比充實!
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”“少壯不努力，老大徒傷悲”珍惜時間，不要然它就會在你身旁白白流過!
《匆匆》讀後感9我讀《匆匆》疑問的時候，先是感覺不太懂，接着就難以理解了（個人觀點，見諒）。
我知道朱自清老師是在教育我們要珍惜時間，但是，“我何曾留下過像遊絲般的痕跡呢？”這句話我不太認同，難道沒有在世界上留下過痕跡就沒有意義嗎？不是的，即使沒有在世界上留下痕跡至少也會在別人的心裏留下痕跡的。我覺得並不需要多大多大的名氣啊，創造過多麼多麼好的發明啊，這些都不重要，只要曾經爲自己的夢想努力過，能夠堅持到底——那樣，就很好了。
“過去的日子如輕煙”怎麼會呢？我覺得，喻成一支筆更好，在我們人生的書上記錄着過去的日子：有開心的事，也有傷心的事。
朱自清老師好像不想讓匆匆的時間流逝呢，可是，如果時間停留，我們的筆不再書寫，那我們心中的書會留下多少的空白啊，成長的故事又從何而來呢？正因爲時間不是停留的，所以有了一年四季；正因爲時間不是停留的，纔有了對未來的期待。珍惜時間固然可貴，但是樂觀的去對待時間匆匆不是更好嗎？
不過，我還是很敬佩朱自清老師的，因爲，他用心去感受了生活，感受到了時間匆匆，感受到了自己的日子和時間的海洋比起來很渺小，因爲珍惜時間，因爲時間來去如飛，不禁“頭涔涔而淚潸潸”，並感到無奈與惋惜。但是，老師，不應該爲此感到消沉，對嗎？儘管針尖上的一滴水很小，但是海洋不也是由成千上萬的水滴匯成的麼？
“你聰明的，告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”我並不聰明，但是我可以回答：這是因爲要迎接新的日子。
《匆匆》讀後感10《匆匆》是朱自清所寫的一篇文章。其文筆十分優美，語意深刻，每句話都是朱自清對時光匆匆流逝的感嘆，深思與嘆息。
讀完《匆匆》，我不禁感慨萬千。是啊！在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我，只是個匆匆過客罷了，又能做些什麼呢？時光匆匆，但它也公平地分配給了每個人相同的時間。可是，有的人惜時如金，努力奮鬥地過着每一天；有的人卻虛度光陰，渾渾噩噩地耗完了自己的一生。我想，這應該就是人與人之間真正的區別吧。
在這樣的世界中，一個渺小而又微不足道的我，又是個怎樣的過客呢？連朱自清那麼偉大的人，都認爲自己沒在這世上留下游絲樣的痕跡。這樣的話，我便更加微不足道了。我和朱自清一樣，我們的日子都滴在了時間的流中。但朱自清的日子，使時間之流壯大，在其中格外耀眼，永不可磨滅；可我的日子，恐怕只是時間之流中，幾滴毫不起眼、即將被蒸發的水珠吧。
我每天都匆匆地過着，可又度過了多少有意義的時光呢？國小，作業少，學習壓力也小，家離學校近，可我和同學一路上說說笑笑、逛逛小賣部，三分鐘的路，我走了將近半小時；國中，學習更繁重了，我也抓緊了時間，可還是會在週末，與牀度過大部分時間。
“光陰似箭，日月如梭。”時光匆匆，歲月不待人啊！珍惜時間吧，度過一個充實而有意義的`人生！就算做時間之流中的一滴水，也要做最晶瑩、耀眼、永不磨滅的那一滴！
《匆匆》讀後感11《匆匆》這篇文章是出自《朱自清散文集》中的一篇短文。閱讀《朱自清散文集》我深受啓發，而這一篇對我的啓最大。
正如那文中所說，人類能感受到的。可以挽回、補救的可以重新開始的東西數也數不清。可時間這種初步。所感的東西，卻是一去不復返的。來過了？悄悄的來，又悄悄的離開。就像現在，對着窗外遙望那幾抹月光，又有涼爽的風兒吹過面頰，我嘗試着觸摸它們，但在一傍的時間卻也不知不覺的溜走了，追不回來，匆匆而過。
希望我能與他共鳴，時間只有經過纔會珍惜。如果說我閱讀後能感受到什麼？那靈魂深處受到的啓發莫過於匆匆而過的時間了。雖然在文中作者根本沒有提到時間這一詞。可我能感受到理解到。作者是那般的婉惜、那般的無奈、那般的無力。眼睜睜的看着，用心的聽着，嘗試去觸摸着。可都是那般空虛，只能感受着，害怕被微風吹散、害怕被初陽蒸發。縱使他是多麼不情願，時間卻如此無情地離開。在從前，也許有那不堪回首的往事，在往事裏我總以爲自己可以做到，可以做得更好。可爲什麼讓時間一點點從手裏溜走呢？
雖然我不知道我能改變什麼，可是我知道若不去償試着一點點進步，一點兒又一點兒努力，一點點而開始改變，就只能讓時間悄悄溜走。我不想那般悲觀，我應該從當下做起，腳踏實地一步又一步穩步地前進。早睡早起動作快，不也是可以做得到嗎？用那微笑面對生活不是更好嗎？是的我們都可以做到。
沒有絕對的真實，時間它確是真實的流逝，一去不復返，我們就應該在每一段時間裏，每一寸光陰裏，抓住它並好好管理利用。
時間雖一去不復返，但我們可以好好管理它；時間雖一去不復返，但我們可以抓住當下。
《匆匆》讀後感12今天，我讀了著名作家朱自清寫的《匆匆》。這篇文章細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情，讀完之後，使我回憶起過去的十二年，深有感觸。
正如文章所說，時間沒有聲音，也沒有影子，悄無聲息地從我們身旁溜走，是呀！每個人都擁有時間，但是有人卻無法合理支配時間，只能讓時間與他們擦肩而過。我最記得有這麼一句話：時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。這句話從表面上看好像是自相矛盾，但細想一下，它並不矛盾。因爲我們一天都有二十四小時，可以合理支配、使用它們，時間在這一方面是公平的；同時，時間也是偏私的，一些人的光陰是虛度的，一整天無所事事。那些人拋棄了時間，時間也拋棄了他，因此，他們的一天的時間是短暫的。相反，一些人珍惜時間，爭分奪秒地工作和學習，他們一天的時間則會充實許多。
我從沒有想到時間是如此殘酷：“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過；漠漠時，便從凝然的雙眼前過去……”時間是如此稍縱即逝，從每個人的身邊流去。常常當我們打電腦的時候，日子從鍵盤上過去；看電視的時候，日子從屏幕裏閃去。人生雖短暫，細細地算一下，一生中我們有多少時間是用在工作和學習上的呢？
“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話充分地反映了時間的珍貴。不管以後的路有多長，我們都要做時間的主人、珍惜時間、努力學習，在過去的時間裏留下一點影子，不能白白走這一遭啊！
《匆匆》讀後感13光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。時光是這樣匆匆而過，我們怎能不好好珍惜它呢？
“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”這是莎士比亞的一句名言。你看，他說得多好啊！用它來形容《匆匆》這篇課文是再恰當不過。《匆匆》這篇課文講述了朱自清自己對自己過去虛度的八千多個日子的惋惜和留戀，流露出來了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情，揭示了既然來到這個世界上就不要白白走這一遭。
《匆匆》這篇文章教會了我們許許多多，在生活中不也有這樣的例子嗎？我們班就有這樣一項規定：凡是要交的作業，最先寫完交上去的小組加六顆星。爲了加這難得的六顆星，同學們也都是奮筆疾書，爭分奪秒地寫着作業，老師不就是希望我們在極少的時間內完成出高質量的作業，不就是培養我們珍惜時間嗎？
日子在時間的海洋裏顯得那樣渺小，消逝得如此之快。我們的成長曆程也是這樣，十一年的風風雨雨，十一年的日日夜夜，彷彿就在一剎那間過去了，我們早已不是那個牙牙學語的孩子了，可時光一去不復返了，我們還能做幾回這般天真可愛的孩子呢？時光是如此寶貴，它對我們有着至關的重要。怎樣才能使我們的生活更加絢麗多姿呢？答案永遠只有一個，那就是珍惜時間。只有珍惜時間的人，才能成爲真正的贏家。轉眼間，我們即將步入中學了，我們應當珍惜現在的每一分一秒，不要讓它再從我的腳邊飛去了。
不論走到哪裏，我永遠銘記：拋棄時間的人，時間也會拋棄他。
《匆匆》讀後感14時間是什麼？時間像落下的楓葉，腐爛成泥，讓人再也看不到痕跡；時間又像凋零的鮮花，不復有昨日的絢爛；時間就像一棵棵枯黃的小草，新芽又生……
前幾天我們學了朱自清先生寫的《匆匆》這一課，使我感觸頗深。
“光陰似箭，日月如梭。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”……我們學了那麼多關於珍惜時間的句子，但直到我們學了這篇課文，我才明白了這些珍惜時間的句子含義的真諦。
我站在教室窗邊，環視一週我們的校園，又回想起了我們剛升入一年級的情景，那時候的我們有着一張張稚氣未脫的臉龐，聲音也是奶聲奶氣的，天真無邪……
轉眼間，我們已經長大了，馬上就要離開學校了，時光匆匆，我們能做的只有珍惜時間罷了；可是時間匆匆地來，又匆匆地去，能讓我們珍惜的時間又有多少呢？
時光荏苒，兩千多日子已經過去，從一年級入學到六年級臨近畢業，我們不知浪費了多少時間，要知道，“明日復明日，明日何其多”！
我想要伸手抓住時間，但張開手看看，手中有的只是空氣罷了。我們多少次伸手，就有多少次失望；我們一直想要伸手抓住時間，但卻只是一場空罷了。我們雖然抓不住時間，但是我們可以勝過時間，和時間賽跑，做到不浪費分分秒秒，珍惜時間、珍惜生命。
時間就是生命，我們一定不能隨意地浪費時間，不然留給我們的就只剩徘徊與匆匆了。
時間看似無影無蹤，但只要我們肯珍惜時間，匆匆的時間就一定會被我們抓住……
《匆匆》讀後感15“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”時間逝了，卻再也沒有回來的時候！朱自清筆下的《匆匆》，他嘆息自己的日子漸漸空虛一去不復返，那麼我們的日子又何嘗不是“匆匆”呢？
多少個春夏秋冬，多少個日日夜夜，我們已然走過，暮然回首，又有多少個“匆匆”？現在的國中生活用“匆匆”形容更是再不爲過了。逝者如斯，時間在一分一秒地流逝，過一分，過一秒，流逝了就永遠失去了，以後不會有，永遠也不會再有了，一旦離去，便是後會無期！是的，時間就是這樣毫不留情，沒有到來時的期盼，去時的匆匆罷了，不留一絲痕跡罷了。
然而，即使如此，我也不贊成“我赤裸裸來到過世界，轉眼間也赤裸裸地回去罷？但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊？”雖然時間的“匆匆”稍縱即逝，但是也就是在這樣的“匆匆”之下，我們擁有回憶的美好，愛的溫暖，也嚐盡了人生百味。一點一滴的成長，讓我們學會了如何把握“匆匆”，如何把握人生，體現人生的價值。
古往今來，又有多少偉人在短暫的生命中，在這樣的匆匆之下，卻把握了似水的年華。李大釗，在北京被捕入獄，受盡各種嚴刑拷問，始終堅貞不屈，大義凜然，慘遭反動軍閥殺害，犧牲時僅38歲。莫扎特，去世時僅35歲，但他創作了幾萬部作品。普希金，他的創作對俄國文學和語言的發展影響深刻，在一次決鬥中遇害，遇害時，年僅38歲。同樣的“匆匆”之下，短暫的生命之中，卻體現了寶貴的生命價值。
似水的年華，匆匆的日子，學會把握和體驗，纔不會在生命的盡頭抱怨蒼天不公，會很一聲的庸庸碌碌，那麼，即使匆匆，又爲何虛度？
