三年級語文上冊期末考試卷8篇精選 - 校園百科知識

三年級語文上冊期末考試卷1

一、讀拼音寫詞語。(8分)

fān gǔn bēn téng jǐng sè jì xù

ào mì gǔ lì cí xiáng chàn dǒu

二、用“√”給下面帶點字選擇正確的讀音。(3分)

散落(sǎn sàn) 請假(jiǎ jià)

模樣(mó mú) 棋高一着(zhe zhāo)

和弄(huó huò) 儘可能(jìn jǐn)

三、比一比，並組詞。(4分)

頑( ) 歷( ) 幻( ) 縫( )

玩( ) 厲( ) 幼( ) 逢( )

四、把詞語補充完整。(8分)

鼠( )寸( ) ( )假( )威 ( )木雞畫( )點( )

東( )西( )( )一致廢寢( ) 流( )忘( )

五、照樣子寫詞語。(6分)

1.甜滋滋(ABB)_______ _______ _______ _______

2.花花綠綠(AABB) __________ __________ __________ _______

3.畫龍點睛(帶有動物的成語)_______ ______ _______ ________

六、在( )填空上合適的詞語(3分)

一( )鋼筆 ( )的山林 ( )學習

執行( ) ( )地坐着 ( )得乾淨

七、按要求寫近義詞和反義詞。(3分)

寫近義詞偶爾( ) 拒絕( )尤其( )

反義詞陌生( ) 朝( ) 猶豫( )

八、按相關內容填空。(7分)

1.柴門聞犬吠,___________________________。

2.讀書百遍,_________________________。

3.兩個黃鸝鳴翠柳,_______________________。

4.兩岸猿聲啼不住,_____________________。

5. ___________________________，只留清氣滿乾坤

6. 高低不平的草灘上，嵌着一窪窪_________，水面映出_______，就像_______________。

九、按要求寫句子。(4分)

1. 小妹妹是那麼_____________，那麼_____________。(把句子補充完整)X

2. 那慈祥的的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。

縮句 ______________________

3. 我們打開了電腦。(改爲“把”字句)

__________________________________

4. 我們來到公園。

我們看到了五顏六色的鮮花。

_________________________________________________________(把句子合成一句話)

十、閱讀短文，回答問題。(18分)

(一)

廬山的雲霧千姿百態。那些籠罩在山頭的雲霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的雲霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。雲霧瀰漫山谷時，它像茫茫的大海;雲霧遮擋山峯時，它又像巨大的天幕……

1、用“_________”劃出中心句。(1分)

2、作者寫廬山雲霧變化的順序是：(1.5分)

山頭——( )——( )——( )

3、用﹏﹏﹏﹏﹏﹏劃出短文中的比喻句。作者把____分別比作_________________，想象一下，廬山的雲霧還會是什麼形態(

)(5.5分)。

(二) 有趣的小刺蝟

刺蝟是一種有趣的小動物。它的身體活像一隻老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺蝟的四(肢枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那麼銳利，那麼有力。除了腹部，刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷[quán]成一團，成爲一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺蝟不但能用硬刺(保護保衛)自己，而且還可以用它來搬東西呢!夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁着月光，竄到瓜地裏，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然後在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。

1、選擇( )里正確的讀音或字詞。用“√”表示。(1分)

2、文章是圍繞哪句話來寫的?用“～～”劃出來。(1分)

3、根據短文填空。(4分)

刺蝟的頭( )，眼睛和耳朵( )，牙齒( )，門牙( )。它們四肢( )，跑起來很快。爪子( )、( )。渾身長滿了( )。

4、下列句子中哪個是打比方的，在( )裏打“√”。(1分)

(1)刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。( )

(2)刺蝟的爪子像老鷹的爪子那麼銳利。( )

5、仔細讀讀短文，看看刺蝟的硬刺有哪些作用?(2分)

6、畫____的句子在文中起了__________的作用。(1分)

十一、學寫請假條(5分)

10月10日，小紅游泳感冒了，醫生建議她休息兩天，請你幫小紅寫一張請假條向王老師請假。

三年級語文上冊期末考試卷2

一、讀音或漢字(13分)

1、仔細拼，認真寫。(10分)

Shāng diàn yè wǎn zhēn zhū mù yù qī fù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Tuō xiǎn zhì huì tū rán dān xīn huí yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、用“ ”標出( )里正確的讀音或漢字。(3分)

幹(ɡàn ɡān)勁參(cēn cān) 差竟(jìn jìnɡ)然

約法三(張章) (扶撫)老攜幼穿(帶戴)整齊

二、按要求填寫詞語。(12分)

1、把成語補充完成。(每空0.5分)

滄海一( ) 車水( )龍流光( )彩運籌( )幄

( )骨療毒風馳電( ) 傾( )而出千巖( )秀

2、比一比，組成詞語寫下來。(每空0.5分)

壯( ) 郊( ) 仿( ) 期( )

狀( ) 效( ) 訪( ) 欺( )

3、照樣子寫句子。(每空0.5分)

有花有草：有( )有( ) 有( )有( )

光禿禿：金( )( ) 綠( )( )

三、照樣子寫句子。(3分)

1、石榴開花了，一朵朵，掛滿枝頭，彷彿一隻只了喇叭一樣。

2、噴霧器一邊噴灑着除草劑，一邊大聲地說。

3、一個人如果有了疾病，他的內臟運動就會出現異常。

四、按課文內容填空。(13分，每空0.5分)

1、這學期我們學習了好幾首古詩。你能把你喜歡的一首介紹給我們嗎?請把它寫下來。

這首詩的作者是，你喜歡它的原因是。

2、小露珠像鑽石那麼。像水晶那麼，像珍珠那麼。

3、它們有的，有的，有的，有的，遊客不時被逗得。

4、一年四季中不管是，布達拉宮的上空總是。有了這藍天，依山而建的布達拉宮顯得更加。

5、《山行》這首詩寫的是詩人在山裏行走時的所見所感，描繪了一幅由寒山、、、構成的山林秋色圖。

6、人人都需要，特別是當一個人的時候。讓我們珍惜，同時，也不要忘記。

7、岸邊的華燈，宛如。遠處，

五、排列錯亂的句子。(6分)

( )果然，在我們眼前矗立着一棵高大的楓樹。

( )一路上，大家興奮地談論着。

( )這棵樹象一個頂天立地的巨人，粗大、筆直的樹幹直插雲霄。

( )一個陽光明媚的下午，我們踏着小道向山頂攀登。

( )突然，一位同學叫道：“楓樹。”

( )我們誰也沒有見過這樣高，這樣大的樹。

六、閱讀短文(20分)

東方之珠

香港是我國通向世界的南大門，那裏有迷人的沙灘、著名的公園和(繁榮繁華)的街市。

浪平沙細，陽光和煦的淺水灣，是旅遊度假的好去處。每逢節假日，人們結伴來到這裏，漫步在金色沙灘上，沐浴着(輕柔溫柔)的海風，傾聽着浪濤拍岸的聲響，真是(舒適舒服)極了。

香港的海洋公園舉世聞名。那裏的海洋劇場，經常聚集着許多(觀賞欣賞)海豚、海獅精彩表演的遊客。在碧波盪漾的人工湖上，幾隻海豚和海獅正在表演節目，它們有的頂球，有的鑽圈，有的舉重，有的嬉水跳躍，遊客不時被逗得開懷大笑。

銅鑼灣是香港三大鬧市口之一。摩天大樓鱗次櫛比，商店裏的各種商品琳琅滿目，(寬廣寬闊)的街道上人流如潮。

一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。港灣裏(閃爍閃耀)的燈光，像五顏六色的焰火賤落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。

香港，真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。

1、把文中括號內不合適的詞或音節用“/”畫去。(6分)

2、在文中找出下列詞語的反義詞(3分)

荒涼( ) 狹窄( ) 躍起( )

3、作者用( )一詞寫出了大樓多，用( )一詞寫出了商品多，用( )一詞寫出了人多，用( )、( )等詞語寫出了燈多。請你再寫出形容事物多的詞語。汽車多：( ); 山多：( );水多：( )。(8分)

4、用“ ”畫出文中的比喻句。(2分)

5、文中與題目相照應的句子是 (1分)

七、口語交際。(5分)

吳娟的爸爸要去上海出差，不能參加12月27日的家長會，他給張老師打電話沒打通，於是就想到寫一張請假條給女兒帶給張老師。現在請你替吳娟的爸爸寫這張請假條，格式要正確。

八、習作(25分)

一學期下來，你是不是比以前有了進步，取得了一些成績?是不是比以前懂得更多的道理了?也許你還會發現自已身上有別人沒有的優點呢。你願意向別人介紹自己嗎?寫一篇文章向別人介紹自己。

三年級語文上冊期末考試卷3

一、看拼音，寫詞語。(12分)

lián péng bǎo zhàng zī shì chuān suō

( ) ( ) ( ) ( )

wǔ dǎo shēn suō dǎ hān qiè qiè sī wǔ

( ) ( ) ( ) ( )

miǎn fèi péng pài fǎng fú piān piān qǐwǔ

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再組詞。(10分)

異( ) 灘( ) 藍( ) 屬( ) 橋( )

導( ) 難( ) 籃( ) 囑( ) 轎( )

境( ) 析( ) 閃( ) 棒( ) 仿( )

鏡( ) 淅( ) 間( ) 捧( ) 紡( )

三、多音字組詞。(4分)

參 cān ( ) 藏 cáng ( )

shēn ( ) zàng ( )

行 xíng ( ) 了 liǎo ( )

háng ( ) le ( )

四、，填表格。(4分)

查帶點的字部首再查幾畫用“√”選擇恰當的解釋

疾馳 1、病2、恨3、痛恨4、迅速

拘束 1、系捆2、量詞3、控制，約束

視死如歸 1、歸還2、回家3、屬於

川流不息 1、河流2、平地3、平原

五、整理詞語，連成句子，並加上標點。(8分)

1.小時候安徒生童話故事讀喜歡我的

_____________________________________________________________

2.白茫茫初冬一片早晨大霧的

_____________________________________________________________

3.高興新年玩得大家晚會上很

_____________________________________________________________

4.圓圓的花壇草坪和立交橋四周綠綠的有

___________________________________________________________

六、按要求寫詞。(6分)

1. 近義詞：

飽脹—— 清早—— 立刻——

驚訝—— 焦急—— 依然——

2. 反義詞：

明亮—— 普通—— 消失——

焦急—— 展開—— 安靜——

七、選詞填空。(6分)

着急焦急

1. 他在田邊( )地轉來轉去，自信自語地說：“我得想個辦法幫他們長。”

2. 別( )，有事慢慢商量解決。

彷彿依照

1. 我忽然覺得自己( )就是一朵荷花。

2. 你不要( )他的樣子做這個動作。

悠揚悠久

1. 山間響起了( )的笛聲。

2. 我國有( )的歷史。

八、把句子中不正確的詞劃掉。(4分)

1.他把禾苗一(棵棵顆顆)往高裏(拔撥)。

2.我的力(汽氣)總算沒有白(費廢)，禾苗都長高了一截。

3.你要先(叼叨)泥，用唾沫把泥(拌伴)勻了，再一層層壘起來。

4.狼裝出一副又老實又可(憐鄰)的(摸模)樣。

5.(烏鳥)鴉想：原來就是壘樹(枝技)，我也學會了。

九、給下面一段話加上標點。(6分)

畫家游到了海灘上笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看美麗的貝殼映着陽光更加燦爛奪目小姑娘羨慕極了情不自禁地說啊真好看

十、按課文內容填空。(11分)

1. 海底動物的品種有_______________，各有各_____________。

2. 海底植物的色彩_______________，有__________有__________有______________。

3. 海底是否沒有一點兒聲音呢?________。_______________常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見___________：有的像______嗡嗡，有像__________啾啾，有的像__________汪汪，有的還好像在打鼾……它們______________的時候發出一種聲音，___________的時候發出另一種聲音，遇到___________還會發出警報。

4. 我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿着______________，站在陽光裏。一陣__________吹來，我就_____________，__________________。不光是我一朵，____________都在________。風過了，我停止舞蹈，靜靜地________________。蜻蜒飛過來，告訴我____________________。小魚在腳下游過告訴我___________________________……

十二、閱讀。(30分)

(一)

這一切發生得這樣突然，又結束得這樣迅速。那位運蘋果的姑娘還沒來得及說聲謝謝，幫着撿蘋果的人已經消失在雨簾裏了。孩子們嬉笑着撐着傘，唱着歌兒走了。大卡車開走了。小轎車也開走了。滿滿的一籮筐大蘋果，又回到了貨車上。

1. 這段話共有________句話，是按_____________的順序寫的。

2. “這一切”是指_________________________________________

3. “這一切發生得這樣突然，又結束得這樣迅速。”句中的“迅速”表現在哪裏?請用“~~~~”畫出。

(二)

熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來。水淋淋的馬路，像一條閃閃發光的河。一羣放學回家的孩子撐着的雨傘，彷彿是浮在水面的點點花瓣，偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。

1. 從這段話中找出一對反義詞，抄寫在下面。

( )——( )

2. 這段話共有________句話，寫的是_________________________。

3. 這裏“閃閃發光的河”指的是__________;“穿梭的小船”指的是__________。“點點花瓣”指的是_________。這樣運用了打比方的寫法，寫出來的話就比較形象、生動。

十三、作文。(30分)

大自然的音響優美動聽，請你收集一些音響寫幾段話。語句通順，沒有錯字。以上就是小編分享的三年級語文上冊期末考試卷的全部內容，如果對你有幫助，請繼續支持語文網，並提出您的寶貴建議，小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的教學文章!

三年級語文上冊期末考試卷4

一、積累與運用（50分）

1、我會看拼音，寫詞語。（12分）

kuānrónɡ yìyuàn wēixiǎn zīshi

nǎonù hénɡkuà pǔsù pǔtōnɡ

shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zīrùn suíbiàn

2、給加點的字選擇正確讀音，用“ √ ”標出。（6分）

鉛錘（cuí chuí）宿舍（shě shè）

作坊（zuō zuò）前爪（zhuǎ zhǎo）

相處（chǔ chù）祖宗（zōnɡ zhōnɡ）

3、用多音字組詞。（6分）

cān liánɡ ɡěi

參量給

shēn liànɡ jǐ

4、改正詞語中的錯別字。（4分）

風塵撲撲( ) 美觀豎固( )

相題並論( ) 大顯神危( )

5、照樣子各寫出兩個詞語。（6分）

靜悄悄：

舒舒服服：

又唱又跳：

6、把成語補充完整，再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。（4分）

千里之行，________________ 。________________，更進一步。

7、讀句子，寫出加點詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。（3分）

“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問。（）

8、按要求寫句子。（4分）

（1）寫出自己熟悉的一句《三字經》。

（2）寫出對自己有影響的一句孔子的名言。

9、根據課文內容填空。（5分）

（1）北宋畫家張擇端的 ________________畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。（1分）

（2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因爲同學們的掌聲而改變了生活的態度，通過學習這篇課文你明白了什麼道理？（2分）

（3）寫出《富饒的西沙羣島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。（2分）

二、閱讀與思考（30分）

1、把詩句補充完整，並按要求填空。（5分）

（1），淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出

自蘇軾的《飲湖上初晴後雨》，這首詩描繪的是在不同氣候下呈現的不同丰姿。

（2）的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。

（3）請你寫出在本學期積累的一個寫景的古詩名句。

2、讀下面這段話，回答問題。（9分）

盤古倒下後，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的雲；他發出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……（選自《盤古開天地》）

（1）這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。（2分）

（2）你知道文中省略號的作用嗎？（2分）

（3）請你發揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。（4分）

他的牙齒變成了

他的頭髮變成了

他的變成了

（4）《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。（1分）

3、讀短文回答問題。（16分）

我愛花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋裏……

春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮豔，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它爲市花呢。

夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香裏。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之後，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅雲，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。

秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑裏透紅、白裏摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成羣，有的孤芳自賞……真是千姿百態啊！

一陣北風過後，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放着一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托着白黃色的小花，散發着芬芳，十分惹人喜愛。

啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。

（1）認真讀短文，然後填空。（5分）

這篇短文是按順序寫的，它分別從四個不同季節寫了花城的美麗。其中寫了春天開；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開；冬天開。

（2）哪句話抒發了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。（2分）

（3）在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。（2分）

（4）請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。（3分）

木棉花：鳳凰花：菊花：

（5）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。（4分）

菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……

吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。

三、習作（20分）

有許多時候，我們想把自己的想法和別人交流，現在就把你最想表達的寫下來吧！可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事，自己喜歡的景或物……自己編一個吸引人的題目，把句子寫通順，試着用一用平時積累的好詞佳句。

三年級語文上冊期末考試卷5

第一部分：基礎知識積累與運用(40分)

一、看拼音，寫漢字(注意寫端正哦!)。(4分)

xiàn mù xuè xíng qīng róu fán zhí

二、“/”劃去句子中的錯別字，並在括號中改正。(5分)

1、這條馬路像劍一樣比直。()()

2、我們只有克苦學習，才能採得好成積。()()()

三、比一比，再組詞，你一定行!(5分)

較()幕()絡()陪()脖()

效()暮()駱()倍()勃()

四、先把四字詞語補充完整，再仿照例子各寫兩個結構類似(試卷上除外)的詞。(6分)

舍()求遠頭重腳()()日東昇落英()紛

例：栩栩如生

大驚小怪

五、我會在括號裏填上合適的詞語。(3分)

彎彎曲曲地()和顏悅色地()光彩奪目的()

六、我會寫出帶點詞的反義詞。(3分)

1、只有不怕失敗的人才能獲得()。

2、學習一定要認真，來不得半點()。

3、班會上，輔導員表揚了關心集體的同學，()了損害集體利益的現象。

七、我會選擇正確的詞語填在括號裏。(3分)

因爲……所以……只有……才……雖然……但是…….

1、()小明的成績不是很優異，()他的思想品德很好。

2、()李紅今天有病請假，()對當天的知識不理解。

3、()認真學習，成績()有更大的進步。

八、按要求填空。(6分)

1、今夜___________________________,明天___________________________.

2、______________________胭脂紅,無雨必____________________________.

3、夜裏________________________,明朝______________________________.

九、本學期我們學過四首古詩，請默寫《春日》，別忘了寫上作者的姓名，標點符號啊!(5分)

春日

_____________

_____________________________________________________

第二部分：閱讀積累與運用(28分)

一、認真閱讀《月球之謎》片段，回答下面的問題。(15分)

1969年7月20日,兩名美國宇航員首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇異的景色：這裏的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光。

月球上滿是塵土、岩石和環形山，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。

把細菌撒(sǎsà)在從月球帶回來的塵土上，細菌一下子都死了，難道這些塵土都有殺菌的本領嗎?

再看看用植物做實驗的結果：把玉米種在月球的塵土裏，和在地球土壤裏生長沒有明顯不同。可是，水藻一旦放進月球塵土，

水藻就長得特別(嬌嫩鮮嫩)青綠。

這一連串實驗結果是多麼令人費解啊!

一項(研究鑽研)結果說，月球上曾(zēngcéng)經有過火山活動。從月球採回的一塊岩石，估計它的年齡已有46億年，

而在地球上，只能找到40億年前的石塊。難道月球比地球的年齡還大?或者是月球的火山活動比地球還早?這又是一個謎。

……

1、我要仔細分析,把不正確的讀音或詞語劃去。(2分)

2、我能在文中找出下面詞語的近義詞。(2分)

最先()本事()估算()顯露()

3、我知道當美國宇航員登上月球時，發現月球是個怎樣的世界?(2分)

_______________________________________________________________

4、我能用文中的()來概括美國宇航員所看到的景色。(2分)

5、我發現文中有3句反問句，我想抄下一句，並把它改爲陳述句。(4分)

摘抄反問句：___________________________________________________________

改爲陳述句:___________________________________________________________

6、對神祕的月球,人類還將繼續探索下去,假如你是一位科學家,你想解開月球哪些神祕的謎呢?(3分)

二、閱讀課外文章，回答問題。(10分)

__________________

傳說神農有個透明的水晶肚子，吃了什麼東西，有什麼反應，從外面看得清清楚楚。神農親自品嚐百草,尋找能爲人們解除病痛的草藥。

神農揹着藥袋，來到了一片草木枯黃的平地。他看到一羣鳥在一片枯草上不停地啄食，便摘了幾顆吞下肚。神農沒感到不舒服，反而覺得飢餓減輕了。神農高興地把這些種子收集起來，一共有五種，有大有小，有紅有黃。神農讓人們把這些種子種下地裏，等它們的葉子變黃時再把種子採下來吃，可以充飢。

烈日炎炎的中午，神農揹着藥袋還在野地裏嘗藥。他看見一種開着小紅花的小草很可愛。它的葉子油乎乎的有小小的硬刺，難以下嚥。他又刨出小草根剝去帶土的紅皮，露出黃澄澄的莖。嘗一嘗，甜絲絲的，看看肚子，沒什麼不良的`反應。一會兒，神農覺得先前被太陽曬得熱辣辣的感覺減輕了，喉嚨中原來“呼嚕呼嚕”的響聲沒有了。飢渴交加的神農高興地採集了許多草根大嚼起來。可是沒過一會兒，他的鼻子出血了。神農想了想，明白這種草根少吃可以治病，多吃會有不良反應。他回去後趕緊向人們介紹了這種草，爲它取名：“甘草”。

神農每天出去嘗草，嚐出了許多能吃的糧食種子，嚐出了許多能治病的藥草，還嚐出了許多有毒的草。人們在神農的指導下漸漸能辨別出許多植物的性狀。他的功績永遠不會被人們忘記。

1、請給本文寫一個標題。(2分)

2、文中有個“AABC”的詞是_______________,你還能寫兩個_____________(3分)

3、神農讓人們種下五色種子，成熟後採下充飢，你知道這五種種子是什麼嗎?(2分)

_____________________________________________________________________，

但是多吃會_________________________________________________。(3分)

三、小練筆(5分)

神農尋找爲人們解除病痛的草，而不怕危險，親自品嚐百草，你想誇誇曾經爲你治病的醫生嗎?

_________________________________________________________

第三部分：開開心心寫作文(30分)

題目：自定

提示：同學們，這個學期我們寫了不少的習作，有介紹家鄉景物，有介紹風景優美的地方，有自我介紹，還寫了自己學習本領的過程，也寫了父母對自己的愛，還展開想象寫了自己的小發明，編寫過有趣的故事……。學期將要結束，請你展示你最成功的一篇習作吧!

要求：1、寫出真情實感，語句通順，內容具體，不少於250字。

2、書寫工整，不寫錯別字。

三年級語文上冊期末考試卷6

一、看拼音，寫詞語。（16分）

二、比一比，再組詞。（5分）

三、多音字組詞。（4分）

四、寫出下列詞語的近義詞。（4分）

照例—（）

慈祥—（）

增加—（）

嚴肅—（）

經常—（）

喜歡—（）

彷彿—（）

肯定—（）

五、詞語

1．先找出形近字，再分別組成詞語。（4分）

2．給下面的詞語分別找出近義詞、反義詞。（3分）

近義詞：

彷彿（）特殊（）率領（）

反義詞：

喜歡（）寒冷（）粗心（）

3．選詞填空。（3.5分）

六、在比喻句後邊的括號裏打“√”並仿寫兩個比喻句。（6分）

1.小華長得像他爸爸。（）

2．楊桃有時候看起來真像個五角星。（）

3．我看到的楊桃不像平時的那樣。（）

4．陽光下，山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。（）

5．我看見母親的兩鬢又添了一些銀絲。（）

6．江上的輪船像一葉扁舟，隨着波浪起伏。（）

三年級語文上冊期末考試卷7

一、看拼音寫詞語。(10 分)

s ū xǐnɡ l ǚ y óu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì

zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá y ǐn rén zhù mù

二、請給下面帶點字的正確讀音上打“ ∨” 。(6 分)

盛開( sh èng ch éng )幾乎( j ǐ j ī)看守(k ān k àn )

白髮( f ā f à)晃眼( hu ǎng hu àng )朝霞(ch áo zh āo )

三、模仿秀。(17 分)

1 、照樣子寫詞語。(7 分)

耍(玩耍)城()鋒()該()

要()誠()峯()刻()

2 、照樣子，寫句子。(4 分)

例：天上有白雲。藍藍的天上有朵朵白雲。

草地上開着花。

例：牽牛花吹起了紫色的喇叭。

春風

3 、我會填。(6 分)

悄悄地()甜甜地()輕輕地()

好奇地()快活地()拼命地()

四、你一定是語言積累的行家，試試看吧!(6+4+4+3+3=20 分)

1 、按要求寫詞語。(4+2=6 分)

(1 )我會寫4 個有關“ 綠” 的詞語。(4 分)

例：嫩綠() () ()()

(2 )我知道描寫花的四字詞語，如：“ 百花盛開” 。我會寫兩個(2 分)

()()

2 、我會對對子。(4 分)

秋月白，晚霞()。

()對雲橫，

雨中山果落。()。

3 、我喜歡積累有關讀書學習的名人名言。我要寫兩個(4 分)

⑴

⑵

4 、古詩大本營：(3 分)

蕭蕭梧葉送寒聲，()。

() ，每逢佳節倍思親。

路人借問遙招手，()。

5 、我愛美文。(3 分)

我會默寫《秋天的雨》中的三句話：①;

②;

③。

五、小嘴巴，會說話。(5 分)

爲大家介紹你的一項課餘活動，看能不能引起大家的興趣。(50 字左右)

六、閱讀(1+3+4+2=10 分)

蘇珊的帽子

蘇珊是個可愛的小女孩。可是，當她念一年級時，她那小小的身體裏竟長了腫瘤()，並住院接受3 個月的化學治療。出院後，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金髮，現在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌症―― 死神一爭高低，她的聰明和好學也足以補上被拉下的課。然而，每天頂着一顆光禿禿的腦袋到學校去上課，對於她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣佈：“ 從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有同學都要戴着自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好!”

星期一到了，離開學校3 個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因爲她戴了一頂帽子。

可是，使她意外的是，她的每一個同學都戴着帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什麼兩樣了，沒有什麼東西可以妨礙她與夥伴們自如地見面了。她輕鬆地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

日子就這樣一天天過去了。現在，蘇珊常常忘了自己還戴着一頂帽子;而同學們呢，似乎也忘了。

1 、寫出本文中你最想積累的一個詞語：

2 、這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的()，班上的老師得知後，以研究()爲名，安排全班的同學戴着帽子來()，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環境中愉快地生活。

3 、從哪些詞語(一個即可)可以看出蘇珊在教室門口和走進教室後的不同心情?。(友情提示：從三、四自然段找)

教室門口：

走進教室：

4 、通過這篇文章我們明白的道理是什麼?請把正確答案的序號填在()裏。

① 我們上學都要帶帽子; ② 老師的話我們要聽;③ 生活中要學會友善地對待別人。

六、作文(30 分)

題目：我的(爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友...... )

要求：以一件事來表現你要寫的這個人的某方面個性或品質。注意把語句寫通順，事情寫清楚，還要按順序寫出這個人的外貌特點喲!