小說《愛的教育》讀後感

當品味完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的小說《愛的教育》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《愛的教育》——這真是一本能夠感動任何人的書！

當你看完這本書後，你就會深刻反省自己曾經的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼；是否不珍惜父母那溫馨的關懷

像最後的每月故事《海難》中寫道：“要那個小的（小的指小男孩，即馬里奧）！船已經超載了，要那個小的！”馬里奧不是沒有生存的機會，但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包紮的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生存的機會，他將死亡留給自己，把生存送給同伴。因爲馬里奧知道，別人也許比他更需要生存。

即使已經過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的國小老師，還專程來看望他，並像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多麼好的一位父親！我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學多才、溫文爾雅的父親！

恩里科的同學們也很團結。正直的卡羅內、勤勞的柯萊蒂、用功的斯塔爾迪、勇敢的羅貝蒂、可愛的小泥瓦匠、品學兼優的德羅西，這是一羣多麼友善的好夥伴啊！

我現在想把這本書珍藏起來。希望在多少年之後，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，重新感受由這本書中透露出對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛！

愛如空氣看不見，摸不着，卻又那麼溫暖，愛是要用心去感受的，讀了《愛的教育》這本書，我的內心久久不能平靜。

本書的作者是意大利的亞米契斯，記錄了發生在安利柯身邊的各種感人的故事，此書以一個男孩——安利柯的眼光，從10月份開學一直寫到第二年7月。書中沒有過多的豪言壯語，幾句普普通通的話語就讓人感受到愛的偉大。

愛是整篇小說的主旨，大至國家，社會，民族的大愛，小至父母，師長，朋友間的小愛。小說以一個國小生的眼光審視身邊的美與醜，善與惡。用愛去感受生活的點點滴滴。人類最偉大的感情就是愛。

善待別人，等於善待自己，給別人幸福，自己也能感受到快樂。那些總能設身處地爲他人着想的人，甘願爲社會付出真情和愛的人，是最幸福的人。你對別人付出真心，自己也會收穫一片真心。

我要讓自己做一個有勇氣，充滿活力而正直的人，一個敢於承擔責任與義務的人。

我現在總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》後，我發現媽媽原來在暗暗的疼愛我。

讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。它寫的是一位母親爲了全家的幸福，爲了讓她的兒子能上學，這位母親去了離家很遠的芝加哥當保姆。她兒子喬治由於想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。歷經千辛萬苦，總算找到了母親。但由於幹活太累，被送進醫院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當母親看到自己的兒子後，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力。

讀到這兒我非常感動。這位母親爲了家人的幸福，到別的地方當保姆；爲了多拿報酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢？也爲了工作而擔憂，所以不愛別人打擾她的工作。可我卻一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那麼一、兩拍才交，也常常被老闆批評。我真是太對不起媽媽了。

曹聰，該吃飯了聽到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來。

通過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛

每次，當我翻開《愛的教育》這本書，我都會因爲一個個動人的故事流下眼淚，沉浸在充滿愛的世界裏。

我記得最清楚的是一篇每月故事，名叫《少年筆耕》：有個男孩子叫敘利亞，兄妹很多，生活很艱苦，因此父親白天在鐵路工作，晚上幫別人抄書稿賺錢，非常辛苦，這一切都被敘利亞知道了，於是他每天晚上模仿父親的字跡抄書稿，天天如此，由於晚上太疲勞了，白天精力不足，成績下降了很多，父親很生氣，就多次批評他、罵他，敘利亞都忍着，不把這件事說出去。終於有一天晚上抄寫書稿時，掉在地上的一本書驚動了父親，他已站在敘利亞身後了，這才明白了事情的真相。原來這幾個月來家裏多出的生活費都是敘利亞抄書稿掙來的。令我感動的就是他這麼小的孩子默默無聞的承受着這麼多的重擔、冤枉，做了本不是該他做的事情，他也沒有告訴任何人真相，父親罵他，批評他，也沒有使他夜裏抄書稿的行動的計劃停止，他處處爲別人着想，我深受啓發，這是一個多麼令人敬佩的孩子啊！要是換做是我被父母冤枉了，我一定會告訴他們真相的，可他卻沒有那麼做，把什麼重擔都扛在自己身上，爲家裏賺取生活費。

令我感動的還有很多，我能從中體會到愛，大家的愛、團體的愛、師生的愛、同學的愛、家鄉的愛、祖國的愛……它帶給我們的不只是感動，還有一個比一個更充滿愛的教育！

《愛的教育》是我最喜歡的書。喜歡安利柯的機智，喜歡泥瓦匠的聰明可愛、充滿活力，喜歡卡洛斐的愛財、小氣。

《愛的教育》這本書是以愛爲主旨；整部小說都是以最平實的字來寫的，這本書的作者：亞米契斯。他就是以人世間最平實、最偉大的愛來寫的。整體來說寫了國小生安利柯九個月的四年級生活的整個，也正有了這些才讓我們融入到了“愛”。

《愛的教育》這是一本日記體小說，記載了國小生安利柯整整九個月的四年級的生活。愛是整篇小說的主旨，在最平實的字裏行間中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛。每一種愛雖都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。

整部小說以一個國小生最不染世俗的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡。這裏有讓安利柯引以爲傲的好友卡隆的儀義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人爲樂，也有華梯尼的虛榮狹狹隘，諾琵斯的傲慢無禮，還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的看洛西。他們身上有着一種共同的東西———對祖國深深的愛，對親人對朋友的真摯之情，在樸素的字了行間默默地受到出自生命本身的深情厚誼，用愛去感受生活中的每一件事，感受生活中的點點滴滴。

教育是生命的某物，從未聞有人顧及。好像掘地，有人說四方形好，有人又說圓形好，反無人注意。教育上的水是什麼？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空墟。《愛的教育》就是最理想的教育境界，就是把學校、家庭、社會都建立在感情的基礎上，建立在愛的基礎上，教育使愛得以昇華，從愛出發，就從《愛的教育》出發。

我是一個喜歡讀書的人，每當暢遊在書海中時，我覺得很快樂。寒假時，我讀了《愛的教育》這本書，這是意大利的亞米契斯創作的，我得到了很大的啓示。

放下書本，我不斷地思考着，愛是什麼？或許它是我們在遭受挫折的時候得到的一點安慰，或許它是我們在生病時聽到的一聲關切的問候……《愛的教育》讓我懂得了，愛所包涵的，還遠遠不止這些。

《愛的教育》是一部日記體的小說，它以一個小男孩安利柯的眼光，講述了他在校內校外的所見所聞和所感。全書100篇文章，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人爲他寫的許多教育性的，具有啓發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的“每月故事”。整部小說以一個國小生的眼光審視着身邊的美與醜，善與惡。完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

堅強的馬爾科，你真棒，你是我心目中的英雄。只有十三歲的你爲了尋找日夜思念的母親，孤身一人離開家鄉前往遙遠的美洲，在大海上漂泊了27天，歷盡千辛萬苦，度過了一個個難熬的日日夜夜。錢被偷，流落街頭，腳上磨出了泡，你沒有停下腳步；他人的折磨和欺辱沒有讓你停下，寒冷、飢餓、病痛沒有讓你停下，精神上的折磨更是沒有讓你停下尋找母親的腳步。這是怎樣一種鋼鐵般的意志啊。這種意志讓你一路追尋着母親走過的足跡。你經歷的痛苦、失望和恐怖也都被都被你這種鋼鐵般的意志戰勝，一次次地重新燃起走下去的希望。正是這種意志讓你最終找到了千思萬想的母親。我們這一代人，缺少的正是這一種意志。正是你，讓我找到了我身上缺少的最珍貴的東西。

《愛的教育》這本書讓我懂得了許多道理：如果你做錯了，要有勇氣承認並承擔責任。發現不公平的事，要見義勇爲、打抱不平等等其中最讓我感動的'就是撒丁島的小鼓手了。

我們需要用心去感受、去體會生活中的那些點點滴滴的真愛，我們需要將這些愛融入到社會中，用愛溫暖身邊的每一個人，就像一首歌中唱道：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

最近，我讀了一本書，他的名字叫做《愛的教育》，爲什麼要叫愛的教育呢？因爲愛打開了人們的心扉，是愛讓世界更美好，愛改變了許多壞小孩。這本書講述了一個叫恩利科的四年級國小生視角，寫他在一學期裏的故事。作者通過一件件平凡細微的事情，娓娓記敘師生之情、父子之情以及朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。

在文中我最喜歡的角色是卡羅內，我爲什麼這麼喜歡他呢，因爲他助人爲樂，保護弱小的人。他最令我感動的是小刀割破了他的手指，深得連骨頭都流露出來了，他也在堅持忍痛也不願意告訴家長，因爲家長會擔心呀！這一點，有幾個人做到了，一般人的話早就在父母面前說：“媽媽，好痛呀……”他只要看到大孩子欺負小孩子，心中的怒火就來了，一下子就跑了過去，不管輸贏，他都不在乎，他只知道這一點：保護弱小也是一種美德。

我最討厭的人是弗朗蒂，因爲他那別人的傷心來取樂，欺負弱小的人，上課不認真聽講，還特別狡猾，有一次他把老師惹急了，老師連拖再拖才把他拖到了校長室裏，他被趕出了學堂，後來，他媽媽來了，那副摸樣：臉色蒼白穿的很不好。來到了校長室給他兒子求情，校長最終答應了他。等弗朗蒂回去的時候，他媽媽已經淚流滿面了。所以弗朗蒂太討厭了，千萬不能學她那種德行，要以德羅西爲榜樣，學習他那種善良、善於思考、用功讀書的品質。

《愛的教育》裏還有很多很多感人的事，是這本書教會了我助人爲樂、保護弱小、知錯就改、善良、用功……他是一本好書，他最主要的地方在於愛，學生之間的友誼之情，老師和同學之間的關心愛、尊重愛、父母之間和孩子之間的父愛如山、母愛如海。對祖國的愛國之情，這些都是愛，所以我們要用愛灑滿人間，讓美好的世界充滿愛。

去年暑假，我讀了《愛的教育》這本書，很有感觸，我讀到每一個章節，都會被打動。

尤其是一個名叫潑來可西的可愛的男孩子，他的爸爸時不時地打他、罵他，有時喝醉酒，打地更狠毒。每一次小潑來可西都傷痕累累地去上學，許多同學問他是不是他爸爸打的，懂事的潑來可西都說：“不是，不是的！”

記得有一次，潑來可西的父親又喝醉了酒。他踢翻了桌子，把兒子的作業本燒着了，還把潑來可西踢下了樓。但幼小的潑來可西並不因此而憎恨爸爸。而是用自己的努力學習，用自己的優異成績來感化爸爸。又一次，視學官告訴潑來可西的爸爸，小可西取得了優異的成績時，他爸爸目瞪口呆，內心感到無比的慚愧。潑來可西用他一片孝心感化了他爸爸。潑來可西的爸爸從此變了一個人似的，再也不打他了，工作也越來越認真。

潑來可西用一顆感恩的心去感謝父母，也同時感化了父親，讓生活更加幸福、甜蜜。做人要用真誠的感恩的心去回報別人，去謝謝別人。學會了感恩，到那時候，自己也會快樂。

同學們要學會感恩，謝謝爸媽的養育之恩，謝謝老師的栽培，讓我們去感謝幫助過我們的人吧！

培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”書一直都是人類的朋友，這位朋友與我們每個人的交情都不一樣，有的只是泛泛之交，而有的卻是惺惺相惜的難求知音。

最近，我讀了一本書，這本書的名字叫《愛的教育》，這本書的作者是意大利的亞米契斯。這本書是以個意大利的學生的日記。作者通過一個十歲的國小生安利柯的眼光看周圍，書中關於師生之情、父子之愛、同學之情、祖國之情的故事一個個都催人淚下、感人肺腑。

《愛的教育》講述的是情感教育，卻洋溢着對生活對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的氣息，書中還有對社會醜惡的看法，讀後令人回味無窮。作者把學校。家庭。社會都建立在感情的基礎上，建立在愛的基礎上。這本書內容新穎別緻，情節跌宕起伏，書中每一個故事都扣人心絃感人至深。

安利柯的新老師裴寶尼每個月都會給他們講一個故事，接下來我講一個裴寶尼老師講的一個故事——一個貧苦的的愛國少年。一個少年小時候家裏很窮，無奈之下，父親把少年賣給了馬戲團，少年在馬戲團裏練功夫，練不好，老闆就對他拳打腳踢，他好不容易逃了出來，請求領事館幫助，領事館把他送上船，讓他回家。船上的一些人同情他，給了他許多錢。晚上，少年偷偷地聽給他錢的那些人，那些人在談論意大利，說意大利是強盜的天下。少年費憤怒地把錢拋向他們，說：“你們侮辱我的國家！你們這些人的錢我不稀罕！”他的眼中充滿了憤怒，臉漲紅，愛國的一腔熱血在沸騰。

少年非常的愛祖國，他認爲自己的祖國是最偉大的，不許任何人侮辱自己的國家，如果人人都有愛國之心，國家就一定會富強。即使少年身上沒有一分錢，但是他寧可身無分文也不願別人侮辱自己的祖國。

你，我，他之間，要相互關心，相互理解，相互幫助，這些都離不開一個字——“愛”。今年，南方的乾旱，牽動了多少人的心，俗話說“一方有難，八方支援。”給人以希望是人情，給人以溫暖是愛心，讓我們獻出一點愛心，我們的力量或許是微薄的，但是點滴之水可以匯聚成愛的海洋。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

花了整整一個月的時間，終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完後給我的第一感觸，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極爲平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時,還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後,就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。

終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了。

讀到這裏，我不禁爲馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了。“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰。

這些`往往都被我們視爲理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！當你能夠感受那份極爲普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？朋友們、請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。

請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己的愛的人生。

<<愛的教育>>這本書使我十分着迷。

<<愛的教育>>是一部日記體兒童小說,原名<<心>>。書中以國小生的口吻，記述了發生在四年級學生中一百多個動人的故事。

書中有品學兼優的德羅西，他讓我深深感受到無論做什麼事情都要非常專注，這樣就會把事情完成的更好。堅忍勤奮的斯代地，雖然頭腦不十分靈活，但他堅持不懈，不自暴不自棄，依然努力讀書學習，讓我懂得只要肯用心，沒有做不到的。我最喜歡的還是正直善良的卡羅納，他愛護小朋友，有正義感，讓我佩服。

讀完這本書後，我覺的我們都應該擁有一份崇高純真的友誼，同學，朋友之間互相幫助，互相愛護才能共同進步。

這本書讓我們從中感受到：愛國、善良、勇敢、寬大、無私、博愛與真誠。愛就是教育的源泉，是教育成功的基礎，在愛中尋找情感教育的真諦。