工作方案是對將要開展的項目做不同角度的分析設計。在開展工作前，領導會根據提交上來的工作方案整合選出最優方案，相信寫工作方案是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的幼兒園年度統計工作實施方案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園年度統計工作實施方案1
一 設計思量
“有 一 種記憶可以很久，有 一 種思念可以很長，有 一 雙手的手心特殊溫暖，讓我們一 生無法忘懷......”有 人說，父愛如山，大愛無言;有 人說，父親的愛是一 顆不 落的星星，溫暖幸福的微笑永恆盪漾在 我們的心裏。父親的角色在 孩子的成長道路上有 着不 可或缺的作用，在 現代家庭 中，爸爸在 孩子心目 中的形象是繁忙 威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。爲此，在 x月x日(星期x)父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子 父女間的感情。
二 活動時間
父親節前一 周x月x日--x月x日
三 主題目標
1 讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛勞和工作。
2 讓幼兒學會如何去理解父母 尊敬父母 體諒關懷父母，與父母和諧相處。從此刻 做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3 通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在 孩子們心目 中的位置，在 繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在 成長的過程 中留下更多美好的回憶。
四 活動過程
1 各班在 父親節前一 周可蒐集幼兒和爸爸的合影或是隻蒐集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，並舉行“照片展”“比誰帥”。
2 激勵幼兒回家幫助爸爸做一 些力所能及的事情。比如：倒水 拿報 洗腳等。
3 開展系列的教育活動：父親節的由來 社會[爸爸的手] 歌曲[我的好爸爸]調查爸爸 採訪爸爸 說一 說爸爸 誇一 誇爸爸 畫一 畫爸爸。
4 年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串 [小腳踩大腳] [騎大馬]等。
5 爲爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸;爲爸爸演唱[感恩的心]，用舞蹈表達對爸爸的愛。
六月，有 燦爛的陽光照耀在 我們的身上;六月，有 綿綿的細雨滋潤在 我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生 中很多東西，不 可能永恆地存在 但是您給我的愛卻是永恆……父親用厚實的臂膀支撐着整個家庭;父親用親情溫暖着孩子的心靈。在 這個屬於父親們的日子裏，讓我們大聲說出對父親的愛，祝願世上所有 的父親們節日快樂!
幼兒園年度統計工作實施方案2
一設計思路
父親的角色在孩子的成長道路上有不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子父女間的感情。
二活動目的
1使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子父女間的感情。
三活動打算
歌曲錄音帶彩色紙彩筆鼓花羊角球等器械自制獎牌。
四活動過程
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在嚴寒的冬天也能感到溫暖如春;
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然清純明淨。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;
父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的'一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那麼的偉大威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永恆學習的模範!
1表演[感恩的心]
2演唱歌曲[我的好爸爸]
3親親爸爸說說悄悄話
4室內親子製作[心連心愛心卡]
5 [擊鼓傳花]家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1 [小腳踩大腳]遊戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者爲勝。
2 [騎大馬]遊戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3 [矇眼找寶寶]：用毛巾把家長的眼睛矇住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。
家長遊戲(同級部的爸爸們進行比賽)：
[跳繩比賽][針線活][拔河比賽][蜈蚣競走]
結束部分：音樂響起，幼兒親自爲爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
幼兒園年度統計工作實施方案3
一 時間
20XX年度年度x月x日
二 地點
園內
三 主題釋義
我國長期以來形成的一 個慣例是父親在 外工作，母親在 家料理家務，教育孩子。經常是父親天天天不 亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了 星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在 孩子心目 中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四 活動目標
1 通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得 飲水思源，尊重 感激別人的勞動，知道回報 關愛他人。
2 有 重點地指導幼兒通過多種形式了 解父親的‘責任’和工作。
3 知道父親節的由來。19xx年，xx最先提出慶祝“父親節”的倡議，並從19xx年開始，將每年6月的第三個星期日定爲“父親節”。xx從19xx年左右開始，將“父親節”正式定爲國民的節日。
五 活動打算
1 請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一 講自己是幹什麼，會幹什麼和幼兒做遊戲拔河 猜拳 大壓小遊戲。
2 孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)
3 圖畫紙 顏料 音樂 彩色紙等。
4 成功素養節日主題教材 節日主題音樂。
六 活動過程
1 教師向幼兒介紹父親節的來歷。
2 幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一 說我的爸爸會幹什麼?我喜愛我的爸爸) 出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。幼兒唱“父親節”的歌曲。幼兒爲父親自制的小禮物。(皮帶 皮包 枕頭 眼鏡)
3 回家後向爸爸贈送小禮物，並說出;爸爸您辛勞了 ，我愛您。
幼兒園年度統計工作實施方案4
一、師徒結對目的：
爲進一步提高幼兒園師資隊伍整體水平，充分利用幼兒園現有人力資源的優勢，積極發揮幼兒園高級教師示範輻射的作用，使青年教師的業務素質、教育思想、教學能力、班級管理等方面都有顯著的提高和促進，逐步形成強帶弱，相互促進的教師梯隊，形成相互學習共同發展的學習教研共同體，特開展師徒結對活動。
二、師徒結對倡導的原則：自願、雙向、合作、共贏。
三、師徒結對工作推進過程：
1、結合教師雙向選擇、師訓部統一協調確定2014學年度師徒結對名單。
2、各分園開展師徒結對幫教協議簽訂活動，明確雙方職責。
3、制定一年帶教、跟教計劃，要求計劃有針對性、切口小、目標具體明確。
4、針對計劃認真開展師徒結對活動，及時填寫師徒結對活動記錄表。
5、每學期有針對性地開展師徒結對經驗總結及交流分享活動，期末評出優秀師徒對子若干，幼兒園予以一定的鼓勵和獎勵。
6、師徒結對工作的成效將納入幼兒園星級教師的評選以及教師年度考覈內容。
四、有關事宜：
1、師徒雙向選擇考慮到帶教的實效性，一般以本園教師互相結對爲宜，允許少數教師跨園申報。
2、徒弟可以根據自己的專業發展需要選擇不同的師傅，原則上不能超過兩個。
3、師徒要注重積累過程性材料，《師徒結對記錄手冊》於學年末上交師訓部。
幼兒園年度統計工作實施方案5
一、指導思想：
依據xx學前教育招生工作的相關規定，堅持“相對就近，免試入園”及便民便利、公開透明的招生工作要求，強化責任意識和服務意識，充分利用現有資源，積極落實隨遷子女的入園政策，盡力滿足學區內廣大人民羣衆的需求，努力做好20xx年學xx幼兒園招生工作。
二、招生原則：
1、堅持公開、公正、公平的原則。
按區教育局托幼辦統一規定的時間和內容向社會公開招生信息和招生細則。
2、堅持率先滿足3—6歲接受全日制正規的學前教育爲主的原則。
率先保證3—6歲幼兒接受正規的學前教育，滿足入園要求。3歲前嬰幼兒的早期教育將通過幼兒園早教指導站提供不同的服務與指導。
3、堅持按照市相關要求設定班級數和班額數。
按要求嚴格將班級數和班額數控制在《xx20xx學年度幼兒園教育事業計劃》規定的範圍內，20xx學年我園共開設6個班，小班2個，每班25人；中班2個，每班30人；大班2個，每班35人。
4、關於來滬隨遷子女的入園。
在保障本市戶籍適齡子女入園的基礎上學額有餘的，可依據來滬人員持《xx市居住證》且積分達到標準分值、持有年限等條件設定優先順序，安排隨遷子女入園。同時，孩子須持有本市臨時居住證件。無法進入公辦幼兒園就讀的，可自行選擇到民辦幼兒園就讀。
三、與條件：
根據區教育局《20xx學年xx幼兒園招生意見》精神以及行政的討論，結合本地區地域特點，制定以下要求：
（一）
20xx年9月1日至20xx年8月31日期間出生的身體健康、可正常參加集體活動、並符合以下條件之一的適齡兒童。
（二）招生條件
1.戶籍及居住所在地爲xx市xx社區所轄各居委會、各村的幼兒。
2.因特殊原因未報xx市戶籍的練塘鎮轄區幼兒，父母一方必須持有xx市戶籍，並持有所屬居委會或村委會的證明（書記簽字），方予認可。
3.居住於本鎮範圍內並具備以下條件之一的來滬人員隨遷子女：
入園幼兒戶籍應跟隨父母。父母一方持有《xx市居住證》且積分滿120分，入園幼兒已經取得《xx市臨時居住證》，並持有招生區域內居住證明。
（三）自主招生條件
根據上級有關精神和我園實際情況，自主招收一部分常住於本鎮範圍內的來滬人員隨遷子女，條件優先順序依次爲：
（1）父母一方持有《xx市居住證》，幼兒持有《xx市臨時居住證》，持有招生區域內居住證明。
（2）父母一方持有《靈活就業證明》滿兩年（20xx年7月31日前辦理的）和《xx市臨時居住證》滿三年（20xx年7月31日前辦理的)，幼兒持有《xx市臨時居住證》,持有招生區域內居住證明。
四、招生人數：
小班2個班級，共50名幼兒；
五、招生工作時間安排：
1、方案制定：5月4日製定本園招生方案並上交教育局。（與鎮社會發展事業科共同商議制定，並有鎮社會發展事業科確認蓋章）。
2、公告發布：5月5日開始向社會公佈本園招生入園招生計劃、招生區域範圍、幼兒園性質、等級、收費標準、招生電話及報名的要求和日期等。
3、招生時間：5月30日、31日、6月6日爲全區公辦幼兒園統一招生登記時間。
4、報名材料準備：
（1）在規定的時間內，符合招生條件的上海市戶籍幼兒，由家長帶領（一般情況下幼兒須到場），帶好四證原件到幼兒園指定的地點辦理報名手續（帶好戶口簿、身份證（父母）、幼兒出生證、兒童預防接種證）等原件到我園辦理報名、登記手續。
（2）在規定時間內，符合招生條件的來滬人員隨遷子女，由家長帶領（一般情況下幼兒須到場），帶好帶好戶口簿、身份證（父母）、幼兒出生證、兒童預防接種證原件證件以及招生條件中的相關證件和證明到幼兒園指定地點辦理報名手續：
5、材料查閱審覈：幼兒報名登記入園，家長需填寫報名登記表。幼兒園招生工作人員認真核查相關證件，仔細覈對家長所填信息，登記幼兒出生年月、身份證號碼、家庭住址、戶籍所在地、上海市臨時居住證號碼；父母姓名、身份證號碼、上海市（臨時）居住證號碼、工作單位、聯繫電話等，確保幼兒的報名材料真實、完整。
6、發放通知單：6月13、14日發放本地區適齡幼兒入園通知單。
7、自主招生時間：8月15日至8月25日爲自主招生時間。（在學額未滿情況下非戶籍幼兒根據登記報名資料的情況進行錄取）
六、招生工作的組織領導：
1、成立招生工作領導小組，認真做好招生前的準備工作
2、設立幼兒園招生電話，耐心接待家長諮詢，妥善處理好各種問題。
xxx 招生責任人：胡老師
3、對全體領導小組成員和全體教職員工開展招生工作培訓，領會招生工作精神，熟練掌握招生政策、法規，做好戶口簿、房產證、居住證、幼兒出生證、兒童預防接種證等有關證件的查驗、登記工作，確保招生工作的公正性。
4、與鎮衛生院協調確定新生入園體檢日期，體檢合格者方可入園。
請廣大家長在看到公告後將相關信息相互轉告，同時希望本次招生工作能得到各位家長的理解、配合與支持!
