一、試卷總體評價
本次八年級思想品德試卷滿分50分，採用閉卷形式，充分體現了思想品德學科教育教學的改革方向，試題注重基礎、凸顯能力、滲透德育，堅持以課標爲準繩，以學科重點爲核心，以能力培養爲導向，降低難度、淡化難點，緊跟時代、巧妙設問，突出實踐、穩中求進。 從開放性試題考查的內容看，試題關注熱點，注重實踐，也重在學習參與，分析說明題一般以學生思想行爲背景，體現理論聯繫實際的原則，並側重對學生理解分析能力，綜合概括能力的考查；從考試考查的題型看，以主觀題爲主，一般是選擇題、判斷題、解析題主要目的是考查學生理論聯繫實際的能力和邏輯思維能力。
1、試卷內容體現了新課程標準的要求，對各種層次的考查非常明顯（如識記、理解、綜合運用等）。
2、難易比較適中，區分度適當。
3、重點突出，涵蓋的知識點多，知識面廣。
4、題型多樣，既有客觀性的選擇，又有主觀性感悟、理解、實踐題。
二、試卷的亮點與特點
1、試卷的設計符合思想品德課學科特點，凸顯了了理論聯繫實際的原則，在考試方式上突破了應試教育的考試模式，有利於變學生被動式學習爲主動性學習。開卷考試的命題貼近學生生活，既運用豐富的材料啓發學生的思維，又涉及到處理人際關係、流行文化、追星和保護自我等幾大塊的問題。
2、立足基礎知識，着重考查能力。本張試卷看似簡單，但注重考查考生的能力，尤其是對學生思維能力、分析能力與應用能力的考查。
3、凸顯命題本色，結構相對穩定。本套試卷的題型、題量、分值合理，試卷的難度、深度和廣度具有穩定性，沒有偏題怪題。非選擇題部分，大部分問題的設問切入點小，易於考生把握解題方向。、
三、問題與建議：
思想政治課考試試題的難易度比例確定不太明確、老師和學生都不太好把握；缺乏考試試題編制、採分點的界定及具體的考務細則，課任教師和學生複習時，顯得倉促和突然；可適當增加一些新穎、活潑、靈活性強的題目；沒有統一的思想政治課考試的指導性方案，考試的樣題尚待進一步的研究。
四、在今後教育教學中必須明確和重視的方面
（一）研究教材，夯實基礎
考試中所謂主觀題，往往是題在書外，理在書中。因此必須重視教材，平時我們要注意積累知識，收集課外信息資料，但不能“忘本”。因爲考試多以材料和時政熱點爲出發點，命題目的都在書中，答案的要點也隱藏在教材中，所以要取得好成績，平時必須在教材上下工夫，養成多讀、多看教材的習慣，只有讀懂讀透教材，考試時才能應對自如。首先，對於平時學習和作業中遇到的較好的試題要善於加工和整理，對於相同或相似的問題也不妨整理成爲一個專題系統，以便學習和掌握。其次，對平時的資料和練習可以列出目錄，把一本資料整理並列出一個目錄附在資料的前面，這樣，考生使用時就會事半功倍。另外，對於政治課本中知識的交叉點，可使用比較閱讀的方法。這樣既可以明確同一知識點的`不同闡述角度，又可以避免知識點的混淆。
（二）認真審題，強化綜合能力訓練。
很多學生在答題時，審題不清，要麼答題無從下手，要麼簡單地把自己背過的相關條目的答案照搬過來，答非所問，要克服這一點，就要認真審題。認真審題是正確答題的前提和關鍵，審題時要做到如下幾點：第一、審材料，劃分材料的層次，把握材料的中心點。第二、審設問，明確設問的要求，尋求出事理結合點。第三、審要點，既然材料與書本的知識有聯繫，就要確定答題的切入點，用課本相關的知識點作爲答題的支撐點和依據，克服答非所問。
（三）加強與社會生活聯繫，注重知識的連貫性
答題時，要特別注意試題提供的材料，以利於選擇相應的知識組織答案，主觀性試題很難在教材中找到現成的答案，這就要求學生提高分析歸納問題和對知識的整合能力，運用材料提供的信息多層次，多角度分析問題，理清答案思路，找出與教材的結合點，由淺到深，由易到難，分序號，分段落組織好答案，避免丟三落四。無論哪種主觀題，都要有綜合運用知識的能力。現在的考試都不是單限於某一原理，某一課知識的運用，而是綜合運用幾個原理，要你挖掘歸納整理。但是回答問題時也應注意試題的分值，做到取放自如，而不能爲求答案完整，面面俱到，答案內容過於詳細，否則會因時間不夠而答不完題，也不能取得好成績。
（四）注意語言準確和書寫規範
回答問題，要用政治術語。即用恰當規範的政治術語表達自己的觀點。再三斟酌，反覆推敲，使語言精練，準確，富有說服力，而不能自己胡編亂造，杜絕大白話，卷面要乾淨整潔，行文要規範流暢，不亂勾亂畫，給閱卷老師留下清晰、美觀的好印象。
總之，政治實行開卷考試，是我們師生們面臨的一個現實問題。作爲政治教師只有在工作中不斷探索，努力鑽研，勇於創新，指導學生適應新的學習方法，才能提高學生理論聯繫實際分析解決問題的能力，才能不斷提高學生的綜合素質。
