體育課程與體育教學的優秀畢業論文
一、體育課程概述
在體育教學過程中,體育課程是一項獨立的存在,在教學中佔據着十分重要的地位。在現階段的體育教學中,其目的就是通過教學活動,讓學生掌握一定的運動知識與技能之後,通過嚴格、系統、科學的訓練調動學生學習的積極性,並且鞏固學生所學的內容,促進學生的全面發展,進而促進學生養成良好的學習習慣。針對現階段的教學模式,課程主要就是在教學目標與社會發展的基礎上,根據學生年齡特徵、教學內容、社會發展形態形成的一種系統化、規範化、科學化的教學模式。目前,體育教學主要是爲了鍛鍊學生的身體,通過制定合理的教學目標,運用恰當的教學方式,提高學生的身體素質,促進學生的健康發展。在現階段的教學體系中,體育課程已經成爲學校課程教學中十分重要的構成環節,是學校基礎工作得以展開的重要所在,是實現學生全面、健康發展的重要途徑。隨着社會生產技術的快速進步,體育課程建設越來越全面、廣泛,成爲了現代體育教學中的重要構成環節,一定要予以高度重視。
二、體育教學概述
體育教學是學校課程教學中的重要構成環節,在教學中,主要就是在師生共同參與的基礎上,利用一些系統模式與結構體系,形成相應的系統化工作模式與流程。在現階段的教學中,一般均是利用合理、科學的教學方法讓學生掌握有關體育知識、基本技能與衛生健康知識等,進而實現學生的全面發展。在現階段體育教學中,主要就是在培養學生體育能力與思想道德品質的基礎上,促進學生的全面、綜合發展。
三、體育課程與體育教學之間的關係
(一)體育課程與體育教學之間互相獨立的關係
利用現階段科學角度進行分析與總結,課程論和教學方式應該是教育教學領域中兩種互相獨立的學科,由於課程與教學所研究的對象與理論體系是教育教學的兩個分支,所以,在實際工作中,儘管形成了兩種不同模式的概念與標準,但是其研究本質依然是互相獨立、互相依存的關係。課程論是課程研究中各種教學課程與專業概述,而教學方式主要就是教學工作中實現教與學的主要途徑。體育課程理論指的就是在教學工作中,利用課程整體規劃、課程評價、課程視角標準實現教學目的的核心工作,而體育教學指的就是在教學工作中,通過教學內容、教學方法的展開,實現教學目標的重要手段。在現階段體育教學中,課程概念主要就是突出學生個體與學生學習範圍,強調教師行爲的一種模式。一直以來,在社會經濟體制的影響下,我國體育課程研究中,一直把其當成是一種教學理論的研究,目前,課程理論已經成爲了一種獨立在教學體系之外的學科模式,得到了教學工作的公認。隨着社會生產技術的不斷進步,各種新技術、新方法、新理念得到了不斷的引進,促使教學方法得到了不斷改進與完善,激發了學生學習的興趣與積極性,與此同時,其逐漸成爲了教學研究的重點內容。以往有人提出學習理論和教學理論之間並不排斥,而是相對獨立而又互相影響的關係,所以,在體育教學中,一定要不斷完善與優化體育課程與體育教學,明確其互相獨立關係的同時,實現兩者的促進發展,進而充分發揮其應有的功能。
(二)體育課程與體育教學之間互相制約與促進的關係
體育課程與體育教學之間是互相依賴、互相制約、緊密聯繫的關係。體育課程與體育教學處在不同的領域當中,也是互相不影響、以互補形式存在的,但是在現階段的社會發展中,隨着科學技術水平的不斷提高,各種先進理論的引進,使這兩個平行交叉的學科產生了一定的聯繫,進而互相制約、互相促進。在現階段的體育教學中,體育課程的設置與體育教學效果以及教學質量有着直接的關係。通過多年實踐經驗總結,體育教學過程中,大部分學生都缺乏對體育課程的興趣,其主要原因就是課程設置內容枯燥、死板、種類繁多,並且爲了實現預期的教學目標,教師經常採取一些方式來促進教學質量的提高,進一步導致學生喪失了學習的興趣,長此以往,學生也就失去了學習體育知識的興趣,進而打消了學生學習的積極性,影響了教學效果。有好的'教學,纔可能達到好的教學效果。在講解知識內容的時候,不只是由教師傳遞給學生,而是需要學生自主學習,構建相應的知識體系,轉變被動的學習地位,發揮學習的主動性。在教學過程中,一定要貫徹以生爲本的教學理念,構建良好的教學情境、協作氛圍、會話環境,讓學生進行自主、輕鬆、愉快的學習,進而實現預期的教學目標。在整個教學中,學生是知識的主動構建者,不是在外界刺激情況下的被動接收者;教師是教學中的領導者、指導者與組織者,幫助學生構建自己的知識體系,而不再只是知識的灌輸者與傳輸者;教材不再是教師傳遞的主要內容,而是學生主動學習的研究對象;媒體不再是輔助教學的手段,而是用來創設情境、構建協作氛圍與會話環境的重要途徑,也就是說,媒體成爲學生學習的主要工具。在實際教學過程中,教師和學生通過教學活動傳遞知識信息,增進彼此的瞭解,促進互相感情交流,與此同時,在教師一言一行與人格魅力的影響與感召下,不斷感染學生的內心,實現學生的全面發展。在以往的傳統教學中,經常是教師牽着學生走,學生主要就是圍着教師轉。長此以往,學生就會形成被動學習的狀態,逐漸喪失學習的積極主動性。顯然,此種以教師講解爲中心的教學方式,阻礙了學生潛能的開發與身心的健康發展。所以,針對這樣的情況,一定要認真分析體育課程與體育教學的關係,根據實際情況,提出有效的教學方法,不斷激發學生學習的興趣與熱情,調動學生學習的積極性與主動性,進而實現教學內容的全面展開,促進學生學習成績的提高,實現學生的全面發展。
四、結束語
總而言之,在現階段的體育教學中,正確認識體育課程與體育教學的關係是教學工作的重點,也是取得良好教學效果的關鍵。在分析體育課程與體育教學關係的時候,一定要明確兩者之間是互相獨立的關係,同時,兩者之間又是互相制約與促進的關係,彼此影響。所以,要想有效提高體育教學效果,一定要重視體育課程的設置以及教學內容的規劃,這樣纔可以取得良好的教學效果,實現學生身體素質與心理健康的全面發展。
作者:魏玉福 單位:包頭醫學院職業技術學院
相關文章
-
瀋陽體育學院體育教育專業學生本科畢業論文的分析論文
0 引言本科畢業論文是高等學校應屆畢業生按照教學計劃。應完成的總結性的獨立作業,是檢驗學生綜合運用體育基礎理論、運動技能和解決體育實際問題能力的有效途徑,是體育專業學生畢業及學位資格認證的重要依據,是衡量 -
會考體育加試對國中體育教學及課外體育鍛煉的影響分析論文
摘要:以多種調查相結合的方式展開會考體育加試對國中體育教學及課外體育鍛煉的影響研究。結果顯示:會考體育加試可顯著增加學校相關組織人員、參與人員的高度積極性,明顯改善學校體育設施,對於提高國中生參與體育鍛煉的比 -
大學體育球類教學研究優秀畢業論文3篇
實踐日期:2015年1月1日----2015年1月30日實踐的緣由與目的:走進了大學距離工作就不遠了,工作也就成了大學生最關心的話題之一。而在現今社會,大部分單位在招聘時都打出 有經驗者優先的旗號,可剛離開校園的我們最爲缺乏的就 -
探析體育專業學生寫好畢業論文的資料工作的優秀論文
撰寫一篇好的畢業論文併成功通過答辯是體育專業學生領取畢業證書獲得學士學位的前提之一。能否過好 這一關是對學生所學的體育專業科學理論、體育運動實踐能力和組織管理能力的檢驗,也是鍛鍊學生離開教師和 集體,走出校 -
體育教育專業畢業論文開題報告
1、畢業論文開題報告封面、本課題研究目的、本課題研究提綱、課題研究計劃、本課題研究現狀及主要參考文獻要求打印。2、指導教師意見、系畢業論文領導小組審覈意見要求手寫。3、課題研究計劃應包括從選題到論文定稿 -
體育教學在舞蹈課中的時效性的畢業論文
一、學前教育專業舞蹈課的教學現狀隨着教育觀念的不斷轉變以及教育改革的不斷深入,社會對於學前教育專業的學生素質要求越來越高,要求學前教育專業的學生不僅掌握一些基本技能,還必須掌握許多專業性很強的內容。然而,目前 -
新課程中國小體育優秀教案與案例分析複習提綱
鬱鬱寡歡拼音yù yù guǎ huān簡拼yygh近義詞憂心忡忡、憂心如焚、愁眉苦臉反義詞怡然自得、得意洋洋、得意忘形感情色彩褒義詞成語結構偏正式成語解釋鬱郁:憂鬱;寡:少。形容心裏苦悶,少言少語,悶悶不樂。成語出處戰國· -
不得不說的大學體育課畢業論文
大學裏的體育課可謂是五花八門,想要刺激的可以去參加定向越野,想要安安靜靜做一個美男(女)子的可以去打太極,追求優雅的可以打高爾夫,喜歡接地氣的可以練五禽戲……除了課程內容精彩豐富,有些課程規定也是你沒見過的,比如不會 -
八年級體育與健康課《籃球》設計說明及課時計劃-國中體育教學設
指導思想籃球是學生所喜愛的項目之一,但讓學生真正產生興趣,就需在學生的參與中,讓學生體驗到籃球運動的魅力,感受到籃球活動所包含的豐富健身內容、與同伴合作的樂趣。本課主要是通過圍繞籃球活動這個中心,以遊戲爲主線,採 -
瀋陽體育學院2017年體育專業優秀運動員免試入學招生簡章
根據國家體育總局科教司《關於做好2017年優秀運動員免試進入高等學校學習有關事宜的通知》精神(體科字〔2016〕179號),制定2017年瀋陽體育學院運動訓練、武術與民族傳統體育專業優秀運動員免試入學招生簡章。我校運動