一、設計意圖
本活動旨在突破單一的色彩工具，嘗試將水粉顏料與其它繪畫工具（蠟筆）結合起來以多種技法（溼畫法、撒鹽法）使用，讓幼兒感受由此帶來的奇特的畫面效果。活動設計中，我以遊戲爲載體，以幼兒生活爲源，用“給寶寶洗澡”的形式串聯起了各活動環節及作畫步驟，讓幼兒在玩中出新，在玩中學。
二、教學目標：
1、能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象。
2、嘗試在溼畫法中用鹽進行作畫，感受其所產生的奇妙的肌理效果。
3、體驗玩色的.樂趣。
三、教學準備：
排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布，範例。
四、教學過程：
（一）導入課題
1、師：夏天到了，許多寶寶都出來做遊戲了。猜猜會有誰呢？（啓發幼兒自由想象）
2、師：你想和哪個寶寶玩，就把它畫出來吧！
教師巡迴指導，找出畫的好的作品作範例。
（二）講解示範
師出示範畫（已有一個簡單的蠟筆畫形象）：我也找到了一個飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開心呀！
l、師：寶寶們玩得真開心。可是天氣太熱了，寶寶們全身都是汗，我們一起幫它們洗個涼水澡吧。——用排筆蘸清水打溼畫紙2、師：洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想，你準備給它穿什麼顏色的衣服？動作要快，不然寶寶會着涼的！——上色（請一幼兒和老師一起上色）
3、師：爲了讓寶寶更舒服些，我們最後再給它撒點“爽身粉”吧！一一撒鹽法
要求：用三個手指抓少量的鹽，均勻地撒在畫面上。
a、“爽身粉”是什麼呀？——鹽
b、原來我們平時廚房裏用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。
4、師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢？會發生什麼事兒呢？畫面幹了以後就可以看出來了。
師展示另一幅已完成的撒鹽畫，引導幼兒觀察。“鹽撒過的地方有什麼變化？象什麼？爲什麼會這樣？”（鹽會吸收水分，留下象雪花、蒲公英狀的痕跡）
（三）、幼兒創作，師巡迴指導。
l、正確使用排筆，控制好水分。
2、上色動作快，注意色彩的銜接。
3、撒鹽要均勻且量少。
（四）、欣賞交流作品
把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請幼兒說說喜歡哪個寶寶？爲什麼？
（五）、 結束
師：讓寶寶們睡個覺，休息一下吧。我們也要到教室裏去給小手洗個澡了！
