有了一些收穫以後，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的學信息管理的心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學信息管理的心得1
物流業的發展環境是一個社會系統工程，單純依靠某一方面或幾個方面的努力顯然是不夠的，它需要社會各方面共同努力，協同作戰：
1、加強現代電子商務和物流理論和物流政策的研究
我國目前物流業劃分不明確、物流行業管理職責不清晰，影響了物流產業的健康發展，同時也影響了國民經濟的進程。應加強我國物流業政策、法律、法規的研究和制定工作，以便協調和規劃我國物流產業21世紀的發展前景，並在政策上予以全面支持；同時加大對物流基礎理論研究的力度，吸收國外先進的思想、理論和技術；吸取別國物流管理研究的成果，鼓勵理論界研究電子商務物流中的難題，加快我國電子商務物流發展的步伐。
2、重視物流網絡的發展
物流經營和管理的科技含量是電子商務物流的立足之本，這主要體現在物流技術的信息化、自動化、網絡化上。例如，爲了千方百計地滿足用戶方便、快捷、門到門直達運輸需要，電子數據交換技術（edi）是一種有效的信息管理和處理的手段；全球衛星定位系統（gps）可以全天候、連續地爲無限多用戶提供任何覆蓋區域內目標的高精度的三維速度、位置和時間信息；internet網上每天大約有3萬多人在發佈信息，有多達100萬人在此閱讀信息，數據流量達數百兆。網絡新聞有多達2萬種分類信息。如何充分利用internet獲取物流信息是一個現實問題，爲物流發展提供了無限商機。
3、提高對發展電子商務物流的認知，加強物流基礎設施建設和合理佈局
物流是經濟發展中基礎設施建設的重要組成部分，電子商務是商業領域的一次革命，而電子商務的物流是物流領域的一次革命。要改變過去那種重商流、輕物流的思想，把物流提升到競爭戰略的地位。國家除了加快對公路、鐵路、港口、機場等基礎設施建設外，各地方政府應統籌規劃，正確引導物流企業佈局和建設，包括物流倉庫、配送中心、通信網絡基礎等，提高物流速度和物流效率。
4、大力加強物流專門人才的培養
要改變我國物流體系落後的現狀，就必須爲其提供一個良好的教育支持系統。政府要制訂相關政策，鼓勵、支持大專院校、科研機構面向全國培訓師資，通過在高校開設物流專業，培養現代物流專門人才。加強物流人才的短期培訓，提高物流從業人員的整體素質，以滿足我國近期對物流人才的需求。
學信息管理的心得2
隨着Internet技術持續迅猛的發展，給傳統的辦學模式提出了新的要求。進入新世紀，從世界各國教育信息化的進程來看，不但競爭異常激烈，而且無論是在教育信息基礎設施和資源建設上，還是在普及的程度上，中國與西方發達國家甚至某些發展中國家相比,都存在着較大的差距。新的世紀裏，如果中國不能很好地利用互聯網的平臺和以較低的成本對推動教育信息化缺乏明確的方向，勢必偏離信息化的軌道，進而阻礙社會信息化的進程和整個國民經濟的發展。因此，實施教育的信息化已經刻不容緩、迫在眉睫，而其中的學生學籍管理是其中一個不可或缺的環節。
較之傳統的管理方式，筆者開發的學生學籍管理系統的優勢有：一方面可以動態地管理每個學生的信息;另一方面，教師可以在任意時間、任意地點通過網絡查看學生信息;另外計算機化的管理的一大特點是查找準確而迅速：系統可以在輸入結束後當場給出準確的查詢結果。
(1)系統開發的目的和意義20世紀末，隨着我國計劃生育的不斷普及和深入，入校人數正逐步下降，而各個學校的規模卻在不斷擴大，校與校之間的合併規模也越來越大，而此時計算機在各學校也開始普及，一些學校開始將計算機應用到學生信息的管理中去，爲學生管理信息系統的形成打下了堅實的基礎。
而此時的應用計算機的功能還僅限於記錄學生的基本信息，以供需要時查詢，數據庫是比較流行的FoxPro。在新生入校時將學生的基本信息記錄輸入FoxPro，並集中報到教務處，以備查閱。在遇到榮譽稱號、違紀處分等學生管理工作時也是如此，所以計算機的功能僅僅是代替了手寫工作，並沒有發揮其在信息處理方面的優點。但是，對於學生管理工作來說，這已經是一個質的飛躍。
由於將數據錄入FoxPro的工作是學校工作人員直接對FoxPro數據庫的操作，而隨着各學校的合併後的人數的變化導致了管理的複雜性，所以一些學校就自己開發了學生信息管理系統，這就是最初的學生管理信息系統。這種初級的學生管理信息系統的主要功能是：爲學校管理工作人員輸入大量數據提供一個操作簡單、使用方便的友好界面;在已有的數據中作簡單的查詢和統計。
主要的缺點是：
只是實現了局部的電子化，但是仍然使用物理媒體(如軟盤、光盤、移動硬盤等介質)進行傳輸，沒有發揮校園網絡的優勢;教務處的數據仍然需要集中整理，重複工作比較嚴重;從教務處到以下各個年級和班級信息收集和信息反饋耗費了大量的時間，使得工作效率低下。
初級的.學生管理信息系統雖然使得學生管理走上了信息化的道路，但是仍然擺脫不了手工時代的陰影，校園網的優勢並沒有得到充分的利用，所以這種初級的學生管理信息系統還不可能完全滿足教育事業發展的需求。
學生學籍管理系統，旨在探索一種以互聯網爲平臺的管理模式。這種新的管理模式，爲現代管理創造了一種新的環境，使教務管理突破時空限制，實現管理的網絡化，提高管理效率和標準化水平。使學校管理者、教師和學生可以在任何時候、任何地點通過網絡進行管理與查詢。這還讓管理者從繁重的工作中解脫出來，將主要精力轉移到創造性的教學改革工作中。
(2)系統開發的目標以現代計算機技術、網絡技術爲基礎的數字化教學正朝着信息化、網絡化、現代化的目標邁進。如今，國內的大部分學校都已接入或將要接入互聯網並建成校園網，各校的硬件設施已經比較完善，通過設計和建設網絡拓撲架構、網絡安全系統、數據庫基礎結構、信息共享與管理，從而實現教育的網絡化和信息化。
與網絡技術相結合的新型學生學籍管理模式，對教育、教學過程有着極爲寶貴的特性，可以爲新型的辦學模式提供一個信息化的平臺。
學信息管理的心得3
作爲物流管理專業大二的學生，我一直以爲學生時代的時間是很充裕的，但是當我真正到企業去實習了一個月後，真的讓我感慨萬千，第一天步入新寧的場景彷彿就在昨天，時間過得很快，不知不覺已經到了實習的尾聲，在我離開的時候，我也裝着滿滿的收穫。
在我們正式進入工作崗位之前，成都物流雙流捷通有限公司對我們進行了爲期三天的入職培訓。在短期的培訓中，我們對新寧的各個部門進行了學習，如客戶部、關務貨代部、運輸部、倉儲部等，對物流的各個工作流程也有了概括的學習，爲我們的實習工作奠定了良好的基礎，爲我們完成實習工作做好了充分的準備。
培訓結束後新寧負責人給我們分配了不同的崗位，安排了不同的職務，而且各自都有師父帶着。我被分配在倉儲部，作爲倉庫管理員。倉庫管理員英文是storekeeper。顧名思義就是通過對倉庫物品的管理髮揮好倉庫的功能。按規定做好物資設備進出庫的驗收、記帳和發放工作，做到帳帳相符。隨時掌握庫存狀態，保證物資設備及時供應，充分發揮週轉效率。定期對庫房進行清理，保持庫房的整齊美觀，使物資設備分類排列，存放整齊，數量準確。實習中，我主要是對倉庫庫存貨物進行管理，按規定工作流程對物料收發清點，查驗數量，並操作公司wms系統，對實際的倉位、數量等在信息系統裏進行改動，保持實際倉位與系統一致，記錄庫存狀態，對倉庫物料進行有效的管理。在學校，通過對物流管理專業的學習，我對對物流的定義，基本功能，各個作業流程有了一定的理論基礎；在實習中，我將理論與實際的操作相結合，在不斷的實踐中提高自己運用知識的能力，瞭解物流的特點，主要設備和作業的流程，積極學習在學校不能接觸到的各種實踐知識。
在實習過程中，我接觸到了新寧公司的倉庫管理系統即wms，我清晰的認識到，信息管理在物流公司中的重要性。倉儲物流管理信息系統是在對倉儲物流業務企業進行詳細調研及需求分析的基礎上，結合先進的倉儲物流管理理念，以倉儲運作流程爲核心，以物流信息技術爲依託開發的倉儲物流企業信息管理的人機交互系統，具有倉儲物流信息收集、儲存、加工、轉換及輔助決策的功能。我對倉儲有了全新的認識，掌握了一些比較實際的操作技巧，加深了我對倉儲作業流程的理解，同時我們也要積極的學習信息技術，知道掌握信息知識，才更有利於我們的就業。
經過這個月在新寧電子倉庫的實習，我不僅學習到了很多在課堂上無法觸及的實踐知識，更重要的是我深入企業去了解了物流的工作，開闊了我的視野，充分認識到了爲期一個月的實習對我們的重要性和必要性，讓我對物流行業有了嶄新的認識。在不斷的實踐與反思中，讓我真正認識到了學習上的不足和專業知識的欠缺及侷限性。作爲庫存管理員，我每天的基本工作就是對入庫物料進行盤點和每日物料卡賬進出明細的記錄與定期盤存。在此期間，我學到了寶貴的工作經驗，作爲一名庫存管理員，必須對物料的流動清楚，必須仔細覈對料號和數量，必須保存好庫存的物料。
同時，在實習過程中，我學到了很多，讓我受益匪淺。
第一，我瞭解了工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，團隊精神是非常重要的。電子倉庫的每個人都有自己的工作，比如說a同事接下入庫單b同事就開始備單揀貨c同事就對物料進行掃描等等，每一個工作都是物流環節中的一個必不可少的程序，合理的分工也讓大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。在以後的學習中，我會積極學習自己的專業課知識，參加社會實踐，在實踐中去發現問題，解決問題，並找出自身的不足，再有針對性的去提高自己。我們要以過硬的專業知識和實踐能力去競爭去彌補自身的不足，只要我們能一直以良好心態和狀態去充實自己，就能給自己多一分希望，多一分機會，在物流行業中找到真正屬於自己的成功。
第二，作爲物流人員，保持細心是很重要的條件。作爲庫管員，必須仔細的盤點物料，包括料號和數量，看起來很容易，卻需要耐心和謹慎。每一個物料的料號的區別有可能只是一個數字的差別，但是如果看錯，那盤點的結果就會出現問題，更無法說掌握庫存物料的準確動態了。但是倉庫的物料確實會出現贏虧問題，每次有一些物料差一兩件，就必須在倉庫裏找，有時候很幸運就能夠快速的找到；但是，有些物料就確實缺少了一部分。很認真的盤點查貨，確實也找不到，讓我真的很苦惱。我覺得出現這樣的情況，一定有人的原因，但是也很大程度上體現系統的問題，目前多數物流工作過多依靠人力，沒有相應的配套設施，機械化程度較低，這一定程度上不利於保障物流配送環節的準確性、高效性。另外出庫數量也是人爲統計，出錯機率也大大的提高，我想倉庫門口如果能夠根據單間商品質量配備相應精確度的稱重設施，就可以高效確定出庫數量，保證出庫商品數量的準確，出錯後確定出庫數量準確，在出庫環節排除錯誤的可能性。
第三，努力學習各個學科的的知識，爲我們以後的工作奠定良好的基礎。
學信息管理的心得4
1、現代物流指的是將信息、運輸、倉儲、庫存、裝卸搬運以及包裝等物流活動綜合起來的一種新型的集成式管理，其任務是儘可能降低物流的總成本，爲顧客提供最好的服務。
2、電子商務方面我用淘寶舉例吧：在淘寶上買東西，只有商流和資金流在淘寶網站上完成，而交易的完成則需要物流的支持，沒有各個快遞公司來完成物流活動，只有商流和資金流的流動是沒有辦法完成電子商務過程的。所以物流對電子商務應該起到一個支持的作用，是電子商務必不可少的一個環節。
3、供應鏈管理從單一的企業角度來看，是指企業通過改善上、下游供應鏈關係，整合和優化供應鏈中的信息流、物流、資金流，以獲得企業的競爭優勢。物流管理當中的“物流成本管理”、“物流配送管理”、“物流經濟地理”等內容能夠對企業的供應鏈管理起到重大作用，比如說供應鏈管理中企業的安全庫存管理一項就要用到物流成本管理的方法來計算得來；另外企業必須通過供應鏈管理來調節該企業面對客戶需求的反應時間，戴爾在這方面做得相當出色，它能夠在最短的時間根據客戶的需求來完成配貨和發貨的過程，這就需要一個相當先進的現代物流配送體系和物流配送中心方能完成。
通過學習，我對《企業物流管理》學科有了新的認識，在教學方法和技巧上都有一定的思考和提高。現將我的心得體會總結如下：
一、課程的性質：
《企業物流管理》是物流管理專業的一門職業技術課。本課程的學習任務是：掌握物流企業管理的基本理論知識，掌握企業的內部物流運作情況，物流企業管理的方法。培養學生對企業物流運作的能力，爲後續課程打下基礎。
二、教學目標
1、熟練掌握物流企業管理的基本概念及基本理論。
2、熟練掌握物流企業的管理方法。
3、過學習學生能靈活運用所學的基礎知識進行相關案例分析。
三、教學方法及手段：
1、採用多媒體教學方法，課程組老師精心製作了多媒體教學課件，使枯燥的物流理論知識變得有滋有味。
2、任務驅動教學的方法，每開始一個新課題之前時都要給學生布置相應的任務，帶着任務進行學習並要求學生按照要求完成任務，各項任務的設計主要是從提升學生理論聯繫實際、進行規劃設計、運作管理和其他方面的動手能力來考慮的。
3、實踐課中採用情景教學法，完全模仿相關內容的實際場景，給學生分配角色以小組的形式參與到實踐課的教學中來，讓學生感受到真實的各個崗位的職責與特點，從而提升學生物流作業操作的實戰能力。
4、精心總結案例，採用案例分析法，課堂教學中通過交流，以啓發式、討論式的教學方式，增強師生之間教與學的互動性，達到既能調動課堂學習氣氛，又有利於促進學生主動接受信息、理解教學內容的效果。
5、採用雙語教學法，講課中在強調物流企業管理關鍵術語時，同時採用中英文兩種表述方法。
6、現場教學法，利用校外實訓基地，通過現場教學，豐富學生的視野。
增加實踐性環節：在課堂教學中，增加了實踐教學的比重，同時也對實踐課教學的內容和環節重新進行了設計。
學信息管理的心得5
這個學期新學了管理信息系統這門學科,覺得受益不淺。
我想先描述一下管理信息系統的基本職能：數據的收集和錄入，負責數據的存貯，負責系統內信息的傳輸，數據的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統自身的管理及維護。後面主要爲根據結構化的系統規範來講主要有系統分析系統設計等等。
衆所周知，管理信息系統是爲了適應現代化管理的需要，在管理科學、系統科學、信息科學和計算機科學等學科的基礎上形成的一門科學，它研究管理系統中信息處理和決策的整個過程，並探討計算機的實現方法。它是一個由人、計算機、通信設備等硬件和軟件組成的，能進行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統。管理信息系統可促使企業向信息化方向發展，使企業處於一個信息靈敏、管理科學、決策準確的良性循環之中，爲企業帶來更高的經濟效益。所以，管理信息系統是企業現代化的重要標誌，是企業發展的一條必由之路。
信息系統在管理各項事務中有着普遍的應用，促進了企業管理工作的提升。管理信息系統是爲管理服務的，它的開發和建立使企業擺脫落後的管理方式，實現管理現代化的有效途徑。管理信息系統將管理工作統一化、規範化、現代化，極大地提高了管理的效率，使現代化管理形成統一、高效的系統。過去傳統的管理方式是以人爲主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的能力是有限的，所以管理工作難免會出現侷限性，或帶有個人的主觀性和片面性。而管理信息系統使用系統思想建立起來的，以計算機爲信息處理手段，以現代化通信設備爲基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務的人機系統，這無疑是將管理與現代化接軌，以科技提高管理質量的重大舉措。管理信息系統將大量複雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統，爲現代化管理帶來便捷。
在現代化管理中，計算機管理信息系統已經成爲企業管理不可缺少的幫手，它的廣泛應用已經成爲管理現代化的重要標誌。在企業管理現代化中，組織、方法、控制的現代化離不開管理手段的現代化。隨着科學技術的發展，尤其是信息技術和通訊技術的發展，使計算機和網絡逐漸應用於現代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越複雜的企業內外部環境，企業有必要建立高效、實用的管理信息系統，爲企業管理決策和控制提供保障，這是實現管理現代化的必然趨勢。
所以我覺得學習管理信息系統是非常必要的，特別是對我們電子商務的學生而言。我覺得平時上課學習是不夠的，要更加註重實踐操作，並且也要多做練習題，這樣有利於更好的瞭解管理信息系統。管理信息系統這門學科是這學期剛學的,到目前爲止已經到了期中測試階段，我纔想起要寫管理信息系統的學習心得體會。對於它，我並不能說是瞭解地很透徹，只是學了點皮毛，沒有真正學會執行。所以，我就先介紹一下管理信息系統的理論知識和基本知識，好讓自己真正地理解和掌握。系統是由處於一定的環境中相互聯繫和相互作用的、若干組成部分結合而成的，爲達到整體目的而存在的集合。信息系統是一個人造系統，它由人、硬件、軟件和數據資源資源組成，目的是及時、正確的收集、加工、存儲、傳遞和提供信息，實現組織中各項活動的管理、調解和控制。
而管理信息系統是對一個組織(單位、企業或部門)的信息進行全面管理的人和計算機相結合的系統，它綜合運用計算機技術、信息技術、管理技術和決策技術，與現代化的管理思想、方法和手段結合起來，輔助管理人員進行管理和決策。我們周圍存在着各種各樣的管理信息系統，例如：銀行業務系統(存取款業務、轉賬業務、統計分析)、訂票系統(賣票、統計)、超市管理系統(面對顧客的銷售、存貨管理、銷售統計)、圖書館管理系統(借還書管理、書目查詢、統計分析)等等。管理信息系統如同會計、財務、生產管理、市場、人力資源管理一樣，對企業經營成功具有重要作用，是影響管理效率、職員生產率和情緒、顧客服務和滿意的重要因素，爲成千上萬的人提供了非常重要、變化、挑戰性職業的機會。這是我的第一篇學習心得，只是對管理信息系統的簡單描述，希望以後能更深入透徹地瞭解下去。
在系統設計時，應遵循系統性、靈活性、可靠性、經濟性的原則。
系統實施系統實施的主要內容包括物流系統實施、程序設計與調試、人員培訓、數據準備與錄入、系統切換和評價等。系統實施階段即使成功地實現新系統的階段，又是取得用戶對系統信任的關鍵階段。這學期的管理信息系統的學習就到這裏了，老師很盡心盡責地教書，雖然我自己學到的知識可能不是很充足，但是我會繼續努力，學習把理論和實踐結合。
最後也要謝謝老師的耐心指導，在今後的學習中我會再接再厲，更加的充實自己!
