從某件事情上得到收穫以後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，從而不斷地豐富我們的思想。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的家長教子心得體會，歡迎閱讀與收藏。
家長教子心得體會1
各位老師，各位家長晚上好，今天能夠在這裏就孩子這三年的學習情況跟家長做一下交流，說道不足，分享經驗，我很榮幸。
眼看着孩子從一個不諳世事的小毛頭成長爲一個陽光少年，我感悟良多，首先應該感謝的是我們的學校以及各位任課老師，感謝老師們爲培養孩子具有良好的習慣，掌握過硬的知識，而付出的辛勤工作，感謝老師對孩子無微不至的關懷。同時也要感謝我們的孩子，感謝孩子們爲了取得優異的成績而付出的勤奮努力，作爲家長能夠陪伴孩子走過每一個陰晴圓缺，收穫孩子的點點滴滴，我很欣慰。下面我就孩子的學習習慣，學習方法向大家做一下介紹，拋磚引玉，希望與更多的家長交流，培養好孩子。
一是預習的習慣。預習的重要性都知道，可以提高孩子的自學能力，提高聽課效果。這個習慣的養成最早還是在國小的時候，那時候孩子小，作業也少，每天的空餘時間很多，晚上做完作業，我都會檢查一下，看看做的是不是正確，還會翻開課本，一是回想一下當天所學的內容，再一個就是引導他看一下明天要學的東西，比如數學我就跟他掰下手指頭，語文，我就教他幾個沒學過的生字生詞或是與課文相關的小故事??慢慢的成了習慣，第二天的學習孩子會帶着疑問去聽課，聽課的效果很好。直到現在孩子認爲是重要的學科還是會提前預習一下。
二是專心聽課的習慣。上學的時候我的老師就經常問我們，這節課你聽進了百分之多少？老師講了很多，輸入到孩子腦子裏的有多少，課上的吸收率決定孩子的成績，這40分鐘很重要，我不想孩子犯我同樣的錯誤，就經常問他，老師上課都講了些什麼？提問你了嗎，回答上來了嗎？如果是走神了，我會跟他分析出走神的原因。這樣一問一答間，不但增進了與孩子的交流，而且還能讓我更多的瞭解孩子在學校的情況。有的孩子課上不足課下補，我想這可能就是一部分孩子學習負擔重的主要原因。
三是課後複習的習慣。古人云：“學而時習之”，我認爲就是學習與複習要齊頭並進，也就是說學習和複習具有同樣的重要性。孩子利用課後複習查漏補缺，解決上課中沒有搞懂的問題，每天晚上做完作業，都會對這一天學過的課程複習一下，該背的背，該記的記，當天的事情當天清，這已經形成了習慣，只有把這些事情都做完了，孩子纔會安心的睡下。
對於大多數人來說在學習的過程中學了後面的知識，前面所學的知識就會忘掉一些，怎麼解決這個問題呢？我是這樣引導孩子的：勤複習，多做題。每個學期我都會給孩子買一些複習資料，在週末或假
期，孩子會選做一些參考書上的習題，這樣孩子重複練習，既複習了前面學過的知識，又鞏固了後面的，見的題型多一些，做題的速度就會快一些，考試的時候就不會手忙腳亂，對取得好成績有一定的幫助。
四是考試後交流的習慣，每次考完試，我跟孩子都會對試卷做分析，什麼地方做的不好，不好的原因是什麼，是不會做還是粗心，比如英語試卷聽力錯的比較多，我們會分析是聽不懂還是聽力的速度跟不上，針對這一問題，請老師幫忙找來英語聽力磁帶，讓孩子多聽多練習，找差補齊，儘快趕上來。比如語文的作文我們會聽取老師的意見，讓孩子找時間多閱讀一下優美的文章，學習一下別人的寫作技巧。我相信通過這點點滴滴的積累，孩子是一定會進步的。在每次考完試我都會第一時間與他的班主任老師溝通，瞭解孩子的學習情況，考試成績，每次老師都會很認真細心的告訴我孩子的情況，該注意些什麼，我很感激，我們做家
長的可以不關注分數，但要關注問題，爲的就是讓孩子不會再犯同樣的錯誤、答錯同樣的題。信息時代，免不了一個電腦網絡的話題，遊戲、聊天、交友等等，在這麼遼闊的網絡海洋中，怎樣弱化網絡的娛樂性，強化學習工具作用，我想都是我們做家長關心關注的。我的經驗是引導，家長是表率，遇到問題時我會同孩子一起查詢網絡這位老師，瀏覽一些健康的話題文章，看一些名師的講座，週末的時候孩子完成作業，我會陪孩子看個電影，輕鬆一下。再說一下孩子健康方面，我們已到中年，未來是孩子們的，除了成績，一個強健的身體尤爲重要，只有這樣，他們纔可以在未來激烈的競爭中站穩腳跟，當孩子遠離我們身邊的時候，我們纔會更加放心，這一點我做得不夠，我的孩子偏瘦，現在正在想辦法，讓他強壯起來，有這方面經驗的家長請指點一下，將不勝感激。
當讀到一些有關心理健康文章的時候，我也會想到孩子，健全的性格影響孩子的一生，決定孩子的方向，我時常教育他爲人低調做事，不張揚不固執，團結同學，尊敬師長，保持健康的情緒和穩定樂觀的心境，堅決杜絕遇到挫折時情緒一落千丈，無論順逆境都要保持一個平和的心態。孩子在國小時成績很好，在他剛剛升入國中的時候我怕他被自己國小的成績所迷惑，就告誡他，三中是個臥虎藏龍的地方，成績好的孩子有的是，你的好成績只是屬於過去，現在你一定要端正心態，一切從零開始。在孩子每次考試前我都會告訴他不要緊張，平常心做題，認認真真別粗心。在孩子成績有波動的時候，孩子最擔心的就是父母的態度，我一般不會求全責備，但也不會不分情形盲目鼓勵。只有針對自己孩子的實際情況，幫助孩子認識到問題所在，纔是家長的職責，也是孩子從一次考試中得到的最大收穫。孩子在獲得榮譽後，我們做父母的會積極反應，我認爲我們的積極態度是對孩子獲得榮譽的一種最好的、最直觀的鼓勵。讓孩子懂得父母內心的讚賞和期待，讓孩子知道，獲得榮譽是對父母最好的回報。
拿掉家長威嚴的面具，我更願意做孩子的朋友，百次的嘮叨改成一次，十次的斥責改成0次，我想孩子都會平穩度過叛逆期的。
最後我還想說，我們該給孩子什麼，一個和諧的環境，一個幸福的家庭，一個不斷調整不斷進步的家長，只要我們一起進步，我們的孩子會越來越優秀！
謝謝大家。
家長教子心得體會2
一、多與孩子溝通、共處
現代的父母由於工作忙碌與孩子相處及互動的時間比較少，許多父母在與孩子相處時很容易陷入一種模式，當孩子在與父母分享生活的點滴時，父母的心卻不斷地盤算着生活中的瑣事，事實上，孩子在外面遇到煩心事和開心事，目的是想得到父母的理解與支持，父母此時的任務是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受，用適應的語言給孩子以感情上的迴應。
其實，我們的工作也很忙，有時晚上也要加班工作，但爲了兒子的成長，也不得不抽出時間來陪兒子做作業，傾聽他一天的所見所聞，瞭解他的學習情況，問一問老師講課能不能聽明白，作業有沒有不懂的地方，鼓勵他遇到不懂的要多問；雖然簡單的幾句說話，但卻讓他知道你是關心他的學習，從而使他不敢放鬆，讓孩子知道我們對他的期望，從而讓他有上進的動力。
二、用賞識的眼光看待孩子
調皮的兒子常常會給我招惹一些小麻煩，但有時也會主動做些好事；兒子放學後看見有小朋友跌倒了會過去幫忙扶起來，有時還主動去幫鄰居阿姨提東西，看到兒子幫助人的時候，我總會充滿喜悅地表揚他，“包景瑞真懂事這麼小就知道幫助別人，將來一定了不起”，有一次兒子費了很大的勁在家做了一個很誇張的手工遊戲，很高興地跑到我們跟前，拉着我們的手“你們看，看看我多聰明，做得多好看”，“是啊！真的很聰明，將來一定是個模型專家。”兒子聽了很開心，繼續去研究他的成果了；老師在學校表揚了他，他放學後也會很開心回來告訴我，以後，兒子每次放學回來我都會問：今天有沒有受到老師的表揚（儘管他受到了批評），兒子聽多了，覺得再不受到表揚就會使家長失望，自然而然地也會使他改變了一些壞習慣。
反思自己以前的教育方式，那時兒子放學後沒有按時完成作業，或者寫作業時很磨蹭，我不是善意的提醒、關心地詢問，而是很生氣地批評教育，這樣，兒子寫作業時情緒更糟糕，進而形成惡性循環，後來，我從育兒雜誌上了解到，孩子在學習時候的情緒狀態直接決定了他的學習效果，自此以後，遇到同樣的情況，我就耐心和細心地關心詢問，隨之學習的狀態好了，寫作業變得積極主動起來。（如：只要看到有一點進步就表揚鼓勵，他認真做作業，我就表揚，今天你很認真，所以字寫得很好）。
每個孩子都是喜歡受到老師和家長的表揚和鼓勵，只要我們多用賞識的眼光看待孩子，發現孩子的優點和長處，並加以肯定與讚賞，這樣，孩子就會產生積極的心理體驗，內心充滿美好愉悅的感覺，逐漸增強自信心，當然，講鼓勵，講欣賞並不是不能批評，正確的地方得到真正的肯定，得到欣賞，他的不足之處再指出來，他自然而然能夠接受。
三、許諾的事一定要落實，做到言傳身教
家庭是孩子性格着色的第一個染缸，家長就是孩子行爲塑造的第一任教師，孩子會通過觀察和模仿父母的一言一行去學會生活，有時父母不經意的言行，會對孩子產生至關重要的影響，所以言傳身教尤爲重要，有一次，我答應了兒子，星期六晚上會陪他玩電腦遊戲，儘管工作很忙，但還是放下手中的工作去履行給兒子的承諾。家長許諾的事，一定要落實，這是對孩子誠信教育的最好教材，兒子看到家長都能誠信，自然而然，我們對他提出的要求，也能兌現，否則就會失去孩子的信任。
五、創造環境，給孩子營造一個讀書的氛圍
有人說過，一個人的家裏，有沒有書櫃、書架有多大，可以看出這個人的品位，同樣道理，你家裏的牀頭，書本是否隨手可取，也可以看出你的孩子能夠受到多少書香的浸染，試想，整個家裏連一本適合孩子讀的書都找不到，孩子怎會喜歡上讀書呢?我就有意識地帶他多接觸書，比如週末假期，儘量多帶他去書店，然後讓他自己選擇買一些他喜歡的書，兒子選擇的書多是卡通畫冊和童話，這樣我就幫他把把關，選擇該買哪些，不該買哪些，由圖畫書籍逐步向文字佔多的書籍過渡。
孩子良好閱讀習慣不是一朝一夕養成的，除了家長以身作則，言傳身教的引導外，也需要給孩子營造一個良好的閱讀環境，甚至需要採取些非常手段“逼”他愛上閱讀，要他明白，凡事應該依靠自己，在自己動手中才能真正獲得知識，增長本領，得到樂趣。
六、多與老師交流，配合學校教育
教育孩子不應該僅僅是學校老師的責任，作爲和孩子朝夕相處的家長，更應責無旁貸，所以我們會經常與老師聯繫，瞭解孩子在學校的情況，通過每天檢查他的作業，並附上評語：寫上孩子在家的不良習慣和點點進步，及時反饋給老師，這樣相互溝通，互相補充，使孩子能得到更全面的教育。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，但同時也感覺到自己教育方法的單一和不足，看到了自己的不足之處，要積極的作出調整，才能正確地教育好孩子；但我覺得作爲父母，望子成龍的心情是好的，但千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福，平安，健康的成長，作爲父母本身就是一種成功！
家長教子心得體會3
我想把在孩子成長過程中我們的一些想法、做法，在這裏和各位老師、家長、同學們做一個簡單的交流。
首先說一下我們對孩子的性格的培養。
常言說:性格決定命運。可見一個良好的性格對孩子的人生髮展是至關重要的。我們着重從以下幾點培養孩子的性格:
1、誠實、認真、進取。
2、做事要有責任心，要勇於承擔責任。
3、學會理解、體諒、寬容待人。
4、面對困難不逃避。
舉例來說，孩子從國小到國中一直擔任班幹部、大隊委。我們常和孩子說:你既然當了學生幹部，那就得好好幹，就得做好本職工作、承擔應有的責任，如果幹不好，就讓別的有能力的同學幹。這麼一說，一方面，讓孩子知道了自己做事要承擔責任的這一抽象道理，另一方面，也激發了孩子的好勝心。孩子按着這一原則，社會工作一直多得很好。得到了老師們的好評。工作能力也得到了很大的提高。
第二、我重點想說得是對孩子學習習慣的培養。
1、良好的作息習慣
從孩子上學伊始，回家後，我們要求孩子第一件事就是做功課，晚飯前作業基本做完。飯後檢查，準備明天的功課、課本，再做一些語文、英語的背書，8:30左右就能一切完畢，準備睡覺。
我們考慮到，將來會考、大學聯考，孩子的學習任務會更重，我們從時間上給孩子留出餘地，這樣即使到了大學聯考，孩子在十點鐘左右也能睡覺。
核心思想就是不搞疲勞戰，提高孩子學習的效率。當然，也要保證準確率。
2、良好的聽課習慣
上課集中精力專注聽講，做好筆記。碰到不懂的地方，課後及時問老師，提高孩子聽課的效率。
3、良好的作業習慣
全部自己完成，自己檢查，遇到難題，先靠自己解決，實在還不行，家長給與指點，或再請教老師。及時改錯，並記在改錯本上備查，提高孩子學習的效率。
4、良好的考試習慣
考卷發下來，先瀏覽整個卷面，做到心中有數，合理安排考試時間，做題先易後難，基本題儘量少失分，難題決不放棄，盡力而爲。提大學聯考試的效率。
有了這幾點的保證。孩子的學習成績一直不錯，國小每年都是三好生，國中每個學期都是優秀生，也就是平均每門主科，副科的總評成績都在85分以上，或優。
另外要說得是，我們的孩子從國小到國中，除了本校的提高班以外，沒有上過校外的各種輔導班。我們有個觀點認爲，孩子只要把學校老師教的內容理解了、掌握了、融會貫通，做好平時作業，取得好成績應該沒有太大的問題。當然，孩子也會出現一些失誤，偶爾練習測驗得個70來分的，但孩子從不隱瞞，實話實說，這就是對孩子誠實性格的培養的結果。我們很少責備孩子，而是讓她給我們講題，分析試卷，哪些錯誤可以原諒，哪些不能原諒，錯在哪，自己意識到了沒有，以後怎樣不再出現同樣的錯誤，通過分析卷子，孩子意識到90以上的題都是不應該錯的，這樣孩子就有了信心，同時我們鼓勵孩子不泄氣，爭取下一次考好。
在這個過程中，也對孩子的進取心，不畏困難的性格的又一次培養。
最後我要說的是:和孩子的溝通。
我們的觀點是，和孩子成爲無話不說的好朋友，無論是學習上、生活上以及學校班級中的任何事情孩子都和我們交流、分享。每天早晚的接送途中，晚餐時間是我們和孩子聊天的好時間、好機會。主要孩子在講，我們在聽，從中及時瞭解孩子的思想動態。我們認爲，要做到和孩子換位思考，不要把家長的意願強加於孩子，別的孩子都去學鋼琴，我的孩子不學就跌份了，別的孩都上各種各樣的校外輔導班，我的孩子也得上，等等。在完成功課的情況下，我們從不要求孩子幹這個、幹那個，孩子完全可以按自己的興趣愛好生活:繡花、彈古箏，柳琴、看小說，看電影，種花，體育運動等等。
遇到了事情，我們也從不替孩子做決定，而是讓她自己說出對這個事情的看法，拿出解決問題的辦法。作爲家長，我們幫她分析事情的利與弊，說出我們的意見和看法，最後，讓她自己作出決定。往往能形成一個兼容孩子和家長共同思想的方案。這樣孩子做起來，就感到是按自己的決定做。而不是家長強加於她的，這樣她就有信心，也有動力把事情做好。當然，需要家長出面做得事，不能拖拉推諉，答應孩子的事情一定要兌現。這樣，孩子有一種意願想和家長交流溝通。她有一種認同感和依靠感。
國中家長教子心得體會篇3 曾聽說這樣一個案例，美國有一位名校的大學畢業生。從小，他的父母就要求他的成績一定要比別人優秀。在他們的催督之下，他確實總是保持名列前茅，如父母期待地一路讀到了名校。而就在畢業典禮那天，卻跳樓自殺了。他在留給父母的遺書中說：“我已經如您們所願，拿到了您們期望的學位了。這樣您們滿意了嗎?您們滿意了，我要走了。”
試想，面對這樣的情況，看到這樣的遺書，他父母的心會有多痛!如果能有來生，他們肯定會調整對他的態度。這個例子說明，父母過於在意孩子學校的排名了。終因他們的“名次情結”，最終釀成了孩子的悲劇。名次，本來是一個多麼讓人嚮往的東西，它絕對不是個壞東西!或許，有許多父母總在爲孩子的“名次”祈禱。我相信，還有父母用《雅比斯的祈禱》這本書裏的禱詞來爲子女的功課祈禱。書裏面有句非常激勵人的話：“甚願你賜福與我，擴張我的境界。”
祈禱不一定能讓一個商人賺更多錢。但，祈禱一定可以讓一個商人的品格變得更好，一定能讓一個商人看到比金錢更寶貴的東西。祈禱，對孩子的作用也如此。如果把這句話用在孩子的功課上，可理解爲祈禱不一定能讓一個孩子的功課名列前茅，但祈禱絕對會讓一個孩子拓寬心靈的視野，讓他看到比名次更重要的東西。其實，這正是《雅比斯的祈禱》中“擴張我的境界”的真諦。
幾年前，曾有一篇名爲“第十名狀元”的文章，在分析了社會上許多成功人物的成長過程後指出，他們當中少有學習排名第一的學生，反而多是一些中上、中等的平凡學生。這些孩子，成績雖不是最好，但不汲汲於名次，所以心胸比較開擴，看事情不愛鑽牛角尖;這樣的孩子，成績雖非頂尖，卻更願多花時間學習課外的技能、知識，思想反而更加靈活;這樣的孩子，畢業後反而比許多當年在班上成績第一的孩子更有成就!
聰明的父母，應擴張孩子心靈的視野，讓他們看到那些比名次更重要的東西。這，纔是正確的態度。
家長教子心得體會4
今天女兒放學回家，進門就嚷：媽媽，交給你一個任務；寫一篇教子心得。聽了這話，心裏是即高興又沉重，高興的是老師交給我怎麼一個光榮的任務，沉重的是我並不是一個稱職的媽媽，女兒也不是最優秀的一個。但令人欣慰的是女兒是一個活潑、開朗、自信又充滿鬥志的陽光女孩。這也真是我和她爸爸所希望的，這一切也離不開老師們的栽培。
時光飛逝，女兒已是五年級的大姐姐了。望女成鳳、望子成龍這是每個家長的心聲，但這也不是一蹴而就的，教育是百年大計。下面我就淺談我是怎樣教育女兒的：
人之初，性本善。性相近，習相遠。女兒從哇哇墜地就交給我們一張潔白的紙，我們父母便是那個繪畫師。我和丈夫商量把女兒的成長教育分爲兩個階段：情商的培養和智商的培養。女兒上國小之前主要是情商的教育。現在女兒的時代不同於我們的時代，我們以前是標準的應試教育，但現在隨着教育改革的進一步深入，更注重綜合素質能力的培養。情商大於智商。我們溫馨的家庭氛圍，和諧的人際關係，是家庭教育的最好教材。一個孩子的健康成長，離不開一個文明進取、團結和諧的家庭背景。
你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有&mdsh;&mdsh;我有一位讀書給我聽的媽媽。這是女兒上國小一年級老師開家長會時說的一句話。我聽了以後就去買了《朗讀手冊》，它也給我上了生動的一課。她爸爸平時不愛看書，我就和丈夫約定晚飯後我們全家一起看報、雜誌等。睡覺前給女兒講講故事，這我們一直堅持到現在。女兒在潛移默化中受到了感染，女兒的書櫃已不夠大了。
就現在培訓班遍地開花，學生壓力過大這個現象我也進行了認真的思考。記得女兒剛上三年級時嚷着不喜歡英語，英語成績也不是很理想。那時我也很糾結，給她報興趣班吧，女兒不同意。說興趣班應該是我的興趣愛好，而不應該是你們的愛好。所以我只能妥協，報了她的愛好。我們尊重她，女兒也有自己的主見。所以，以後有關女兒的事情，我們都諮詢過她，然後再決定。我們是民主的父母，讓女兒有選擇權。所以，直到現在女兒還沒上過文化課的興趣班。
我們要求女兒在上課認真聽講，積極舉手發言。有不懂的地方能大膽地提出來。每次考試不以成績好壞論英雄，我們注重的是平時的學習態度。我和女兒會共同討論錯誤的原因，進一步地查漏補缺，告訴女兒有時候錯並不是一件壞事。比起學習，我更重視女兒的身體健康。身體是革命的本錢，只有強健的體魄才能更好、更堅強地走好以後的路。
每個孩子都是獨一無二的，每個家長的教育方式也各有千秋。但是我只希望我的女兒開心的生活，快樂的成長。我只想成爲女兒成長旅途中的導遊，長大後是她的閨蜜，而不是她的主宰者。
家長教子心得體會5
人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這就要靠父母的努力，其實如何教育孩子對父母來說也是一生中作重要的課題，他也是需要不斷的探索和學習，我認爲孩子學習的過程也是我們父母學習的過程。
首先培養孩子的讀書興趣。人們都說“媽媽是孩子的第一個老師”，經常和孩子聊聊天，念念兒歌，做做遊戲，講講故事，聽聽音樂，畫畫圖畫等，有助於培養孩子的觀察力，記憶力，想象力，思維能力，語言能力和自己動手能力。我的育兒宗旨是：不要求孩子什麼都會，而是多培養孩子對事情感興趣，多給孩子選擇一些內容生動有趣，能吸引孩子的故事，然後提出一些故事中的問題，讓孩子思考，以便讓他從小養成愛思考的習慣。
其次，多給孩子一些表揚和鼓勵，增強孩子的自信心，對於孩子的言行，我們不能用大人的標準來要求，孩子的一些無意的行爲而導致不良的後果，如果大聲訓斥，很容易使他稚嫩的心靈受到傷害，這是應該幫助他解決問題，然後再跟他講明道理，這就需要父母有足夠的耐心，只要孩子不是故意犯錯，儘量多用鼓勵性和肯定的詞語，如：“做得好”，“你真棒”等詞語不但能提高孩子的自信心，而且是孩子有成就感，增加孩子對做事情的興趣。
第三，父母要樹立起在孩子心中的威信，一是要以身作則，想讓孩子做好的，自己要先做好。二是對孩子要講道理，以理服人，不能感情用事，不能認爲孩子是自己的，就可以隨便打罵，要愛而不驕，嚴而有格，對孩子應該做的一定要讓她做到，對不應該做的一定不能做。三是要尊重孩子，有時儘量多和孩子溝通交流，讓孩子成爲家中的小主人，不能自己說了算，特別是在要求孩子的時候，要事先徵求孩子的意見，取得共識，這樣孩子才能願意去做，並且做到更好。
家長教子心得體會6
大家晚上好，，作爲家長代表，在此跟大家交流一下我的家庭教育心得。
一、做好孩子的第一任老師
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。孩子已經是國小生了，學校教育的時間和內容是有限的，我們做爲家長應該協助老師把孩子培養成爲一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才，這也是每一位家長的迫切要求和希望。孩子在家的時間是在學校的3倍，我們不能把教育的任務全部扔給老師，要多花些時間在孩子身上，不管是在生活上、學習上，還是在思想教育上、都可以及時發現孩子的不足和優點，方便進行正確的指導。
二、培養好習慣用加法，改掉壞習慣用減法
現在的每個孩子都很聰明、也很有主見，單純的說教或用威逼的教育方式已經取不到很好的教育效果了。在這方面我個人覺得用獎勵的方式讓孩子培養好習慣，改掉壞習慣取得的效果還是非常不錯的。就拿我家現在還在進行的打勾比賽來說吧！每50個勾獎勵吃一次美其樂，表現不好塗掉相應的勾。我女兒是今年9月剛從建陽轉過來的，一年級開始就有課外閱讀的好習慣，可是由於我自身的原因，上二年級後沒空陪讀，她自己也就好長一段時間沒進行課外閱讀，現在進行打勾評比，自覺課外閱讀打三個勾，她爲了賺這三個勾每天很主動進行閱讀，不管多遲都會堅持閱讀。我女兒還比較懶，早晨起牀都要賴牀，以前起牀至少要20分鐘，還要幫她穿衣服，每天早晨要花一個小時才能走出家門。開始評比後，一到起牀時間就準時起來，自己穿衣服，從起牀到出門上學不用20分鐘。
三、尊重孩子的天性，允許孩子犯錯並改正錯誤
每個孩子都很有愛心，也很愛玩，這是孩子的天性，不要隨便否認孩子的決定。在我女兒一年級的時候，學校組織了一次捐款，她一回家就說要捐200元。我說：“可以啊！可是要用自己的零用錢。”她把自己錢包裏的所有的錢都清點了一遍，只有120多元。她告訴我不夠，並要我給她補齊。我就告訴她：“有愛心是非常好的，但要量力而行。”那次她捐了100元，後來在街上看到殘疾人，只要她口袋有錢也會捐。每個孩子都愛玩，我們不能抹殺孩子的天性，成績雖然重要，身心的健康更是不容忽視，課餘時間讓孩子有適當的玩樂時間。
四、重視榜樣的示範
言傳身教十分重要，孩子大部分時間都圍繞在父母身邊，我們做爲父母就是孩子學習的直接榜樣。你希望孩子說話有禮貌、遵守交通規則，會尊重別人，自己就必須做好示範的榜樣。在家裏，我女兒幫我做了一件小事，我會對她說：“寶貝，謝謝你！”那每次我幫她忙時，她也會甜甜的說：“謝謝媽媽。”
五、多給孩子一些表揚和鼓勵
我們每個人都喜歡聽到讚美的話，不管她是不是真實的，聽到後心情都會變好。小孩子的榮譽感更是強烈，有可能因爲老師或家長的一句表揚，而改變她的一生。記得我女兒剛轉來二四班時，蔡老師讓她當組長，因爲環境的轉變和各種因素，她對自己沒有信心了，當時就搖頭不願當，我知道這事後，跟她好好的溝通了一次，並鼓勵她別受環境的影響，既然老師相信你，愛護你，就不能讓老師失望。第一次單元考，她考了滿分，蔡老師表揚了她，她非常開心，感覺到了老師的愛，所以後來選班幹就不拒絕了，而且覺得一定要爲班級爭光。用她的話說，她一定要努力讓班級拿到五星紅旗。如果愛孩子，就讓她感覺到你的愛，哪怕是一句表揚的話，或是一件你認爲微不足道的事。
六、如何正確引導孩子
隨着孩子的長大，孩子的知識面越來越廣，有些問題我覺得自己處理得不太理想，更不知道怎樣去正確的引導孩子。我想跟在座家長交流幾個問題：（1）當你回答不了你家孩子提
出的問題時，你們一般是怎樣處理？（2）怎樣指導孩子寫作文？（3）回答一個問題，答案不唯一，如果孩子堅持她的答案時？你們怎樣處理？國小二年級，孩子的人生道路纔剛剛起步，把孩子培養成爲一個身心健康、具有獨立人格的有用之才，不僅是學校的責任，更是我們每位家長義不容辭的責任，爲孩子容造一個健康快樂的學習環境吧！我們對孩子的老師要充滿信心，對孩子的未來要懷抱希望。
家長教子心得體會7
隨着孩子的一點點長大，看着她從咿呀學語到現在能在學校裏活蹦亂跳，我和孩子他爸都非常感恩。幸運的是，我們不僅讓孩子健康成長了，還總結了一些家庭教育心得體會。
我們用這些實踐經驗一點點地培養着我們的孩子，希望她能長成一個獨立健康自由的人格。其實我和孩子他爸平時在家的時間並不多，我們都有工作，一般日常的生活都得切割成好幾塊，比如說孩子他爸早上送孩子上學，外婆外爺接孩子中午回家吃飯，我的工作相對自由，所以下午6點以後的時間我都會留給家庭，我的周圍有很多朋友都或多或少和老師這個職業沾點關係所以我也經常和她們討論關於家庭教育心得體會的事兒。
從我自己的角度來說，我覺得孩子的教育的事是不分大小的，因爲教育是事無鉅細的，小事可以教育大事兒也可以，這一點孩子他爸和我意見相同，我倆積累的教育心得體會大多不成文，都是在實踐中慢慢磨練出來的，都需要用日積月累的引導讓孩子習慣一種健康的生活模式，而且我們必須得接受孩子應該有優缺點，我們不能要求她是一個完美得人，因爲我們也做不到。我們要學會用一顆寬容的心對待孩子，不要去和別人家的孩子攀比，肯定孩子身上的優點，並且注重對她自身特點的培養，她喜歡什麼就給她機會，不要一味地限制孩子的生活，這樣只能過早地泯滅孩子的`天性。
對於我們的孩子，教育是讓你的未來有無限可能的希望。學習，終身學習，跟上這個時代的脈搏，是每個人的責任和義務。學習，終身學習，從知識的海洋尋求心靈的救贖和文化的洗禮，也許是你一生最寶貴的財富。下面是由小編爲大家整理的“幼兒好家長教子有方心得體會範例五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長教子心得體會8
心得一：把愛放生，做父母的不要事事包辦，只有自理能力很強的小孩子，什麼事都難不住他了，他纔會自立，自強，自信。這也是爲了他自己以後的人生打下基礎。
心得二：尊重孩子，做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財物，想打就打，想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴，你只有尊重他，他纔會學會尊重你，尊重別人。這樣他纔會在以後的人生路上能得到更多的朋友。
心得三：愛不等於縱容，做父母的一定不要事事順着孩子，要學會怎麼拒絕孩子，要讓他知道，你爲什麼要拒絕他，你的拒絕理由是什麼？要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不一定都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎麼做。
心得四：要學會賞識孩子，不要分數是第一，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發現，也要懂得條條大道通羅馬。做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
心得五：要重視品德教育。要知道先學做人，後成才的道理。只有一個品行優良的人才會得到別人的尊重和尊敬。只有品行優良的人才不會走太多的錯路。要把理想/信念和愛心做爲主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
心得六：要教孩子生存技能，現在大多的小孩子都是在雙職工家裏出生，沒有家長會一天到晚都陪同在孩子的身邊，做父母的要教會孩子平時基本的生存技能，不要隨便接受他人的禮物，知道常見的安全符號和標誌，懂得在遇到危險時該怎麼做。
家長教子心得體會9
一、以平常的心來對待孩子的學習。
記得我女兒國小畢業的時候。當時面臨幾個選擇，上張區某所重點中學，上張店實驗中學，上靠得最近的周村中學。正巧當時有一個朋友的小孩在實驗學校上8年級，他認爲實驗學校管理規範，教師素質高，盡心盡職，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發，讓孩子全面發展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。我和孩子的父親聽了這席話後當即作出了決定，就到實驗學校就讀，因爲實驗學校的辦學風格正合我們的意圖，我們希望在孩子國中階段能夠養成良好的學習習慣，懂得做人的道理，掌握國小階段應該掌握的知識，並且對學習感興趣，有信心，我們做家長的就滿足了。孩子入學至今，我們認爲當初的選擇是正確的。孩子在一任又一任老師的教導下如今正健康地成長，回想這幾年，學校做的大量工作，我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創造性工作，孩子參加的活動我記不全了，其中印象較深的是講故事比賽，七巧板比賽，製作各種小報，收集各種資料，組織學生春遊、秋遊、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，佈置手工製作作業等等，這些活動鍛鍊了他們動手、動腦的能力，也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識，另外學校還經常調查瞭解學生在家裏的情況，教育學生不僅在校要做好學生，在家也要做好孩子，要尊敬長輩，要幫助家長做力所能及的事等等，從以上我不全面的回顧中，我們不難發現，學校對孩子的教育、關心是全方面的，是符合現代最新的教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢?我個人認爲應做好以下三個方面的工作：
一、營造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學習、生活習慣
父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。我們要盡力爲孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到。國中階段培養孩子良好的學習習慣和生活習慣是至關重要的，比如按時完成作業，先作業後玩耍，要麼不做，要做就要做好，克服煩燥心理，怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我爲中心，要經得起批評與挫折。
二、全面關心孩子，瞭解、理解並幫助孩子。
在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來有出息的，但是對於現在的獨生子女，我認爲愛要恰到好處，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是如果孩子要什麼就給什麼，特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛，則有百害而無一利，我女兒七年級年級下學期時，要求我再給她買一隻新書包，我拒絕了，因爲現在的書包很好，只有部分邊角磨損，不影響使用，女兒不高興，說班上大多同學都換了新書包，我就對她講，你不要跟其他同學攀比，包咱們買得起，關鍵是現在的好用再買就太浪費了，我們國家西部地區還有很多象你一樣大的孩子因爲貧窮卻上不了學，更別說每學期換一個新書包了，媽媽幫你洗一洗，你注意保護它，你要爭取用六年，那纔是最值得自豪的事啊。打那以後女兒沒有跟我要過一次書包，一直用到現在。不僅如此，在一次班隊會上，她還提倡大家不要相互攀比，每學期都換一個新書包是一種浪費的行爲。做家長的要關心孩子，不僅僅關心孩子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程，瞭解他們在學校的學習情況，和在校的表現，回家後有的放矢地進行教育，不僅僅關心孩子的學習，更要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，瞭解孩子的喜怒衷樂，讓孩子說心裏話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應該給予肯定，並告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他(她)，對於孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡單的打、罵方式，而應該耐心地講道理，並且允許孩子有一個改正的過程，我的孩子有一段時間迷上了玩遊戲，癮很大，尤其是週末一玩就是幾個小時，作業也馬虎了，我們在家稍好一點，不在家就控制不住，從開始到現在我沒有鎖過書房的門強制執行過，我瞭解到一方面遊戲好玩，另一方面班上同學互相攀比誰的積分高，一下子要她不玩她做不到，並且我女兒很有個性，你說不通她，即使賣了電腦也沒有用。開始我讓她每天玩不超過半個小時，否則將失去玩的權利，原來要求她週末再玩，有時我陪她一起看，邊看邊暗示她這種遊戲方式單一又累人，並不能獲得什麼新知識，我除了訂了四本書，又借了一些書回來吸引她，後來有一天她主動對我說，媽媽我覺得遊戲沒什麼意思，還不如看書呢。讓我煩心的事終於解決了。
三、積極配合老師和學校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作爲家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認爲老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當着孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什麼地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是聖人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。記得上學期學校開家長委員會會議，當時有家長提出孩子在學校喝水難的問題，我們提議讓學校買飲水機，學生自願辦卡，誰喝誰買，花多少錢喝多少水，這學期開學後，學校就徵求家長的意見，每人十元，有少數家長認爲學校亂收費，我要說句公道話，學校的收費是規範的，每收一分錢都要發書面通知且填報收費卡，每人交十元錢買一張卡可以喝不少熱水，比買瓶裝水便宜得多，並且可以喝到熱水，何樂而不爲呢，既節約了錢又方便了孩子，十元錢什麼地方不用呢?如果每個學生都買一張水卡，每個班就可以有一臺飲水機，多好，現在一個年級只有少數學生買，全校只有幾臺飲水機，既不夠喝又不方便，所以本來是件好事，如果我們家長不理解學校，倒變成了壞事了。學校也有學校的難處，試想，在家裏只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，在孩子成長的每一個階段都不能離開老師的教導，不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。最後讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝實驗學校的各位領導和老師付出的辛勤勞動。
家長教子心得體會10
我的女兒是一個聰明、活潑又有些任性的孩子。今年九月，她告別了幼兒園，成爲一名國小生，環境變了，有很多在幼兒園的生活、學習習慣都必須改變。如何使她及時適應新的學習生活，早日融入新的學習環境，作爲家長，我們積極配合老師，做出了很大努力。自從孩子入學以來，每天看着孩子在學校的培養和關懷下健康活潑地成長，並取得了一定的成績，在這裏我由衷地感謝老師悉心的教育和幫助。現在就將一些心得體會說出來，與各位老師、家長共同交流。
一、做好上國小的準備，讓孩子提前做好角色轉換。幼兒園快畢業時，老師曾組織孩子們到國小參觀，讓他們提前感受國小的環境和學習生活，使孩子對國小生活有了初步的感性認識。我們就趁熱打鐵，鼓勵孩子：上國小標誌着你又長大了，在國小你將學到更多的知識，交到更多的朋友，受到更多老師的教誨。接着又給她描繪國小的精彩生活，使她對上國小充滿了期待。其次，是讓孩子認識到國小與幼兒園是兩種不同的生活。幼兒園是以玩爲主，主要開發動手、動腦的能力;國小是以學爲主，主要培養良好的生活習慣、學習習慣，學習更多的文化知識。國小的的作息時間、紀律要求都與幼兒園不同，這些都需要提前讓孩子認識到，纔不會導致上國小時手足無措。
二、培養孩子良好的生活、學習習慣。上國小之後，增加了寫作業等幼兒園沒有的事情。孩子玩耍、遊戲的時間少了，但玩是孩子的天性，爲此，我們從一開始就嚴格要求孩子，學校的作業在班裏邊完成，不能帶到家裏;家庭作業放學後要首先按時完成，不能帶到學校。作業完不成，不能看動畫片、出去玩耍。我們要求孩子，上課一定要認真聽講，勇敢地回答問題，有問題大膽地向老師請教。教育孩子首先要教會孩子做人，在日常生活中，要注重培養孩子助人爲樂、熱愛勞動、尊老愛幼的良好品德。
三、營造良好的生活、學習環境。父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行都對孩子起着榜樣作用。因此，在孩子面前，做父母的都應該樹立良好的形象，夫妻之間要和睦，在孩子面前不要爭吵，創造一個溫馨、和睦的家庭氛圍。家庭環境不一定豪華，但一定要整潔。孩子學習的場所一定要固定、安靜。孩子做作業時，父母不能看電視、高聲說笑，更不能聚衆打牌、喝酒。
四、家長要做孩子的良師益友。在生活中，孩子在人格上與父母是平等的，我們應尊重他們的人格，要用平等的心態與她交流。要愛孩子，多與孩子溝通、交流，要與孩子交朋友。要多鼓勵孩子，多表揚孩子，樹立孩子的自信心。另外，家長還要指導孩子如何做好課前預習、如何認真聽講、如何快速準確地完成作業、如何複習功課、如何備考等知識。
五、多與老師溝通，共同把孩子教育成品學兼優的好學生。作爲家庭教育必須與學校教育的思路主動融合在一起，形成培養孩子的共同合力，這樣的教育效果更加事半功倍。家長要經常向老師瞭解孩子在學校的表現，並及時向老師通報孩子在家庭的學習、生活情況，交流教育孩子的做法、經驗，雙方相輔相成，共同把孩子培養成德智體全面發展的優秀學生。
就像世界上沒有一模一樣的花朵一樣，孩子也是各不相同的。我們對每一個孩子的教育更應注重針對性，我們希望通過家庭和學校的共同合作，能使我們的孩子們--這些祖國的花朵開放得更加鮮豔，散發出更加動人的芬芳。
家長教子心得體會11
優秀學生家長教子經驗
我女兒趙珈露十一歲、上五年級，她從上一年級就是學習委員，後當中隊長、班長，現在是大隊長，年年是三好學生，走出學校，也是人見人愛的好娃娃。今年我們被學校評爲優秀家長，有機會在家長會上分享教子經驗。
趙珈露無論在學校還是在社會，是大家公認的好娃娃，那這個好娃娃是怎麼樣培養出來的呢？首先，我們這個家庭與別人有所不同，趙珈露的爸爸比我大8歲，趙珈露有一個比她大十三歲的哥哥，趙珈露的爸爸是總結了以前的教子經驗後再來培養趙珈露的，這一點上已比普通家庭有了一點優勢，其次，趙珈露在上學後，大部份時間是由我父母代管的，我父母有培養過我們姐妹兩個的經驗，這又是優勢之
一。下面和大家交流一下經驗。
1、充足的營養是娃娃健康成長的基礎
我家並不十分富裕，但我家的飲食習慣很注重營養的搭配，食物注重多樣性，平時常有零食，吃零食多了並不好，但始終有零食，趙珈露反而不多吃零食，這樣就克服了有些家庭那種要麼沒有零食，要麼就吃大量零食的不良習慣。趙珈露從小到大可以說沒有斷過牛奶，牛奶有很好的營養，特別是鈣的補充方面作用很大，趙珈露平時也吃一些保健品，比如：各種維生素、綜合營養素、高蛋白飲品、增加註意力和記意力的“意難忘”等。總之，充足的營養是娃娃健康成長的基礎，好的身體是其它一切的基礎。
2、不能把學習變成負擔，在遊戲中學習有很好的效果
趙珈露五歲時已會在電腦上通過遊戲方式認字，上學前已學完了一到三年級課程的生字，已能讀報紙。爲上學打下了堅實的基礎，上學後學習很輕鬆，又有時間在電腦上通過遊戲方式學習百科知識，豐富了知識面。
3、認真回答孩子提出的各種問題
對小孩子而言什麼都是那麼的新鮮，那麼的好奇，趙珈露特別愛提一些問題，這也是所有孩子的共性，不要認爲小孩子提的稀奇古怪問題不重要，一定要認真回答，這是娃娃主動在學習，比你專門給他講的效果要好。
4、常帶孩子去旅遊或郊遊是開擴眼界、增長知識的好方法。趙珈露幾乎每年都要到外地旅遊，已去過北京、天津、秦皇島、成都、樂山等地方，在大海邊撿過貝殼、在黃河邊散過步、在峨眉山上餵過猴、在長城上跑過步，在天安門前拍過照。當趙珈露寫假期作文爲難時，他爸爸帶她去效遊、參觀工廠，邊看邊啓發她怎麼樣寫作文。
5、多表揚、少批評，提高孩子自信心
孩子都愛聽表揚，有表現好的時候千萬不要忘了表揚，她做了家務活，你要表揚她，你希望她早上按時起牀，你就表揚她：趙珈露早上從來不睡懶覺，最好能在人多的時候表揚更好。你有多少表揚她都會接受，而且會提高她的自信心。趙珈露有個很大的優點，說話比較婉轉，她在三歲時就會通過編故事讓我帶她一起去買菜（口頭細講），走到街上想喝飲料她從來不直說我要喝什麼，她會說我渴了，到超市
想吃某個東西，她不說我要，她是說這東西好吃嗎？或者說這個好長時間沒吃了，這個貴嗎？等等。這些是我和她爸爸都不具備的，所以常通過表揚強化她的優點。
6、從小教她形成講禮貌、尊敬別人、學做家務的習慣
好孩子都有一種好的習慣，要從小教她養成好習慣，小孩子是不懂的，是要你教的，教得多了，她就習慣了，成功是一種良好的習慣，要想孩子將來成功，必須從小養成良好習慣。以上是我的一些教育孩子的小經驗，也許在某些方面我做的還很不成熟，存在家庭教育的空白，懇請各位老師給予一些建議，讓我們共同攜手把孩子教育成爲一個對社會有用的人。作爲孩子的父母，我們將不勝感激。
家長教子心得體會12
我是新埭幼兒園大四班陸天宇的爸爸，在家裏，我們都叫他“天天”。3年前，我們把天天送到新埭幼兒園。3年後的今天，他已經不再是那個什麼都不懂的小不點了。他可以用普通話跟我簡單地交流，他的畫在幼兒園被貼出來展覽，他爲下一屆小朋友留下了七巧板的模板……這些成長，都得益於各位老師對我兒子無微不至的照顧和付出，還有新埭幼兒園全體工作人員對我們家長的關心與幫助，使得我們能像一個家庭一樣溫暖。
我相信望子成龍望女成鳳是每個家長的願望，而家庭是孩子的第一課堂。想讓孩子好好學習健康成長是每個家長和老師的共同心願，而這也需要家長和孩子一起努力。對於子女的教育，我也希望能與大家一起交流一下，互相借鑑。
首先，我想我們家長都會遇到一個相同的問題。我們的孩子，總是會問一些很奇怪的問題。比如，他們會突然問：樹葉爲什麼會落下來？而大多數家長往往都回答不上來。更有家長直接就會說不知道。其實這時候我們就是孩子的老師，我們的態度給孩子造成的影響也是很大的。我們應該盡全力給孩子解釋清楚爲什麼。不要覺得這些都是學校的老師該做的。比如我們可以告訴孩子：因爲冬天要來了，氣候乾燥，水分少了，大樹需要的水分不夠了，所以樹葉纔會掉下來。明年春天樹葉還會再長出來的。千萬不要敷衍孩子，耐心解釋他們的每一個問題，對於孩子的勇於發問，我們應該給予鼓勵。我相信善於提問的孩子會越來越聰明。
其次，適當的給他看些動畫片，科教類的片子。天天還沒上幼兒園的時候，我偶然間買了一盤歌舞類的動畫片VCD給他看。當時是想在他哭鬧的時候給他看，讓他安靜下來。但是結果我卻發現他對那些兒童歌曲很感興趣，並且跟着畫面中的角色一起手舞足蹈。這使我們都非常驚喜。我覺得這對於培養他日後的興趣愛好是有一定幫助的。畢竟接觸的方面多了，你纔會發現孩子在哪方面有天賦，然後纔可以因材施教，發揮他的特長。
我兒子很喜歡畫畫，我們也很鼓勵他，讓他自由地發揮想象，不去幹涉。不會因爲怕弄髒地板，弄髒衣服就去制止他。我相信我們的鼓勵，會成爲孩子的動力。他需要什麼學習用具我也總是會毫不猶豫地給他買回來，不會吝嗇。就像所有的家長一樣，總是希望給孩子最好的。
還有，適當的給孩子買一些玩具。各位家長千萬不要覺得給孩子買玩具是一種浪費。其實孩子玩玩具的時候是在鍛鍊動手能力和動腦能力。特別是一些益智類的玩具。積木，橡皮泥，這些很普通的玩具都是可以發揮孩子很大的創造力的。對於天天，我會帶他到玩具店，讓他自己挑選，只要是覺得對他有益的我都捨得買給他。
另外，自己的事情讓他自己做，不會的事讓他學着去做。一開始他肯定會犯錯，畢竟孩子年紀還小，所以我們要注意多鼓勵和指導，少批評，從小事中逐步培養他獨立，堅強的個性。
總之，在生活中，要積極配合好幼兒園的教學內容。學校組織的活動也一定要儘量參加。平時不要給孩子太多負擔，讓他們能在快樂而又輕鬆的環境下學習與成長。我們希望通過家庭，學校的共同努力，讓孩子健康，出色地成長。
當然，以上只是我個人的做法，每個孩子都是獨一無二的，大家也都有各自不同的教育方法。僅此作爲交流，希望大家共同努力，一起進步。
家長教子心得體會13
一、 積極配合老師對孩子進行教育。
孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，兒子的老師都是非常負責的好老師，作爲家長要多與老師聯繫，關心孩子的在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地瞭解孩子，更有利於老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因爲這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導。老師對學生的關心，對學生的嚴厲，對學生的喜愛，都表現出老師的責任感。尊師重教是最基本的美德，我們應該感謝老師，尊敬老師。
二、培養孩子生活能力和行爲習慣
現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過着衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家裏，我們有意識的讓兒子做一些力所能及的事情，比如，五歲自己會洗頭洗澡（雖然洗不乾淨，大人可以再幫他）；六歲時讓他單獨睡一個房間；晚上單獨在家（有時爺爺奶奶出去散步，我們去超市或是串門）；我們會讓他幫忙洗碗、倒垃圾（有償勞動：洗個碗5分錢，洗鍋2毛錢，倒一次垃圾2毛）……此外，在洗衣服時，可以叫他一起洗自己的襪子或是內褲。（雖然動作慢，但洗的比爸爸洗的都乾淨）一方面讓他感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，有時我們會有意無意地在他面前說大人在外面工作有多麼辛苦，賺錢是多麼不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。
三、換位思考，不給孩子太大的壓力
兒子讀一年級時，張榮芳老師任語文課老師，兒子成績不錯，但是字寫的是越來越差，我與張老師溝通，給他報了硬筆書法，可這傢伙並不領情，每次上課都是睡覺（少年宮練字是下午，中午讓他睡，從來不睡），字也沒練好，作爲家長，我們很着急，但卻沒有好的辦法，有時也想，寫多了就好了，從一年級下冊開始，黃崗的語文、數學同步練習就給他額外佈置課外題來強迫他學、寫，（一年級下冊到二年級的都沒做完過）但效果頗微。我們爲了他有一個健康的身體（因他身材比同齡孩子矮），還給他報了武術班，也是極懶，不練！我們被弄的筋疲力盡。經常聽人說孩子在週末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之後每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放鬆的時間。在我看來，除非孩子自己非常樂意去學，如果強迫的話，那往往是事與願違的。他爸經常對我說：孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放鬆，去做自己喜歡的事。他喜歡下象棋，我們就尊重他，只要學習跟的上，就讓他做自己喜歡的事。（上冊學習結束，在語文考試中，我對他的成績不滿意，也感覺特對不起穆老師，不過請穆老師放心，我會積極配合您，把他的的弱項提上去的！）
兒子屬於那種特別任性、倔強的孩子，爲此給各科老師都帶來了麻煩，對此，我作爲家長對老師深表歉意！我真誠地說一句：老師們，您們辛苦啦！
家長教子心得體會14
每當我看着獨自一人在廚房裏煮飯菜的孩子時，往常我對孩子訓練，現在的我看來還是覺得自豪無比：望子成龍，那是人人都希望的事情，可是到底怎樣才能使我們的孩子健康成長、成爲一個熱愛學習的孩子呢？
現在的法律限制了家長的生育範圍，因此，在我們的家庭教育當中，我們很多家長會對自家的僅有的幾個小孩過於溺愛，每天不是到麥當勞吃署條，就是到肯得基吃香噴噴的雞翅，吃得我們的小孩子都是肥肥胖胖地，爲此我們要適當的對孩子進行獎勵和教育。
以前我的孩子和你的孩子是絕對雷同，可是經過的我的教育以後，他就像是脫胎換骨，得到了重生！一想到這裏，我不禁想起了當時我小孩還讀一年級的時候，那時候我和大家一樣對孩子非常珍惜，那時侯我的小孩子也是一箇中等生並沒有受到老師和同學們的注意，可是當一次我和老婆出去喝喜酒時，我們把鄰居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家裏。夜晚時分，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎時間映入我的眼簾，只見我家小孩一看見我就奔了過來要我陪他出去吃飯，而鄰居小孩小沿吃的香噴噴的飯菜在直流口水，而不能吃；我走過去爲小沿：“沿沿，你爲什麼不讓天哥哥吃飯呢？”小沿看着我，淚水就要掉了下來：“叔叔，小天哥他在這兒我說什麼他也不肯幫我煮飯，而且我做出了晚飯以後他還嫌三嫌四，說我做的飯很難吃１這時我看着這一桌的飯菜，感動得喉嚨也哽住了：“這——這飯菜都是你做的？” 小沿一把撲在我的身上哭了起來！我看着他們兩個小傢伙，束手無錯。當天晚上我徹夜未眠… … “畢竟小沿和小天都還是孩子呀？我怎麼就會把他們兩個留在家裏呢？”我不禁反問自己。可是，妻子的一句話打破了黑夜裏我的這種想法：“這怎麼能這麼想呢？孩子始終是要教育的，不然怎麼能獨立地走向社會呢，就是因爲我們的這種偏袒的想法，使得我們的孩子對待生活不能隨機應變，因爲妻子的這一番話，我沉思了一晚。
第二天——“小天，爸爸的襪子放在哪兒了？”我故意喊道。“不是爸爸你自己放的嗎？”小天滿不在乎。“噢，對了！我的襪子還沒洗呢？小天幫爸爸洗一下襪子行嗎？”“我沒空！如果有雪糕吃那就不同了。“那爸爸沒襪子穿怎麼上班，那兒有錢給我們天天買糖吃呀？”“啊？那你自己扔進洗衣機轉幾轉不就乾淨了嗎？”“那臺洗衣機壞了？”（其實是我把電源拔了）“啊！不會這麼倒黴吧“快，快“來啦”說完，小天躡手躡腳的來到了洗衣池旁邊，刷刷的洗了起來：“呀，真臭“很臭嗎？”我走了過來，假裝嗅了嗅，“你的鞋襪不是比我的還要臭！快洗，不然沒雪糕吃，小天沒辦法，只能洗了起來！不一會兒，洗好了，我看着剛洗好的襪子，乾乾淨淨，我頓時間欣喜若狂：“小天，走，爸爸帶你去買糖吃。來到商店裏，我挑了一條最便宜的（5毛）錢的雪棒給小天吃！小天看了以後似乎有點兒失望：“啊？爸爸你怎麼纔買這麼便宜的雪糕給我？”我在回家的路上，不停地在想：“小天一定會想：‘爸爸今天是怎麼了，難道他不愛我了嗎？’”我忍着痛，不僅在跟自己說：“爲了小天未來能過得更好，我一定要這麼做。不錯，我在教小天做家務的時候，每一次的獎勵比一次的更要大！現在，小天大了讀六年級了，他懂事了，知道爸爸小時候是爲了自己的前程着想，纔會忍心這麼做的，從此，我雖然不想讓小天去幹家務，可是他卻在默默的做着，每當我們夫妻兩出去以後，他總會自理，不在想以前的小天一樣，那麼地不懂事！到了現在，每當我夜晚睡覺時，小天總會起牀爲我掖被角。
各位家長，望子成龍不在是夢想，讓我們一起爲我們一起動手，爲我們的孩子打下基礎，希望大家都能和我一樣，有一個令自己滿意的孩子！我在家庭教育方面總結以下幾點感受：
1、首先教育孩子樹立高遠的目標，樹立正確的人生觀，使其明白到爲什麼要學習，讓孩子爲達到理想目標而努力讀書，激發小孩子讀書學習的興趣。
2、從我們家長自己做起，注重身教的言傳，從小教育小孩尊老愛幼，敬師愛校，團結同學等，規範其日常行爲和道德修養教育。
3、在學習方法上，要求督促孩子通過多看，上課時要注意看老師講話發音口形變化和語言表達，多聽，仔細聽老師講解的教學內容，聽老師在課堂上的提問，聽同學回答是否正確，幫助自己回顧提問知識，多讀，通過朗讀加深對課文的理解，多寫，通過多寫熟悉和鞏固文學知識的記憶以及文章寫作結構，多想，經常性想書本知識和上課內容以及自學的內容，有助於對所學知識的鞏固，多問，經過自己的思考，帶着問題向老師請教求問，以求正確解答指教。
4、培養孩子有一顆執着、永不言敗的心。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她準備放棄或者打電話求同學的時候，切勿批評，抱怨孩子，在任何時候都對孩子信任和期望，給她時間，勉勵她，鼓勵她相信自己有能力克服困難，訓練其思維，讓她獨自思考，如果確實不行，我就從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面給她啓發，逐步培養她在學習上獨立思維和分析能力，在不知不覺中激活她對解決問題的慾望，讓她充分享受解決問題後的一刻帶來的喜悅心情。
在課外之餘，選擇一些有趣的，她喜愛的書籍。例如童話小說，動畫故事，現代文學，古代的詩詞，甚至日常中的日報等等。我都鼓勵她會看，去讀，去講，通過閱讀加強她的思維能力，幫助吸收各種知識，提高學習的效率，逐步養成良好的閱讀習慣，另一方面，讓她知道讀萬卷書，行萬里路的道理，經常讓她參加學校組織的課外活動，鼓勵孩子利用節假日去接觸，感受大自然，到社會上學習，在實在的生活中學會獨立，讓每一資助外出所看到，所聽到的都變成她學習上的經驗。
以上是我的一點心得，希望能給大家一點啓發吧。
家長教子心得體會15
從孩子懂事開始，孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師爲孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得，所以學校教育是教育的主核心。但家庭的教育在孩子的成長過程中也起着“不可代替”的作用，學校的教育需要家庭的配合，家長的支持；需要家長理解老師的教育方式方法纔會收到滿意的效果。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，所以家庭教育和學校教育是同等重要的。
一、家庭的和諧是家庭教育的基礎
在小孩上國小前，我和所有做父母一樣，以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子，孩子上國小後，我的心裏是忐忑不安的，我擔心我的孩子會厭學，怕她學習不好，怕她不能和同學友好相處等等。帶着這個疑問，我翻閱了許多有關教育的書籍，請教了許多的朋友，我個人認爲對我們孩子影響最大的問題是家庭。夫妻和諧是家庭和諧的核心，孩子小的時候就是攝像機，你的一言一行都在潛移默化的影響着他。所以作爲家長的我們要切實地負起責任來。有位老師曾對國小
一、二、三年級的小朋友進行過一項調查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什麼。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，結果就是：父母親吵架、打麻將、整天上網聊天，玩遊戲或看電視。所以我們一定要注意自己的形象，爲孩子經營好我們的家，爲孩子創造一個良好的學習環境。家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響着孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。
其次，就是把時間送給孩子。作爲家長，我們不能只關注孩子學習的結果，更重要的是關注孩子的學習過程，過程重於結果纔是正確的。孩子是我們的未來，孩子的學習應該說是很重要的事，我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以後還有機會掙。但孩子的學習教育忽略了，將成爲終身的遺憾。現在還在國小，還有機會補救，一旦孩子失去了學習興趣，等到了中學，特別是高中，那可真的來不及了。每天不管多忙，我們家長都要坐下來，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學了那些新本領呢？你也噹噹學生，告訴孩子：“哎，這媽媽或（爸爸）都不懂，你能教教我嗎？”想想看，我們家長面對的是一個孩子，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心根據自己孩子問題採取有效的方法進行幫教，並做到持之以恆，相信一定會取得令人滿意的收穫。
二、培養孩子良好的行爲習慣
有人說過：“好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”行爲養成習慣，習慣決定品質，品質決定命運，能否把我們孩子最終培養成才，起決定作用的是孩子的非智力因素，而這其中最重要的就是習慣。在國小着重培養的是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什麼，更用不着大驚小怪，習慣養成了，成績自然不會差的。我們要相信孩子，不要給孩子施加壓力，有時候讓孩子自己做主，讓他自己去完成，家長起監督作用。我們的孩子其實都很聰明能幹的，如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。當孩子考試考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，這樣目的就達到了。如果家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養成愛讀書的好習慣。試想家長端着書讀，孩子也會效仿，習慣也就成了自然。孩子愛讀書，家長可以爲其訂閱與學習有關的雜誌期刊、購買或借閱國小生必讀書目。家長和孩子一同閱讀，把時間、信任和關愛送給孩子是很必要的。
三、培養孩子興趣愛好
孩子的興趣要從小開始培養，我們不是爲了把孩子培養成爲什麼“大名家”，但要讓孩子有好的愛好。二小的音樂、美術等課程開展的相當成功，學校的各種文藝活動也搞得如火如荼，給了孩子一個展示自我的平臺。爲了培養孩子的畫畫和寫作的興趣，我們可以把孩子每次畫的畫和寫的日記，不管好不好都幫孩子保留着，用一個漂亮的文件夾幫孩子收好，一直這樣保存好。孩子看到家長那麼重視自己的“勞動”成果，很自然就變得也重視自己的“作品”。因此，孩子每次都會很認真去畫好畫，很認真去寫日記。家長在家裏創立一個“展示臺”，在這個展示臺裏貼上了“看我的”醒目的字眼，爲了鄭重其事，還可以貼上花邊，把裏面佈置得多元化。每個親戚朋友到家來做客，一進門就能看見這個醒目的展示臺，他們看完孩子的畫和日記都會讚不絕口，孩子聽到別人肯定的讚賞，就更有興趣堅持自己的“作品”了。
當然，要培養孩子良好的習慣還很多，很多，相信各位家長比我心裏還清楚。我們家長要切實地承當起自己的責任，“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”，和學校的老師們，一起爲這個共同的目標而努力吧！只要家長與學校密切配合，盡職盡責，我相信一定會培養出優秀的下一代。“你不是天才，但你可以是天才的媽媽”。
