5月 0日至 4日我參加了縣教研室組織的體育優質課講課活動，通過這次活動的參與我首先了解到縣教育局對於體育新課程改革的重視，感謝領導給我提供學習和鍛鍊的機會。此次我講了一節課，聽了來自全縣中學體育教師的42節優質課，讓我受益非淺。我從42名教師的實際課堂教學中我真正體會到了新課程教學的意義所在，身感自己的體育教學存在的不足之處，有待今後繼續努力學習，進一步完善體育教學工作。
以下就具體地來談談本次活動的心得體會和大家一起學習，分享：
第一、這次活動是由縣教研室具體組辦，保田中心校及保田鎮政府承辦，可以說是一次重要的體育活動。由縣體育優秀教師組織聽課評選，給了我一次非常好的學習機會，的確收穫豐厚。
第二、在這次活動中有幸結識了不同學校的體育教師，特別是那些有多年體育教學經驗的優秀教師給我的印象很深，他們的課代表了各鄉鎮的優質水平，教師在儀態、心理、語言等方面都表現出了良好的素質。這次活動的課程內容有：前滾翻、蹲踞式起跑、跳遠等，形式內容都很新穎，獨特，組織的活動也各有特色，都體現了以學生爲主體的教學理念，都有一定的教學過程，這與以前“重遊戲，輕教學”、 “重技術，輕心理”有了很大的區別，這也是我們以後在課堂的上發展的方向。
第三、多數選手對學生的評價語言親切自然，爲學生創造了一種安全和諧的學習環境，學生在這樣的環境中思維纔開闊活躍。多數教師都採用正面評價，而且語言：“你真棒”“你真厲害！”評價手段也是多種方樣，我想哪位學生聽到這樣的評價一定會意識到自己太馬虎了，同時也會感受到老師對自己的關心。當然有的老師用物質對學生進行獎勵，我不太贊成，這樣容易使學生學習動機發生改變，當沒有物質的獎勵的時候，有的學生會對學習失去興趣。
第四、本次活動特點：場地和器材；一物多用、安全實用。教材內容；注重實際、豐富多彩。教態；認真、自然。教學設計；合理、新穎。教學形式多樣，並將音樂、藝術等多學科融入教學，雙語教學也成爲本次活動的亮點;以“學生爲本”，安全教育、思想品德教育貫穿整個教學過程，爲學生創造了良好的情景教學環境，並且收到了良好的效果。
第五、本次活動我覺得最大的突破是在技術教學上，教師都更注重學生的創造性思維的開發，更注重學生的動手動腦能力，能從日常生活中找靈感，和生活密切聯繫起來，讓學生學起來更容易接受。也讓學生真正成爲了學習的主人，不是老讓教師牽着鼻子走，他們有了自己的思想，有了自己發揮的空間，學習興趣也大大加強，從而直接提高了教學、學習效率。
以上幾點是我感受最深的地方，活動的最後，活動評委周老師對本次活動作了點評，縣教育局教研室的葉老師對今後的體育工作作了具體要求。通過本次活動的學習，使我對《體育與健康》課單元式教學及計劃和備課有了清晰的認識，爲今後的體育教學的設計、課堂的組織、體育成績的'提高提供了依據和保障。通過這次活動我身感自己的不足，在今後的學習中我要努力彌補自己的不足，努力提高自己的業務素質。
一、參加各種形式的學習活動
今後只要有這樣的機會我一定努力爭取參加，通過這些活動確實對自己有所提高，不論是教學方式方法，還是教學觀念都會有明顯的改進。
二、鑽研新課改的的教學精神
在素質教育的今天，新課程改革已經實施了多年的前提下，我一定通過各種學習渠道，努力鑽研新課改的精神，把新課改的精神應用到我的教學中，努力培養學生的自主學習的能力，培養學生的各種分析問題和解決問題的能力。培養學生的興趣，讓學生在興趣的引導下，在愉快的氛圍下進行體育學習。總之，我一定在今後的教學工作中，不斷自己的業務素質，不斷改進自己的教學方法，做一名合格的素質教育工作者。
