當我們經過反思,有了新的啓發時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編整理的創業實訓心得,僅供參考,大家一起來看看吧。
創業實訓心得1
確立好目標,必須在不耽誤學習的情況下鍛鍊自己。因爲大學是進入社會的搖籃,和以前的學習環境相比較,大學有很多鍛鍊自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此,作爲大學生,我們有很多接觸社會,在大學裏我們可以半工半讀,家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛鍊自己的途徑還是很多的。
心態問題。擁有良好的心態,尤其是對創業風險具有清醒的.認識,並充分擁有應對風險的心理準備,是創業成功的必要條件。但是由於大學生受年齡及閱歷等方面的限制,未必對創業風險具有清醒的認識,缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態的情況下,創業前景也會受到相應不利影響。
經驗限制。受年齡及相應學識的限制,大學生很難擁有關於創業的直接經驗與間接經驗,創業知識一般也限於"紙上談兵",在這種情況下大學生創業及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題,以致創業困難。
知識限制。創業需要企業註冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,在缺乏相應知識儲備的情況下,倉促創業不僅難以融到必需的資金,而且在殘酷的市場競爭中也將處於劣勢。
通過這次實訓,我體會到我們在生活中應該多努力一點,我學會了運用團隊力量,學會了真誠待人,自信的生活。
創業實訓心得2
時光飛逝我們的創業實訓課程即將拉下帷幕,在這段日子裏,和老師同學共同度過了難忘的時光,尤其是和自己團隊裏的隊友們,大家聚在一起,有着共同的夢想,共同的激情,我們一起發現問題,解決問題。來自不同學院不同班級的同學因爲創業而相識,我們在模擬創業課堂裏汲取知識,建立友情,學習別人的優點…其實,我們在成長。
這個即將畢業的日子,學校不再是我們的象牙塔,父母也不再是我們的保護傘,我們需要經歷風雨的洗禮。而這次的實訓將讓我們在以後的磨練中可以有更多的知識發展自己。在整個教學過程中,老師們給我們講解了公司開辦的整個過程,從公司名稱的確定、註冊,到市場分析,最後的資金管理,整個過程在老師的指導下一步步的走向成熟。更重要的是讓我們從現實的角度去考慮問題,從更加實際的角度去認識問題,這是在大學裏學不到的,即使到了社會上也要經歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的。
我是來自機電系的學生,實訓課堂上的很多知識在我們平日的課程中是根本無法觸及到的,我想要創業,所以也經常找這方面的書看,但是以前我只是盯着課本看,知識的精髓卻沒有領略到,這次通過具體的講解操作,更進一步的懂得了以前看過東西的內涵。
通過此次培訓,我認真總結了創業的幾個要點:
一、市場並進行調研。
以市場需求爲導向,順應大形式的發展,充分了解消費者的消費傾向和意圖,隨時關注消費者意識的發展方向,這樣才能真正贏得顧客。要使企業成功,就要充分的瞭解你的顧客和競爭對手。通過市場調研從潛在的顧客和競爭者獲取信息,有了這些信息,就可以圍繞產品、價格、地點、促銷等四大市場營銷要素制定營銷計劃。因爲我們是模擬創業,所以沒有時間做市場調研,很多資料只是在網上尋求,但市場調研確實很重要,是開辦企業必不可少的工作。
二、結合自己以及市場的具體情況,選準創業項目。
選擇的項目既要順應市場發展,又要推陳出新。在滿足消費者基本生活需求的同時,又要滿足其對獨特和個性的追求。“沒有賺錢的行業,只有賺錢的企業”。創業項目沒有好與壞,只有適合與否。
三、選好合作夥伴和企業人員。
無論是選擇供貨商、投資夥伴、經營夥伴還是技術夥伴,我們都應以真誠、守信、能力強、素質過硬並且實力強大作爲選擇條件。好的.合作伙伴是創業過程中的強大後盾和有力支持。微小企業的人員組成有合夥人、員工、顧問和自己,這些人都將影響企業的成敗。要管好企業,就要慎重地選擇人員,要明白他們各自的角色和崗位。
四、創業者應具備的條件。
一個成功的創業者不僅要有良好的個人素質,專業的技術能力,還要有很強的企業管理技能。要想創業成功,首先得有強烈的願望和動機,要有責任感,對企業有所承諾,還要誠實,要給企業員工樹立好榜樣,贏得員工和顧客的信任和尊重。
這次的課程讓我認識到自己需要繼續努力學習,不斷提高自己,充實自己。這次的創業只是模擬公司,但我卻發現裏面有好多不可預測的困難,比如資金問題,市場問題等等。創業並不是一件容易的事,能受得住市場考驗的企業纔有成功的可能,但是如果選擇了創業這條路,那麼就請風雨兼程。
創業實訓心得3
通過大學創新創業這門課程,我們主要學習了三個主要內容:創業的基礎、創業的歷程、體會與建議。創業的歷程包括市場,發展趨勢,營銷策略,這讓我對創新創業這個課題有了更深刻的認識和理解。
科技創新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝,採用新的生產方式和經營管理模式,開發新產品,提高產品質量,提供新服務的過程。作爲21世紀當代大學生,我覺得我們每一位大學生都應該具備有創新精神,創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,在市場競爭激烈、產品生命週期短、技術突飛猛進的今天,不創新,就會滅亡。創新是企業生存的根本,是發展的動力,是成功的保障。在今天,創新能力已成了國家的核心競爭力,也是企業生存和發展的關鍵,是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛鍊,爲以後自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。
在我看來,大學生創新創業不等同於賺錢,我認爲創新創業是一種樂趣,是一種學習的過程,是一個鍛鍊能力,獲取經驗的過程。創新並不一定是轟轟烈烈的,有時一個小細節、一個小想法就可以改變一個企業的命運。創業絕不能有自我滿足的時候,要時時有危機感,不能有一次失誤,哪怕是出一次事故,那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了,創業並不是一帆風順的,要讓別人接受你的產品,靠嘴巴說是沒有用的。創業不能盲目,在創業前一定要進行全面細緻的市場調查,最好是從事自己熟悉的領域。
一個成功的創業者所謂的“天分”,主要是靠在創業的實踐中培養出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經驗和技能、品格和氣質、風度,更重要的`是做人的品行、人格、心態和爲人的心胸。 第一,必須具有影響他人的能力,就是能夠讓合夥人、周邊員工心甘情願地跟隨自己去爲理想而奮鬥。 第二,創業者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物,纔可以煥發團隊每個人的事業激情,纔可以振奮人心。只有這樣的團隊纔有生命力和活力。 第三,創業者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創業者是沒有辦法成功的,所以使命和目標是成功的第一步。也就是說,應有一個清晰的企業發展和成長的藍圖,同時要有能力制定實現目標的戰略和途徑。第四,面對激烈的市場競爭,需要有較好的決策能力。因爲,光把事情做好或是把企業管理好是
遠遠不夠的,考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情,也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多,機會也太多,而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五,必須有整合資源的能力。企業的資源不僅是人、財、物,還包括知識、時間、智慧組合、公共關係等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優勢和先機。第六,必須具備應付變革的能力。創業者是否可以在激烈的市場競爭環境下,突破自己固有的思維侷限,挑戰自己以往的成功模式和戰略手段,是考驗創業者心理素質和魄力的重要環節。不斷否定自己,突破自己,戰勝自己,向自己挑戰,嚮明天挑戰,纔有機會成爲未來的佼佼者。
創業是艱辛的,要有思想準備,目標不要太高,大部分人不成功不是因爲選錯行業而是因爲中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來,但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說:“走好每一步,這就是你的人生。”其實,我們每個人心中都有着一座山峯,雕刻着理想、信念、追求、抱負;在前進的道路中,我們要懂得真誠、寬容、信任、責任,尊重自己,尊重別人,保持尊嚴,對自己的行爲負責。
創業實訓心得4
創業並非是一個成功者的話語,而是一個追求成功的創業者“在路上”的感言。作爲當代大學生,我們在學校裏學到了很多理論性的東西。我們有創新精神有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望,我們有着年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對未來充滿希望,這些都是創業者應該具備的素質,這也往往造就了大學生創業的動力源泉,成爲成功創業的精神基矗。大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗,以及學以致用,最大的誘人之處是通過成功創業,可以實現自己的理想、證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的。創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比,沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立於不敗之地,關鍵是創業的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機,看準市場的潛力。
這次參加了本學期創業培訓,對於創業有了深刻的認識。以前,我所理解的創業很簡單,就是隻要能賺到錢就可以了;然而,說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓,讓我茅塞頓開,對創業有了一個更清晰的瞭解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法,端正了思想態度,因此,對創業的真正意義就有了更深刻的認識。
老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要,非常容易理解。從什麼是創業至創業的實質意義,每講一段都是那樣認真、細緻而透徹,形容恰到好處,贏得了同學們的陣陣掌聲,至今讓我記憶猶新。學習到了創業是一種精神,一種百折不撓、頑強拼搏的精神;創業是一種品質,一種團結協作、胸懷天下的品質;創業更是一種磨練,一種挑戰人生、成就夢想的歷練。任何一門行業,包括還不能算是一門行業的創業,越往深裏走道路就越艱辛——做什麼事情都不可能輕輕鬆鬆地成功。
經過這次的學習,學到了很多書上無法學到的知識。發現創辦企業有很多因素要考慮,要是沒有這次培訓,我真的不會考慮到這麼全面。我還了解到了創辦一個企業需要承擔的責任和義務,以及創辦一個企業所需要經過的法律程序。我們意識到創業並非想象中那麼容易,掌握好各方面的能力,吸取多方的經驗纔有可能讓企業更好的發展。當然這也離不開一個好的合作團隊。創業還需要社會經驗和處理人際關係的能力,以及良好的心裏承受能力和風險意識。自主創業的大學生有成功也有失敗,並不是每一個人都適合自主創業。因此,我認爲,大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程,在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對於創業能否成功至關重要。這樣,就可以間接培養到我們的自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對於我們來說,也是一件好事。以前,我所理解的創業很簡單,就是隻要能賺到錢就可以了;然而,說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓,讓我茅塞頓開,對創業有了一個更清晰的瞭解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法,端正了思想態度,因此,對創業的真正意義就有了更深刻的認識。我覺得要成爲一個成功的創業者必須具備好的項目、高的個人素質,品德及修養,擁有好的創業能力,在創業過程中,我們還要懂得三個流:商品流、現金流、信息流,所以在生活中我們要發現有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最後利用信息給自己的企業帶來更大的財富。創業可能源於生存的動機,也可能源於理想主義的激情。兩者的區別,決定着企業的境界。你想做成的那個偉大的企業,一定和你心靈的方向是一致的。許多創業者倒在理想主義的血泊中,但問題不是由於理想主義,而往往是“完美”的理想主義。我更願意將“完美”留給未來,在實踐上尋求“更好”。“更好”的標準可以讓在創業的路上一直進步,別指望一次衝刺就可以成功。即便有那樣的幸運兒,也只是將後面的責任交給了別人而已
經過了近一個月的創業培訓班學習,使我對創業有了更多理性的認識,使我學到了很多創業準備的知識,使我對創業更有激情。在沒有參加這次的創業培訓班之前,我有很多時候都有抱着創業的衝動和想法,常常有各種各樣的想法令我一時興奮,但是卻又被現實的各種各樣的條件限制了我的想法,最後只有放棄各種創業的想法。
然而經過了這次系統的創業培訓學習後,我才清楚的發現,之前的各種創業的想法,都是一時頭腦發熱的想出來的,如果當時我不被現實條件限制的話,真的走上創業這條路的話,估計會跌得很傷很傷,估計要走好多好多的彎路。因爲之前的'所有創業的想法都是自己感覺能行,可以做,然後就覺得一定會賺錢,其實不然,真正的創業是要做好大量的準備功夫的。
在創業之前,首先是要科學的衡量一下自己是否真的想創業,還有就是自己是否適合創業,自己是否具有激情、韌勁等創業所應該具備的精神等等。
只有在認真的想好自己是否應該創業的前提下,才能夠結合市場環境以及自身條件,建立一個好的企業構思。當有了一個好的企業構思之後,我們就得馬上對自己企事業的市場進行分析和評估,瞭解企業的顧客或潛在顧客,瞭解企業的競爭對手,制定行之有效的市場營銷計劃。
有了市場的評估後,就必需得組織企業的人員構架了。記得上課時趙老師對我們這樣說過:“有德有才,重用;有德無才,留用;無德有才,慎用;無德無才,棄用。”這說明了用人要注重人的品德,然後纔是人才的才能。還有一點,因爲我們大學畢業生創業的基本都是微型企業,降低成本是非常關鍵的,所以我們在用人的時候應該儘量用臨時工或僱傭兼職人員,從而大大的減少企業的成本支出。
企業的法律形態有:個體工商戶、個人獨資企業、合夥企業、有限責任公司、股份合作制企業等。然後對於我們這些剛走出社會的大學畢業生來說,個體工商戶這一企業的法律形態是最適合我們的。其他的法律形態也可以根據自身的實際情況進行選擇。當確立了企業的法律形態後,就得進行工商行政登記,依法納稅,與職工兼定勞動合同,尊重職工的權益等。
當一切準備就緒後,我們還必須預測企業的啓動資金,制定一年
的利潤計劃,判斷我們的企業能否生存等等各種預測分析。
有許多人都這樣說:創業是一條不歸路,當你踏上了這一條路,你就必須一直往前路,沒有回頭路。
經過了這次系統的創業培訓學習之後,我對創業從感性慢慢向理性轉變,讓我更清晰的認識到創業是需要科學而系統的組織進行。 創業的過程就像是一個人的生活歷程,和生活一樣,除了基本的生存技巧外,更需要真誠、自信、奉獻和勇於拼搏。
這次的創業模擬實驗很有趣和也很複雜,大大考驗了學生們的創業意識。此次模擬創業非常接近真實創業,老師預先設置了不同的創業環節,如公司材料的購買、材料的生產、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環節環環相扣,都加強了對學生的考驗,讓我們培養長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協作。這次模擬中,我們組的八個成員積極聽取相互的意見,細心組織生產和經營。在創業中遇到困難相互討論、以及研究創業方案。各個部門分工細緻明確、各個負責人盡職盡責,最終使我們公司的生產有盈餘,企業最終獲得良好經濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。
通過大學生創業培訓的精彩實驗,讓我對創業有了更加深刻的認識,也讓我們懂得創業並不是簡單的事情,他需要創業者有相應的知識,以及先進的理念思維,創新精神...只有具有了創業者相應的只是纔可能創業成功。創業過程中會遇到這個那個的困難,只有堅定不移,矢志不渝的努力,纔會真正的創業成功!
我還完成了我們公司的第一份創業計劃書。通過填寫自己的創業計劃
書,我明顯感覺到創業的艱難,創業不是簡單的想,簡單的做,它需要考慮到的問題還很多.創業的過程就像是一個人的生活歷程,和生活一樣,除了基本的生存技巧外,更需要真誠、自信、奉獻和勇於拼搏。體驗創業、學習創業與實踐創業,是我們大學生成功創業的三個連續階段。事實證明,大學生有益的創業活動,將會成爲真正發揮自己的才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質,完全可以勝任一般情況下的就業需求。創業和就業是孿生兄弟,能創業者一定可以順利就業!
最後,我們大學生在捲入創業熱潮的同時,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位。在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。無論做什麼事情,都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗,無論最後成功或是失敗,都是人生的財富。
創業實訓心得5
在本學期的學期末,我們開展了爲期半個月的創業實訓,其目的在於培養我們的自主創業精神,爲以後的就業或自主創業打下基礎。近幾年,大學生畢業數量逐年增多,有相當一部分的大學生在畢業時同時面臨着失業,因此,大學生的就業前景依然是不樂觀的,大學生的就業前景不樂觀,影響到了許多方面的發展。一方面,大學生畢業後找不到工作,另一方面,有些企業的技術性人才仍有大量缺口,形成了需求的不對等性。爲此,學校爲了培養我們的自主創業精神,更爲了我們的發展,特地在本學期末開設了創業實訓課程,藉以培訓我們相關的自主創業知識。
本次實訓有5位老師對我們的整個實訓過程進行指導,另外,本次的實訓主要從項目投資機會分析,項目技術可行性分析,項目地理位置分析,項目經濟可行性分析和項目風險性分析等5各方面對自主創業進行相關的知識培訓。
在實訓開始之初,我們劃分了學習小組,通過小組內討論使小組內成員各有分工,負責不同的方面,分工的主要依據是小組內成員的個人所長,這樣做可以使每位成員的才能都得到發揮,這樣也能充分調動每位同學的積極性,使小組作業更好更快的完成。
在明確了分工之後,每位成員針對自己所負責的範圍展開了相關知識的調查,調查方式多種多樣,如,去圖書館查相關資料,通過網絡查詢到對自己有用的信息。並對這些信息的篩選,找到對我們的研究有用的信息。
我們小組內成員聚在一起,討論我們的創業計劃,小組成員各抒己見,發表各自的看法,相互補充,相互給對方的看法找出不足之處,通過討論,各成員都得到了進步和提高,通過討論,最終確立了我們小組的創業計劃,創業主題以及小組人員的分工。通過小組內學習,我們可以聽到更多的聲音,同時也發現了自己的想法所存在的不足之處,加深了我們對課題的瞭解程度。
我們首先對本次實訓所要達到的結果有了一個大致的瞭解,通過指導老師細心地指導,我們對本次實訓的目標有了一個初步的認識,加深了我們對這次實訓的認知程度。
實訓開始了,我們首先對項目投資機會分析的有關知識進行了學習,我們對所要調查的範圍進行了明確,設計並開展了問卷調查,並對調查問卷結果進行分詞,的出來我們所需要的結論。通過這部分的學習,讓我學習到了生活中時時處處存在無限的商機,在生活中要善於發現周圍存在的各種商機,並去好好把握機會,說不定這就是我們人生的第一桶金。在這部分的學習中,我們學到了什麼是投資,瞭解了商業企業的概念。我們確立了項目的主題,並圍繞着這個主題進行了討論,並對本地區的市場經濟發展有了一個初步的`認識,項目投資機會分析,是本次實訓課程的開始,同時也是自主創業所必須經過的重要步驟。
在對實訓2-項目地理位置分析學習後,我們學會了對周圍地理環境進行初步的分析,經過分析,最終確定店鋪的位置,分析了地區商圈的存在形式,分析了創業的時機選擇,以及在此商圈內各個商鋪的存
在的形態等,相關知識。學習完這一部分後,讓我對開店的地理選址有了瞭解。如,該從哪些方面去選擇一個店鋪的位置,怎樣處理好與周圍相關行業競爭者的關係等。另外,一個好的選址可以帶來更多的人流量,提高店鋪的人氣,直接影響到了店鋪的生意,影響到店鋪的長久發展。我學會了從哪些方面去考慮店鋪的選址,如交通,人員的稠密程度,人流量等因素,並對該區域內人口的分佈做了分析,對該區域的發展前景做出了預測,最終確立了我們店鋪的位置。
接下來,我們對項目技術可行性進行了分析,在這一部分的學習中,我們完成了如下目標,完成了店鋪平面圖的繪製,進行了組織結構的分析,確定了經營產品的價格定價策略,在這一模塊的學習中,我覺得比較重要的知識點,一是店鋪位置平面圖的繪製,包括各個部分的繪製,每個部分的繪製要求我們要認真,考慮問題要全面,尤其是細節方面,更要求我們不能忽視任何細節問題,平面繪圖要求我們認真,細心。在繪製平面圖時,我不僅學到了相關的畫圖知識,還學到了環境佈置的學問,如色彩搭配,環境人機學,讓我學到了很多有用的知識。
在學習完經濟可行性分析後,讓我對開店有了一個更加深刻的認識,不當家不知柴米貴,直到自己真正開店時,才發現有那麼多的地方需要用到錢,另外對資產的評估及對資產的折舊計算也是一個重點,經過周密的計算,才能算出開店所需要的總投入及在一定的時期內收回成本甚至取得贏利的方法,控制好成本支出,才能取得利益,也只有這樣,才能在真正意義上實現收入,創造更大的價值,實現真正意義上的自主創業。
學習完最後一個模塊—項目風險性分析後,我們已經對自主創業開店有了一個完整意義上的瞭解,做任何事情都存在相應的風險,自己開店也不例外,這裏存在的風險主要分爲兩大類,一類是內部風險,既自己的內部經營,經營是否妥當,關係到了店鋪的發展與生存,因此要經營好一個店鋪,首先是自己必須掌握相關的經營及管理知識,能夠對自己的店鋪的發展負責對自己的店鋪有一個整體上的把握,能根據現實的經營狀況制定下一步的經營計劃,並能處理好與顧客之間的關係,更好的發展。
兩個星期的實訓課程漸漸的接近了尾聲,在這一時期的學習中,我學到了很多新的知識,通過對整個過程的學習,讓我瞭解到開店所經過,所必需的經過的步驟,對一個自己所看好的行業進行行業分析,進行店鋪選址,在店鋪的選址時,所要考慮道德種種因素等。在進行店鋪技術可行性分析時,充分考慮顧客的需求,色彩的搭配等因素,在進行經濟可行性分析時,應注意成本的控制,其中重要的是對可變資產的控制,只有做好了成本控制,纔能有盈利的可能。
本次的實訓就這樣結束了,但這次實訓給我帶來了很多的知識,這次的創業實訓學到的雖然只是理論層面的知識,但我相信,有了這些理論上的知識,才能在日後的創業中找到一個屬於自己的基點,發揮自己的所長,不斷地去努力,創造出屬於自己的一片天空,雖然有差距,但我會向着這個目標不斷前進。
創業實訓心得6
10月25號的時候,我參加了創就業模擬實訓。這個實訓雖然只有8天,卻真的讓我學到了好多。當一個大學生走出校園,首先要面對的就是工作的問題。我們應該要有一個明確的方向:創業或是就業。若是就業,那要清楚自己想要從事什麼方面的工作,和專業有關的還是自己感興趣的';若是創業,那也要清楚自己的創業方向,並對市場進行一定的調研。
這次的模擬實訓就是讓我們先體驗一下創就業的過程。在教學過程中,我們分爲8個組,成立8家公司。我們公司是蘇州綠森農場旅遊模擬有限公司,我是財務經理。我發現要成立一家公司,就我這個部門就有很多事情要做,比如制定日常費用報銷管理方法、建立薪酬體系、記錄資金流水賬和進行成本費用預算等。可見,公司成立的初期,我們要對各項事務認真管理。
通過這次的實訓,我們能明確的感受到一個團隊團結的力量。我們6個人一起合作,一起交流公司的立項,公司的名稱口號商標,公司的產品,讓它成爲一個有特色的農場。當這個農場初步成形的時候,真的覺得非常的喜悅。
最後,感謝李老師,讓我們學到了這麼多的知識。雖然模擬實訓班的課程已經結束了,但是這些知識會一直伴隨着我們走入職場,或是開啓我們真正的創業之旅。相信只要我們永不服輸,積極向上,敢於面對現實的黑暗,就會迎來屬於我們的明天。
創業實訓心得7
當代大學生有着自己創業做老闆的夢想,當創業之心蠢蠢欲動的時候,你是否有讓夢想成爲現實的慾望呢?在夢想要歷經千難萬險,跋山涉水變成現實之前,面對着資金的短缺、實踐經驗的不足、家長的反對、老師同學的疑慮、創業與正常學習的衝突等等衆多問題。
創建一個完整的公司要包括公司概況、組織結構、產權分配、市場預測、盈利能力、營銷策略、發展前景、競爭對手分析、融資途徑等許多細則,而且還要做實質的市場調查和足夠的比較分析,這對於初入商界的年輕人來說,是一個不小的挑戰,也是一個極好的鍛鍊機會,它將引導初入者深入理解商業的遊戲規則並學會遵守這些遊戲規則。
我作爲組中的一員,做的是公司的走向發展這一方面,由於準備和理解不足,也曾走了許多彎路,基於對行業的陌生,許多信息的來源只能依靠網絡。那段時間,忙碌地在網上查各種相關資料,做各種整合和分析,忙的不亦樂乎。面對漫天的信息,確實感覺到了任務的繁重,同時也對信息社會的信息爆炸,對信息社會要求我們具備怎樣的能力和人才能力的轉變有了更深的認識。
今天自主創業不再是象牙塔裏的天之驕子不可逾越的
界限,帶着大學生“初生牛犢不怕虎”的精神,面對創業的.種種艱辛和無數不可預計失敗,不少大學生還是毅然決然地
走創業之路。相信這次的創業教育實訓,定會成爲引領當代大學生創業的一面旗幟,掀起大學生創業的激情,給大學生創業傳經指路。
勇者無畏,爲了夢想的實現,即使有再大的風險也會付出實際行動。在校的大學生,恰同學少年,風華正茂,他們創業計劃作品無論成功與否,都已從中獲得了知識與實踐經驗。還會有數以萬計的大學生在創業的道路上,以勇敢者的行動實現創業的夢想。
創業是一項充滿挑戰的事業,一個具有創業願望的大學生能否最終走上成功創業之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有着直接的關係。實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會,組織各種資源提供產品和服務,以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生,客體是商業機會和各種爲達到目的而需要和可以得到的資源。
同時,大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程,在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對於創業能否成功至關重要。大學生實踐創業階段的主要任務包括瞭解經營常識、把握經營方向、提高商業能力.
在這次的企業組建中找到了我的定位,找到了我的目標,找到了我的夢想!
創業實訓心得8
經營沙盤模擬實訓,使我對該系統有了很好的認識和了解,並且能夠順利地操作。在小組裏,我從當的是CSO營銷總監的角色,負責開拓市場,預測市場並且制定銷售計劃。合理投放好每期的廣告,根據企業的生產能力爭取獲得匹配的客戶訂單,溝通生產部門按時交貨並且監督貨款的回收。雖然這個職位不能像CEF那樣可以在企業發揮總攬全局的作用,但是該崗位在企業的地位同樣相當的重要。作爲一個營銷總監,必須管理好企業的廣告投放工作、訂單獲取、交貨、市場預測與開發等工作。在企業有限的財力狀況下,CSO營銷總監就得擬定一個與企業實際能力相符合並且具有市場競爭力的廣告投放策略,爭取以最少的廣告費投入獲取最優的訂單。每次投放廣告之前,營銷總監選定目標市場,儘可能降低違約機率,爲企業節省資金,維持公司的良好運轉。
作爲一個CSO營銷總監,我必須清楚地知道訂單卡基本資料,明確“加急”與“非加急”訂單卡地交貨區別。明確知道延期交貨違約金扣取的相關規定,瞭解如何才能得到標有“ISO9000”“ISO14000”訂單卡片以及該卡片的投資時間和成本等一系列營銷規則。
收穫和體會
經過了兩輪的實訓操作,我們對企業的生產的經營過程以及市場競爭又有了更加形象的理解,所謂勝敗乃兵家常事,在面對競爭時候,我們應該不要難麼多保守和裹足不前,只有勇敢的面對挑戰,我們纔有進步,否則就要被淘汰。市場是瞬息萬變的,我們也要在確定經營計劃的過程中多一點靈活性,管理也要跟得上發展的變化,在需要的時候我們還有又果斷的精神,爭取更多的時間。同時,組員間的相互配合、協調等工作也非常的重要,良好的合作氛圍會爲我們的工作帶來不少的便利。當然僅僅有合作精神也是不夠,我們還需要良好的心理素質,知識素養來作爲支撐,只有這樣纔是一個好的團隊,纔有去得好成績的潛力。通過這次試驗,我對管理企業的看法有了一個很深的認識,它並不只是個簡單的生產和銷售,它需要注入很多的心血。首先必須做到一個前方位的認識和了解,做好一個周密的計劃,其次還必須很好的把握企業的生產和運營,最忌諱的就是企業在生產運營過程中出現現金斷流。另外還必須及時準確瞭解市場的變化,我們小組就在這方面吃了虧,在第一年我們投了八百萬的廣告費在P1產品上,結果只那拿了兩個產品的訂單,而第二年在兩個市場上只投了四百萬,結果絕大多數訂單都被別的小組拿走了,所以在這兩年就導致大量商品積壓而資金週轉困難,最終形成大面積虧損。通過這次試驗,我瞭解到,一個企業的運營必須周密的預算,同時對於一些重大有必須大膽、果斷,過多的猶豫將會導致機會的喪失。如果再給我們一個機會的話,我們第一年還是要投八百萬廣告費,同時將開發區域、國內、亞洲、國際等市場,還將購買一條全自動生產線,並且從第一季度就開始研發P4產品。當然這樣我們的現金可能不夠週轉,爲了保證生產,我們會在第二季度短期貸款兩千萬,同時我們下一年可能需要六千萬的現金,所以在年末我們必須長期貸款四千萬,第二年,通過我們商業情報,在這一年我們還將投入所有小組第一的P1廣告在本地市場和我們剛拿下的區域市場,這樣我們就會成爲P1產品在本地和區域兩個市場的領導者,但同時我們必須所有大量生產線保證我們的'訂單,必要時候還可以以三百萬到四百萬的價格到別的小組購買P1產品,這樣我們就可以在每個產品上獲得兩到三百萬的利潤,同時我們還要投資一條全自動生產線,如果資金也許的話,還要把我們的一條手工線更新成全自動或半自動生產線。第三年,我們的市場的兩個認證已經拿下。而且已經獲得P4產品的生產權,同時還獲得國內市場的銷售權,所以我們將在幾個市場投P4產品廣告,但不用投入的太多。因爲P4產品只有我們生產,所有的市場訂單都將是我們的。但這一年我們還是不能放棄P1產品,我們的一條全自動生產線還將繼續生產P1產品,但除了國內市場外,其他兩個市場只要做少量的投入就會獲得大量的訂單,所以我們就可以放開的生產。因爲在幾個市場我們的P1和P4產品是處於領先地位。
在這一年我們還將大量更新我們的生產線。第四年,我們將把我們的重心轉向P4產品,因爲通過前三年的努力,我們將有可能獨享絕大多數P4產品的市場,這樣我們就避開和別的小組競爭P2、P3產品的市場。第五年,我們將繼續擴大我們的生產線,儘量淘汰手工線,但我們依然不會放棄P1產品,並且力保我們P1、P4產品在幾個市場都保持領先地位。在這幾年裏我們暫時不會研發P2、P3,因爲它們可能競爭是最劇烈的。但如果在過兩三年後,如果我們需要擴大規模話,可能會考慮研發。只要保證P4產品,我們在幾個市場的領導者。我們就會做得更大更成功這次我們進行了爲期兩週的認識實習,分別是因納特工商管理實訓和ERP沙盤試驗,通過這兩次試驗我學到了很多在理論學習中所不能學到的東西,例如:一個公司的建立運營的過程,企業在經營時需要做好規劃,以及企業的運行所需要的團隊精神等。下面我將對這兩次實驗的感觸分別進行詳細闡述。
因納特工商管理實訓,通過老師對軟件思路以及各模塊的講解從而做到正確操作,理解軟件設計思路以及各模塊數據的關聯性,最後對工商相關的知識做到深入全面的瞭解。
創業實訓心得9
隨着時代的步伐,大學生創新創業訓練計劃的實施是國家改革人才培養模式,強化創新創業能力訓練,培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才的重大舉措。
在現今的大學生就業困難,需要創新創業,需要新的市場。隨着我國高校辦學規模和招生規模的擴大,高校畢業生的就業形式日益嚴峻佔到新增就業崗位的一多半,在如此嚴峻的情況下,我們必須創新創業。
通過上這門課給我的感想,讓我明白了大學生創業不等於賺錢,我認爲創新創業是一種樂趣,是一種學習的過程,一個鍛鍊能力,獲取經驗的過程。創業不是隻靠一腔熱血,要有一定的基礎,準備充分做起事來才能事辦功倍。俗話說:不打無準備之仗戰。要創新創業就要做好充分的準備和知識不斷的積累。在創新創業這門課,我學會了如何選擇行業的多項選擇,必須是自己喜歡的產品;所選產品的市場廣闊性;能發揮自己的天賦和特長;如何選擇門室空間。
我認爲創業是艱辛的,我有思想準備,目標不能太高,大部分人都把目標定向太高,直至後期沒有耐心,導致放棄。美國有一學者說過,走好每一步,這就是你的人生。人的努力就如同地下的煤,需要去發現和去開發,這樣它纔會發光發熱。生命因爲有限所以寶貴,因爲有限,所以纔要不懈努力。努力過後,我們纔有理由相信創新創業沒有那麼難。不要有所畏懼,大膽去開拓。成功總會屬於我們的。
由此可見,大學生創業有很多的優勢。他們有着年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個創業者應該具備的素質。其次大學生有着較高層次的技術優勢,而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。並且現代大學生有創新精神,有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望,而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉,成爲成功創業的精神基礎。
然而,即使擁有這些優勢,也不意味着所有大學生創業都能獲得成功,有些大學生創業過程中由於大學生社會經驗不足,常常盲目樂觀,沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗,感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。其次急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏,也是影響大學生成功創業的重要因素。有些學生雖然掌握了一定的書本知識,但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。而且,由於大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識,很難一下子勝任企業經理人的角色。
所以,這些想要創業的大學生就像是故事中的男孩,他們都不想依賴別人來獲取生存的機會,都是希望能夠自力更生。他們的想法都是好的,但是光有想法還不夠,要想夢想成真,還需要靈活多變的思維以及堅持不懈的毅力。
創業需要的不僅是膽識,還需要運籌帷幄的`能力。因此,想要創業的大學生先要有一個詳盡清晰的計劃。首先就要決定要從事哪一種行業,哪一類項目?在下決定之前,最好了解自己在哪方面較有創意、潛力,哪方面的事業較能吸引自己的注意力、並鞭策自己奮往直前等。一旦做好選擇,接下來的許多課題便需要創業者一步步地去執行,才能逐漸地邁向成功之路。無論在何時都不能忘記自我充實,當然創業也不例外,有了完整的創業點子,下一步驟便是儘量讓自己多接觸各種信息與資源管道;諸如專業協會及團體等組織機構。這些團體、組織不僅可以幫助你評估自己的創業機會與潛力,並可以儘早讓創業計劃就位。當然創業過程中難免會遇到挫折,這時一定要以好的心態正確的面對困難,正確處理這些困難能夠幫助你成長,讓你真正的成爲企業經理人。
人無論何時都不能迷失了自己,不能因爲看到別人創業成功就一味的也要創業,沒有規劃和能力,只空有一腔熱血,這樣只能失敗。所以,無論是大學生還是想要創業的其他人,除非對自己將要做的事情有一個清醒的認識,那麼,我建議還是先充實自己,拿着漁具學好釣魚的技術,這樣纔會釣到源源不斷的魚,能夠真正的依賴自己過上自己想要的生活。
對老師的評價,怎麼說的我覺得老師對我們大家有的時候過於嚴厲,但我知道他都是爲了我們大家好,他說的每上課說的每一句話都讓我覺得特別智慧,上這門課,老師會常常給我們講做人做事的道理。我很感謝我的這門課老師,他教會了我很多。
創業實訓心得10
大學就要結束了,有這麼的一句話“畢業就等於失業”。在近幾年,我國高校畢業生數量逐年增多,加之當前金融危機的影響,畢業生的就業形勢受到前所未有的挑戰,因此大學生畢業後能否順利就業,不僅關係着大學生自身的利益,而且這個問題已成爲全社會普遍關注的熱點問題。爲了能更好的生活,不至於畢業就失業,所以必須要把握好就業的!
1、確定合理的就業目標和則業標準
所謂的合理就業目標,就是指選擇的職業即符合個人的特點,也符合社會需要,體現人職合理的匹配,能充分運用自己所學知識,發揮個人優勢,多爲社會作貢獻的就業目標。通過了大二的《大學生職業生涯規劃》課程的學習,我們大多對自己適合的就業方向有了一個大致的瞭解。在今天大學生合理的就業目標主要包括兩個方面:一是就業的主要目標。對於一個特定專業的大學生,在目前的就業形式下,最大的可能是從事與所學專業相關的職業。因此大學生應把能充分運用自己所學專業知識的職業作爲自己就業的主要目標,這既符合學校教育的培養目標,又能充分運用自己的專業知識,發揮專業特長。二是就業的次要目標。這是由社會職業結構的不斷變化,相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業知識的同時,根據自己的興趣、愛好,利用課餘時間,通過自學等途徑,學習有關知識,培養能力,決定與自己興趣、愛好相一致的就業目標。要確定合理就業目標,就要求大學生合理調整就業期望值,優化自己就業的.心理座標。
2、身體素質、知識、能力和技能準備
老話說的好,機會是留給有準備的人的。對於一名準備就業的大學生來說,對於身體素質、知識、能力和技能等方面,應做好充足的準備,樹立良好的就業意識,才能應對接下來的各種就業挑戰。無論哪一種職業,對從事者的身體素質都有一定的要求,不少職業對從業者身體素質的要求還比較高。所以,大學生就應該始終養成良好的生活習慣,積極參加體育鍛煉,自覺遵守作息時間,形成學習和生活的規律,作好身體素質的準備,以迎接社會對自己的選擇與職業的挑戰。一切職業都要求從業者具有相應的知識、能力和技能。知識是人類認識的成果,是培養能力和提高技能的基礎。知識可分爲專業知識和一般常識。前者指從事某種專門職業或進行的某種特殊活動所必備的知識,後者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學生就業的科技活動和科研活動;結合專業參加社會實踐活動;認真進行專業實習;認真做好畢業設計和論文等。能力的準備是大學生就業的關鍵。同時,大學生除了學好專業基礎知識外,還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動,在活動中不斷提高能力和技能,爲就業準備奠定堅實的基礎。
3、簡歷的製作
在就業的競爭中,決定勝敗的因素很多,其中求職前充分的資料準備是非常重要的一步。求職資料是畢業生綜合實力、綜合素質最具說服力的證明。在所有準備的資料當中,求職簡歷是最有分量、最有說服力的佐證材料。
求職前,首先要明確要準備的求職資料:
1)個人簡歷
在求職過程中最廣泛認可的書面溝通形式就是簡歷。請記住:儘管寫簡歷可能花費了你的時間和金錢,但你付出的努力可享用一生。
2)推薦表或推薦信
推薦意見一般由學生所在院系主管部門負責任撰寫。因爲是組織對你的全面評價,招聘單位一般是比較重視的。
3)求職自薦信
自薦信起到毛遂自薦的作用,好的求職自薦信可以拉近求職者與用人單位之間的距離,獲得面試的機會也會因此多一些。
4)學習成績單
這是反映畢業生大學學習成績的證明,應由各院系教學部門填寫、蓋章。
5)各種證書(複印件)
如外語、計算機等級證書,各種榮譽證書,獲獎學金以及各類競賽的證書或駕照等。
6)參加社會實踐、畢業實習的鑑定材料
7)引薦信
如果是通過老師或親友介紹你去某個單位,最好帶上一封推薦信、引薦信。
製作簡歷時就注意以下幾點:
1、要仔細檢查已成文的個人簡歷,絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。
2、你的個人簡歷越短越好,必須突出重點,它不是你的個人自傳,與你申請的工作無關的事情要儘量不寫,而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉。
3、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司,附上一封簡短的應聘信,會使公司增加對你的好感。否則,你成功的機率將大大降低。4、要儘量提供個人簡歷中提到的業績和能力的證明資料,並作爲附件附在
個人簡歷的後面。一定要記住是複印件,千萬不要寄原件給招聘單位,以防丟失。
5、一定要用積極的語言,切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。
6、不能憑空編造你的經歷,沒有哪個公司會喜歡說謊的員工,但也沒有必要寫出所有你真實的經歷。對你求職不利的經歷你可忽略不寫。
7、要組織好個人簡歷的結構,不能在一個個人簡歷中出現重複的內容。讓人感到你的個人簡歷條理清楚,結構嚴謹是很重要的。
8、你的個人經歷順序應該從現在開始倒過去敘訴,這樣可使招聘單位在最短的時間內瞭解你最近的經歷。
9、在結構嚴謹的前提下,要使你的個人簡歷富有創造性,使閱讀者能產生很強的閱讀興趣。同時遣詞造句要精雕細磨,惜墨如金。儘量用簡練又簡練的語言。
創業實訓心得11
創業是一項充滿挑戰的事業,一個具有創業願望的大學生能否最終走上成功創業之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有着直接的關係。實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會,組織各種資源提供產品和服務,以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生,客體是商業機會和各種爲達到目的而需要和可以得到的資源。
同時,大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程,在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對於創業能否成功至關重要。大學生實踐創業階段的主要任務包括瞭解經營常識、把握經營方向、提高商業能力.
不少大學生創業把握不住方向,很容易走入誤區。其實,在就業競爭如此激烈的時代,大學生應該首先樹立賺第一分錢,而不是一創業就必須挖到一桶金的觀念。大學生面向基層創業、就業是大有可爲的,特別是在學校爲我們提供優惠的政策的情況下,客觀上給大學生創業提供了好的土壤,大學生“在市場經濟的大潮裏暢遊一番”,可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去,提高創業實踐能力。
提高商業能力。由於創業者是發現一個好的商業創意並將之轉變成現實的人,因此創業者必須具備一些特定能力,如捕捉機會的能力、領導及合作能力、整合資源能力等。創業是一項系統工程,在創業過程中能否正確、高效地整合各種資源對於創業能否成功是很關鍵的。而在對資源的整合過程中,最爲關鍵的又是能否與合作者融洽合作。實踐創業中的'大學生應把握方向、堅持原則,懂得選擇、學會放棄。在市場競爭中,要懂得如何進行放棄和選擇
體驗創業、學習創業與實踐創業,是大學生成功創業的三個連續階段。事實證明,大學生有益的創業活動,將會成爲真正發揮自己的才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質,完全可以勝任一般情況下的就業需求。創業和就業是孿生兄弟,能創業者一定可以順利就業!
大學生創業實訓心得9
通過這段時間創業課的實訓,在老師的指導幫助下,完成了實訓課中的各項任務。雖然創業實訓的時間不長,但課程很充實,從中收穫到了很多知識,瞭解創業的主要流程,讓我對今後的創業有了更深刻的認識。
現在大學生在就業方面的壓力越來越大,各個學校畢業的學生逐年增加,在找工作如此困難的情況下,創業就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創業,不僅給更多的勞動者更廣的發展,爲社會創造更多的就業崗位,而且有利於實現個人價值,提高個人的自信心,在這種創業的分爲下,推動社會的進步與經濟的發展。
在創業實訓的過程中,劉老師讓我們用開發的思維去思考,各個團隊創立什麼企業、如何進行市場分析,運用什麼營銷策略等。通過這次的創業課的實訓,我認爲定位市場的目標非常重要,這決定着我們公司未來的經營。除此之外最難的是財務分析報告和利潤表的計算,這需要我們有足夠的專業知識和耐心。我認爲創業特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態度。因爲這是我們前進的動力,對未來成功的渴望。同時我們也真正學到了團隊合作的重要性,互幫互助,向着自己的目標努力。在關鍵時刻和突發狀況時要當機立斷做出正確的決定。創業是一個漫長的過程,而且需要一個創業者有着耐得住寂寞的心裏,持之以恆的心裏,這一點我們可以在那些創業的成功者身上看到,他們的成功從來不是一蹴而就的,他們步步爲營,堅持不懈,一步一個腳印,才取得了成功。在創業的道路上,我們需以他們的精神爲榜樣,創造出屬於自己的天空。
作爲大學生,我們創業還面臨着許多的挑戰,需要我們一步步的去克服。這次的創業只是模擬公司,但我卻發現裏面有好多不可預測的困難。當然,在實訓的同時,也發現了自己的不足,自己關於公司的創立的想法不是很多,自己接觸面不是很廣。
總之,這次創業課的實訓受益匪淺,學習到了更多的知識,提高了自己的眼界。以後,我將更努力、認真、刻苦的學習,以這種態度來提高自己的能力、完善自己,創造一個屬於我自己的明天。
創業實訓心得12
本學期上完了創新創業這門課,我覺得創業真的太不容易了。可以用中國的一句古語來形容創業的艱辛:一招不慎滿盤皆輸。事實情況也真是這樣的。
上週尹老師給我們做了一個模擬創業的實驗,我更是有了深刻的體驗。老師將全班分成三個小型的加工廠,全部是生產帽子的。當然,資金都來源於同一個銀行。每個企業內部的分工也很明確,分別有總經理,出納員,會計,採購員,銷售員。我很榮幸的成爲了本公司的出納員,負責本公司資金的收入和支出。總經理和會計負責計劃本公司的運轉。就在我們全神貫注的忙着生產帽子的時候,尹老師突然說收房租,這時我們才發現由於採購了過多的帽子原料,已經沒有錢來交房租了。無賴之下只好宣佈破產。總結失敗的原因,最主要是生產計劃沒做好,導致了資金運轉不暢,從而導致了最終的失敗。在運轉的過程中,由於我輕信他人,少收了一小部分資金,雖然我想挽回,可是對方卻說“離櫃不算”。我也只好認了。自我反省,生意場上萬萬不可輕信別人,否則吃虧的肯定是自己。幸好這只是一個模擬實驗,我會記住這樣的經歷的。
最後的'結果可想而知,我們的工廠輸給了另外兩個。但我想我們以後真正創業,走的彎路一定比他們少,所謂“吃一塹,長一智”。與此同時,一個企業的計劃實在是太重要了,可以說是企業正常運轉的靈魂。
尹老師也告訴我們,創業也講究“天時、地利、人和”。事實也的確如此。如果一個人在選擇創業的時候,不能去把握天時,地利和人和,那麼所取得的成功也必將有限。我也從課外相關的書籍中查找了創業成功人士創業需具備的條件:
第一,找對項目,選擇比努力更重要,這事成功的第一關鍵;
第二,找對貴人,我們沒有經驗,跟對人做對事,少走很多彎路;
第三,持續不斷的幫貴人做事,成功的第二關鍵就是堅持不斷,這樣纔有成功的可能,不是因爲希望才堅持,而是因爲堅持了纔有希望!最後,命運掌握在自己手中,不是在別人嘴中!另外,創業首先要有“良好的心態”,其中有角色轉變的心態,歷經磨難的心態,快樂創業的心態,一定會成功的心態,這只是創業的基本前提,具備了這些心態,就是選擇什麼項目,首先你要分析下自己擅長什麼,適合做什麼,做自己感興趣的最重要,當然了還要結合目前的市場情況、當前的資金情況而定,如果說還理不清這些,說明還不完全具備創業的能力,假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟,比如美特斯邦威、森馬這樣的店,還都不錯,如果是年輕人,還可以從事未來最熱門的行業“電子商務”,投資小回收快,也是二十一世紀國家重點倡導發展行業,很有前景。具體要怎樣創業,選擇什麼項目,還要把各方面都分析透徹了,不要盲目投資。我個人覺得這些都是很有道理的。
創業還應該具備以下這些品質:
一:敢於嘗試的勇氣;這個是最爲重要的,創業不僅僅需要智慧,更需要邁出第一步的勇氣。當機會來臨時,你再有智慧,再有經驗,再聰明,不過,你就是不敢邁出第一步,去嘗試他。這次機會也會離你而去的。
二:持之以恆的恆心,創業,不是今天做,明天就有回報的,他也許需要一個星期、一個月、一年甚至更長的時間。創業與賺錢都是一個過程,你必須堅持下來,纔有可能成功的。你要給你自己一個堅持下去的理由,這樣,你纔有可能成功。如果中途放棄,那隻能以失敗而告終,最大的失敗就是放棄。
三:選擇一個比較有前景的項目。如果現在這個項目很火,你去做一段時間,它就沒有什麼了,那不僅浪費金錢,而且浪費了時間的。
當然,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。要想成功的創業,還有很多的外在因素,其中還有不確定因素。所以說創業絕對不是一天兩天就能搞定的事情。作爲在校的一名大學生,要做的是不斷積累創業知識,爲日後的成功創業打下堅實的理論基礎。
創業實訓心得13
時光匆匆,爲時8次創業實訓課程拉下了帷幕,在這段日子裏,和同學老師度過了難忘的時光,尤其是和自己團隊裏的隊友們,大家聚在一起,有着同樣的目標,同樣的激情,我們一起發現問題,一起解決問題。來自不同學院不同班級的同學因爲創業而相識,我們在創業裏汲取知識,在創業裏建立友情,在創業實訓中成長。
當初還沒有上課的時候,感覺這就是一門簡簡單單的創業選修課,但是當我第一次踏入班級的時候,同學們的笑臉,以及老師那獨特的“破冰”活動,讓我留下了深刻的印象。我便知道這不是一門渾渾噩噩的課程了。果然,老師別具一格的教學方式,新穎獨特的上課活動都讓我無法忘懷。
一位老師,三十七位學生,八次課便這樣緊緊的聯繫在了一起。課程中最讓人記憶猶新的肯定是老師的那幾個團隊遊戲。簡簡單單但是卻出人意料的遊戲方式,通過合作、思考、對抗、互助等等方式,讓我們知道了一個團隊需要什麼,一個公司需要什麼樣的團隊。在這些活動中,我們不斷地完善自己的理念,不斷改進自己的想法,一次次提高自己的團隊素質。
課程不多僅僅就8次,但是通過課堂上老師帶領,我知道了公司是怎麼建立的,我知道了一個合格的創業者需要什麼。小組中大家的團結配合,無私奉獻也讓我知道了團隊是大家的,需要領導者,需要互助,需要智慧。同樣的理論學習讓我知道了,怎麼樣去開展公司的業務;也讓我意識到了,一個公司的建立與運行是何等的複雜。
在小組內的合作以及與其它小組的.對抗之中,我也努力獻策建言,努力做好自己的工作,活學活用老師傳授的知識,同時結合自身的特點與特長,積極尋求自己的創業模式。通過這幾節課程,無論是在知識的結構與寬度,團結合作的意識,語言交流還是對未來自己的職業生涯規劃等方面,我都得到了很好的鍛鍊,獲益良多
雖然課程已經結束了,但是課堂上老師的教導,同學的笑臉,多彩的活動將會陪我一生。
創業實訓心得14
這學期,學校應泰州市政府的號召,給我們開了創業實訓這門課,目的主要是開拓我們的視野,瞭解創業的過程,同時爲我們在校大學生抱有創業志向的同學提供理論和物質上的支持。近幾周的創業培訓班學習,使我對創業有了更多理性的認識,使我學到了很多創業準備的知識,使我對創業更有激情。聽完課後我感覺自己的神經思維活躍了,看待現今如何創業,創業中的一些難題都有了初步的領悟與認識。參加完這次創業培訓,我的性格也發生了些許變化,以前,碰到這樣的場面,我大多比較怯場,從不多言。但此次,我卻非常開朗大方,積極發言。聽他一席話,我感覺骨子裏的血液都沸騰了,這幾堂課確實令我受益匪淺,而我也倍感欣慰。對於目前一個即將步入社會的大學生來說,這是一大補藥,補得及時,效果又好。
在實訓的過程中,大家討論的都非常激烈,每個人都會表達出自己的想法,在不斷地討論過程中,我覺得大家都是有進步的,曾經有位哲人說過——兩隻蘋果的交換,最後每人手上還是一隻蘋果;而兩種思維的交換每個人所擁有的就是兩種思維。在討論的過程中,不斷地瞭解別人的想法,對自己以後不管是走上社會就業還是自己創業都是受益匪淺的。通過老師的教學我們組建了自己的`模擬公司(我們小組模擬組建的是——客來樂餐飲有限公司),有了自己的團隊,學會了一個公司創建成立的流程,經營方式等等。在討論的過程中,當我們遇到不知道怎麼解決的問
題時,老師總能及時站出來耐心地幫我們解決,可以說在這個過程中還是體會很多的。上課的時候,老師也會和我們說一說他身邊的創業案例,也會從網上搜集一些比較典型的成功創業人士的資料,在課堂上展示給我們看,可以說每次看完都會熱血沸騰,都是一次心理上振奮和昇華。當然我也深深瞭解到:創業僅靠興趣和激情是遠遠不夠的,還受到資金、人際關係、政府政策及所屬環境等各方面的制約。在創業的過程中,我們必須始終保持一顆冷靜的頭腦,面對事情要理性!
眼看實訓就要結束了,對這個課堂還有點戀戀不捨,懷念同學們一起討論時的場面,關鍵至今我還不知道老師的姓名,也可謂是人生的一大遺憾啊,呵呵。最後,感謝泰州市政府給我們搭建了這樣一個學習、交流、促進的平臺,使我們瞭解到平時接觸不到的知識,給了我們一個展示自我的舞臺。我堅信這將是我今後人生中的一大轉折點,將引導我風雨兼程,勇往直前!
創業實訓心得15
在這一次實訓中我體會到了很多很多,有些是生活中所遇到的,有些是在人生中慢慢體會的。
在這一次實訓課的第一次課我們有的初步的認識,通過xx老師的建議,我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思,但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應該積極主動去做事情,把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來的課程中我們做了許多遊戲,雖然是以遊戲的形式完成的課程,但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場遊戲,大家都很認真的對待。這個也許是一種挑戰,一種自我認知的過程,一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的遊戲就是考研你們的默契,往下蹲的遊戲就是考研你們的信任,表演走路就是讓我們衝破心裏的障礙,改變一下自己。有的人就是平時礙於面子放不下身段,可是這一次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣,體會到神火中體會不到的自己,也讓我們找到了樂趣。其實體會最深的應該就是一起團隊的PK和此次培訓最後的環節。
團隊在一起PK的遊戲中真正體會到團隊力量的強大,和作爲一名出色的'領導者應該具備什麼樣的能力和責任。我是在A隊的,我們隊總是輸給B隊。我覺得自己的心裏因素佔一方面原因,但是主要還是沒有發揮好團隊的力量,我們沒有組織好,沒有分析好團隊的意義,怎麼樣才能把團隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力,但是他已經爲我們團隊盡力了。也爲我們的過失承擔了嚴格的懲罰,規則就是這樣,我們應給遵守好。
當隊長精疲力盡的時候,老師給了我們隊幫長分擔責任的機會,當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻,相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因爲有了這個環節更加親密了,使團隊更有凝聚力。
每一個環節都給我們許多體會,每一次都是那麼觸動人心。最後一個環節告訴我們曾經給過別人多少次的冷漠,多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人,他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼裏就會是巨大的能量。
通過這一次實訓,我體會到我們在生活中應該多努力一點,我學會了運用團隊力量,學會了真誠待人,自信的生活。
創業實訓心得16
時間匆匆逝去,伴隨着工程管理這個班級,伴隨着創業之星這門課程。從第一節課到最後一節,創業之星伴隨着我們走過了4_8個季度,其中的酸甜苦辣只有經歷過的人才能明白。一學期下來,有時候真的覺得人生就是一場旅行,中途你可以任意換車,但是終點卻都是一個站牌,有的人注重結果,有的人只會享受過程中的樂趣,是否有人想過二者可以兼得。或許我從中找到了些許答案。創業之星,一個全新的模擬軟件,一門新興崛起的課程。從第一節課開始,我就充滿了些許期待,因爲我被它全新的教學模式吸引了,而且我們學院的創業之星代表還獲得了“省級二等獎”的好成績,怎能不夠期待的。但是,事實真的如我想象中的那麼順利嗎?
開始以來,王老師就給我們講了一些數據上很粗略的東西,然後分分組我們就開始運行。首先告訴我們創業之星實訓的一般流程是:產品設計→市場開發→資質認證→廠房租用→設備購置→員工招聘→員工培訓→員工調整→員工辭退→原料採購→投料生產→生產線升級→簽訂合同→解除合同→設備購置→產品報價→廣告宣傳→下季度安排,不過這只是一般的流程,初學者可以按照這上面的流程一步步的做,不要漏掉一些重要的流程。說實話,可能講的有點粗糙,可能是我沒有認真的聽課,我們組員對這個軟件完全不知道怎麼運行,甚至買材料,租廠房這些最簡單的成本我們都不會計算,更不會進行控制。但是沒辦法,必須跟着大家一起走,拿定單,交訂單,由於我們班長曾經爲了參加比賽去培訓過,所以懂得比我們班同學多很多,所以第一個八季度下來,他們組穩穩的拿下了第一名。後來在這種模式下,班級裏面的`同學的情緒都很激動,甚至出來罷手不敢,甩手掌櫃的現象,老師和同學的激烈矛盾達到了點。中途也發生了點下插曲,說實話,王老師在來給我們上課之前,在銀行待過很長一段時間,對這些各種利率、會計上的很多東西有自己的心得體會,但可能教導方式不一樣纔會出現這種情況,無登大雅之堂,但是就是因爲這點下插曲,老師和同學之間都意識到了自己的錯誤,慢慢的雙方都進行了改正。
在第一個季度完了之後,王老師開始教給我們一些很具體,數據很通透的東西,慢慢的我們也就有了自己的想法,同時也知道如何去運行這個軟件,後面的2_8季度,我們運行的倒是得心應手,但是因爲不是很熟悉一些季度末要扣除的款項,所以總是出現緊急貸款,然後分數就被拉了下來,同時,對產品的研究也不是很通透,掌握不了市場上各種產品的需求情況,雖然最後一個季度我們組員開始予以改正,但是我們犯了一個致命性的錯誤,開始的幾個季度老師都是隻運行到第七個季度,然後我們最後次運行因爲對產品的研發投入有點多,所以對IC的認證也就沒有投入了,因爲我們看到所有的產品IC認證都是要第八個季度才起作用的,但是我們失誤了。因爲是最後一次運營,所以老師運行到第八個季度,但是第八個季度的話我們的貨全部賣不出去,所以王老師給我們開了四個品質型市場和一個經濟型市場,才讓我們最後一個季度有貨物賣出去,最終取得第四名的成績,假如老師不給我們開放新的市場,我估計我們要一下子跌到谷底,永無翻身之日。
其實說到這門課程不是一個人就能玩下去的,一個人實在太麻煩了,畢竟我們學員參加比賽獲得“省級二等獎”也是四個人的功勞。說到這點就非常感謝我們的組員,要不是他們在自己的崗位上默默的付出,算好各種材料、報價情況,真心不知道我們會取得什麼樣的成績,最後一個組就是因爲組員總是不來上課,做的總是那麼一兩個人,更爲搞笑的是他們居然把自己的公司名稱改爲“一個人的公司”,可見組員之間的團結情況,默默付出情況是多麼的重要。
學習創業之星,通過這一學期的學習,我受益匪淺。其實在課堂上學好自己的專業知識並不是最重要的,最重要的是把自己的所學所悟運用到今後的工作中。通過這次對於《創業之星》軟件的實習,我們都懂得了如何纔能有效地利用自己的專業知識做好事情。從此,創業在我們每個人的心裏,不再侷限於書本上的枯燥知識,而是真實的實踐與體驗。此外,在實驗的過程中,我還明白了團隊的重要性。在一個團隊中,交流是必不可少的,想要完成目標,每一個成員都必須融入到整個的框架中。學習這門課程,和老師之間處理好關係是多麼的重要。總而言之,這一次的實習意義非凡,它不僅讓我瞭解到了創業的流程以及其中蘊含的艱辛與汗水和企業的經營管理的難度,還讓我對專業知識的理解更加深刻,爲我以後的學習、工作打下了良好的基礎。通過“創業之星”實訓,我瞭解了在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策。通過這個軟件,提供給我們一個虛擬的平臺,讓我們瞭解了現實生活中一個企業,一個公司是如何經營以及運行的。一個公司運營的好需要公司所有人員各司其職,通力合作。這次實訓讓我們把平常在課堂上學習到知識付諸於實踐,充分做到學以致用。同時在上面你還可以跟組員商量,切換自己的角色,做一下你沒有做過的事情,比如採購總監,生產總監,銷售總監,CEO之間的角色切換,讓你且身處地的瞭解了一個企業的具體經營情況,爲將來自己投身工作打下堅強的後盾。
創業實訓心得17
經校院兩級領導的安排,我們汽車工程學院有了一次去國家服務外包人力資源研究院東北院參加創業就業實訓的機會。聽到這個通知,我非常高興,因爲我又擁有一次鍛鍊的機會,所以我就踊躍的報了名,一直期待這一天的到來。
20xx年5月20日,星期一,雖然天公不作美,下着小雨,但我卻發自內心的高興,因爲從今天開始,我們就要進行爲期一週的實訓了。早上,8:10,我們在雨中有秩序的上了接我們的班車,大約二三十分鐘後,我們就到了位於長春市高新區的實訓基地。在大樓前,我們有秩序的站好對,依次進入實訓基地的大樓中。一進入大樓,煥然一新,一排排電腦映入眼簾,我以爲這就是我們模擬辦公的地方,結果走了一會兒,才知道我們實訓的地點在二樓,我們在老師的指引下進入了動員大會的會議室,等我們坐好後,負責培訓我們的老師就通過PPT對這一次實訓進行了詳細的介紹,我們聽後,都有種耳目一新的感覺。然後,我們敬愛的張書記發表了具有很大意義的講話,他通過3個數據,給我們分析了大學生的就業形勢,讓我們認識到大學生就業的危機感,他也提出了3點要求,督促我們進步,在他的講話中,我感觸最深的就是“學有所獲,學以致用”這個八個字,讓我們值得深深的去思考。接着,張書記給提前選出來的CEO頒發聘書,並且,我們也一同觀看了我們學校的汽車營銷學院在上一期實訓的`精彩視頻。動員大會之後,我們就來到了我們實訓的主要場所,那裏簡直就像一個政務大廳,有銀行、工商局、稅務局、會計師事務所……凡是與公司有關的部門都有。經同學介紹,我加入了製造企業第一家公司。
接下來的主要工作是設計招聘海報,下午進行模擬招聘。海報是我們整個公司的成員(8人)共同設計的,醒目而有意義,我們都很滿意。午飯是在離培訓中心不遠的飯店吃的工作餐,味道還可以。下午,我們進行了模擬招聘,雖然是模擬,但我們都很重視。模擬招聘之後,我們設計了公司的組織框架,等到一天的培訓結束時,我們已經把公司的職位都分完了,就等到第二天的公司註冊。
第二天,我們依舊準時到了培訓基地,開始了公司註冊。首先是指導老師用電腦給我們演示公司註冊的流程及一些注意事項,講了很長時間,也非常詳細,讓我們漸漸的知道怎樣進行公司註冊,也讓我們瞭解到公司註冊是一件都麼繁瑣的事情。指導老師演示之後,我們就進行了實際操作,感覺比老師講的還要繁瑣。首先開一個臨時銀行賬戶,然後驗資、註冊,再開永久銀行賬戶,接着進行稅務登記,設計組織框架,線上、線下得同時進行,線上用電腦操作還算簡單,最繁瑣的是線下的操作,得需要公司派人與各個部門進行溝通、填單據。整整一天,我們都在忙着進行公司註冊,終於在當天的實訓結束之前註冊成功了。我在想,我們模擬公司註冊,中間沒有人爲的障礙,也沒有個人的感情因素,如果是現實生活中呢?該不會這麼容易吧!現實生活中難免會出現溝通上的難處,也就是人脈上的難處,必要時真得用Money買通關係。這就意味着模擬依舊是模擬,如果想了解的更全面,就必須到現實生活中去鍛鍊。
第三天,是晴朗的一天,我們將進入到公司的生產運營階段,我也很期待,期待着自己會和團隊一起給公司創造出怎樣的財富。培訓的老師在上午爲我們簡單的演示了公司的經營過程,然後就讓我們自行操作,我們每個公司都有虛擬的啓動資金,我們公司擁有1000萬元啓動資金,我們用這些資金租賃廠區、廠房、產成品庫、材料庫、生產線,通過計算要生產的產品所需的原材料購買原材料,有很多東西都是需要計算的,還要投資市場,關注各種產品在各季度、各地區的銷售情況,然後才能定量生產進行生產,線上、線下一起忙,忙得天昏地暗,最後我們決定第一季度貼牌生產。到快要結束時,我意識到,我們的原材料可能不夠,因爲原材料是第一個季度購買,第二季度才能到貨使用,生產線才能投產,但由於價格的原因,CEO一直沒拿定主意,就這樣,第三天就這樣過去了。
第四天,好像大家都沒有記得原材料短缺的事,以爲能現買現用呢,結果,當老師把第一季度變成第二季度時,我們才意識到問題的嚴重性,由於原材料不足,不能達到生產線的最低要求,生產線不能工作,立即買材料也不行,因爲不能立刻到貨,所以,我們自己花費巨資、用一個季度安裝的生產線就這樣癱瘓了。由於資金不足,我們只好向銀行貸款,貸款最大金額是啓動資金的%60,然後,在衆人的商討下,我們只好在第二季度閒着,不敢輕舉妄動,最後不得不貼牌生產,還要買第三季度生產所需的原材料以及考慮到資金的回收、產生效益,在第四季度拼一把,所以又買一條生產線,由於資金又週轉不開,不得不把第一季度貼牌生產的產品低價出售給了貿易工資,其實也不用低價賣的,只是沒把握好時機,沒看清形勢。就這樣,到第四天結束時,我們依舊在運行第二季度。
第五天,也是最後一天,剛對培訓中心不久,老師就把第二季度變成了第三季度,進入第三季度,我們公司的生產線可以正常運行了,兩條生產線所生產的產品基數大,給第四季度的銷售帶來了隱患。就這樣,公司在負債累累的情況下進入了第四季度,本以爲第四季度是我們的救命稻草,結果,我們卻墜入了深淵。由於產品在進入市場時,我們沒有給產品定價,而且沒買軟件,最後我們連一筆銷售竟單都沒談成,在我們面臨倒閉的時候,已經負債累累的貿易公司挺身而出,把我們的產品購買了一部分,可這樣也無濟於事。培訓結束時,雖然老師沒說我們的公司倒閉,但我們已經意識到了,公司倒閉了。
我們都有這樣一個想法,如果再給我一次機會,我一定會盈利的。可是,現實生活中呢?幾乎不會給我們這樣的機會。
午飯過後,我們在召開動員大會的大廳集合,各個企業的CEO進行了工作總結,指導老師和輔導員老師也進行了講話。最後,我們觀看了我們的媒體公司製作的這一次實訓的視頻,爲期一週的實訓就這樣結束了。
這一次創業就業實訓給我的感觸頗深,首先讓我認識到花錢容易掙錢難,錢可以不用思考的花,但掙錢可以嗎?雖然這一次實訓是一次模擬的過程,但在實訓的細節上出現的每個小問題都值得我們深深的去思考。我也認識到,經營一家企業,必須要學會未雨綢繆,臨時抱佛腳只能讓公司破產倒閉。
人的一生,機會是有限的,如果抓不住機會,就發展不起來。在失敗的同時,需要我們認真的總結失敗的教訓,爲的是下次做得更好。一個企業,就如同一棵大樹,穩定發展,就必須根系發達。
通過這一次實訓,我瞭解了我以前所不瞭解的東西,學到了我以前沒學到的知識,也許將來的某一天我們也創辦一家公司,可能就會用到我們在實訓基地學到的知識和經營方式。在這裏,我要感謝校院兩級領導爲我們提供了這樣的一個機會,也感謝輔導員老師的辛苦陪伴,更要感謝國家服務外包人力資源研究院東北院的各位指導老師的不厭其煩的詳細指導。
相信,這一次創業就業實訓後,我們會成長許多。
創業實訓心得18
正處大四的我們面臨者即將走上社會,即將就業的壓力,學校爲我們準備了創業實訓就是爲了給我們增加更多的機會:就業路上不順利可以在創業的路上走向輝煌。馬雲、俞敏洪等一批取得巨大成就的創業佼佼者,從他們的創業經歷中,我們可以學到很多有益的經驗,而從那些功敗垂成或失敗的創業者身上,我們可以得出許多經驗教訓。
通過老師的教學我們組建了自己的模擬公司,有了自己的團隊,我們小組是緣夢婚慶模擬有限公司,我們的小型公司由十位成員組成,分成5個部門。我們學會了一個公司創建成立的流程,經營方式等等。我們意識到創業並非想象中那麼容易,掌握好各方面的能力,吸取多方的經驗纔有可能讓企業更好的發展。當然這也離不開一個好的合作團隊。在實踐模擬活動遊戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應具有的一些戰略性思維,和同學們的合作與交流也讓我獲益良多。爲日後的創業的做好鋪墊,而且更加懂得了自主創業需要各方面的知識積累,還需要社會經驗和處理人際關係的能力,以及良好的心裏承受能力和風險意識。自主創業的大學生有成功也有失敗,並不是每一個人都適合自主創業。因此,我認爲,大學生選擇自主創業要多一些理性,要特別注意以下幾個問題:
(1)心態問題。擁有良好的心態,尤其是對創業風險具有清醒的認識,並充分擁有應對風險的心理準備,是創業成功的必要條件。但是由於大學生受年齡及閱歷等方面的限制,未必對創業風險具有清醒的認識,缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態的情況下,創業前景也會受到相應不利影響。
(2)經驗限制。受年齡及相應學識的限制,大學生很難擁有關於創業的直接經驗與間接經驗,創業知識一般也限於“紙上談兵”,在這種情況下大學生創業及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題,以致創業困難。
(3)知識限制。創業需要企業註冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,在缺乏相應知識儲備的情況下,倉促創業不僅難以融到必需的資金,而且在殘酷的市場競爭中也將處於劣勢。
(4)資金困境。由於大學生很難有足夠的創業資金,從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創業由於風險較大,較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題,一是急於獲得資金而不惜賤賣技術,二是過於珍惜技術而不肯做出適當的讓步。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
(5)技術限制。理工類大學生受學識的限制,擁有可創業的技術的大學生只可能是少數。而對於那些文科類大學生來講,很難擁有可以創業的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創業,在激烈的市場競爭中大學生創業將遭遇較多的.困難。
理論上的掌握並不足以讓我們深刻的體會到創業的艱辛與複雜。大學生創業是一個是一個很長的過程,既是一個完善自己的過程,也是一個融入社會、認知社會,把握行業動脈的過程。雖然我們的緣夢婚慶模擬有限公司在老師的指導下以及與其他四個公司的激烈競爭下不斷的被完善,不斷的得到老師的認可,不斷地向真實的公司靠攏……但是一旦真的付諸實踐一定會遇到更多的問題,短短的實訓課程是遠遠不夠的,需要我們在實踐中不斷總結經驗,不斷地完善和強化自己的企業。