當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編爲大家整理的醜小鴨心得體會，希望能夠幫助到大家。
醜小鴨心得體會1
以前覺得老師讓我們國中生寫《安徒生童話》，是因爲腦子有問題。《安徒生童話》我媽在我還沒出生的時候就給我讀了，老師讓我讀完寫了這麼幼稚的感覺。但當我開始無助地寫作時，我發現我對《醜小鴨》的感受，不僅僅是“人做事要持之以恆”這個簡單的道理。
《醜小鴨》是
著名的童話故事，媽媽在我很小的時候，就給我念這個童話故事，並告訴我：一個人要經歷種種磨難後才能取得成功。而我幼稚的頭腦就只停留在了這簡單的故事情節和這短短的一句話中了。但當我今天再用我似乎有些成熟的思想去看這篇簡單的童話時，我發現它可一伴隨我們一生。
文中的醜小鴨“被鴨子咬，被雞羣啄，被看管養雞場的那個女傭人踢，在冬天裏受苦。”可是，他還是始終懷着一顆感恩的心：“啊，謝謝老天爺！我醜得連獵狗也不要咬我了！”；而且，他始終是充滿着希望的：“我想我還是走到廣大的世界上去好。”“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！”所以，在他遭受了無數次的挫折後，他終於從醜小鴨變成了天鵝：“他不再是一隻粗笨的、深灰色的、又醜又令人討厭的鴨子，而是——一隻天鵝！”
於是，我明白了：面對自己遭受的挫折，我們應該有一顆感恩的心——感謝父母生養了我們，感謝大自然給予我們生存下去的機會；我們應該始終充滿希望——我們要堅信，挫折是暫時的，道路是曲折的，前途是光明的，總有一片豔陽天屬於我們！
推己及人，我又想到：我們面對正在遭受挫折的.人，無論是我們的同事，我們的學生，還是任何人，我們不應該像“鴨子”一樣去咬醜小鴨，不應該像“雞”那樣去啄醜小鴨，不應該像“養雞場的女傭人”一樣去踢醜小鴨，而是應該相信，他也有一天會像自己那樣“那麼年輕，那麼好看！”
而我喜歡這一篇同童話的原因主要是因爲，文章中的醜小鴨是多麼像我，雖然很多人都這麼認爲，但我的經歷一定和他們不同。
醜小鴨心得體會2
每個人對美的追求是不同的，每個人都有自己的思想，但什麼時候？人的思想都被同化，連對美的追求也變得千篇一律。世界上並沒有絕對的“美”和“醜”，很大部分，可以說絕大多數意義上的所謂的“美”，只是人們看得順眼罷了。這都是歸結於內心的。可以說，安徒生表露了當時社會人們的心態和對“美”的看法。包括現在的社會，相當一部分人也是這樣。所謂的“善”與“惡”，“美”與“醜”並沒有什麼實際的意義，只是人們把內心所虛幻的，渴望的，個人的喜惡強加到整個社會中去。最後漸漸的，這一部分人的思想彭發起來，同化了其他人的`想法，以至於人類對美的追求只侷限於別人的看法，認爲別人說美就是美的，而失去了最本質的內心的追求。
醜小鴨開始對“美”的認識只是從雞和鴨中獲得的，它們把自己的慣性思維以及對美的認知灌輸給醜小鴨，以至於在逃亡的過程中它一直就認定自己是醜陋的。只是因爲後來白天鵝的出現，讓醜小鴨真正認識到所謂的美是源自於內心的情感，而不是他人的看法。它又開始堅持自身對美的追求，最終變成了高貴美麗的白天鵝。
可以說，醜小鴨整個逃亡的過程也是心靈的歷程，是從懵懂無知到認清本心的蛻變。而真正這樣的人在當時社會是少之又少的，因爲絕大多數人都被那種片面的、狹隘的思想所束縛，只是慣性地把大衆的眼光作爲評判自身的標準。雖然有時候這有助於我們完善自身，但這絕對不是我們所要追求的美。那不僅僅是在於別人對自己的評價和看法，更是剖析我們內心深處的追求和渴望，但人們往往容易忽視這一點而常常在隨波逐流的“潮流”中迷失自我。
也許安徒生也曾迷茫過，因爲也許我們自己也不明白我們所要追求的“美”究竟是一個什麼樣的概念，就像最初的醜小鴨一樣，也是最容易被同化的時候。我曾經讀過一個故事，講的是一個國家的國民全因喝了一口井裏的井水而變成了傻子，正常的只有國王和一個大臣。但國民們都認爲自己是聰明的，自己有國王和大臣是傻瓜。日久天長，國王和大臣就真的以爲自己是傻的，就也喝了井水，結果整個國家都是傻子，連最後的兩個聰明人也消失了。
這也許就是人心的悲哀之處，但也不缺少在黑暗中認清方向的人，只有認清自己真正想要的和追求的，纔不會在人生的洪流中迷失方向。
醜小鴨心得體會3
《醜小鴨》雖說是一篇童話故事，卻蘊含深刻的道理，久久值得人回味。
《醜小鴨》講述的是一隻被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，被一隻母鴨認爲是鴨蛋而被帶回鴨窩孵化。醜小鴨一出生就因爲外表醜陋而被雞鴨羣訕笑，他不得不離開這個地方。他來到了沼澤地，又被野鴨、野雁嘲笑。之後他又來到了一個簡陋的農家小屋。在這裏，雄貓和母雞也笑他不能生蛋和發出咪咪的'叫聲、迸出火花。醜小鴨想去水裏游泳，但母雞不瞭解他，醜小鴨離開了。他去了水裏，想和漂亮的鳥兒在一起，但又怕別的鴨兒嘲笑。冬天到了，天氣很冷，醜小鴨被凍僵了。一位種田人發現了他，把他帶回了家。醜小鴨以爲他們要傷害他，所以他也離開了。最後他變成了天鵝，飛進了大花園，與其它天鵝一起嬉戲、玩耍。
醜小鴨天生因長得醜而被排擠，被人嘲笑，被追殺。但他並沒有自暴自棄，而是靠着自己的不懈努力，歷經千辛萬苦。終於飛上藍天，成爲一隻漂亮與衆不同的白天鵝！
醜小鴨雖然出生在養鴨場，受到雞鴨的屈辱，但他仍追求自己的夢想，堅持不懈地追求，他擁有一顆善良、美好的心。人只要擁有一顆“好心”，追求自己的夢想，就一定會獲得成功。“是金子總會發光！”人只要心存善念，總會得到回報的！
不要認爲自己處處不如人，其實自己也有優點，不要認爲別人什麼都好，其實每個人都有缺點的。不要認爲自己是醜小鴨，卻永遠不會變成白天鵝！
我們要有醜小鴨永不言敗的精神，要有它永不言棄的精神，只要心存信念，就一定會成功的！
醜小鴨心得體會4
在國小曾經十分風光的我，當來到了外國語時，突然被衆多超級優秀的學生埋沒了，這可給我這個曾經遙遙的學生開了一個大大的玩笑。我最擅長的數學卻在考試中一次次失利，數學課上的一遍遍出錯，同學們不屑的眼神，一次次刺穿我那脆弱的心靈，我整天愁眉苦臉的，甚至認爲我的人生被外國語毀了。一次偶然的數學培優考試我得了全班第三，雖然這曾經是我的兵家常事，卻使我的思想發生了翻天覆地的變化，我開始了“醜小鴨”的漫長旅程。
我拉回了被攪得東倒西歪的思緒，我變得單純而陽光，在數學課上我找回了自信，儘管仍經常犯錯，同學們對我無語了，都懶得嘲笑了。但我卻認爲這是我進步的過程，我不怕被笑話!我終於又融入了課堂，我原有的聰明，終於顯示在了難得讓同學們直撓頭的數學題上了。明顯的`進步是我找到了似乎被遺失的成功感，我要讓老師和同學們知道，我擁有優秀學生的素質，我永遠是好學生!看誰笑到最後，我一定會變成白天鵝!
感謝《安徒生童話》，我會一直做“醜小鴨”，直到我變成白天鵝，飛到的藍天，那裏有別人看不到的風景和最明媚的陽光，仰望藍天吧!
醜小鴨心得體會5
《醜小鴨》這個童話想必是已家喻戶曉了，它以簡短而又通俗的語言訴說了一隻又大又醜的鴨子受到別人的輕視、嘲笑。但在看到一隻只天鵝後，又不知不覺從醜小鴨變成了一隻美麗的天鵝的故事。
“他們飛得很高，醜小鴨不禁感到一種說不出的興奮。他把自己的脖頸高高地向他們伸着，發出一種響亮的'怪叫聲，連他自己也害怕起來。啊!他再也忘不了這些美麗的鳥兒。他很愛他們。
“忽然間他舉起翅膀，翅膀拍起來比以前有力的多，馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地飛進花園。這兒蘋果樹正開着花，紫丁香在散發着香氣，那又長又綠的柳樹枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了。突然，三隻美麗的白天鵝從樹蔭一直游到他前面來。小鴨認出這些美麗的鳥兒，於是心裏有一種說不出的滋味。
醜小鴨在變成天鵝前遭受嫌棄、嘲笑，在寒冷的冬日裏，沒有一絲溫暖的太陽照射着他。他都被家人嫌棄了，卻不肯放棄追求美麗的夢。爲什麼他在這種情況下還能堅持，爲什麼他無論如何不到最後一刻不會放棄?這就是信念。他看到天鵝時，也想過自己能變成天鵝就好了。他爲了這個夢想努力了多少次，這在別人看來可能是一個令人難以置信，不可思議的一件事。爲了他的信念，他不顧一切。只要看着天鵝們，就會激勵着自己。
醜小鴨就好像是在班裏那種基礎本來就不好的同學。他沒有自暴自棄，他也沒有就破罐子破摔，而是爲了自己的成績每天拼命的努力，受到別的同學的嘲笑了，他沒有放棄。受到分數的打擊，他也沒有就此停止。最後，醜小鴨變成了一隻高貴的天鵝。既然他都成功了，那我們爲什麼不能呢?
醜小鴨身上的很多地方都需要我們學習。
是醜，還是美，這個選項，其實可以由你自己來選擇。
醜小鴨，是醜，而且很肥大。但是他從來沒有放棄過自己的夢不是嗎?我相信，我們也能從這個故事中獲得重生，變成美麗的“白天鵝”。
醜小鴨心得體會6
今天看了安徒生童話裏的一個小故事，叫《醜小鴨》。我爲他難過，也爲他高興。
故事是這樣的：醜小鴨長得很醜，大家都不跟他玩，反而嘲笑他，把他擠走。最後，他媽媽把他趕走了。大雁對他很好，但是獵人殺了他。醜小鴨終於活了下來，來到了一個農舍。
他在這裏生活了一段時間，不斷被雞和貓嘲諷和排擠。最後他忍無可忍，來到了自己着迷的大自然。秋天來了，醜小鴨看見一羣快樂的天鵝向南飛去。從那時起，他永遠不會忘記這些美麗的鳥。冬天來了，天氣冷得醜小鴨都快被冰冷的湖水凍死了。又是一個美麗的春天，他又看到了那些美麗的鳥兒。想起激烈的思想鬥爭，醜小鴨飛到了湖邊。令他驚訝的是，他變成了一隻白天鵝！
看了這篇文章，我明白了：只要我們努力，不放棄，堅持不懈地追求自己的理想，爭取進步
取，即使身處逆境，還是可以實現自己的理想。還有，不要因爲自己的外貌醜而想不開。
只要你擁有自身最閃亮的特點、堅持、努力的發揚下去，你就會是第一！我還悟出了一個道理：是金子早晚會發光。命運其實沒有軌跡，關鍵在於對美好境界、美好理想的`追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下，每個孩子都會有一份屬於自己的夢想，只要他們學會樹立目標，在自信、拼搏中，他們會真正的認識到自己原來也可變成白天鵝。人只要有了夢想，困難也不再是困難了。
醜小鴨心得體會7
今天，我讀了醜小鴨這篇課文。剛生下的小鴨毛稀稀疏疏的醜極了。因爲他很醜大家都不喜歡他。鴨子們打他，小雞啄他，餵鴨的人踢他，他只好傷心走了。
冬去春來，丁花散着香氣。醜小鴨變成了一隻美麗的天鵝，雪白的羽毛，長長的脖子，太漂亮了!
我想對醜小鴨的媽媽說句;你不應該不保護醜小鴨，因爲醜小鴨是你的.親生兒子呀!你怎麼可從拋棄他。給醜小鴨說;遇到傷心的事情我們永遠不要放棄。我還給養鴨的小姑娘哾;你不要踢他醜小鴨現在他是最美麗的天鵝，這下你沒臉見他了吧。
我要向醜小鴨學習，面對不幸的境遇。只要有理想，充滿信心，不屈不撓今天的醜小鴨變成明天的白天鵝。要從小善待他人，互相尊重。
醜小鴨心得體會8
醜小鴨的故事從小聽到大，卻從未發覺醜小鴨原來有這麼多可取之處，如今學了，倒是使我深深刻刻地自我反省了一會，讓我明白原來未來也有點點星光，原來漫漫長路也有幸福美好。
小時候的我有無數的夢想，三天小換一次，五天大換一次，我的夢想太多，因爲那時的我並沒有感受到生活的壓力，只是懷着一顆幼稚單純的心，以爲自己能飛得很遠，很高。事實呢?我依舊在夢裏徘徊。漸漸長大的我慢慢明白世界這本冷酷的書，然後微笑少了，苦惱多了，我總喜歡把自己的未來比作大霧的晴天，迷迷糊糊，朦朦朧朧。而希望就是插上翅膀的精靈，她時而遠去，時而歸來。
也許我從未想過，一篇文章也會給我以生活的思考，也許正像醜小鴨，我應該更樂觀一些，最起碼我沒有它可悲的遭遇，我沒有受排擠，我沒有受追趕。我只是碰到了挫折，碰到了困難，卻天天苦惱，日子總要繼續，生活總要前進，開心也好，痛苦也罷，一天覆一天，一日復一日，樂觀帶來的是笑臉，悲觀帶來的是哭臉。也許我應該學會爬起來，擦乾眼淚，縱使飛不過羣山，我依舊有一雙腿，而那時，當我真正跨過它們時，才真正將其踩在腳下。
我親愛的.人兒啊!開心一點吧，樂觀的面對生活所給的考驗吧!懷着一顆樂觀的心去領悟這世界，你終會發現，它還是單純的，生活還是快樂的，未來還是明朗的!
醜小鴨心得體會9
記得第一次翻開這本書時，我只是一名不經世事的小女孩，而如今當我又一次翻開這本書時，不由得有了一種新的感受。
這一次我不再爲醜小鴨的醜陋而感到可惜，反而爲它高興。因爲正是它的醜陋讓它從兇悍的惡狗口下脫險，當它由一隻醜陋的小鴨子蛻變成一隻美麗的白天鵝時，我也沒有之前那麼驚奇了，因爲我知道那是在經歷了數次磨難後的蛻變，一種愉悅與感動之情由然而生。
當我再一次翻看這本書，從它的字裏行間我讀到了這樣一句格言：只要你是天鵝蛋，哪怕是生活在養雞場也沒什麼關係。文中講到：醜小鴨爲了找到一個地方安家，走了很多地方，歷盡了千辛萬苦，遭受侮辱，經歷磨難，但它始終沒有放棄，最終成爲了白天鵝。正是因爲它的堅強，它的努力，它的勇敢，最終完成了它的蛻變。試想，我們生活在這個時代的人們又何嘗不是如此呢，只要你肯努力，經得起風雨，又何愁償不到成功的喜悅！安徒生又何嘗不是如此。在我看到作者安徒生的簡介時，彷彿覺得他就是那隻“醜小鴨”作者安徒生小時沒上過學，所以他寫的劇本沒有一個詞拼寫是正確的，但他不理會人們的嘲笑和打擊，依然堅持寫作，在不斷的.努力之後，終於換得一名評論家的賞識，決定要資助他上學。
十七歲的安徒生上了國小，和那些比他小很多的人在一起學習，由於他基礎差，上課時經常問一些傻問題，引得小孩子們的鬨堂大笑，那時的安徒生就像是隻“醜小鴨”在人們無盡的嘲笑和打擊下受盡侮辱。可他也正像他筆下的醜小鴨一樣，頑強地與之抗橫，經過多年的努力，他終於考上了大學，成爲了文壇史上的一顆璀璨的明珠，一隻耀眼的白天鵝。當我輕輕地合上這本書時，不禁想到：當上帝關上了這扇門時，只要你肯努力，他會爲你打開另一扇窗，當你逃避命運之時，就已經碰上了命運。
醜小鴨心得體會10
說起《醜小鴨》的故事，我想大家都很熟悉。一個陽光明媚的早晨，一隻天鵝在水面上翩翩起舞，它美麗的身影映在平靜的湖面上。
這時候誰也不會想到，它曾經是一隻無處可去的醜小鴨；比小鴨醜的“小鴨”，所有的同伴都不喜歡，所有的小動物都嘲笑，還把它推出去，就是因爲它長得不像小鴨，不倫不類。所以在這些“批評家”眼裏，因爲“太醜”，所以不值錢，連獵狗都不屑吃。
但是當醜小鴨終於在寒冬後長成一隻美麗的白天鵝時，所有曾經嘲笑、排斥、憎恨它的“批評家”都發出了讚美之詞，用所有美好的字眼來形容它，卻沒有想到這其實就是被大家拋棄、忽視的“醜”！
醜小鴨變了嗎？本質上沒有！就是它。改變的只是外表。但這恰恰說明，那些“批評家”只關注外表的美與非美，根本沒想過。其實天鵝的可愛與美麗，來源於最初的“醜”，來源於最初的“被拋棄時的堅強”！說了這麼多，我想問一下，外貌美真的那麼重要嗎？真的能決定一個人的價值嗎？
我不明白。因爲家境貧寒或者長得醜的人，在生活中到處都可以被別人欺負，嘲笑，愚弄，但是他們不會哭，他們堅強，他們像醜小鴨一樣，他們有頑強的'精神和毅力，他們不會被打敗，他們的內心只嚮往平凡中的美好，他們只想有自己的地方，他們會像醜小鴨一樣變成美麗的白天鵝。因爲他們知道，自己的人生，也就是不會像泰坦尼克號那樣帶着他們走向浩浩蕩蕩的方向，然後毅然撞上冰山；不會是貝多芬的《悲悵》，低緩磅礴的流動…
也許美醜是鮮明的對比，醜小鴨和白天鵝也是。然而，醜小鴨最終變成了白天鵝。可見，不論美醜，人人平等。希望生活中不要出現讚美和嘲諷醜陋的行爲，因爲大家都是平等的，都還是要被餵養的醜小鴨！是看完《醜小鴨》才愛上這句話：我要去島上看燦爛的夕陽，我會在乎那些嘲笑嗎？你不能干涉我柔軟的翅膀，你小小的身影能擋住陽光嗎？
通過這個故事，我也知道每個人的人生道路都不會一帆風順，每個人都會有遇到麻煩的時候。困難能讓人成長，人生之路是一次次困難的積累築成的。遇到困難不要灰心，不要灰心，相信自己，相信光明總有一天會到來。我們應該勇敢地迎接生活給我們的每一個挑戰。我們必須克服困難，走向輝煌的明天！
醜小鴨心得體會11
醜小鴨是《安徒生童話》年著名的童話。它講述了“醜小鴨”從出生，離家出走，度過冬天，發現自己是一隻天鵝的全過程。安徒生小時候的命運和“醜小鴨”差不多，但他沒有灰心，而是有了自己的目標。如果一個人能有自己的目標，加上勤奮，他就會成功。
這隻小鴨子出生在夏天。它原本以爲世界很和諧很美好。因爲它又大又醜，被人嘲諷嘲諷說不應該承受。它被養鴨場的動物們沖走了。哥哥姐姐罵它，鴨子啄它，雞打它，連餵雞鴨的丫鬟都踢它。只有它媽媽愛它，它卻不知道。
醜小鴨感到非常孤獨，所以他離開了家。它和野鴨在沼澤裏生活了一段時間。一天，兩隻鵝來到這裏，他們聊了幾句。當鵝試圖把醜小鴨帶走的時候，只聽到兩聲槍響，“叭，叭”，兩隻鵝帶着聲音落了地。然後槍聲繼續，更多的鵝倒在地上。醜小鴨非常害怕，很快就逃出了沼澤。他來到一個小農舍，由於不能滿足農舍裏母雞的精緻要求，他又離開了。
一天早上，小鴨子發現自己躺在沼澤裏。他知道春天來了。然後，他展開翅膀，飛到了樹上。這是一個大花園。花園裏的池塘上游有三隻天鵝。當它走近三隻天鵝時，它看到了自己在水中的倒影：它不再是一隻醜小鴨，而是一隻美麗的'天鵝！它經歷過悲傷和痛苦，但現在它只爲此感到高興！它發自內心地高興地叫道：“當我還是一隻醜小鴨的時候，我從來沒有夢想過這樣的幸福！”
沒錯，經歷了這麼多苦難，醜小鴨終於變成了令人羨慕的白天鵝。我真的爲此感到高興。
醜小鴨心得體會12
一、情牽主線。雖然《醜小鴨》這個故事讀過多遍，但聽完了這堂課，我的心也被深深打動。我認爲這就是老師這堂課的出色之處。情境導入吸引着每一個孩子，醜小鴨的可憐牽動着每一個孩子，變成天鵝的那份驚喜感染着每一個孩子，我相信醜小鴨的那份堅強也會同樣激勵每一個孩子。
二、以讀爲本把握語文課堂的主題活動
“讀”是語文學習的一個基本途徑，是語文課堂的主題活動。在本課的教學中，教師始終牢牢把握“讓學生進行各種各樣的讀”這條主線組織教學——自由朗讀、範讀、分組讀、指讀、賽讀等，從初讀到細讀，再到總結性熟讀，給予學生讀的時間和空間，激發學生閱讀的慾望，讓學生在情景中朗讀，指導學生流利地有感情地朗讀。並且每一次的讀都是有目的的讀，採用“引導法”，設置有針對性、啓發性的`問題，緊扣作者的思路，由淺入深，由表及裏地引導學生領悟課文的思想內容。基本做到“以讀促講”，讓學生在讀中思，在讀中悟。同時，教師不忘向大家介紹安徒生及他的作品，以激發學生課外閱讀的興趣。
三、夯實基礎重視語言文字的積累
語文新課標再三強調要重視培養學生良好的語感，最根本的一條就是引導學生加強語言積累、加強感悟。例如：在學習生字詞時，教師抓住“暖烘烘”一詞，讓學生積累ABB式詞語，抓住“討厭”一詞，訓練學生找反義詞；在學文的時候，教師也沒有放棄對說話和寫話的訓練。通過各種形式的練習，讓學生掌握讀文和寫話的方法，同時也更好的把握課文內容，爲課文的感情朗讀，爲今後的作文都做好鋪墊。
醜小鴨心得體會13
單位：
鎮江國小 許丹丹
研究主題：
同課異構
課程背景：
低年級的識字教學
10月26日，有幸聽到石化二小查謹老師和海口中心學校程芳老師兩人上的《醜小鴨》一課，讓我深受感動，受益匪淺。聽了這兩堂課讓我想到了特級教師孫雙金老師的好課觀：小臉通紅，小眼發光，小手直舉，小嘴長開。從這個角度看，查老師和程老師的課是非常成功的。本次開課已是下午，但我們絲毫沒有從孩子們的臉上感受到一絲倦意。相反的，孩子們的臉上充滿了興奮，可見孩子對這堂課十分地投入。我想，一堂成功的課，孩子們的投入比教師任何的設計都來得重要。而且孩子們的眼睛裏也充滿着智慧、快樂。整堂課許多孩子的手一直沒放下過，他們都想發表自己的見解；他的嘴也一直沒有停過，朗朗的讀書聲都是發自他們內心的表達。先說說兩人各自的優點：
一、情牽主線。雖然《醜小鴨》這個故事讀過多遍，但聽完了程老師的這堂課，我的心也被深深打動。我認爲這就是程老師這堂課的出色之處。情境導入吸引着每一個孩子，醜小鴨的可憐牽動着每一個孩子，變成天鵝的那份驚喜感染着每一個孩子，我相信醜小鴨的那份堅強也會同樣激勵每一個孩子。
二、以讀爲本把握語文課堂的主題活動
“讀”是語文學習的一個基本途徑，是語文課堂的主題活動。在本課的教學中，查老師始終牢牢把握“讓學生進行各種各樣的讀”這條主線組織教學——自由朗讀、範讀、分組讀、指讀、賽讀等，從初讀到細讀，再到總結性熟讀，給予學生讀的時間和空間，激發學生閱讀的慾望，讓學生在情景中朗讀，指導學生流利地有感情地朗讀。並且每一次的讀都是有目的的讀，採用“引導法”，設置有針對性、啓發性的問題，緊扣作者的思路，由淺入深，由表及裏地引導學生領悟課文的思想內容。基本做到“以讀促講”，讓學生在讀中思，在讀中悟。同時，教師不忘向大家介紹安徒生及他的作品，以激發學生課外閱讀的興趣。
三、夯實基礎重視語言文字的積累
語文新課標再三強調要重視培養學生良好的語感，最根本的一條就是引導學生加強語言積累、加強感悟。例如：在學習生字詞時，查老師抓住“暖烘烘”一詞，讓學生積累ABB式詞語，抓住“討厭”一詞，訓練學生找反義詞；在學文的時候，教師也沒有放棄對說話和寫話的`訓練。通過各種形式的練習，讓學生掌握讀文和寫話的方法，同時也更好的把握課文內容，爲課文的感情朗讀，爲今後的作文都做好鋪墊。
四、思維拓展讓學生擦出智慧的火花
在教學中程老師結合實際精心設置多次拓展延伸，體現語文課堂的開放性和語文與社會、人生相結合的特點。如，第二自然段，講到醜小鴨來到世界上備受欺負。哥哥姐姐咬他，公雞啄他，連養鴨的小姑娘也討厭他。教師順勢問醜小鴨的哥哥姐姐欺負他時，醜小鴨會說些什麼；公雞啄他時，他會懇求什麼；連主人也討厭他時，他心裏又會怎麼想。醜小鴨離家出走，會對自己的媽媽說些什麼。醜小鴨來到小樹林，小鳥譏笑他，獵狗追趕他，他白天只好躲起來，到了晚上纔敢出來找吃的。講到這裏，教師問如果你碰到醜小鴨你會對他說什麼？生答：“我會叫醜小鴨別傷心，我們做好朋友吧。”肯定了學生後，又問，醜小鴨離家出走，想尋找屬於自己的世界，可是沒有想到外面的世界更加冷酷，當醜小鴨躺在凍結的冰面上，他又會對自己說些什麼。
再如，課文的最後一段讓我們知道，醜小鴨根本不是鴨子，而是一隻美麗的天鵝。所以即使他不離開家，也會變成一隻天鵝的，他離開出走的行爲對嗎？雖然醜小鴨很堅強，他對美好生活的追求精神是值得我們學習的，但他因爲一點委曲就離家出走的行爲卻是不值得提倡的。
五、神情結尾 讓幸福的翅膀飛翔
故事接近尾聲，如果在這一刻用優美的語言結束本課的教學，效果會是挺好的。所以教師說：“醜小鴨經歷了夏天、秋天、冬天的磨難，終於變成了一隻美麗的天鵝。我想他的爸爸媽媽一定會從南方飛回來與他團聚的。幸福的日子將要開始，讓我們爲他祝福。”結束語突出了人文關懷，爲醜小鴨的經歷設計了一個幸福的結局，意境讓學生回味無窮，深深觸動了孩子小小的心靈，受到了美的教育，是他們對生活充滿了熱愛。
在識字教學上,查老師是把識字教學貫穿在學習課文當中,而且她的課件製作很生動活潑,符合孩子們的心理特點,而程芳老師是把生字教學放在預習課文之後,講解特別到位,也特別形象生動,可以說兩人各有千秋。
通過這次聽課，讓我知道一節同樣的課題，也有不同的上法，而且自己也象孩子們一樣上了節課，會在孩子們的角度，或者是受衆的角度來設計自己的課，真好。
醜小鴨心得體會14
星期六，我讀了《醜小鴨》一文，有很深的感受。
醜小鴨剛一生下，因爲長得很醜，人們和動物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林裏受盡了折磨，後來它靠自己的努力，終於飛了起來。它成了一隻美麗的，在藍天上自己飛翔的天鵝。醜小鴨變天鵝，靠的正是自己的.努力。
看了《醜小鴨.的故事，我明白了一個道理，無論做什麼事，不要怕自己笨，只要用心去學，就一定會成功的。
我常常想，將來我長大了可以當醫生，發明一種藥，病人就會好，也許我長大發明一種衣服，人們穿了就會飛起來，我們不要遇到事就灰心，我們要努力的向前去爭取。
醜小鴨心得體會15
徒生筆下的這隻醜小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊。但它並沒有絕望，也沒有淪落，而是始終不屈的奮鬥，最終，終於變成了一隻美麗的天鵝。醜小鴨一出生就受別人的欺負、排擠喝譏笑。同類如此，異類更是如此。大家都要趕走這隻可憐的小鴨子，連它自己的媽媽也不要它，勸它走遠一些。醜小鴨受到了非同尋常的歧視。醜小鴨很自卑，它認爲自己什麼都不是。雖然醜小鴨很可憐，可它始終堅持不懈，最終變成了一隻美麗的天鵝。人也是一樣的，醜小鴨之所以能夠變成一隻美麗的.天鵝，這一切都緣於它心中的那一份永恆的夢想，如果連它自己也放棄了自己，它最終也會變成一隻天鵝，只是那樣的變化對它來說，已經毫無意義了。人只要有了夢想，再爲了自己心中的那一份夢想去努力，去堅持，去奮鬥，不管多麼困難，都能夠成功，不過成功的路途可能會很遙遠，很漫長，只有有毅力的人才能夠走過去。醜小鴨，不僅僅是一個美麗的傳說，只要努力，誰都可以上演醜小鴨變天鵝的傳奇，所以，就算身處逆境也要不斷進取，追求美好生活！《醜小鴨》讀後感安徒生的童話《醜小鴨》，給我們講了一個這樣的故事：一隻小鴨在蛋中待的時間比它的哥哥姐妹都長，鴨媽媽孵了很長時間，蛋殼才裂開。它個子大，模樣醜，灰灰的羽毛，不自然的外形，誰看了都討厭，最後，它被鴨媽媽趕走了。
它和許多野鴨一塊兒住在沼澤地裏。有一次，差點兒被獵犬吞吃了。不要自暴自棄，不要怕別人的諷刺甚至迫害，只要堅強生活，努力奮鬥，就一定會取得勝利。，《醜小鴨》讀後感安徒生的童話《醜小鴨》，給我們講了一個這樣的故事：一隻小鴨在蛋中待的時間比它的哥哥姐妹都長，鴨媽媽孵了很長時間，蛋殼才裂開。它個子大，模樣醜，灰灰的羽毛，不自然的外形，誰看了都討厭，最後，它被鴨媽媽趕走了。它和許多野鴨一塊兒住在沼澤地裏。有一次，差點兒被獵犬吞吃了。後來，它來到了廣闊的田野裏，它戰勝了許多艱難險阻，經受了風霜雨雪的侵襲。它在田野裏奔跑，它在河裏游泳。儘管它太醜陋，所有的動物都瞧不起它，但它毫不氣餒，很快樂地生活着。當春天來到的時候，溫暖的太陽照着大地，它舉起翅膀，飛進了一座大花園，迎接它的是三隻美麗的白天鵝。原來，它不再是一隻粗笨、深灰？
