作爲一名學生，我不僅要學習好專業知識，還要博覽羣書，擴闊視野，學習《法律基礎》這門課，使我加深了對法律認識，提高了法律常識!作爲一名普通公民，我要擁護黨的領導，積極配合國家建設法治社會，做到知法、守法、用法，絕不做有違法律、法規的事!接下來由小編給大家介紹了法律知識學習心得體會，喜歡對大家會有幫助。
法律，一個有些嚴肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠的詞，其實，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動，一件小事上。人們時時刻在和法律打交道，無論生活，學習，還是工作中都是如此。
法律對我們每一個人來說都是神聖的，誰都是不能觸犯的，不論是學生、大人、國家的領導人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。學法用法之責任：
作爲一位公民，我們應經常爲自己增加法律知識，不要因爲對法律的無知而走上歧途。可能會有人說你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多麼的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看的見的方式家以實現。”法律就是實現正義，體現公平，正確規範人們的社會準則。當今社會人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統美德是否已經過時的問題，着不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。
所以，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對衝突的時候，要懂得剋制住自己的脾氣;在面對金錢誘-惑的時候，要懂得剋制住自身的貪念。只有這樣，學習法律纔有真正的意義。
我堅信法律永遠維護正義，當然就我國先階段的法律體制而言，的確存在着一些洞漏，也有一些人爲了金錢爲了一個“利”字背離職業道德，背離良心，鑽法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性並捍衛法律! 在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權利。當別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。
法律會伴隨着一個人的一生，約束着我們的行爲，而我們要時時刻刻遵守法律，法規，做一名合格守法公民。爲認真貫徹執行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關部門的相關文件精神,本學期我們泰山國小通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視爲學校全面素質教育的一個重要內容,抓緊、抓實、抓好.。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學習效果。 在這次活動中，我們學習了《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環境保護-法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》等法律法規等。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，並把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，爲人師表，終身學習是師德師風建 設的重點內容。古人對教師的職責概括爲：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“爲人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘於奉獻，爲學生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業，關愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規範要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。
法律知識學習心得體會(二)九月初，環衛行政執法中隊成立了，我有幸成爲其中的一員。爲了更好地開展業務工作，這就迫切要求我們不斷學習業務知識和城管行政執法的所涉及的相關法律、法規，不斷提升專業技能，努力學習，使知識結構更加合理，努力提高工作效率和質量，嚴格做到依法行政、依法執法。現階段，我們環衛執法中隊剛剛成立，執法環境、執法威信都處於較弱的位置，只有通過提高專業知識，學習執法技巧，運用執法智慧，一步一步提高整個隊伍的執法素質。
這次培訓課程中，着重講解一些我們平時執法工作中所涉及到的一些法律、法規，如《行政處罰法》、《行政強制法》、《行政複議法》等，使我們充分利用法律、法規解決實際問題的能力，增強法制意識，同時還列舉了一些生動、典型的案例，講解了一整套合法、規範的操作程序，分析了平時容易出錯、忽略的細節錯誤，把平時工作中的實踐經驗與法律法規相結合，讓我們對環衛執法中的涉及內容和應有的程序有了更全面、系統地瞭解，並能深刻、直觀地掌握。
通過學習《行政執法規章制度彙編》，使我認識到作爲一名行政執法人員首先要注重自身形象，當身着執法工作制服時，你的一言一行都在羣衆的眼中，都是城管的一面旗幟，爲使羣衆對我們環衛執法隊員有一個好的印象，必須要做一個文明、禮貌的執法隊員;同時還要不斷提高自身的思想覺悟，牢固樹立爲人民服務的思想。一線環衛執法工作，涉及的往往是羣衆的切身利益，只有對自己的位置作出準確定位，才能以一顆平常凡參與到執法過程中，才能得到羣衆的肯定和認可，做爲一名新成員，我們應該儘快完成角色的轉換，時刻以“羣衆利益無小事”的執法理念作爲幹好每項工作的出發點和落腳點，端正態度，從點滴做起，
養成良好的行爲習慣和工作作風，努力做到工作面前不驕不躁不餒，執法地客有理有據有節，儘快融入到環衛執法隊中來。
其次，要不斷提高自己的執法技能和水平。要認真學習城市管理相關的法律、法規、規章和執法隊伍內部管理規定，並熟練掌握和運用，做到依法行政。在這基礎上，還要鑽研法律、嫺熟業務，要善於思考，發現問題、分析問題、要把上級的精神、執法的法規與執法工作實踐相結合 ，針對執法中出現的各種矛盾，認真思考分析，關於抓信主要矛盾，弄清主客觀原因，區別對待，靈活處理，平衡把握，把矛盾解決在萌芽狀態。
所以，在今後的工作中我還必須堅持不斷的學習，學習老隊員全心全意爲人民服務的本領，學習老隊員訓練的業務知識和操作技術，學習老隊員在各種管理上好的經驗，在實踐中緊緊抓信每一個學習機會以不斷地修正自我，提高自己各方面的能力，使自己儘快地成爲一名合格的執法隊員。
法律知識學習心得體會(三)在大學3年級的第二個學期，很榮幸地，我有機會學習到《法律基礎》這門課。學習這門課後，讓我對“法律”這個熟悉而又陌生的詞彙有了深一層的認識和理解。
從這一門課，我學習到了民法、訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識，使我更加識法、懂法，相信在將來，這些認識也能夠帶給我實實在在的意義!我們一直提倡建設法治社會，無論是作爲一名普通的公民還是當代大學生，貫徹國家宗旨，我們也應該提高法律常識，爲祖國建設法治社會作貢獻。因此，我在學習專業知識的同時，也努力修讀《法律基礎》。做一個懂法，守法，用法的好學生，好公民
作爲新時代的大學生對自由的渴望和追求，是我們的共性。大學校園裏方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當代大學生"生命誠可貴，愛情價更高;若爲自由故，兩者皆可拋"的共同心聲。但是，歷史和現實告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是爲所欲爲，而是相對的、受制約的。個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約：一是自然規律;二是社會規則。逾越這兩者的'行爲，都不可能嚐到自由的甘果。法，作爲人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現象和社會規則，自產生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關。
對於法和自由的關係，先哲們有過許多至理名言。古羅馬法學家西塞羅說過："爲了得到自由，我們纔是法律的臣僕。近代法國啓蒙思想大師孟德斯鳩進一步指出：" 自由是做法律所許可的一切事情的權利;如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因爲其他人也同樣會有這個權利。 " 馬克思對此則闡述得更爲明確，他說："法律是肯定的、明確的、普遍的規範，在這些規範中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決於個別人的任性的性質。法典就是人民自由的聖經。" 可見，人們要獲得真正的自由，就應該學習法律，掌握法律，以法律來規範自己的行爲。法律基礎課正是一門幫助大學生掌握法學的基本觀點和法律的基本知識的課程。
我們國家很早就開始了關於法律的宣傳，比如中央電視臺的“法治在線”、“今日說法”等欄目，讓我們更能接近並且瞭解怎樣運用法律武器保護自己。可是僅僅這樣是遠遠不夠的。我們大學生，是未來國家的建設者和社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質的程度，將直接關係到在新的歷史時期，我們中華民族依法治國、建設社會主義法治國家的進程。因此，大學生，無論什麼專業，學習法律基礎，提高法律素質，是社會主義法治國家的必然要求，也是社會發展的必然產物。
同時，因爲社會主義市場經濟本事就是法制經濟。而我們每一位大學生畢業後都將走向社會主義市場經濟建設的道路。因此，我們必須具備基本的法律素質，使自己可以充分運用法律這一武器來規範、引導、制約和保障市場主體的活動、市場秩序的維繫、國家對市場的宏觀調控、市場對資源配置基礎性作用的發揮等。社會主義市場經濟發展的需要幾我們自身未來發展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質。
而且，由於我們專業的知識體系過於單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業所缺乏的，並使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。
在這一個學期的學習中，我感覺到自己有了很大的變化。我覺得自己比以前更自覺地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅定的確立了正確的政治方向。這對我自己以後的發展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。 我們大學生，是國家現在和將來的主人，應當以主人翁的姿態積極參與國家的政治、經濟和社會生活。而由於法律是社會主義法治國家保障這些得以正常運行的基本準則，因此，通過這門課的學習，我瞭解了依法正確參與國家政治經濟及社會生活的意義。
學完這門課，我更加了解了自己的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，並有了一定的尋求法律救濟的能力。並在一定程度上提高了思想道德修養水平。
此門課程不止讓我們具備了一定的自我保護能力，同時，也使我們大學生的知識結構完善，適應新時代對大學生的要求。提高了我們自身的綜合素質。讓我們更能適應現代科學技術的發展。
近年來，由於我國的經濟體制、社會結構、價值觀念都發現了重大變化，大學生的思想觀念也隨之發生了巨大變化。據調查，我國大學生犯罪有逐年遞增趨勢。這個時候，正是《法律基礎》這樣的課發揮作用的時候，我認爲，即使這樣的課不能拯救所有犯錯誤的人，也一定會對一部分人有作用的吧。
在我國進入WTO以後，法律知識更是我們必備的基本知識，我們更應該把這些法律知識用在處理好國際關係上。
總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我們掌握了法學的基本理論，瞭解並明確了各主要法律部門的基本精神和規定，並在一定法律知識的基礎上形成了有關法與法律現象的知識、思想、心理、觀點和評價。並學會了運用法律知識和法律規範分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質。並會堅持做到遵紀守法，維護社會穩定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，並決心爲建設社會主義法治國家奮鬥。
如果有機會，我還會將我所掌握的法律知識傳給那些法律意識薄弱的人，積極參與普法，讓更多的人學會用法律武器保護自己!
作爲一名學生，我不僅要學習好專業知識，還要博覽羣書，擴闊視野，學習《法律基礎》這門課，使我加深了對法律認識，提高了法律常識!作爲一名普通公民，我要擁護黨的領導，積極配合國家建設法治社會，做到知法、守法、用法，絕不做有違法律、法規的事!
在今後的學習當中，我會繼續修讀有關法的知識，繼續提高法律常識，並把法運用到日常生活中，爲祖國構建法治社會作出一點貢獻。
