1月4日至6日，河南省質量協會在省質量技術監督局舉辦了一期QC小組活動診斷師培訓班。
爲期3天的培訓中，具有高級診斷師資格的授課老師向來自全省各單位的100餘名學員講授了QC小組活動基本概念、特點和作用，以及QC小組活動涉及的管理技術，並結合企業特點，通過列舉近年來獲得國家、省級獎項的優秀QC成果案例，介紹了QC小組活動的程序、成果資料的整理、統計分析、評審和發表階段的注意事項。並重點講解了診斷師應該掌握的質量管理理論和技能，以及如何指導企業開展QC小組活動，如何對QC小組活動成果的進行評價等內容。
通過學習使我瞭解QC小組的課題類型有現場型、攻關型、管理型、服務型、創新型五種，問題解決型QC成果有10個步驟而創新型只有8個步驟；還有QC小組成果編寫的注意事項等等；我還了解了QC小組是在生產或工作崗位上從事各種勞動的職工，圍繞企業的經營戰略、方針目標和現場存在的問題，以改進質量、降低消耗，提高人的素質和經濟效益爲目的.組織起來，運用質量管理的理論和方法開展活動的小組，QC小組活動診斷師作爲企業質量管理小組活動的推動者和骨幹，在強化企業質量管理觀念，推動企業質量管理活動，提升現場管理方面具有重要作用，將更好的推動公司QC小組活動的開展。
通過學習還讓我感悟到，QC小組是培養優秀管理者的搖籃；是通向智慧的大門；是自學成才的學校；是成功的力量源泉；是幸福快樂的團隊；更是繼續進步的加油站。3天的學習匆匆而過，雖然對QC小組活動的理論知識瞭解不是太深，但我有信心通過自學將QC小組活動推廣應用到我們公司，特別是生產分廠甚至延伸到各車間。
