愛 是責任，愛是力量，愛是精神。尊老愛幼是中華民族的傳統美德。今天，在愛心學社的組織下，我們這些志願者騎着自行車來到了蔞篈老年公寓。 到了敬老院，一進門就看到了爺爺奶奶們面帶微笑的慈祥的臉龐。在表演還沒有開始之前，我和另外一個志願者一起去攙扶老人來參加我們的活動。當我行走在敬老院的樓道上時，我看見了一個坐在輪椅上的老人，他目光呆滯地望着窗外，自己一個人在喃喃自語。我想他一定是想他的子女了，他現在一定很寂寞。 我走過去，想請他一起去參加我們的活動，熱鬧熱鬧。可是老爺爺竟然耳聾了。看着白髮蒼蒼，年邁孤獨老爺爺，我還是難以抑制心中的心酸，老人們爲兒女操勞了大半生，如今卻在應該安享晚年時來到敬老院，過着孤獨，寂寞，無助的日子。此時，我在內心告誡自己：絕對不能做不孝子！
很幸運的是我攙扶的第二個老人竟然是一個九十五歲的老壽星，我握着老人那乾癟的手，一步一步小心翼翼地扶着老人，就像小時候媽媽握着我的小手教我走路一樣，一邊還和他聊一聊家常。老人總是面帶微笑，而且心態也很樂觀，難怪他能在如此高齡，依舊是身體健康啊。
老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現在儘管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態，在生活中老有所爲。我接待的第三個老人是一個坐在輪椅上的老者，在去廁所的路上，我要在後面給他推輪椅，他連忙拒絕我的好意，只見他倒着方向用一隻腳踸地着走。 我在後面跟着他，和他聊起了家常，才發現原來老人是一個老師，現在他的右手，右腳都受傷了，唯一的一個女兒很少來看他。聽到這裏，我又不禁心酸起來：老人是不得不自強阿！要是他們的兒女能夠關心他們，照顧他們，他們何需如此艱辛阿！
我們還爲老人們精心安排了節目，以此來給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。但是活動的時間過的很快,很快就要和老人們道別了, 看見很多老人用期盼的眼光看着我們，我心裏很酸，畢竟我們人數有限，不可能每個老人都和他們聊會兒，關愛老年人的今天就是關愛我們自己的明天。正如古代先賢所倡導的，“老吾老以及人之老”，要像對待自己的長輩一樣，善待天下所有的老年人。尊老愛幼是我們的應該做的事,而且,每個人都有老了的那天…
作爲一名志願者去敬老院看望那些老人，我們感到很光榮，她讓我們深深明白了世界上還有一種愛叫博愛。平時我們總是關注親情、友情與愛情，然而博愛卻是超乎這一層面
的：它不計付出、不求回報；它會把愛播灑給每一個人、播撒到每一寸土地。
作爲當今社會的一名大學生，我們有責任有義務去關心這些弱勢羣體，去關心這些需要臨終關懷的老人，因爲他們曾用辛勤的勞動爲我們創造了今天的美好生活。他們理應得到這種愛。
我們會一直關注他們，我們會一直去看望他們，我們會用最真摯的心帶給他們最真誠的關懷，我們將會把這個叫做博愛的東西傳承下去，直到永遠永遠……
國小生敬老院活動感想 [篇2]
有這樣一羣人，他們年老體邁無人照顧，獨自一人承受着歲月的流逝。可他們也渴望溫暖渴望親情渴望關懷，哪怕只有那麼一點點隻言片語的問候也能讓他們的心溫暖很久，很久
他們，就是在養老院生活的老人們。經歷的歲月的種種艱辛，如今老去的他們有的沒有親人，無依無靠，有的身患疾病卻無人照顧。可是他們對生活仍充滿希望，孤獨讓他們更渴望親情更渴望被關懷！
一、活動概況
1、活動主題
關愛老人，爲老人送去溫暖
2、活動背景
爲了給現在的國小生提供一個社會實踐的平臺，增加他們社會的閱歷，培養他們的社會責任感 ，官莊國小計劃了這次“固堤街道敬老院”的活動。希望通過這次的活動不但能夠給老人們送去關愛，送去溫暖，同時也能起到鍛鍊學生增加學生社會知識的作用。
3、活動目的
A、通過這次活動給養老院的老人帶去關懷，從而讓他們感受到來自社會的'溫暖，讓他們感受到生活中積極的一面，樂觀的面對生活。
B、通過這次的活動，拉近學生與社會的距離，讓他們在實踐中鍛鍊自己，豐富他們的人生閱歷。
C、通過這次活動能更好的宣傳學生參加實踐活動的重要性，呼籲更多的學生參加進來。
二、活動開展
1、活動對象：固堤街道養老院裏的老人
2、活動時間：2017年3月5日——6日
3、活動流程：
第一天：（在學校會議室）
組織老師對參加此次活動的同學進行一個簡要的培訓，講解一些注意事項。
第二天：(養老院)
由老師帶隊從學校出發預計9：00到達養老院；
9:00向老人發放慰問品（如：茶葉、糖、牛奶，一定要買適合老年人的，費時20分鐘）； 9：20學生表演節目（費時30分鐘，應不少於五個節目，如唱歌、舞蹈、相聲）； 9:50爲老人打掃房間、洗衣服、洗腳、修剪指甲等（費時30分鐘）；
10:20陪老人聊天（可以聽他們將自己的故事，也可以給他們講自己身邊的事或社會上正發生的事，費時60分鐘）；
11:20向老人告別，離開養老院，活動結束。
三、活動工作安排
1、團隊構成（共37人，可酌情安排）、
帶隊老師（4人）：主要負責保證把學生安全帶到，維持活動紀律，主持大局，起到領導核心的作用。
隊長（3人）：協助老師，確保此次活動更好的開展。
公關組（3人）：負責活動前期與養老院負責人的洽談工作，確保活動順利開展。
財務組（3人）：負責收集同學與老師的意見，挑選與買回慰問品的工作。
表演組（10人）：主要負責表演節目。
調研組（5人）：負責細心觀察此次活動，活動開展後與所有成員一起談論此次活動的意義。 後勤組（3人）：主要負責幫忙拿東西。
其餘爲隊員。
2、活動準備（這次活動建議學校在校內以招聘志願者的形式讓學生自願參加，而不是特定哪個班級）
A、提前三個星期在學校開展招聘工作，鼓勵學生自願報名參加。
B、讓學生以個人的興趣愛好或特長加入到以上各組，並由老師或投票的方式挑選出各組合適的人選。
C、開個集體會議，安排好各組的具體工作，並讓他們做好準備。（尤其是公關組和表演組）
四．後期工作
1、要求參加此次活動的同學一人寫一篇作文，並辦一個作文大賽。
2、將優秀的作文在學校展出，以讓更多的同學獲益。
3、如果活動舉辦成功，希望學校能每學期組織一次這樣的活動。
