演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編爲大家收集的科學演講稿，希望對大家有所幫助。
同學們：
當你們看着可愛的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐上快速的列車，接聽着越洋電話的時候，??你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成爲現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作爲跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？ 科學技術的日新月異，使得科學不只爲尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域裏顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是爲了成爲科學家，也是爲了能適應生活，更爲了能成爲新世紀的主人，擔起新世紀，爲國家建設，爲人類文明做出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這
些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，爲我國的現代化建設注入了活力。小平爺爺說“科學技術是
科學演講稿2各位老師、同學們：
大家好﹗
從今天起和以後的幾天裏，諸位將在校園裏欣賞到五彩繽紛的火花和各具特色的旅遊門票；目睹知識競賽的激烈、模擬法庭的莊嚴；領略古代“絲綢之路”的迷人風采與當代國家重點工程的磅礴氣勢；更能感受到中國傳統文化的博大精深和現代文明的蓬勃清新，這就是精彩紛呈的政史地學科節。經過一個多月緊張而有緒的籌備，交大附中首屆政史地學科節即將在本週拉開帷幕。 交大附中是一所有着百年悠久歷史的綜合性大學的附屬中學，長期以來，在大學理工科氛圍的薰染下，同學們對文科，特別是政史地學科的學習顯得興趣索然，在一部分同學的潛意識和學習實際中，存在着較爲嚴重的偏科現象。
政史地教研組歷來堅持學校“開拓、進取、求實、創新”的辦學方針，本着培養多才多能的社會型人才，推動學校素質教育深入開展的主導思想，積極加強學生對政史地知識的學習和方法、能力的培養。 誠然，在理科的學習中，我們可以在科學的世界裏遨遊、探索和發現，體味無限的驚喜，揭示科學的奧祕，但作爲一個社會的人，你可曾意識到：當你步入社會的第一天，當你與人交流的第一句，當你遇有生存難題的第一件，當你統領一個企業籌謀發展的第一步，當你跨出國門的第一刻，當你採集世界之旅的第一輯，當你運籌國際外交的第一時，等等，等等，你需要的是人文科學知識。其實，我們無時不刻地在與他人、環境、法律、社會進行着交流、溝通，這些行爲的最終完成，都是建立在社會科學基礎之上的。另一方面，科技的進步推動了生產力和社會財富的增長，同時，它又給我們帶來了浮躁、功利、無序、道德失範和環境惡化等社會問題，而這些問題的解決都是自然科學和社會科學完美結合的體現。事實上，人的全面發展更有利於人的成功和價值的體現，成功人士的背後，站着社會的巨人，因爲，他們善於從歷史的教訓中反省和提高，站在巨人的肩上前行；他們通過社會科學所積累的豐富的思想，具備了深刻的頭腦、敏銳的眼光、縝密的思維。 歷史上不乏這樣的典範：楊振寧、錢學森、竺可楨、茅以升、袁隆平等中國著名的科學家，他們除了有着深邃的科學目光和嚴謹的科學態度外，更有博學、通識的歷史文化情結和素養。他們把人類豐富的想象和昔日的夢想都變成了現實。
自然科學使人作風嚴謹、工作精細，社會科學使人思想睿智、胸懷廣博。他們用自己的嚴謹、廣博，精細、創新爲中華民族書寫了一部二十世紀的百年青春。 新世紀的第一束霞光給一個世紀的青春畫上了句號，新的一部“百年青春”已經翻開，二十一世紀需要的是多才多能社會型的全面人才，只有全面發展，我們才能融入快速發展的社會潮流，才能促進個人、國家、民族乃至整個人類的進步。在此，我們政史地組向廣大師生髮出倡議：關注歷史、關注社會、關注環境，文理並重，全面發展，建立交大附中科學、全面、積極、向上的校園文化氛圍，推動交大附中的素質教育走上一個新臺階。 謝謝諸位！
科學演講稿3隨着科技的發展，現在大多數人都過上了小康生活，但同時，我們人類賴以生存的家園——地球，遭到了巨大的破壞。
所謂的低碳生活就是指儘量節約你身邊的能源，減少作息時間中耗用的能量，比如節水、節電、熄燈一小時……
說到低碳生活，就讓我來舉幾個事例吧：拼車出行 從經濟的角度來講，拼車出行是很划算的；從環境的角度來講，拼車出行也是很環保的。既划算，又環保，一舉兩得，如果你駕車出行，是不是應該多考慮一些呢？對塑料袋說不 僅僅被你使用幾分鐘的塑料袋，卻對環境危害極大，這些塑料袋需要幾個世紀才能降解。你知道嗎？ 另外，我們還要多注意一些生活中的點滴：少用紙巾，重拾手帕；保護森林，每張紙都用雙面打印，相當於保護同等被砍掉森林的一半；綠化不僅是去郊區種樹，在家種一些花草一樣可以；洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器的壽命；可以把馬桶水箱裏的浮球調低兩釐米，一年可以省下4立方水；如果只用電腦聽音樂，顯示器可以調暗，或者關掉；洗乾淨同一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的8分之1；實驗證明，中火燒水最省氣等等。這是我剛纔所學到的，很有感悟。
低碳生活，從我做起，問一問你身邊的人：“今天，你低碳了嗎？”
科學演講稿4假如我是科學家 假如我是科學家，我就創造出一種衣服，這種衣服穿上夏天不熱，冬天不冷，下雨不溼。這樣一來，人們就可以不分春夏秋冬穿一件衣服了，這樣又省錢，又省力。
假如我是科學家，我就創造宇宙汽車。這樣我們自家有了一輛宇宙汽車就可以隨時去宇宙遨遊。這種汽車可以上天入地和入水，它還可以隨着春夏秋冬變換出美麗的車型。這輛車可以說是無所不能。
假如我是科學家，我就創造出地形轉換器，它很小，很方便，你想要去哪，只要把你想要去的地方打在這個地形轉換器的屏幕上就可以了，你就一瞬間可以到達你想要的地方了。怎麼樣？很新穎吧！
假如我是科學家，我要創造出機器魔法師，它的價錢很便宜，只賣100元。它可以幫助人們拿東西，只要這個機器魔法師一揮手，什麼碗呀，電視呀等傢俱全部聽它的指揮，想看電視？這個機器魔法師一揮手，電視機“啪”的一聲打開了，你想要幹什麼這個機器魔法師都會滿足。
假如我是科學家，我就創造出一個睡枕。這樣一來那些失眠的朋友們就可以睡的更香了，這睡枕只要你一按“開”這個鍵，馬上讓你進入睡眠狀態。這個睡枕的功能不僅僅這些，如：可以定時之類，它可以縮小放大，也很方便。
假如我是科學家，我會把祖國建設的更加富強！
科學演講稿5同學們，大家都知道鄧稼先爺爺吧！今天我就來與大家討論一下！
鄧稼先爺爺有許多好品質，他愛國、甘願爲科學獻身、遵守紀律……
鄧稼先在身患癌症的情況下，還能在國慶節時爲祖國成立而慶祝。如果我患了癌症，我一定會躺在病牀上痛苦呻吟。而鄧稼先的行爲說明了他心中時時想着祖國，更是在這樣的節日裏。
一次，航投實驗時，出現降落傘故障。鄧稼先深知危險，卻一個人搶先把碎片拿到手裏仔細研究。身爲醫學教授的妻子知道後，帶他到醫院檢查。結果發現他的小便中有放射性物質，肝臟被損，骨髓裏也侵入了放射性物。
這樣一位有着拳拳愛國心的人，可是中國的原子彈之父呢！你知道嗎？
要成爲原子彈之父，可不容易呢！要甘願做無名英雄、承受核輻射的侵蝕；不能與親人朋友寫信和通電話，是怕走漏消息……雖然要求很多，也很苛刻，但鄧稼先還是遵守了國家的紀律。
在1985年鄧稼先先做了切除直腸癌手術，次年3月又做了第二次手術。1986年做了第三次手術，1986年7月29日全身大出血，卒於北京。終年62歲。
鄧稼先爺爺還有很多好品質呢，我們要向他學習，一起加油吧！
科學演講稿6尊敬的老師、同學們：
大家好!
科學，一個家喻戶曉的詞。科學無處不在，無時不在。比如：人爲什麼會走?自行車爲什麼能前進?電腦爲什麼會運作?等等。許許多多的科學兩我們人類都不知道，到底是爲什麼?如果今後科技發達了，外星人會不會光領地球?地球·會不會滅絕?有沒有人到別的星球去?今天讓我來告訴大家爲什麼樹有年輪呢?樹的年輪記錄着樹的年齡。沒輪一年，厚度不一，甚至連樹一年中的生長速度都在年輪上留下痕跡。光亮的線條表示多雨的季節時迅速而旺盛的生長，黑暗的線條則表示夏季緩慢的生長。科學家們把樹的年輪當做過去年代的氣象圖使用。寬的年輪搞訴人們當時生長條件優越—有充足的陽光和水分。窄的年輪標誌那一年是個旱年。中心部分的窄年輪可以說明其他樹遮住了他，奪走了陽光和水分一棵傾斜的樹。可能是受到競爭樹根的推擠而不能直立生長，但他在另一側卻長出更多的本質以防止傾倒。這樣在年輪的寬度上有所表示。如果樹在某年森林中受到損傷，年輪將顯示出他後來生長是如何繞過這一道傷痕。
科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地遊着，可是明天小裏就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋就會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們說尋找地新科學，只有不斷更新，纔會有更美好的新生活。
我們要勇於嘗試，創新，推翻前人的話，結論，最終才能的成果哦。
科學演講稿7尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
大千世界無奇不有，生活中的科學原理更是無處不在，摩擦力就是這些科學原理中的一員。現在，就讓我們一起來做一個有趣的科學小實驗，來見證一下摩擦力的神奇吧！
我要做的這個科學實驗叫做“筷子提米”。看到這裏，你大概會產生一個疑問：“筷子怎麼能提米呢？”別急，眼見爲實，先來看看做實驗需要準備的材料，它們就是一個玻璃杯（注意不要用太大太重的玻璃杯）、一根竹筷子和一些米。
準備工作做好了，我就要開始做實驗了。首先，我把米倒滿玻璃杯，並用一隻手將杯子裏的米壓一壓，緊接着從幾根手指之間的縫隙中插入準備好的一根竹筷子，並再一次用手壓緊米粒，使米粒、杯子和筷子緊緊地擠在一起，最後，我用手輕輕提起筷子，奇蹟出現了——米粒連同玻璃杯一起被筷子給提了起來。那爲什麼僅憑一根筷子就能提起一個裝滿米的玻璃杯呢？這究竟是怎麼一回事呢？原來，物體和物體之間有摩擦力，當物體受力要運動時，摩擦力就會以相反方向阻礙物體的運動。在實驗中，由於杯子內米粒與筷子之間的擠壓，使杯子、筷子和米粒之間的摩擦力增大，將筷子向上提起，米粒和杯子由於摩擦力的作用阻礙筷子向上運動，結果反而將米粒和杯子一起給提了起來。
怎麼樣？這個實驗有趣吧？其實，在我們的生活中還有無數的科學問題等待我們去探索，去解答。只要我們擁有一顆勇於探索的心，就一定能探索到問題其中的奧祕！
科學演講稿8尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
仰望蒼穹，蒼穹無語，卻有鳥兒爲他歌頌讚歌；俯視大地，大地無言，卻有花草爲它妝點美麗。同樣，一個人即使不言不語，他所表現出的自身修養也自會爲他贏得他人的讚譽。而自身的修養也真和我今天所演講的主題“文明禮儀”密不可分。可以這樣說，一個真正文明的人，一舉一動中往往會散發出一種迷人的氣息。這是一種心靈美的展現，道德的昇華。會讓每一個接觸他的人如沐浴春風般溫暖，並接受到無限的正能量。
然而，在社會高度發展的今天，“文明禮儀”，這個幾千年來中華兒女代代相教的傳統精神財富卻隨着時代進步的號角，漸漸被我們埋沒在記憶深處。
“我們是文明人！”這樣的話，可能很多人都說過，可又有誰親身實踐。放眼望去，操場上的垃圾是誰扔，樹枝花草又是誰折。
社會不需要假、惡、醜，校園也更不需要虛僞的文明。
中國夢，註定會交接到我們這代人的手中，而我們也定然會成爲祖國未來的建設者。虛僞的文明不會讓中國夢騰飛。只有真正的文明才能指引中國夢走向康莊大道。讓我們共同努力，說文明話，走文明路，做文明人。
科學演講稿9尊敬的老師、同學們：
大家好!
前幾天反倒原本刊物，叫做《我們愛科學》。感覺名字很耳熟，於是懷着好奇的心情了開來，這是一部很不錯的雜誌，《我們愛科學》皆在傳播科學知識，激發創造靈感，啓迪科學指慧，培養科學素質。它的科學性，趣味性，可讀性吸引到了我。
科學是人類對自然規律的認識和總結，它給人以智慧的曙光，少年時國家萌芽，熱愛科學從我做起，發展科學從我做起，弘揚科學從我做起。我們一定要以科學的態度看待問題、評價問題而不魯莽逝信得看待問題。
知識用於生活，也源於生活，聽過這樣一個家喻戶曉故事：牛頓一人在家中的果園中，由於邊走邊思考，無意間撞到園中的蘋果樹，這是一顆蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，見到了蘋果，這是他又沉思：爲什麼蘋果會落到地上，而不是飄上天空，最終牛頓提出一個最簡單的現象產生的舉世定律，萬有引力。
當他生在蘋果園的蘋果樹下，看着蘋果從樹上落到地下，並思考它的原因的時候，命運早已註定，他的理論會影響整個世界的未來，他成功的所有祕訣就是善於發現。所以，我們要擦亮自己的眼睛去凝視這個世界，你會在冰火霎那之間，突然發現：天空竟然是藍色的，梨子竟然是長在樹上的，葉子到了秋天竟然會落下的??
許多科學家都是這樣，在科學實踐中都是那麼仔細，沒有一點馬
虎，科學之中不用“可能、應該”字眼。
只要我們善於思考，敢於創新，再加上搜集資料，記錄筆記，一般問題都會迎刃而解。
科學就是一個不斷思考，不斷提問，不斷探索的過程，我們在這個過程中，開始理解，開始相信，開始熱愛，開始拼搏，我們融入科學，科學融入我們。
科學演講稿10尊敬的老師：
世界上有許多科學家，但我最敬佩的只有一位，那就是愛迪生。
愛迪生爲人們發明了不可計數的、好的、有用的東西。他發明了一樣極其有用的，甚至是改變全世界的物品。沒有它，全世界都將進入黑暗的世界。它就是世界之光————電燈。
愛迪生髮明電燈的起因是很偶然的。有一天晚上，他媽媽得了急性闌尾炎，爸爸請來了醫生。醫生診斷後說要馬上手術，並同意在家裏開刀。但光線太暗了，愛迪生說：“要不多點幾盞油燈？”醫生說：“不行，油飄到肚子裏就麻煩了。”愛迪生想了想，就叫很多小夥伴拿着鏡子來到他家。在屋外點上油燈，然後用鏡子把光反射進房屋。屋裏頓時明亮起來，手術進行的很成功。之後，愛迪生就開始琢磨發明電燈，當他用了一百種材料時，有人開始取笑他，說：“愛迪生，你都失敗一百次了，也該好好休息了，放棄吧。”愛迪生卻說：“這位大哥，我不是失敗了一百次，而是成功了一百次，因爲我知道了這一百種材料都不能做電燈了。”慢慢的在愛迪生實驗了六千多種材料後，終於成功了。
當然，愛迪生的發明遠遠不止這些，還有許多許多…………當知道這些時，我相信，你也會敬佩他的。
科學演講稿11尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
科學，原指分科而學的意思，指將各種知識通過細化分類研究，形成逐漸完整的知識體系。是關於發現發明創造實踐的學問，是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規律的知識體系的總稱。科學在生活中無處不在，我們也要將科學用在生活當中。
如果要將科學用在生活當中，第一歩就是學科學。我們不僅要學課堂上的知識，還要多積累些課外的知識。因爲科學是一個很廣的面，所以要學的知識很多，這麼多的的知識怎麼辦呢？這就要牽涉到下一歩：用科學。
學了就要用，用科學是最重要的一步，用的方面也各有不同：我看的電視節目《我愛發明》裏面的發明人都把他們學習和掌握的科學知識都運用在他們的發明創造上，通過一次次發明創造的成果來大量節省工作時間、提高工作效率，同時他們在發明創造時沒有一個是可以直接成功，都是在不斷的失敗後，重新總結經驗，找出問題的原因，不停的嘗試，一遍又一遍的直到成功。這也告訴我們科學也是要通過實踐來檢驗。
我們現在就必須像海綿一樣，拼命的學習和吸收科學知識，才能在將來把學到的知識運用在工作和生活中。以後，我也要好好學習，爭取長大後能做一個學以致用的人才。我的夢想是長大後做一名建築設計師，我想造一所現代化高科技的房子，他不僅內部有舒適便捷的環境，外觀還有其它很多功能型，比如可以行走或飛行，但是要建設這樣的房屋以，沒有科學知識的浸潤，是無法實現的。所以科學是創造一切的前提條件，也是和我們現代生活密不可分的基礎。
學會運用科學時，我們還要從內心去愛這個“奇妙”的朋友，就像和好朋友一樣的交往，天天去“看”關於他的書，平時多多學習他的“長處”，補足自己的不足之處。只有掌握了豐富的科學知識，才能創造更多的美好事物。
同學們！加油吧！現在我們就開始努力，暢遊在科學知識的海洋中，做一個快樂的海綿寶寶，吸收多多，以後爲祖國的繁榮富強儘自己的一份力！
科學演講稿12尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
求木之長，必固其根本；欲流之遠，必浚其泉源。這是古人所授的極淺顯易懂的.道理。但眼下，太多人本末倒置，將處於奠基地位的科學界看得無足輕重，而將娛樂圈視得舉足輕重。
二十一世紀的國家將科技視爲根本，因爲科技幾乎涵蓋各個領域：國防、經濟、政治……在高端科技面前，再鞏固的城牆也會瞬間土崩瓦解；而沒有了防禦，再兇悍的敵人也是色厲內茬，只能爲人刀俎。所以各國拼盡一切發展科技，捍衛國家主權，謀求國家發展。中國也不甘落後，走在新科技的前沿。然而在中國，如此重要的科學界的待遇，竟遠不如娛樂圈。
中國的一線明星，各種片約不斷，天價片酬滾滾而來，不少明星身價竟然過億！除此之外，娛樂圈之中各種不光彩的事件頻被曝出：投敵賣國，貪污受賄，舉止輕浮隨意……而比諸中國，別國娛樂圈的水則清得多。韓國，素以綜藝節目出名，但明星在韓國的出場費不及在中國的百分之一！何其可怕！但粉絲們知而不爲，仍高呼着，尖叫着，把一束束鮮花一沓沓鈔票心甘情願地往外送。而沒讓粉絲們失望，明星們恃寵而驕，更加惺惺作態；娛樂圈的炒作，永遠佔據新聞頭條。並且，中國娛樂圈似乎更願意支付給演員天價片酬而不是改進作品質量，提高硬件設施水平，使作品貨真價實。因此作品屢屢落得“抄襲”“五毛錢特效”的諷刺。更可悲可恨的是，收視率與罵名同漲，越膚淺的題材片房越高。這怎能不算是一種本末倒置的、畸形的發展呢？
與娛樂圈天價片酬形成鮮明對比的是科學家們的辛酸：明明科研成果價值過億，卻從未受到應有的嘉獎和世人的瞻仰；科研經費過少，導致研究項目不得不中斷；就算得獎，獎金也甚至不夠在北京買半個客廳……這些可親可敬的科學家們用生命用生命爲中國的未來鋪路，他們不鮮妍，不靚麗，不講排場；樸素，真實，貼近生活。他們默默無聞，不想方設法博人眼球，薪水微薄仍無怨無悔——使中國在國際上有了話語權，使中國人挺直腰桿的原子彈，造出它們的科學家，有幾個爲人所知？然而正是他們，中國社會的中流砥柱，國家的棟樑之才，竟被娛樂圈的明星們無情排擠至此。他們甚至難以養活自己。他們的偉大與掙扎，是大大的問號和感嘆號，驚雷一般錘在人心上——問着他們爲何沒有得到公正待遇；警示着中國人，不能再讓娛樂圈這種畸形發展存在下去了！將砸入娛樂圈中的錢投入科學界，到底有多少科研成果可被研發？中國的騰飛，是由科技推動的啊。
希望科學家們早日得到公正待遇，使中國早日立於世界頂端！
科學演講稿13大家好！
我今天演講的題目是《弘揚科學精神，提升科學素養》。科學是我們現實生活中價值判斷的標準，是我們國家、民族乃至世界發展的不竭動力和源泉。總書記到中國科學院考察工作時強調：科技興則民族興，科技強則國家強。一個具有科學精神的民族，纔是真正有生機、有希望的民族。因此，大力弘揚科學精神，提高全民科學素養是十分必要的。
弘揚科學精神，提高科學素養就要完善與規範打擊學術造假的制度。目前，我國學術界浮躁虛假之風盛行，學術腐敗、泡沫論文、虛假獎項等現象氾濫，嚴重阻礙創新型國家的建設，凸顯了相關制度的缺失。對此，首先，應當建立學術規範和細則來規範科研，並改革職稱評定機制，促進科研人員潛心研究，不斷創新;其次，加強對高校教師學術行爲的監管，建立責任追究機制，杜絕學生代筆論文現象，對學術不端行爲責任人及導師追究連帶責任。對教師不顧課堂教學，從事其他營利行業的予以解聘，加大對出勤率的考察。最後，完善對學術不端行爲的確認和懲戒手段立法，加大對學術造假的打擊力度，加強曝光，配合行政和經濟手段，形成對學術造假之風強有力的威懾。
弘揚科學精神，提高科學素養就應該大力推行教育改革。當前，科學精神的缺失，科學素養的低下，歸根結底是教育的失敗。因此，推行教育改革刻不容緩。首先，恢復學術至上的氛圍，推行去行政化和教授治校，充分發揮教授在教學、學術研究和學校管理中的作用;其次，要改革招生制度，提高師資門檻，保證教學質量;再者，引導學生注重學術，培養學生的創新思維，使學生成爲創新型、發明型的人才。
弘揚科學精神，提高科學素養還應該積極開展科普推廣活動。公衆缺乏基本的科學素養，對養生保健知識又極度渴求，這就給了那些“僞學者真騙子”提供了可乘之機。因此，開展科普推廣活動十分必要。首先，舉辦科普活動，建立科技館免費開放制度，從而達到普及科學知識的效果;其次，規範媒體宣傳，要求進行正面的輿論引導，不辜負觀衆的信任;再者，引導科研人員抵制誘惑，遵守公共道德，加強社會責任感，注重科學倫理;並鼓勵專家學者將學術知識轉化爲羣衆需要的、通俗易懂的常識。通過多方共同努力，方可提高公衆的基本科學素養。物盡天華成此景，人間萬事出艱辛。我們一定要清醒地認識到弘揚科學精神不是一朝一夕之功，必須長抓不懈。一個具有科學精神和科學素養的民族，纔是真正有生機、有希望的民族。
我的演講完畢，謝謝大家
科學演講稿14尊敬的老師、同學們：
大家好!
科學是現代社會不可缺少的一環，它是無處不在的，小至在我們身邊，大至充滿神祕色彩的宇宙，是多麼地讓人嚮往。
我愛科學，更愛尋找科學，我的老家那裏春天時蜜蜂很多，在那裏，我常常觀察蜜蜂。
有一次，我正在觀察蜜蜂採集花粉，忽然，不知從哪冒出了一隻黃蜂，它像一支利箭似的向蜂羣衝來，我立刻後退幾步，隔岸觀火，剛開始，黃蜂銳不可擋，來一隻蜜蜂殺一隻，一下子十幾只蜜蜂都“命喪黃泉”了，可是後來，一大羣勇敢的蜜蜂一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇動翅膀，發出“嗡嗡”的聲音，過了一會兒，蜜蜂們散開了，只留下了黃蜂的屍體。
我感到十分疑惑，一回到家就開始找答案，究竟爲什麼當蜜蜂羣圍住黃蜂時，不斷扇動翅膀，就可以致黃蜂於死地呢?
我把家裏關於科學的書全部找出來，接下來可苦了我了，我要把這些書都翻一遍，在這困難的時刻，我很想放棄，但是我愛科學的那顆充滿好奇的心卻始終鼓勵我前進，於是，我狠下心來，花了一下午的時間查找資料，在茫茫書海中尋找答案。
終於，皇天不負有心人，我找到了答案，原來，蜜蜂扇動翅膀是爲了增高溫度來熱死黃蜂，黃蜂能忍受四十三攝氏度的溫度，而蜜蜂能忍受四十五攝氏度，當溫度達到四十三攝氏度時，黃蜂已經死了，而蜜蜂已經熱死了，而蜜蜂能生存。哦!原來是這樣!
我不但愛尋找科學，還愛動手製作科學實驗。每次實驗總會遇到大大小小的困難，但我並不會因此而退縮，當你靠自己的努力獲得成功時，總會讓你感到十分開心。
科學促進了我們社會的發展，造福了我們的社會，也令人們上了舒適的生活，這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，我愛科學!
科學演講稿15看到剛纔獲獎同學喜悅的表情，聽到獲獎代表深刻的感言，你是否也產生了加入“小實驗家”行列的衝動呢？那還猶豫什麼，一起來吧！
“爭當小實驗家“科學體驗活動是以培養我們中國小生創新和實踐能力爲重點的一項全國性科學普及活動。同學們都知道，我們的創造性思維較差，特別是動手能力與國外相比，差距很明顯。爲了改變這種狀況，鼓勵我們多動手、多動腦，培養我們的創造性和發散性思維，我非常贊同同學們加入到“爭當小實驗家”的活動中來。爭當小實驗家活動可以讓我們開闊眼界、開動腦筋，激發對世界的好奇心。因爲，它強調的是體驗式教學，注重動手實踐；秉承的是“做中學”的教育理念；倡導的是讓我們快樂輕鬆地親歷探究的過程，掌握基礎性的科學知識，獲得初步的學科探究能力，培養科學的態度、精神和方法，爲我們的全面發展打下堅實的基礎。
你一定聽過很多關於科學家的故事吧，你也有過相當科學家的幻想吧！想象着自己也能擁有一套實驗箱，能自己親自動手做實驗。現在，你的這個夢想並不再遙遠了。只要你加入了“爭當小實驗家”的行列，你就能擁有自己的一套實驗器材，把生活中遇到的一些科學現象進行驗證，那是多麼的令人激動啊。比如，我們生活中吃魚被魚刺卡到喉嚨時，爲什麼喝點醋就能解決問題呢？這時，你就可以用實驗的方法解決你的疑問了。假想一下，當一個個實實在在的實驗現象及真理擺在你面前時，你會是什麼感受呢？
有些同學及家長擔心這個活動會影響我們的學習。其實，這個活動不但不影響我們正常的學習，反而還能促進我們的學習。首先，我們的培訓時間是安排在課外活動時間，與我們的上課時間並不衝突；最主要的是，我們在學習科學、研究科學的過程中，養成了愛學習、愛實踐、愛研究的好習慣，這會使我們在學習上更專心、更有興趣，從而促進了其他學科 的學習。活動培養了興趣，興趣帶動了學習，學習讓我們進步。
據不完全統計，參與活動的學生，在今後的學習中都有能力擔任班幹部，尤其是國中的學生，都能擔任學習委員和理科課代表。而且，初步調查也發現，前幾屆參加小實驗家活動的同學，後來考入名牌大學的數不勝數，同時也涌現出了十幾位中國少年科學院校院士和預備小院士。
“爭當小實驗家”雖然只是提高我們學習興趣的一項活動，但是，誰又敢說現在的小小實驗家不會成長爲將來的大科學家呢？讓我們給自己一個機會，一起乘着科學的翅膀，去“爭當小實驗家”吧！
