在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用致辭吧，致辭要求風格的雅、俗、莊、諧要適當。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的致辭纔是好的致辭，下面是小編整理的在畢業典禮上的致辭，希望對大家有所幫助。
在畢業典禮上的致辭1
一路走來，總和大家一塊兒在抱怨中期待，期待着九年級這個“提前的雨季”能夠早早地結束。可現在真的到了終點，卻徘徊在過去與未來交匯的點，忍不住地想要回去，想要回到和你們初初相逢的那個時刻，把這條有歡笑也有眼淚的路重新再走一遍。
此刻，只有到了此刻，我才突然發現當初嚼在嘴裏還感到有些苦澀的青橄欖竟然已只剩下了甘甜。對我們這屆同學，曾經有過最多的埋怨和最大的不滿，包括我自己，不也是因爲學校行政會的討論決定，纔不得不接管九年級的嗎？我不也曾在三（１）的黑板上寫過“正氣不足”、在三（２）班的黑板上寫過“勇氣不足”的批評嗎？但畢竟我們誰也不曾放棄，那幾次失敗後班會課上大家一齊流過的淚，含着淚唱過的《我的未來不是夢》，現在終於都成爲珍珠。歲月這樣安排，是不是爲了要告訴我們：必須有過那些傷與痛，然後才能擁有最後這含着熱淚的笑容？如果真的是這樣，那麼對於這一年的坎坎坷坷，我還有什麼可以遺憾的呢？如果一定要我說說還有什麼遺憾，那就是命運只給了我一年的時間來和大家一道度過，對於一個習慣從種子開始播種的人，一年的時間實在是太短了一些。
記起去年的９月１日，我爲你們上的第一堂課，記起那堂課上我們一起播下的種子。當時我說：“我們將把這一年的故事，寫成一本自己的書，一本屬於自己的《花季雨季》，我姑且先給這本書取名爲《聽，這是花開的聲音》，如果以後我們的故事有了變化，我們也可以換一個更合適的名字。”說這話的時候，我看到了許多目光中的憧憬，也發現了不少眼神裏的懷疑。那麼，現在我可以問一聲：我們有了自己的“花季雨季”裏的故事嗎？（學生答“有”。）我們聽到了嗎，我們聽到了“花開的聲音”了嗎？（學生答“聽到了”。）是的，我們聽到了“花開的聲音”，而這開放的，正是在座一百多位同學的青春之花啊。我們剛剛就收到了非常令人滿意的會考成績，我們剛剛就聽到了三位同學的發自肺腑的精彩發言，還有，留在《聽，這是花開的聲音》裏的那些曾經讓我們深深感動過的文章……所有這些，不就是我們期盼的“花開的聲音”嗎？剛纔趙楓同學的發言中有幾句話尤其帶給我很大的感動：“請大家不要忘記班會課上你被震撼的剎那，不要忘記相互送別時的眼淚，不要忘記你在這裏度過的或如影如幻或風風火火的三年……”
她的話，讓我再一次清晰地記起了這一年中所有的歡笑和淚水，我相信這些歡笑和淚水大家會比我珍藏得更久。我永遠不會忘記，那個瘋狂的週六，雖然雨水衝散了原定的野餐，雖然我把大家叫進會議室的時候，我看到的是一百多張失望的臉，但是我們終於把快樂和瘋狂發揮到了極致。那是我一生中也許是唯一的一次做節目主持人，我會永遠記住大家給我的無休止的掌聲和吶喊，我會在記憶中刻下大家的吼聲和上百人齊聲高唱的歌聲。當然，我同樣永遠不會忘記，爲了尋找那兩個離家出走的同學（今天，這兩位同學就坐在我們中間，我們不要怪他們，至少我已經原諒了他們），我和他們的母親在泥濘的山上一座座地翻尋，那兩個焦慮的母親在一個個山坡上無望地喊叫自己兒子小名的聲音，也將同大家的歌聲一道，烙在我的記憶深處。
當然留在你的記憶裏的，也許是論辯賽上的脣槍舌劍；也許是你生日那天，廣播裏突然傳來的爲你而點的歌曲；或者，是你考試失利的時候，班主任偷偷地夾在你作業本上的那封信……
收藏在我的記憶裏的，還有去年的聖誕夜，那天晚上的語文課我曾這樣對同學們說：如果上蒼答應實現你的一個願望，你將許下什麼？當時，我們――我和你們，都靜靜地面對自己，用筆寫下了一個願望。我清楚地記得我自己的願望，我當時對自己的靈魂是這樣說的：我的願望很多，但此時此刻，我願意把這個可以實現的願望獻給一羣特殊的人，我希望他們能夠順利地完成國中學業，成功地渡過會考，圓滿地寫好人生的這一筆。
今天，我可以很高興地對自己說，我的這個夢想實現了！只是幫助我圓夢的，不是什麼上蒼，而是在座的每一位同學每一位老師，以及站在我們身後一直支持着我們的家長和其他老師們。
是的，我們就是這樣相攜着走過來的：不只有陽光，也有風雨；不只有歡笑，也有眼淚；不只有感動，也曾有過誤會。並不是所有的路都是平坦的，也不是所有的滋味都是甘甜的，但也許正是因爲我們走過的道路有比別人更多的汗水、眼淚、辛苦、坎坷和挫折，它才能夠如此地精彩。而且，最最重要的，是你們畢竟已經走過來了，你們已經成功地走到了這一天，爲了這個，你們值得爲自己慶賀！爲自己驕傲！而我，此刻回頭望望來時的路，才發現只因爲路上有你，所以我從不曾孤獨。
我是因爲熱愛山林，才從山外面來到長塘這個山村教書的。但是我的職業恰恰是爲了把大家從山裏面帶向山的外面。長塘有許多山丘，當年，它們並沒有擋住羅萬化、羅淇的腳步，也沒有擋住馬一浮、杜亞泉的腳步，今天，你也不能讓它們擋住了你的視線，讓你看不到外面的世界，走不出這小小的山村。
“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”，而外面世界的精彩與無奈，完全只取決於你個人，也就是說，如果你很精彩，那麼外面的世界也就很精彩，如果你很無奈，那麼你面對外面的世界時，也就會只感到很無奈。既然我們所學的最後一篇文章告訴我們：結束，意味着新的開始。那麼，今天的畢業典禮就並不是一個句號，而是一條射線的一個起始的點，大家將從這一點開始，奔向無限廣闊的生活空間。所有精彩的故事，還留待大家在以後的歲月裏自己去續寫；就請把這本薄薄的作文集，和所有這些“花開的聲音”的故事留給我。
走吧，走吧，人總要學着自己長大。謝謝。
在畢業典禮上的致辭2
今天我們在這裏隆重集會，既是畢業典禮、謝師感恩，也是大學聯考誓師、出征壯行！
畢業了，同學們很快就要離開母校，遠走高飛，此時此刻，我想同學們首先想到的一定是要感謝自己的老師、自己的父母，感謝和自己朝夕相伴的同學。因爲老師引領你們走進知識的殿堂，沒有老師的嚴格要求和諄諄教誨，就沒有你們今天意氣風發，整裝待發。因爲父母養育你們長大，沒有父母的嘔心瀝血，日夜操勞，就沒有你們的身心健康、茁壯成長。因爲朝夕相伴的同學帶給你們沒有遺憾的高中時光，是他們和你一起挑燈夜讀，嘻笑打鬧，是他們分享你一點一滴的快樂、憂傷和青春的小祕密。……古人說：三代不忘師，百善孝爲先，滴水之恩，當以涌泉相報。希望同學們不管走到哪裏，都懷着一顆感恩的心，感激所有關心你、幫助你的人，感激一切使你成長的人。
畢業了，同學們很快就要離開母校，遠走高飛，此時此刻，我想同學們一定會有這樣的感覺，明知是如期而至，又覺得是如此匆忙。然而人生的道路上，哪一個不是行色匆匆。好在我們這一屆高三真的是非常不錯，沒有虛擲光陰，沒有白度年華。多年的知識積累已經轉化成了你們人生的經驗，歷年的學習體會已經昇華成了你們可貴的品質。是你們更珍惜ｘｘ難得的學習機會，是你們更理解老師、家長的期盼，還是你們直到今天的升旗儀式，直到現在的開會，仍保持了良好的精神風貌，你們是學弟、學妹們身邊的榜樣，你們更贏得了全校老師的讚許，贏得了全校師生美好而衷心的祝福。你們給學校帶來了青春的活力，留下了多彩的記憶！谷水塘畔，求真路上，益智園中，到處都有你們爲學校爭光的身影，在教室裏、在運動嘗在活動中，到處都有你們取得的輝煌成績！同學們，三年中，當你們對這片校園從憧憬到走近，從陌生到熟悉的時候，你們也在建立着另一座校園——一座用鐘樓豐厚的底蘊和你們青春的激情構築的精神的校園。你們在母校的經歷和精神，已經成爲一道獨一無二的風景，定格在ｘｘ1XX年的歷史上。在你們即將奔赴考場，接受挑戰的時候，請允許我代表全校師生員工，對你們——全體高三同學再一次表示最美好的祝願：祝你們旗開得勝，馬到成功，心想事成！
畢業了，同學們很快就要離開母校，遠走高飛，此時此刻，我想同學們一定還有些遺憾和不足，一年的拼搏，三年的努力，十二年的苦樂相隨，但是遺憾只會使人變得成熟，不足從來都是向上的動力，帶着遺憾去爭取，我們纔會倍加珍惜，心懷不足去努力，我們纔會奮鬥不息。同學們，你們的昨天叫立志，你們的今天叫拼搏，你們的明天才叫成功，“學而時習之不亦說乎”。爲學不能以校門爲終點，拼搏纔是永遠要做的事。高三的經歷，將會成爲你人生的財富，更是你拼搏的序曲。世界上最遠的距離是知與行的距離，世界上最難的事是恆久的拼搏，我堅信，ｘｘ培養的都是行動的巨人，希望ｘｘ的拼搏精神，能成爲大家氣質的脊樑。
畢業了，同學們很快就要離開母校，遠走高飛，此時此刻，我真誠的希望大家在今後的人生道路上，堅持學習科學文化和加強思想修養的統一，堅持書本知識和投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值和服務祖國人民的統一，樹立崇高的道德理想和遠大的奮鬥目標，做一個“公、誠、勤、樸”的人，一個“人格健全、基礎紮實、特長明顯、全面發展”的人。我相信，無論身處何地，你們將用自己的行動表明，你們不愧爲ｘｘ的畢業生，你們將搏風擊浪，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想。
同學們，當母校的一草一木在你們眼中漸漸成爲遠去的風景，我希望ｘｘ精神的校園在你們的心中永存，並伴隨你們的人生旅途不斷刷新，成長壯大！
謝謝大家！
在畢業典禮上的致辭3
親愛的同學們、可愛的小獅子們：
從你們走進大學的那天起，就一直在追問：大學是什麼?在近千年的大學發展史上，有無數的仁人志士從不同角度對這個永恆的話題給出了他們的詮釋。在你們即將離開母校的時候，作爲新來的校長，沒有機會爲你們做更多的服務，今天利用這個講臺，讓我們再一次來探討這個話題。大學就是有經驗、有智慧的長者與求知慾旺盛、精力充沛的你們在一起激盪智慧、綻放光芒的時間與空間。爲此，談幾點人生的感悟，也是學校對你們的期待與叮嚀。
一是要有高度的責任心，做一個能擔負生命責任的人
責任心是中國知識分子的基本價值追求和道德準則，修身、齊家、治國、平天下，激勵了歷代讀書人去追索、去堅守。大而言之，爲國家民族擔負責任，“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”;中而言之，爲社會事業擔負責任，遵紀守法、愛崗敬業、回報社會;小而言之，爲家庭和美擔負責任，侍奉父母、友愛親朋、琴瑟和鳴、養育子女。
二是要有強烈的好奇心，做一個能充滿生命智慧的人
好奇心是探索世界奧祕的動力，我們所熟知的牛頓、愛因斯坦、霍金，無不是懷着極大的好奇心，進入他們所探索的未知世界。我們生活在一個迫切需要創新，同時也爲創新提供了前所未有之機遇和條件的時代，在這個時代，“大衆創業、萬衆創新”已經成爲社會各界的基本共識。不管你今後做什麼，都要以好奇的目光關注和思考世間萬物，讓生命智慧飽滿。你要想養家餬口，追求物質人生，就需要去探究出一技之長;你要想建功立業，追求豐厚人生，就需要去開闢有一席之地;你要想奉獻社會，追求卓越人生，就需要攀登到一山之巔。
三是要有持續的進取心，做一個能放射生命光芒的人
大學的使命不僅要讓你們感受生命的美好、肩負生命的責任、更要彰顯生命的光輝。我們回顧人類文明的歷史不難發現，人類發展的內驅力之一正是個人奮鬥，揭開人類文明之謎的呼喚，產生了無數的求索者，而這些求索者的孜孜奮鬥，才使我們有了這個不同尋常的世界。哈佛大學第21任校長艾略特也說過，“人類的希望取決於那些知識先驅者的思維,他們所思考的事情可能超過一般人幾年、幾代人甚至幾個世紀。”這並不是說每一個人都要去名垂青史、創新文明，而是希望你們要不斷地激發潛能、彰顯個性。有多少能量就努力去散發多少熱、有多少智慧就努力去成就多少事、有多少積澱就努力去幫助多少人，即便只是冬天的一縷微光，也可以努力去照亮夜行的路人。
四是要有淡定的平常心，做一個能涵養生命格調的人
建功立業、揚名立萬並不是生命的全部，也不是需要每個人均要如此。但作爲一個自然人，人性中的善良卻是基本的。仁者愛人，表現爲兩個指向的人生價值。一是不爭，就是要看淡得失，要有所不爲，老子說“甚愛必大費，多藏必厚亡”，要以高遠的眼界、恢弘的格局去追逐成功而又超越名利。大家知道那個六尺巷的故事，“千里來書只爲牆，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”把生命放在歷史長河中，百年不過一瞬間，何必在無關緊要的生活瑣事上一爭短長。二是不棄，就是看淡生死，要有所作爲。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，事關國家民族榮辱、事關是非曲直判斷、事關法律良知底線，佛曰：我不入地獄誰入地獄?不爭、不棄，就是要求我們要看淡得失、看淡生死，這是中國傳統文化儒釋道一體的精髓，若能如此，你的一生就會平和且有格調。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
大姑娘們、小夥子們，你們即將步入社會，將逐漸體悟到社會的複雜、事情的艱難、甚至世態的炎涼，只要你們“負責任、有智慧、放光芒、講格調”，就能用仁厚的胸懷去接納那些暫時或者永遠不能改變的;就能用你們的智慧和勇氣去改變那些必須改變的;就能將專業技能和職能操守相結合、將創新精神和批判思維相結合、將歷史眼光和全球視野相結合、將科學精神和人文情懷相結合、將社會擔當和健全人格相結合。或許“負責任、有智慧、放光芒、講格調”這些你雖不能全至，但也要心嚮往之。
請君試問東流水，別意與之誰短長。
別了，那一尊春秋凝望的夫子像;別了，那一柱晨昏挺立的博觀石;別了，那一坡坡龍泉驛桃花林;別了，那一盆盆饞嘴貓冷鍋魚。
大姑娘們、小夥子們，結束這個典禮，川師大將成爲你們的母校，這裏的每一個角落，將成爲你的故園與舊居。
歡迎大家常回母校看看，332A和856A將緩行在你們熟悉的路上，以猶恐遲遲歸的姿態，等你們回家，爲你們開門。
謝謝大家!
在畢業典禮上的致辭4
摘要：我唯一的害怕，是你們已經不相信了——不相信規則能戰勝潛規則，不相信學場有別於官場，不相信學術不等於權術，不相信風骨遠勝於媚骨。你們或許不相信了，因爲追求級別的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。
敬愛的老師和親愛的同學們：
上午好！謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學弟學妹們的特殊喜悅。
一進家門，光陰倒轉，剛纔那些美好的視頻，同學的發言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠。可是，站在你們面前，親愛的同學們，我才發現，自己真的老了。1988年，我本科畢業的時候，你們中的絕大多數人還沒有出生。那個時候你們的朗朗部長還是衆女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而他們的孩子都該考大學了。
就像剛纔那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發“過來人”心得的勇氣。
但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學長。今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊；有的已經主政一方，功成名就；有的發了財做了“富二代”的爹，也有的離了婚、生活並不如意，但在網上交流時，聽說有今天這樣一個機會，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他 們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說點什麼。
是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過同一門課程，青澀的背影都曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠牆上。但那是上個世紀的事了，我們之間橫亙着20多年的時光。那個時候我們稱爲理想的，今天或許你們笑稱其爲空想；那時的我們流行書生論政，今天的你們要面對誡勉談話；那時的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”；那個時候的我們喜歡在三角地遊蕩，而今天的你們習慣隱形於偉大的互聯網。
我們那時的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。
20多年時光，中國到底走了多遠？存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無存，見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創造新的歷史。你們這一代人，有着遠比我們當年更優越的條件，更廣博的見識，更成熟的內心，站在更高的起點。
我們想說的是，站在這樣高的起點，由北大中文系出發，你們不缺前輩大師的庇廕，更不少歷史文化的薰染。《詩經》《楚辭》的世界，老 莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構成了你們生命中最爲激盪的青春時光。我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛；也不需要提醒你們，人 生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心；更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務實與現實，因爲你們終將以一生浸淫其中。
我唯一的害怕，是你們已經不相信了——不相信規則能戰勝潛規則，不相信學場有別於官場，不相信學術不等於權術，不 相信風骨遠勝於媚骨。你們或許不相信了，因爲追求級別的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。
也許有同學會笑話，大師姐寫報社論寫多了吧，這麼高的調子。可如果我告訴各位，這是我的那些中文系同學，那些不管今天處於怎樣的職位，遭遇過怎樣的人生的同學共同的想法，你們是否會稍微有些重視？是否會多想一下爲什麼二十多年過去，他們依然如此？
我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會化遠在你們踏上社會之前就已經開始了，國家的盛世集中在你們的大學時代，但社會的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇，但也有我們不曾經歷的挑戰。
文學理論無法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當利益成爲唯一的價值，很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼， 我很擔心，“懷疑”會不會成爲我們時代否定一切、解構一切的“粉碎機”？我們會不會因爲心灰意冷而隨波逐流，變成錢理羣先生所言“精緻利己主義”，世故老 到，善於表演，懂得配合？而北大會不會像那個日本年輕人所說的，“有的是人才，卻並不培養精英”？
我有一位清華畢業的同事，從大學開始，就自稱是“北大的跟屁蟲”。對北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言，他特認真地對我說：“這個社會更需要的，不是北大人的適應，而是北大人的堅守。”
這讓我想起中文系百年時，陳平原先生的一席話。他提到西南聯大時的老照片給自己的感動：一羣衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立於 天地間。這應當就是國人眼裏北大人的形象。不管將來的你們身處何處，不管將來的你們從事什麼職業，是否都能常常自問，作爲北大人，我們是否還存有那種浩然 之氣？那種精神的魅力，充實的人生，“天地之心、生民之命、往聖絕學”，是否還能在我們心中激起共鳴？
馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給 我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發，20多年社會生活給的我最大啓示是：當許多同齡人都陷於時代的車輪下，那些能倖免的人，不僅因爲堅強，更因爲 信仰。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意聰明的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽內心的呼喚，才能 擁有最飽滿的人生。
梁漱溟先生寫過一本書《這個世界會好嗎？》。我很喜歡這個書名，它以樸素的設問提出了人生的大問題。這個世界會好嗎？事在人爲，未來中國的分量和質量，就在各位的手上。
最後，我想將一位學者的話送給親愛的學弟學妹——無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎麼樣，中國便怎麼樣；你是什麼，中國便是什麼；你有光明，中國便不再黑暗。來源於網絡 版權歸作者所有。
在畢業典禮上的致辭5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸能作爲畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表xxxx級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！
現在我站在這裏，很榮幸，也很忐忑。作爲即將離開xxxx大學的年輕一員，我一直在思考：我們新一代xx大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下爲公。”xx大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什麼是大師的睿智；當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的敏銳。在xx大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”xx大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裏的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風雲學子的成長舞臺；學術科研，你我爭佔鰲頭；綜合競賽，人人慾領風騷。這一切，是我作爲xxxx級畢業生的普通一員，對自己成長在xx大的總結，更是每一位從xx大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因爲這裏自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位xx大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，爲社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的xx。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們xxxx級所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱xxxx大學學生的稱號。
最後，我代表xxxx級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的xxxx大學永遠年輕美麗。
謝謝！
在畢業典禮上的致辭6
敬愛的老師和親愛的同學們：
上午好!
謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學弟學妹們的特殊喜悅。
一進家門，光陰倒轉，剛纔那些美好的視頻，同學的發言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠。可是，站在你們面前，親愛的同學們，我才發現，自己真的已經老了。1988年，我本科畢業的時候，你們中的絕大多數人還沒有出生，那個時候你們的郎朗部長還是衆女生仰慕的帥師兄，你們渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒，而現在他們的孩子都該考大學了。
就像剛纔的那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發“過來人”心得的勇氣。
但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學長。今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊;有的已經主政一方，功成名就;有的發了財做了“富二代”的爹;也有的離了婚、生活並不如意，但在網上交流時，聽說有今天這樣一個機會，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說點什麼。
是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過同一門課程，青澀的背影都曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠牆上。但那是上個世紀的事了，我們之間橫亙着20多年的時光。那個時候我們稱爲理想的，今天或許你們笑稱其爲空想;那時的我們流行書生論政，今天的你們要面對誡勉談話;那時的我們熟悉的熱詞是民主、自由。今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”;那個時候的我們喜歡在三角地遊蕩，而今天的你們習慣隱形於偉大的互聯網。
我們那時的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。
20多年時光，中國到底走了多遠?存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無存，見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創造新的歷史。你們這一代人，有着遠比我們當年更優越的條件，更廣博的見識，更成熟的內心，站在更高的起點。
我們想說的是，站在這樣高的起點，由北大中文系出發，你們不缺前輩大師的庇廕，更不少歷史文化的薰染。《詩經》《楚辭》的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構成了你們生命中最爲激盪的青春時光。我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心;更不需要提醒你們，走進社會，要如何變得務實與現實，因爲你們終將以醫生浸淫其中。
我唯一的害怕，是你們已經不相信了——不相信規則能戰勝潛規則，不相信學場有別於官場，不相信學術不等於權術，不相信風骨遠勝於媚骨。你們或許不相信了，因爲追求級別的越來越多，追求真理的越來越少;請待遇的越來越多，講理想的越來越少;大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經的激情和理想，在這個懷疑的年代，我們依然需要信仰。
也許有同學會笑話，大師姐寫報社輪寫多了吧，這麼高的調子，可如果我告訴各位，這是我的那些中文系同學，那些不管今天處於怎樣的職位，遭遇過怎樣的人生的同學的想法，你們是否會稍微有些重視?時候會多想一下爲什麼二十多年過去，他們依然如此?
我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會化遠在你們踏上社會之前就已經開始了，國家的盛世集中在你們的大學時代，但社會的問題也凸顯在你們的青春歲月，你們有我們不曾游泳的機遇，但也有我們不曾經歷的挑戰。
文學理論無法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當利益成爲唯一的價值，很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼，我很擔心，“懷疑”會不會成爲我們時代否定一切的“粉碎機”?我們會不會因爲心灰意冷而隨波逐流，變成錢理羣先生所言“精緻利己主義”，世故老道，善於表演，懂得配合?而北大會不會像那個日本年輕人所說的，“有的是人才，卻並不培養精英”?
我有以爲清華畢業的同事，從大學開始，就自稱是“北大的跟屁蟲”。對北大人甚是敬重，談到“大清王朝北大荒”江湖傳言，他特認真地對我說：“這個社會更需要的，不是北大人的適應，而是北大人的堅守。”
這讓我想起中文系百年時，陳平原先生的一席話。他提到西南聯大時的老照片給自己的感動：一羣衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立於天地間。這應當就是國人眼裏北大人的形象。不管將來的你們身處何處，不管將來的你們從事什麼職業，是否都能常常自問，作爲北大人，我們是否還存有那種浩然之氣?那種精神的魅力，充實的人生，“天地之心、生民之命、往聖絕學”，是否還能在我們心中激起共鳴?
馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發，20多年社會生活給的我最大啓示是：當許多同齡人都陷於時代的車輪下，那些能倖免的人，不僅因爲堅強，更因爲信仰。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意聰明的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽內心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。
梁漱溟先生寫過一本書《這個世界會好嗎?》。我很喜歡這個書名，它以樸素的設問提出了人生的大問題。這個世界會好嗎?事在人爲，未來中國的分量和質量，就在各位的手上。
最後，我想將一位學者的話送給親愛的學弟學妹——無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國;你怎麼樣，中國便怎麼樣;你是什麼，中國便是什麼;你有光明，中國便不再黑暗。
在畢業典禮上的致辭7
在大學畢業典禮上致辭
文章標題：在大學畢業典禮上致辭
尊敬的學校領導、老師、各位同學：
20xx年7月2日，是一個難忘的日子。今天，**大學1014名同學在經歷了三個或四個寒暑的艱苦學習之後，在經歷了從天真無憂逐漸走向成熟之後，將莊嚴地接過畢業證書，從**安靜而詳和的校園走向世俗而喧鬧的社會，從**大學這個溫暖的集體走向充滿挑戰的個人奮鬥。
儘管，在人生的旅途中，海大的日子只是短暫的瞬間；也許，在海大的日子我們過得單調而平凡。但是，“勤奮、多思、求實、進取”這八個大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把海大精神帶入我們未來生活的每一個細節，讓我們把海大的豪情與壯志帶給我們周圍的每一個朋友，讓他們和我們一起共同努力，創造持久而輝煌的人生。
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因爲我看到了學校領導的殷殷期盼，老師們的無限信任，學弟學妹們充滿渴望的眼神。面對所有的期待，我和所有即將走出校門的畢業生一樣，感到的是沉甸甸的責任。雖然**大學在全國範圍內來說，還算不上是一個響亮的名字，她沒有悠久的歷史，也沒有輝煌的過去，但海大有着催人奮進的現在，更有讓人憧憬的未來。19歲的海大猶如一位躍躍欲試的少年，正張開雙臂擁抱着陽光；19歲的海大又如一顆奮力向上的樹苗，正經受着激烈競爭的考驗，“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，雨過天晴後，海大的樹根一定會更堅定地抓住母親大地的胸懷。在學校全體師生員工的努力下，**大學沒有理由不長成參天大樹。在這裏，讓我們最誠摯地祝願，祝願每一位海大人和**大學在風雨之中共同奮鬥，在藍天之下共同成長。如果在明天的社會上，所有曾從海大走出去的人，都能用自己傑出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成爲社會修身之範，那將是海大最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們應以必生精力爲之奮鬥的目標！
也許，**大學的畢業證書，在某種意義上，她不如名牌高校的畢業證那般閃亮，但從另外一種意義上，她卻是開拓者的證明，是勇敢者的金牌。開拓者和勇敢者是不需要一紙文憑來承認的，因爲他們有勇往直前的勇氣。讓我們憑着我們的知識、才能和智慧，走進社會，走進人羣，走進風雨之中，讓人才交流市場上的“不要海大人”統統見鬼去吧，讓整個社會都說一聲：海大的畢業生好樣的！讓我們以優秀的工作業績成爲海大的驕傲，讓我們的畢業證書成爲我們生命中最貴重的收藏。
悠悠寸草心，報得三春暉。回首幾年前走進**，我們行囊簡單，精神貧乏。是學校的領導和老師，猶如一盞盞明燈，亮在岔道的前方，牽引我們躇躊欲前的腳步。幾年來，在老師的諄諄教誨下，我們的學識逐漸廣博，我們的思想日愈豐腴。但我們還年輕，我們有時會犯錯，是領導給予我們鼓勵，是老師幫助我們糾正，使我們在跌倒時有勇氣爬起，爬起時有信心繼續前行。今天，請允許我代表所有即將走出校門的畢業生們對幾年來關心和愛護我們的學校領導表示最衷心的感謝！向誨人不倦的老師們致以最崇高的敬意！
在這“火紅的七月”，我們終於要說再見了。再回首，心緒難平。在寒暑易節裏，我們渡過了三個或四個冬夏。多少歡笑，多少痛苦，多少汗水，多少淚水，都將在這個典禮上成爲一個終結，而我們，也將踏上一個全新的起點。“十年寒窗苦，今朝凌雲志”，我們就要懷着成熟的人生理念、豐富的專業技能踏上工作的崗位了。
在你們的默默無語中，我讀到了師恩浩蕩！在我們的依依惜別裏，我看到了我們的同窗情深！
幾年來，我們共同擁有過追求，也有過失落；有過歡樂，也有過憂愁；有過友愛，也有過矛盾。泰戈爾曾說過：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過。”是的，我們無怨無悔地活過、愛過，並留下了真摯的友誼。而今，我們要在這個多姿多彩、多情多意的夏天作最後的握別。幾年的朝夕相處，使得我們情同手足。但不管怎樣，我們都手挽手地走過了生命中最亮麗的季節。
相聚時難別易難！此該，從我們澎湃的內心來講，我們對學校、對老師、對同學充滿戀戀之情，然而學生終究要走出校門，畢業是結束，也是開端。當我們共同有過的一切都成爲美好的記憶，我們便將開始續寫自己的故事。甜美的果實需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮鬥爲其着色。我們的路還長，人生就是一個不斷學習的過程，我們只有繼續努力，繼續拼搏，我們的夢想才能實現，我們的人生纔會輝煌！
在此，我向大家道一聲：一路走好！不僅爲了這次分別，更爲了來年更好的相聚。讓我們帶上老師的教誨，帶上我們的友誼，放心去飛，勇敢地去追！
最後，讓我們一起再次祝福我們母校：人才輩出!桃李芬芳!讓我們一起再次祝福我們的師長：身體健康！工作順利！讓我們一起互相共勉：在以後的人生路上一路順風！萬事如意！
在畢業典禮上的致辭8
尊敬的老師們、家長們、校友們，親愛的同學們：
大家好!
我是來自歷史文化學院20xx級本科生周煜博，非常榮幸能夠代表20xx屆畢業生在這裏發言。首先，請允許我代表全體本科畢業生，向培養我們的母校山東大學、向在學校各個崗位上無私奉獻的老師們，向養育我們長大成人的家長們表達崇高的敬意和真摯的感謝。
山大的四年，是我們求無境之學，養浩然之氣的四年。
我的舍友冷昕宇同學每年初都會發一條朋友圈，有多少人點贊，接下來這一年就要讀多少本書，四年下來，他讀過的書少說也有三四百本。藥學院的吳一波同學的用藥科普文章被新華社和人民日報全文轉載，他在我媽媽眼裏一直是“別人家的孩子”。這樣的人物在校園中還有不少，山大的每一個角落都見證了我們求學之路上留下的汗水與淚水，也與我們一同分享了收獲知識、收穫成長的快樂時光。
不僅如此，“學無止境，氣有浩然”的校訓還告訴我山大人要具備大德大義的一身正氣和家國擔當。在校訓精神的激勵下，即將畢業的我也做出了自己的人生選擇。一個月後，我將與山東大學第二十屆研究生支教團25名戰友赴、河南、山西開展爲期一年的支教工作，我期待着與大山裏的山大人們一道用自己的汗水與真誠，爲更多的孩子們帶去知識與希望。
山大的四年，也是我們腳踏實地崇實，仰望星空求新的四年。
沐浴在崇實求新的校風中，山大人既是腳踏實地的實幹家，也是青春路上的築夢人。學院每年都會安排考古專業大三的同學們外出進行專業發掘實習。去年六月，我去探望在焦家遺址發掘的舍友們，說實話，雖然已經在一起生活了幾年，但用了好久我才辨別出深了幾個色號的他們。年復一年，他們在艱苦的條件下踏踏實實地做着最基本的考古工作，不僅換來了七次全國年度十大考古發現的碩果，還用實際行動踐行着“文史見長”的山大對“崇實”精神的堅守。
這四年，我們還不斷地在學校搭建的廣闊平臺上享受夢想的味道。我的好朋友楊涵、王昊同學在音樂廳的舞臺唱響青春成爲了校園明星;越疆機械臂、編程貓等一大批創業項目從創客街走上了全國的舞臺;唐仲英愛心社、長風志願服務隊等衆多志願隊伍成爲了校園志願服務先鋒。這些平臺，都給了我們大學生活“求新”的機會，我們也因此在成長的道路上更接近夢想。
山大的四年，還是母校儲天下之人才，圖國家之富強的四年。
“致力於培養中國最優秀的本科生”是母校的莊嚴承諾，我們也切實地感受到山大所做出的努力。無論是大一時聆聽的兩位諾貝爾獎得主莫言與勒·克萊齊奧先生關於“文學與人生”的對話和求學之路上老師們對於專業學習的諄諄教誨和悉心指導，還是失意時，輔導員和班主任老師春風化雨、潤物無聲地寬慰;無論是被總理誇讚爲“國家的寶貝”的晶體實驗室和崛地而起的青島校區，還是帶來夏日清爽的空調與浴室，這些都是山大爲了培養天下之人才所傾注的心血，也是母校莊嚴承諾的兌現。
當然，山大的培養不僅是爲了讓我們成爲天下之人才，還要求我們勇挑國家富強的擔當。強調“青年一代有理想，有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。”當代中國青年的成長期與中華民族偉大復興的黃金衝刺期高度吻合，我們生逢其時，更應腳步鏗鏘。即將走出山大的我們，要珍惜這個偉大的時代，用頂天立地的山大精神譜寫出一曲山大人圖國家之富強的嶄新篇章。
這兩天，學生在線網站上“學生在我心中，母校在我心中”畢業季“雙心”主題活動讓我不斷回想起大學四年的點點滴滴，但宿舍裏已經打包好的行囊提醒着我不能在這裏與大家分享這四年更多的回憶。這是從熱情似火的巴西世界盃到冷門頻出懸念叢生的俄羅斯世界盃的四年，也是我們的山大生活從開始走向結束的四年。臨別之際，我想再向母校祝一聲好，祝您英才茁長，譽遍華夏;我想再向恩師們祝一聲好，祝您桃李滿園，幸福安康;我想再向同學們祝一聲好，祝大家前程似錦，意氣風發!同學們，讓我們永遠銘記“凡我在處，便是山大”的校友使命，帶着山大人的勇敢與擔當，創造屬於我們的美好明天!
謝謝大家!
在畢業典禮上的致辭9
尊敬的各位家長、各位來賓：
大家下午好！
剛纔我們一起觀看了《屆三年精彩回放》，我們確實是感慨萬端。時間，只是在我們度過了以後才變得神聖起來。人們回首歷史的時候，最能體會到日月不居、歲月如歌的含意了。
每一屆都有精彩回放，但是屆似乎更加“精彩”紛呈，製作片子的同學強烈要求增加十分鐘時間，因爲“即使忍痛也不知道從哪兒割愛了”。
那麼，同學們，你們能告訴我，什麼是“精彩”嗎？
我想起三年前你們到附中的第一課——軍訓，還記得學校對你們提出的課程目標嗎？對，初步養成“陽剛之氣，英雄之美”。
軍服，隊列，拉歌，站崗，野營，晚會，表演；皮膚從白嫩到黝黑，聲音從清脆到粗獷，目光從遊離到堅定，腰板從隨意到挺直。你們好像一下子長大了，開始的時候你們在尋找“陽剛之氣”，後來你們慢慢體驗到“英雄之美”了——你們知道自己將要做一個怎樣的人，你們明白了自己要怎樣的成長——你們選擇了高遠和博大，你們選擇了堅強與執着。部隊的首長也理解了一羣十五歲的“尖子生”爲何能超越預備役軍人和正式軍人的訓練成果。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
你們是省實施新課程、新大學聯考的第一屆，三年來你們養“氣”長“美”，在附中百年舞臺上盡情揮灑，創造出了你們的“精彩”：
生涯規劃課程，深度學習策略，學生綜合素質評價，31公里步行者活動，“12·13，我們永遠不能忘記”主題課程，學科周活動，《附中簡報》，學業發展規劃，學習之星評選，附中講義實施，社會實踐課程，高二體育節的創設，高三學生目標管理手冊《我的附中360日》的編制和使用，學生學業發展的數據分析和指導體系的建構，首次獨立舉行“成人儀式”，首創學長制課程，首開igcse教學實驗，參加法國無境數學競賽，參加加拿大滑鐵盧大學“歐幾里德數學競賽”……
研究性學習 ——342個研究性學習課題，已有兩本研究性學習成果專集彙編成冊——《創造的天空》，其中盧懿等同學研究的《節約型校園建設方案》、周天藝等同學研究的《水體污染的調查報告》獲全國三等獎，陳尉軒、馮旻予等共同研究的《高速漢字輸入鍵盤的研究》與陳莽昆等同學共同研究的《品牌連鎖店合理性分佈研究》獲市一等獎；
學業水平考試——6門學科中有4門a率超過90%，歷史學科a級通過率更是達到97.91%，325位辛勤的幸運者獲得了4a，名列全省前茅。這不僅僅是爲了大學聯考加十分，更是因爲自己全面發展的責任；
學科競賽——再次收穫了省第一位的桂冠，屆高三同學在奧賽中，有75人次獲省級以上一等獎（全校109人次），其中亞洲區一等獎1人次，全國一等獎1人次，全國二等獎2人次，獲一等獎總人數連續三年位列省第一名，其中高三（2）班何驥同學在亞洲物理奧林匹克競賽中獲得總分第一名。從到哈爾濱，從北京到烏蘭巴托，你們把附中高高舉起；
保送生——再創附中歷史上的新高，截至5月20日屆有89位同學被國內外著名高校保送提前錄取。有67位同學獲得國內外著名高校自主招生資格。
說到裏，你們可能已經猜到校長認爲“精彩”就是英雄，“精彩回放”就是回放英雄的故事。是的，我是在回顧你們在附中三年英雄的表現。然而回顧中短短的一句，濃縮了多少個臺前的英雄和幕後英雄的智慧和汗水、勇敢和堅強，在此，我建議屆的同學把最熱烈的掌聲送給養育你們成長的家長和老師們，謝謝他們，他們是我們的世界中最可愛的人！
可是，難道“英雄”就只是宏大敘事？就只是波瀾壯闊？就只是風雲人物？
我們怎能忘記：校國旗護衛隊，一年四季，對你們來說，只有一個季節；步行者活動中“挪”進校門時疲憊的臉上綻放的淚花；合唱節、聖誕晚會、詩歌朗誦會、武術操表演、運動會入場式、十人九足、體育節、校籃球隊、校龍舟隊你們羣體奮鬥的身影…………
有的班級入學分數不高但學業考試“敢與天公試比高”；有的班級連續保持衛生第一，把常規考覈看作是對自己的教養的考覈；有的班級爲西部捐建了一座“母親水窖”，把附中人的大愛傳遞……
有的同學參加了模擬聯合國活動，有的同學赴美國參加了系統動力學方面的學術交流活動，有的同學在國際學校聯盟峯會上自信地主持國際學生的討論、從容地表演附中的中華武術操，有的同學在特殊學校擔任義務輔導員，有的同學到民工子弟學校任教，有的同學爲地震災區義賣；有個同學在社會實踐期間，爲班級出小報到深夜，回到宿舍發現大家已睡熟，爲了不吵醒同學，他沒有敲門，而是在門外等待，直到第二天清晨……
滿目繽紛，俯拾皆是……
也許，你要說，這些是什麼？這也算“英雄”？如果是，那麼我也是“英雄”，或者說，我也做過“英雄”，至少說，我也有做“英雄”的可能。
那麼，天地間，何謂“英雄”？
黑格爾曾說：首先必須規定名詞的意義，才能發現共同的東西。
孔子說：“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”他把智、仁、勇看作人類社會的三大“至德”，並認爲達此境界的途徑是“好學近乎智，力行近乎仁，知恥近乎勇”。孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”這是儒家的英雄觀。
三國時期的劉劭說過：“聰明秀出謂之英，膽力過人謂之雄。”
我個人理解，“英”者，明也；“雄”者，勇也。“英雄”的內涵就是：責任、勇敢、創造。
責任，不是你應該做的事情，而是你必須要做的事情；勇敢，就是竭盡全力，敢於犧牲，堅持不懈；創造，
就是有所作爲，創造價值，成爲自己。
我所理解的“英雄”，不是行走江湖橫刀立馬石破天驚振臂一呼應者雲集“高大全”神話式的英雄，而是草根英雄、平民英雄。不僅僅是通常所說的英雄人物，更要強調的是普通人的英雄情懷、英雄氣質。“英雄”不是稀有元素，而是人類的基因之一，“英雄主義”集中體現出了人性的光輝。
馬克思說過，自我意識具有最高的神性。神性就在自己身上，“英雄”屬於自我意識。
在薩特那裏，普通的、平凡的人都有可能選擇“自己成爲自己的英雄”。薩特駁斥了“天生的懦夫”和“天生的英雄”的宿命論觀點，指出，人並非因爲長着一個懦夫的心或懦夫的肺才成爲懦夫，恰恰相反，是懦夫把自己變成懦夫，英雄把自己變成英雄。薩特鼓勵人們勇敢地選擇自己的價值，併爲他的選擇承擔責任；他斥責逃避責任的種種藉口，在他看來，由於人是自由的，所以不可能不選擇，所謂聽天由命也是一種選擇，不過，這是一種消極的、逃避他的自由的選擇，是一種自欺。
因此，英雄應該是一種品質，它與性別無關，它與身材無關，它與出身無關，它與財勢無關，它與比賽無關，它與“知名”無關，它與魯莽和衝動無關，它甚至與智商和機遇也無關；但是，英雄，它與人生意義選擇有關，它與品德有關，它與勇往直前有關，它與超越自我有關，它與創造價值有關。所以，它就具備了大美！
英雄之美，體現在“三”度上：厚度——思想，力度——勇氣，效度——價值。
英雄之美所彰顯的崇高價值的基礎在於生命人格的塑造。英雄的產生和對英雄的追慕源於人類對於高尚精神生活的要求，是人的心靈追求。古羅馬文論家朗吉弩斯在其《論崇高》中曾將這種人格培育比喻爲“偉大心靈的迴響”，並認爲，如果人一旦失去了這種對偉大心靈的感應和體悟，麻木、冷漠、委瑣就會接踵而至，人生必然因此陰暗卑下，與“自由”無緣。
從普羅米修斯盜火到精衛填海，從萬里長城修築到汶川救災，從1920年至1924年在我校任教的楊杏佛先生髮起組織中國民權保障同盟到1987屆校友鄧中瀚發明“中國芯”，從8月的軍訓到的大學聯考，古今中外，百年附中，高中三年，一部英雄史詩！
因此，如果有人說“我”不能成爲“英雄”，那“是不爲也，非不能也”；如果我們遠離“英雄”，那麼，很可能會富而不貴，行而不遠。
儘管“英雄”是人類的基因，但它常常處在潛藏、沉睡的狀態中。
我們往往知道自己的責任，但是，只將它作爲空中的氣球，沒有真正地把它作爲引領自己前進的旗幟，因爲畏難、自卑、誘惑、怯懦、絕望——缺乏英雄主義的情懷和氣質，我們將身體蜷曲，我們讓潛能沉睡，我們任由星火熄滅，我們最終以遺憾收場，然後再寄託於我們的下一代來實現我們的夢想。
把蘊藏在我們自身內部的所有潛在力量激發出來——需要英雄主義；讓優秀者更優秀、平常者不平常——需要英雄主義；一個國家一個民族的崛起——需要英雄主義！
平凡人的深藏的財富和可能的優勢是什麼？英雄的本性！普通人具有了英雄的意識和精神就可以做出不平凡的貢獻。
天地英雄，我們原本都是。
一個人能夠爲自己的時代做些什麼，能爲社會做些什麼，一個人應該爲自己的生命做些什麼？這些應當在人性中的英雄主義被喚醒以後來回答。
“嚼得菜根，做得大事”，這就是英雄主義的具體體現；發揚英雄主義是將“責任”具體化爲“創造”、“成爲你自己”的策略和行爲。
師大附中，是一個英雄主義者薈萃的大家庭。
但是，我們社會近些年來對“英雄”有些陌生了，“英雄”成爲了稀缺的、迴避的甚至被惡搞的對象了。
我們國家處在特殊的社會轉型期，這是一個可能極度貧窮以後瘋狂享受的'時代，這是一個可能物質主義至上的時代，這是一個可能迷戀柔軟生活的時代，這是一個可能小富即安的時代，這是一個可能在競爭中誘發人類劣性而荒蕪人性光輝的時代，這又可能是一個競爭中引導人們歸隱而忽略人們潛能舒展的時代，這還可能是“精英”們用平民主義的矯情麻痹普通人進而維持自身優越的時代。在當代的中國，是享樂苟且，還是奮發進取？這還真是個問題！
我們可能害怕自己的英雄本性。馬斯洛曾經分析人們存在的“約拿情結”，認爲人們也會有可能不敢挑戰自己，不敢超越自己，不敢享受自己的高峯體驗，不敢擁有自己的真正人生。
我們可能害怕困難。我們害怕原本可以克服的困難，甚至是害怕那種無名的、沒有道理的、毫無根據的“困難”，自我恐嚇，作繭自縛，自己戴上精神枷鎖，然後掙扎匍行。
美國第32任總統富蘭克林·羅斯福就職演說裏有一句名言：“我們唯一引爲恐懼的，只是恐懼本身。”他的夫人安娜·埃莉諾·羅斯福將這句話選定做她自己的碑文。
我們可能害怕自己不夠完美。人類往往會對自身道德瑕疵和意志缺陷進行過度補償。英雄沒有必要也不可能是完美無缺的，我們更沒有必要以神的標準來奢望他人與自己。
在畢業典禮上的致辭10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!我叫管藝，來自管理與經濟學部工程管理專業，非常榮幸能夠作爲20xx屆本科畢業生代表在這裏發言。
今年的6月，天津大學又一次成爲了朋友圈中“別人家的大學”，在雙校區開放場地爲學生直播世界盃比賽。明天凌晨，法國隊即將對陣比利時，爭奪進入世界盃決賽的資格!無論是平均年齡僅24歲的首發陣容，還是最年輕的10號球星姆巴佩，法國隊在世界盃的賽場上，掀起了一陣青春風暴。大學就像世界盃賽場，承載着我們每一個人的青春夢想和拼搏奮鬥的青春回憶。
我來自山東煙臺，父親和叔叔都勝程師，來自家庭的薰陶讓我從小就在心裏種下了一個工程夢。20xx年，我以大學聯考688分的成績如願被天津大學工程管理專業錄取。大學期間，我擔任過班長、團支部書記、校青年文化促進會校區主席、120週年校慶和全運會志願者，感受過辯論賽中的才思飛揚，也在社會實踐中體會責任和擔當。我還加入了學校的京劇社，從零開始學習老生的唱腔唱段，折服於國粹的無限魅力，也希望與小夥伴貌同將優秀傳統文化傳承發揚。
四年的學習生活，天大品格深深烙印在了我們身上。個人發展始終與國家民族的命運同頻共振，我想我可以這樣理解母校對我們的期望。畢業之際，我作出了自己的價值選擇，簽約中國建築股份有限公司國際工程分公司，將赴肯尼亞開啓職業生涯。有很多人問我，一個女生做國際工程，會不會太苦太難了些?在大三時，我曾在招商局港口下屬工程公司海外部實習2個月，在蛇口太子灣填海工程上，除了資料員和後勤管理員，我是第三名女性。我從來不認爲性別是阻礙一個人實現自身價值的因素。中哈原油管道項目，巴基斯坦特高壓輸電工程項目，越南沿海一期火力發電廠項目……這些項目爲當地人民帶來了數以萬計的就業崗位，爲當地經濟發展帶來了快速增長點，更爲中國工程打造了一張張金牌名片。它們還有一個共同點，都由天大校友參與完成!在“一帶一路”合作倡議下，越來越多的沿線國家融入進來，希望搭乘中國發展的快車，國家需要大量的國際工程人才。建設世界，責任在肩。我很榮幸成爲一名國際工程人，與學長學姐一樣，用標杆項目架起祖國和其他國家友誼的橋樑，向世界輸出中國技術、中國質量，讓世界認同中國標準和中國精神!
而今與北洋道別，心中滿是眷戀與不捨。留戀所有給予我們殷殷教誨的老師，留戀一起哭過笑過的同窗，當畢業晚會上《光陰的故事》旋律響起，四年的時光娓娓道來，儘管衛津路的浴室還守的那麼早，儘管北洋園的地鐵還是沒有趕得上，但我好想在新裝了空調的寢室再開幾場臥談會，好想吃遍那自己吐槽過千萬遍的食堂。
親愛的同學們，我們即將帶着母校的叮嚀與期望啓航，從北洋學府走向世界各地，無論求學深造，還是踏上工作崗位;無論廣廈萬間，還是鄉村熱土;無論中東海灣，還是非洲大陸，願我們始終秉承“實事求是”的校訓，傳承天大精神，擔當天大責任。
最後，衷心祝願母校蓬勃發展，再書華章;祝願老師盲作順利，桃李芬芳;輕舟不懼礁灘險，水闊山長且揚帆，願同學們前途似海，來日方長!
謝謝大家!
在畢業典禮上的致辭11
親愛的20xx屆同學們：
各位領導、各位家長、各位老師：下午好！
今天，我們在這裏隆重舉行學校20xx屆高三學生畢業典禮，首先，我代表學校全體教職員工向順利完成高中學業，即將展翅高飛的20xx屆全體畢業生以及你們的家長表示熱烈的祝賀！向全體九年級教師表示衷心的感謝！也藉此機會向關心和支持學校的董事會領導、鼓樓區教育局領導表示最誠摯的謝意！
從20xx年的夏天，你們懷着夢想邁進了學校，到今天，三年了，當你們對這片校園從憧憬到走近，從陌生到熟悉的時候，你們也在建立着另一座校園，一座用附中底蘊、樹人的活力和你們青春的激情構築的精神的校園。三年來，我雖然沒能夠全程目睹你們從一個個懵懵懂懂的少年成長爲一個個風華正茂的青年，但你們給學校帶來的青春活力，你們的精彩表現已經深深的留在母校的記憶之中！
三年就這樣匆匆而過，我們欣喜地看到同學們的個性得到了充分的發展，素質得到全面的提高。三年來，你們學會了學習，懂得了會學比學會更加重要；你們學會了做人，變得更加寬容與善良；你們學會了共處，更懂得謙和禮讓；你們學會了做事，也漸漸體現了責任和創造的特質。
此時此刻，回憶曾經走過的三年高中生活，回憶師生情誼同窗的歲月，我們都難以抑制內心的激動，惜別之情油然而生。母校忘不了你們在教室裏發憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展現給母校的美好心靈。
你們先後在高中生數學、物理、化學、計算機等學科競賽，全國中高中生科技創新大賽，首屆中學生英語風采大賽等各項競賽中取得的一個個輝煌成績，引起了社會各界的廣泛關注，爲母校贏得榮譽。在節日的舞臺上，精彩的表演釋放出你們青春的活力，在學校開展的其他各項活動中，展現了你們多彩的個性、橫溢的才華。
這一切，是你們刻苦努力的結果，是學校實施素質教育、個性化教育結出的累累碩果；這一切，也傾注了老師們心血，你們度過了高中生活，老師們也爲你們付出了他們生命中的三年，你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過於嚴格，有時也會說一些不中聽的話，但是他們所做的一切，都是爲你們在今後的人生道路上能夠走得更好。
我提議同學們，用你們最熱烈的掌聲，向辛勤教導你們的老師表示衷心的感謝！
萬里雄關真如鐵，而今邁步從頭越，儘管腳步到這裏已歸屬爲靜止，而前方的路，又要以此爲起點。同學們，高中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要的驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。
問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。樹人校訓“自強不息”就是你們的源頭活水，附中校訓“嚼得菜根，做得大事”，就是你們的源頭活水。有了它們你會充滿自信、不畏艱難，你就會有堅強的毅力去實現自己的理想。
如今，你們已經長大，羽毛已經豐滿，孩子們，打開你們騰飛的翅膀，飛吧，無論你是留在附中，還是其它學校，無論在國內還是在國外，樹人永遠是你們的堅強後盾。母校會始終關注着你們成長的腳步，你們的成功是母校最大的驕傲和自豪。希望你們牢記樹人和附中的校訓。做一名優秀的高中生，做一名合格公民。
相聚時難別亦難，親愛的同學們，別忘了在樹人的陽光三年，有空常回家看看，來這裏追尋純真的夢想，體味母校濃濃的親情。希望你們別虛度了光彩絢麗的青春年華，別放棄了曾經擁有的精神財富，別辜負了老師家長的殷切期望。
請帶上母校的祝福出發吧，我們期待着你們回家的腳步，更祝福你們擁有一個更加燦爛的明天！
在畢業典禮上的致辭12
尊敬的校領導、老師、各位家長、同學們：
大家好！
今天我們相聚在這裏，舉行這個隆重的畢業典禮，這是每個即將告別xx學校的學生最留戀的時刻，是老師們又一個豐收的時刻，是每個家長熱切關注的時刻！這一時刻的到來凝聚了多少學校領導、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學們多少個刻苦努力的日日夜夜，這是多麼莊嚴的時刻！
首先讓我代表全體同學的家長，祝賀這盛大節日的到來，祝賀學校又迎來了一個豐收的季節，喜慶的日子！祝賀同學們圓滿完成了六年學業，取得了優秀的成績！
今天我和大家一樣心情非常激動，感謝學校給我這個機會，更感謝六年來學校領導。老師們對孩子們的親切關懷和悉心培養！
記得六年前，我們滿懷希望地把孩子送到xx學校，六年來，作爲家長，我們密切關注着孩子的每一個進步，我們和自己的孩子一同成長。
我們沒有忘記家長會上校長向我們傳播的先進教育思想和新理念，沒有忘記班主任老師的殷切關懷。和全體六年級老師對孩子的關愛。我們更知道，xx的課堂有不拘一格的形式，xx的課外活動更是多姿多彩，xx參加的各類比賽都是名列前茅……是xx的陽光雨露滋養和培育了這些年幼的孩子，他們在xx的懷抱中一天天長大。當孩子們捧着一份份優異的成績回家，我們的心情激動無比，我們首先想到的是應該感謝老師，感謝學校。
六年了，孩子們，你們要記得這些美麗的回憶，你們更要用今後的努力來延續今天的成績，繪製明天的藍圖！當你們告別母校開始新的生活，你們要知道身後仍有一雙老師親切的目光在關注着你們，它帶着母校的期望。仍然有一個發自肺腑的聲音在爲你們鼓勁加油，它帶着你們父母的愛！
國小六年時間，作爲家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和發展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。孩子們，你們能在xx學校這樣的學校度過你們的國小階段，是你們的機遇。飲水思源，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領有多大，都不應該忘記，是xx學校給了你們成功的種子，是這裏給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經常回母校看望你們親愛的老師！
孩子們，有了母校這塊取之不盡的動力源泉，你們就會有更高的起點。這些營養，你們將受用一輩子。無論以後走向國中、高中、大學或是社會，我相信你們永遠是最棒。
最後。祝我們xx學校培育更多棟樑之材。祝同學們在今後的學習生活中捷報頻傳！謝謝大家！
在畢業典禮上的致辭13
尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：
下午好!
今日，非常高興參加兒子的畢業典禮，並有幸作爲家長代表在此發言。首先，請允許我代表全體家長對xx幼兒園的老師和員工們表示最衷心的感謝，感謝你們三年來對孩子們的成長傾注的智慧與汗水、愛心與熱情!同時，向所有的小朋友們表示最由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學習。今日對在座的小朋友來說，是個歡樂的日子。回想三年前，你們在爸爸媽媽的護送下來到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，爲你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們遊戲，給你們講故事。三年中，你們學會了把自己的東西和小夥伴們分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;做了錯事要說對不起;學習要多思考，要仔細觀察大自然等等，這些都是值得珍藏一生的好習慣。如今，三年過去了。忘不了，三年來老師迎接你們到校時燦爛的笑容;忘不了，三年來老師教你們畫畫寫字時的關愛與指導;忘不了，三年來你們生病時老師的辛苦與焦慮;忘不了，三年來你們取得成績時老師的欣慰與歡笑。小朋友們，是你們的老師，用他們的真心、細心和耐心凝聚成對你們的一片愛心，陪伴你們在幸福之中走過了三年的幼兒生活。小朋友們，今日你們正式畢業了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個新的臺階，踏上新的人生旅程，過了暑假，你們就要成爲一名國小生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們三句話：
1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個人都是獨一無二的，要經常對自己說“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會陪在你們身邊，爲你們加油!
2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅強，有時候，你們會遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對。當有人跑在你們前面的時候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學。擁有了這一點，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個有責任的頂天立地的人。家長朋友們，我們的孩子雖然畢業了，但我們還應該教育孩子，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關心呵護他們成長的老師，常回母校看看，常把好消息向母校的老師彙報。時間或許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與xx幼兒園的深情。
最後，再次代表全體家長向園長、老師和阿姨說：謝謝你們!祝你們健康幸福，萬事如意。祝小朋友們永遠快樂，茁壯成長!
謝謝各位!
在畢業典禮上的致辭14
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
上午好！今天，我很榮幸能站在這裏、能有這個機會代表全體20xx屆畢業生髮表心聲。兩、三年的時光，我們在這裏完成了學業以及成長的使命，蓄積了奮勇勃發的力量，並且尋找出爲之執着奮鬥的方向……要說的話很多，而我的心情無比激動，那麼首先，還是讓我對給予我們無私關懷和教導的各位領導、老師們致以由衷的感謝和深深的祝福，請接受我真摯的鞠躬禮！
此時此刻我百感交集，既爲我們能歡聚一堂而喜悅，又爲我們即將離別而悲傷。時光穿梭，歲月留痕，我們爲追求理想來到這裏。課堂上老師們諄諄教導、循循善誘帶領我們進入高等職業教育的大千世界，生活中他們和藹的笑容和睿智的眼神又折射出作爲人類靈魂工程師的無限魅力；同學之間“再堅持一下”的鼓勵包含着我們對未來的殷切期盼；朋友之間“再前進一步”的鞭策更加堅定了我們成功的信心。
年輕是一種力量，學習是一種震撼，它讓我們修煉，也讓我們蛻變！我們從最單純的原點出發，以最自然的姿態投入，用我們的青春揚起無色練就的塵沙。每年的這個時候，校園裏都籠罩着留戀：課堂裏的聆聽與暢想，教室裏學習的身影，運動場上揮灑的汗水，還有“教一、教二、教三”、“1號公寓、2號公寓”、“學生食堂”等等這些熟悉的名字，一切的一切，都早已深深地銘刻在我們心中。也許今天，匆忙的你還在爲母校做最後一件好事，或是爲了母校的未來，在“畢業留言活動”中把自己的真情流露；那麼明天，你就會坐在某個城市的公司辦公室，從深色的玻璃牆後，俯瞰着窗外的車流，無聲地涌動；也許後天，你會在談判桌前與國內外大集團公司商討合作事宜問題……往事歷歷在目。
三年的學習生活，我們懂得了：理想和願望不相信輕率的眼淚，成功的喜悅不接納無能的退縮，稚嫩的雙肩應該擔起前輩的夢想，聰慧的雙眼要意識到明天的緊迫。我們站在這裏，滿懷興奮和喜悅，因爲我們是建材學院畢業生，我們感受到的是一種深切的責任。十年樹木、百年樹人，在這百年的征途上，我們恰好站在了發展建材學院、壯大建材學院的新起點上。剛剛過去的二十八年，是建材學院的各位領導老師、各位師兄師姐締造的輝煌；那麼從今以後它只有一個名字——叫做未來，一段留待我們書寫的未來。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！爲了建材學院在未來中取得新的、更大輝煌，我們一定會銳意進取，努力開拓，共書建材學院新篇章！遙想同學當年，初到學院時，雄姿英發。幾年期間，教室、宿舍、食堂，我們足跡堅實輕狂。苦淚歡笑，盡情揮灑，建材學院校園留裝。今朝回憶，燃燒激情歲月，榮尚！
最後，我代表20xx屆畢業生衷心地祝願我們的母校永葆青春，桃李天下；祝願所有的老師身體健康；祝願畢業班的每一位同學都能大展鴻圖，鵬程萬里！
謝謝大家！
在畢業典禮上的致辭15
親愛的同學們：
大家好！今天，能代表所有師在這裏講話，我是榮幸的；此時，我的心情卻是複雜的，既爲同學們能順利完成國小階段的學習，以優異的成績升入國中而高興；又爲即將與朝夕相處了六年的同學們在這裏分別而不捨。
同學們，分別在即，老師想說的話很多很多，卻又不知從何說起。現在，我的腦海裏全都是你們往日的影子：課堂上，你們眉頭緊鎖；操場上，你們奔跑嬉戲；拔河比賽，你們拼盡全力；完不成作業，你們低頭不語……所有這些，老師都記在心裏。六年的日子裏，與你們朝夕相處，看着你們由頑皮的娃娃成長爲健壯的少年，兩千多日子就這樣匆匆過去。可能在你們的眼裏，老師過於嚴格，不近人情，甚至大發脾氣但是。但是，同學們你們知道嗎？那也是一種愛，目的是想讓你們有更大的進步，取得更好的成績。其實，老師把你們每個人都視若珍寶，悉心呵護。之所以批評多於表揚、苛責多於鼓勵，是因爲你們的父母把你們交給老師，我們的身上寄託了他們太多的希冀。老師真的害怕由於自己一時的疏忽辜負了他們的希望而誤人子弟。在老師心裏，你們都是最棒的。因爲你們都付出過很大的努力，取得過不小的成績。六年來你們給老師帶來太多的驚喜和歡樂，原本我只想索求一片綠葉，你們卻給了我整個春天。在這裏，我要鄭重的表白：謝謝你們！老師愛你們!愛你們成長的足跡。
今天我們在這裏歡聚，明天你們將離開母校，投身於新的學習。老師真的捨不得讓你們遠去，總是擔心前方的路有太多的風雨。但老師知道，雛鷹總要去搏擊藍天，駿馬總要馳騁萬里，你們總要長大獨立。在這裏，老師送你們三句話作爲禮物，請裝進你們的行囊裏：
第一句：用讀書增加生命的厚度。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是古人的讀書觀念，我們不提倡。但讀書確實可以豐富我們的知識，提高我們的能力。老師推薦大家讀三類書：讓名人傳記幫助立志，讓文學名著陶冶自心靈，讓科普書籍培養創造能力。讀書會爲你們的人生帶來不錯的運氣。
第二句：做最好的自己。每個人的天賦不同，有人喜歡音樂，有人喜歡數學，有人喜愛文學，有人喜愛運動。你千萬不要拿別人的長處來比自己的短處。請相信“天生我材必有用”的道理。發現自己的潛能，把自己發展得最好，你能獲得成功。著名校長蔡林森的女兒當年上七年級的時候，連直徑爲 1釐米的硬幣周長是多少都不知道，但她的父親堅持讓她自主學習，遇到不會做的題目，讓她自己把教材看懂，之後再完成這些題目。別的老師看不下去，說：“蔡老師，您還是教教她吧。”可蔡老師不答應，硬是讓女兒自己看懂再說。這樣堅持了一個學期，蔡老師的女兒便從班上的倒數第一名上升到了二十多名。緊持了三年，考上了縣裏的重點高中。又堅持了三年考上了重點大學。因此，每個同學只要能夠堅持自主學習，做最好的自己，就會有進步，就會有出息。
第三句：讓周圍的人因你而幸福。贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人，快樂自己。老師希望你們一如既往的去幫助他人。跨進中學的大門，要讓同學因你而快樂，老師因你而幸福；將來走上社會，要讓同事因你而幸福，要讓鄰居因你而幸福。那時你會從中獲得更多的快樂和回饋。
世上沒有不散的宴席，但我們不要爲了離別而落下眼淚。今天是你們長大的日子，是值得慶祝的日子。雖說我們即將各自天涯，但是我相信我們的心會永遠凝聚在一起，我們每一位老師會一直在母校守望着你們，爲你們祝福，祝願你們健康，祝願你們快樂，祝願進步！同學們，不管將來你們走到哪裏，請你們不要忘記母校的期待，老師的囑託。相信，今天你們以母校爲榮，將來你們會爲母校爭光！
