演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家收集的關於禮儀的演講稿，希望對大家有所幫助。
各位領導、各位來賓:
大家早上好!
喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮爲"全國青少年文明禮儀教育示範基地",我感到十分地高興,對工作在一線的幼教老師,對給予我們工作大力支持的家長朋友,表示由衷的感謝!
我園自20xx年12月起,開始實施文明禮儀教育,從方案的制定、實行到階段性小結,從活動初期的廣泛宣傳、培訓指導、環境創設;到活動中期主題活動的開展,例如《好習慣伴我行》《文明進餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》,到活動後期的收集材料、整理圖片、總結匯報,無一不凝結了園領導和老師們的心血。
“文明之花結碩果” 通過開展文明禮儀實踐教育活動,培養了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行爲習慣,全面提升了幼兒的文明禮儀素質。在幼兒園裏,每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動問好(道別);遊戲時追逐打鬧現象逐漸減少;不亂扔、不採摘、不亂吐、不亂畫,養成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣;用餐時不挑食、不交談,保持桌面地面乾淨;參與活動遵守秩序,不擁擠,不吵鬧;教職工做到衣着整潔、大方、得體;師幼都能自覺愛護幼兒園環境,使幼兒園環境更加淨化、美化。我園開展文明禮儀教育實踐活動至今,共評出文明禮儀先進班級4個,評選出文明禮儀標兵2名,文明禮儀教師7名,文明禮儀之星28名,文明禮儀寶寶36名,創編出“文明禮儀教育”兒歌32首,有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意願畫評選活動,有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果,但我們還將繼續努力,把文明禮儀教育實踐活動持續、深入地開展下去。
總之,對幼兒進行文明禮儀教育,是一項長期性、綜合性、系統性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學的每一個環節中,使孩子們真正成爲文明禮儀小標兵、小使者!
以上是幼兒文明禮儀演講稿,希望大家喜歡
關於禮儀的演講稿2我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”
我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行爲。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，麪包裏的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把麪包發起來了麼。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
關於禮儀的演講稿3“沒有規矩不成方圓，在每個幸福的家庭裏肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括爲：孝順。誠實。勤奮”，雖然只有六個字，但是讓我受益非淺。
首先是“孝”，在我眼裏，父母都很孝順，爺爺奶奶年紀大了，有時會因爲一些小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心地勸說，從不頂撞他們，就算有時候爺爺奶奶看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思，媽媽總是說，孝順孝敬，沒有順和敬，哪來孝？對長輩首先是順，要讓他們順心，感覺被人尊重！只要不是原則性的問題，儘可以由着他們來，媽媽還常說，孝敬無底線，就是說對長輩盡孝道沒有最好，只有更好！沒有終點，只有起點。
其次是誠實，奶奶對我說過：“言必誠信，行必忠正。”如果一個人沒有誠信，他將會失去別人對你的信任。每一個人都有生活的方式，不管走在哪裏，都應該信守承諾，誠實是做人做事的基礎，做人要誠實厚道，做事要勤勤懇懇，任勞任怨，要用陽光的心態去面對眼前的重重困難。
“勤”指的就是勤奮，世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人。奶奶每天早上6點半就早早起牀換着花樣給我做早餐，幫我梳頭髮，然後爺爺就送我去上學。晚上放學回家吃了奶奶做的香味可口的晚餐，只要有時間我就會幫奶奶做些力所能及的家務事，比如擦擦桌子、洗洗碗、掃掃地等等，然後開始做作業，爺爺總是耐心地給我輔導，給我檢查作業，有空還跟我一起手工製作。爸爸媽媽忙於生意每天早上七點就要去三峽大學開門營業，晚上11點左右才下班回家，我非常理解我的爸爸媽媽，他們也是爲了讓我們家能夠過上更幸福的生活，才這樣努力拼博！雖然他們沒能天天陪在我身邊，但只要我有需求，爸爸媽媽就算關着門不做生意也會馬上來到我的身邊。所以我們家不僅在學習上、生活上，不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽和我，都很努力勤奮！
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風！我的家庭將變得更充實，更美好！
關於禮儀的演講稿4敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什麼？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做爲中華民族的傳人，我們有責任爲祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。
做一個文明的國小生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好；在家裏，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
在學校裏，我們經常可以看到不文明用語的現象。一件事情，本來互相是有商量的餘地的，可是因爲你一句、我一句的髒話，導致事情惡化，最後大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此爲戒啊！
最後，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌
學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於禮儀的演講稿5敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。
回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。
文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯於形的，伴隨着社會進步發展的規範，它存在於我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行爲習慣都是它最具體的表現。我們現在正處於人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放鬆了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標杆的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行爲規範做起：着裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、講究衛生等等。
我們既是校園文明的創造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行爲，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啓迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響着我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不爲呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。
同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!
謝謝大家!
關於禮儀的演講稿6敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行。”
中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世。孔子云：“不學禮，無以立。”這句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多麼重視禮儀教化呀！
但是，注重禮儀的又有幾個人呢？類似“愛護公物，人人有責”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧。可光會說不會做，又有什麼用？明代大學者王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，卻吝於履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過教育的人又有何區別？所以，我們要實踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習。
我們身在社會中，身份、角色都在不停地變化着，我們在這一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對象。
當我們身爲公民時，對那些遊客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習“深惡痛絕”當我們身爲遊客時，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什麼也別留下；除了照片與心情，什麼也別帶走。”
隨着社會的發展，人們有了更高的追求，更渴望別人的尊重。可是，你若不尊重別人，別人又怎麼會甘願尊重你呢？
“尊敬別人就是尊敬自己。”這句話果然沒錯。那些習慣的陋習，圖的只是一時之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴。
就是因爲良好習慣沒養成，纔會有地球如今的面貌。
你可知，現在世界森林約有38。6億公頃，可隨着人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬公頃。“1130萬公頃”多麼寵大的數字，爲了謀取暴利，人們不惜用大自然來換取，在森林裏亂砍濫伐。根據計算，目前正有20%的耕地面積嚴重退化，50%河水嚴重污染，25%的哺乳動物瀕臨滅絕。你知道嗎？每年25%的人類所患的疾病與環境惡化有關，要知道，危及環境就是危及自身的安全！
有句老話說：“少若成天性，習慣成自然。”只有注重平時的禮儀，從小培養，才能形成良好習慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現在做起！
回首歷史，當歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠，當錦鍛鋪地的繁化隨故國東風逝去，那些經過不斷修改、創新的文明禮儀，可曾一同逝去？
幾百年花開花落，早已洗淨了風波亭上的點點殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋裏的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。
我們應以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去；應以實際的行動擦淨明日的陽光；應以文明禮儀充實這個世界！
我的演講結束了，謝謝大家！
關於禮儀的演講稿7尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫***，來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好；與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓；在學校我愛護校園裏的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下後上，並能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家裏經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的.生日和父親節、母親節，我總能爲父母送上一份祝福。我認爲這樣做才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。
三年前，我帶着美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純淨如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名三年級的學生了，我認爲我應該爲低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。
同學們，千里之行，始於足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成爲文明的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美......
我的演講完了，謝謝大家！
關於禮儀的演講稿8在日常生活中，我們經常會看到這種現象。一些強壯的年輕人坐在公交車的老、弱、病、殘的座位上，像沒人看一樣；也許你會聽到兩個時髦的女孩在愉快地談論如何發出“操蛋”的聲音；說不定會有人撞見你，沒打招呼就走了。
一個素質高，道德高，禮儀高的人，一定會吸引別人的讚美和祝福。生活中，很多事情都是不經意間發生的，可以反映一個人的道德品質和禮儀文化，哪怕是很微小的事情，很微小的動作。
“孔融李讓”——
一個大家都不再熟悉的故事。四歲的孔融，正是因爲懂得謙虛，懂得懂得生活的點滴，懂得讓別人開心，才被大家所敬仰。雖然他還是個四歲的孩子，但他的精神足以讓人敬佩他一輩子。比那些滿口經文卻只知道說話做事的成年人強一百倍。這個小東西之所以會被後人稱讚，是因爲四歲的孔融做了道德禮儀。
文明禮儀不是一蹴而就的。生活充滿了禮貌。不要忘記工作中、家裏、各種公共場所的禮儀。文明禮儀不是一個人遵守的，而是我們所有人和一個集體遵守的。只要大家都遵守禮儀，講求道德，世界就會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮貌的人，是不會緊跟潮流，被社會淘汰的。
所以當我們站起來幫老人坐下的時候，我們的文明就向前邁出了一小步。在學校，要尊重老師，認真聽講，和同學和睦相處。回國後，要孝敬父母，感恩。在一些公共場所，我們應該說話有秩序，行爲文明，說話溫柔。我們也愛花草樹木，愛自然，愛一切生命。
讓我們行動起來！將文明禮儀深深鐫刻在我們心中，努力做一名合格的國小生，做一名新世紀的公民。
能力有幫助。
關於禮儀的演講稿9老師們，同學們：大家好!
今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行
孔子說過：“博學於文，約之於禮。”我們中華民族，自古就是一個禮儀之國，文明之邦。從古到今，擁有良好禮儀的人比比皆是。
漢初名臣張良，年輕時遇到一個老者的種種刁難時不卑不亢，從容以對。最終通過了老者的考驗，得到了他的兵法奇書。正是因爲張良的禮貌，才使得他成爲漢初名臣。著名的馬克思主義者列寧下樓時正碰見一個端着水女工。樓道很窄，只能容許一人通過。
女工一看是列寧，就要給列寧讓路。而列寧卻先一步緊靠着牆，讓女工先上樓。列寧毫無疑問是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無禮，這更顯出了他偉大的品質。
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作爲一個現代社會的公民，激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中。我們如果想在競爭中脫穎而出，就必須講禮儀。因爲只有擁有高素質才能跨進新世紀的門檻，成爲一個合格的新時代公民。
同學們，讓我們行動起來吧!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成爲一個優秀的新世紀公民。希望我們能利用自己短暫的生命，共同創建一個美好的社會，構造一個不一樣的文明家園!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於禮儀的演講稿10敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！這天我演講的題目是：文明與我們同在。
如果你失去了這天，你不算失敗，因爲明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。
文明，不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明作爲具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
文明，好大的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋；文明，好簡單的一個詞，一句話，一個舉動、一個態度都是文明的表現；文明，好神聖的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠用心溝通；文明，屬於文明每一個人的詞，從小我們就在心裏埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動着我們的感動，見證着我們的成長。
文明，不僅僅僅只是一個詞，也是一種行爲，更是一種精神。它並不偉大，因爲我們人人都能做到；但它也並不平凡，因爲它並不是隨隨便便就能夠做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時時刻刻與文明成爲一體。此刻，我們正處於人生成長中最關鍵的時期，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢所以，我們就應做一個堂堂正正的人，一個懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。
然而，生活中，我們隨處能夠看見這樣不和諧的情景：在校時彬彬有禮的學生，一出校門卻罵聲不斷；着裝時髦的雅士，扔起垃圾也格外的瀟灑；進來時乾乾淨淨的會場，散會時卻髒亂不堪；紅綠燈下有序的車隊，轉眼就堵死在它巷……每當我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，影響了個人的、羣衆的、甚至國家的尊嚴。也許有的同學會爲自己辯護：“區區小事，何足掛齒”難道這真的是區區小事嗎有這種思想的同學，我想告訴你們：“你們完全錯了。”
劉備曾說過：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”老子也說：“天下大事，必作於細；天下難事，必做於易。”細節決定成敗，我們只有嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，纔能有正確的道德選取於正確的道德行爲，也纔有可能成爲真正合格的中學生。
同學們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下理解洗禮，在風雨裏迎接磨練，在正氣中健康成長，成爲一個合格的中學生，成爲一個能擔當明天重任的有職責感的中學生吧！擁有文明，我們的生活纔會更加健康；擁有文明，我們的國家纔會更加強大！願文明與我們同在，願我們的明天更加精彩！謝謝大家！
關於禮儀的演講稿11個人禮儀是社會個體生活行爲的規範和待人接物的準則。是個人外貌、外貌、言談、舉止、待人接物等的個體調節。是個人道德品質、文化素養、教育良心等精神內涵的外在表現。其核心是尊重他人，與人友好，內外一致。
我們今天提倡的個人禮儀是一種文明行爲的標準，它在個人行爲中的具體規定都是以高尚真誠的社會主義精神文明爲特徵的。注重個人禮儀是社會成員之間相互尊重和友誼的表現，也是一種道德，是一個人的公共道德修養在社會活動中的體現。衆所周知，“一個人的行爲表明一個人的內心，但一個人的話說出一個人的內心”。如果一個人的個人禮儀不是建立在社會主義公共道德的基礎上，而是建立在個人品德修養和文化修養上，那就會適得其反。因爲它不能在本質上表現出對他人的尊重和友誼，不能真正打動和感染對方，增進他們的友誼，協調他們的關係。那些裝模作樣，附庸風雅，心中不敬的行爲，或者說前兩種人的虛僞文明，虛僞溫柔的嘴臉，都屬於那些“超越了黃金寶藏，卻失去了黃金寶藏”的人，每個人都會嗤之以鼻。對個人來說，個人禮儀是文明行爲的道德規範和標準；對於國家來說，個人禮儀是一種社會文化，是社會主義精神文明的基本要素，是一個國家文化和傳統的象徵，是治國安邦、教書育人的經典。素有“禮儀之邦”之稱的中國，自古以來就崇尚“禮儀”，十分重視禮儀教育。歷代君主和聖賢都把禮儀作爲一切的準繩，認爲一切都要以禮治國，以禮施教。我們的祖先也有很多關於個人禮儀和社會文明的討論。比如《論語爲政》說：“道爲政，齊王誅，民不要臉；道是賢德，是謙謙謙君子。”大意是宣揚一種有政治權力的“道”，用刑法懲罰違反者。老百姓要的是不看行爲對錯和榮辱如何逃避懲罰，以德揚“道”，以禮育人。老百姓知是非知榮辱，會自覺遵守。這清楚地表明，在古代，人們對個人禮儀產生的社會影響有了更深的理解。《天子》年，“禮與恥，國之四維”明確而直接地將“禮”列爲建國四大精神要素之首，也顯示出其突出的社會作用。無數事實證明，個人禮儀對淨化和美化一個社會有着積極的作用。個人禮儀是一種具有強大約束力的道德力量，它使社會的每一個成員都能夠根據社會文明的要求，有意識地調整自己的行爲，摒棄不良習慣，最終使自己的言行符合時代的儀式，從而順應社會發展的潮流。可以說，個人禮儀也從一個方面反映了一個社會的文明程度。
可見，個人禮儀不僅是衡量一個人道德水平和是否受過教育的尺度，也是一個社會和一個國家文明程度的重要標誌。
關於禮儀的演講稿12尊敬的老師，親愛的同學們：大家上午好！
今天我演講的主題是儀表之禮。中國素有“文質彬彬，而後君子”的古訓，儀容儀表是個人涵養的外在表現。一片綠葉昭示着春天的來臨；一場雷陣雨代表着夏天的到來；而一個人的儀容儀表能折射出你的內在修養、行爲習慣，甚至道德品質。相信同學們每次都能夠在新聞裏看到儀仗隊邁着整齊的步伐從天安門前走過，那統一的軍裝、挺拔的身姿、端莊的容顏，讓人心潮澎湃、熱血沸騰，無不向世人昭示着祖國的強盛。
儀表之禮的重要性在我們日常生活中更得到充分體現，接下來就讓我來給大家講一個故事：一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發現忘帶錢了,便對老闆說 “店家今 日忘帶錢了，改日送來”店老闆連聲“不礙事，不礙事”並恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完後摸了一下口 袋對店老闆說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老闆臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無賴不服說：“爲什麼剛纔那人可以記帳，我就不行？” 店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃 罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我幾個錢，你呢？筷子在胸前找齊， 狼吞虎嚥，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴裏灌，吃罷用袖子揩嘴，分 明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。可見，動作姿勢是一個人文化修養的外在體現.一個品德端莊、富有涵養的人,其姿勢必然優雅。一個趣味低級、 缺乏修養的人， 是做不出高雅的姿勢來的。 因此，在日常用餐中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。
儀表之禮分爲四點，一、衣着得體。作爲學生，校服是我們的象徵；作爲班級的成員，班服是我們的象徵，校服、班服體現了一個學校、一個班級的精神面貌。穿着校服的學生不管走到哪兒都是一道引人注目的風景線。作爲學生的我們校服要常洗常換、保管得當，儘量避免油漬濺到身上。穿着校服時絕不因熱作爲理由將校服系在腰間，也不得擅自將校褲改成小腳褲。穿校服可以端正我們的思想作風，抵制攀比等不良風氣。儀表之禮還要求我們髮型自然，男生剪成板寸頭最顯得乾淨利落，女生綁成馬尾最顯得精神。儀態大方是第三點要求，當別人幫助了你，要懂得學會說謝謝，犯錯時學會道歉。不管是站着還是坐着姿態要端正，不要東倒西歪。最後是面容整潔，儘管父母不在我們身邊，我們也要學會自理生活，勤洗澡，勤換衣服，做到身體無異味。
作爲xx學子，在xx本地人眼裏我們是特殊的、新奇的，我們更應該向別人展示更優秀的自己，從一點一滴的細節上，展示我們作爲高原雛鷹的魅力與朝氣。我的講話完畢，謝謝大家！
關於禮儀的演講稿13各位同學：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《播種禮儀收穫友誼》!
四月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節。四月春風暖人心，她不但吹來了喜訊，吹來了春意，也吹開了我們心中的禮儀之花。校門口，一聲聲清脆的“老師，您早!”“老師，您好!”從孩子們那稚嫩的小嘴裏吐出來，老師們回贈的是親切的笑容，欣賞的目光--“孩子們好!”。操場邊，一個小朋友摔倒了，伸出的卻是無數雙友愛的小手，響徹耳畔的是關切的話語“小同學，別哭，別哭，要勇敢啊!”小朋友那滿是痛楚的臉蛋也破涕爲笑了。樓道上，看到的是個個側着身子讓同學先過去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話，在我們的校園裏時時處處都綻放着。
文明禮貌是人際間用以溝通思想、交流感情、表達心意、促進了解的一種形式，是人際交往中不可缺少的潤滑劑。“人與人之間好比鏡子，您帶着笑臉走向他，他也必定帶着笑臉走進您。”
孔子曾說過“不學禮，無以立。”我國是一個有着悠久歷史的文明古國，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標誌之一，是一個人高尚人格的真實體現。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時，需要和他人分享，有痛苦煩惱時，希望向他人傾訴;有了困難時希冀他人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷的大度、對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉。真誠地與人相處，與人爲善，相互尊重，相互信任。一聲“您好”，猶如春風般的溫暖，給別人帶去一天的好心情。一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的衝突，一個“不要緊”等於給人吹去了陣陣溫潤的春風。你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
老師們，同學們!讓我們用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、醜陋的言行在我們身邊消失吧!讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨。當然，它也將使我們自己更加快樂!更加高尚!讓我們播下文明禮儀之花，在我們的校園競相綻放吧!讓我們因此而收穫到的那份珍貴的友誼再在這春光明媚的校園裏傳遞吧!
關於禮儀的演講稿14尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
如果你今天輸了，你不是失敗者，因爲明天還會再來。如果你輸了錢，你不是一個失敗者，因爲生命的價值不是金錢可以買到的。如果你失去了禮貌，你將徹底失敗，因爲你已經失去了做人的基礎！
上幼兒園的時候，我是無辜的，不知道什麼是禮貌。我沒有和我認識的人或朋友打招呼。是我的老師教我遇到朋友要怎麼打招呼打招呼。星期天，我和媽媽一起去購物，遇到了一個朋友。我主動和她打招呼，她笑着向我招手。我突然覺得心裏異常溫暖。
有一天，陽光明媚，藍天萬里，爸爸讓我去公園的游泳池註冊游泳。當我來到公園時，我忘記了游泳池在哪裏。看到一個大叔，就問：“喂，游泳池在哪裏？”大叔露出一副滿不在乎的表情，說：“我不懂。”我一氣之下低聲道：“哼！別告訴我，我會找到我自己的！”然而，公園就像一個巨大的迷宮，幾個回合都找不到。我只好問一個阿姨，“阿姨，游泳池在哪裏？”阿姨和藹地說：“哦，從那裏直走，然後右轉。”我謝過阿姨，跑到游泳池。這時我突然意識到：是不是因爲我對那個大叔太不禮貌了，大叔纔不想理我？看來禮儀真的不可或缺啊！
長大了，我上五年級了，我覺得我們不能失去禮貌和禮儀，因爲禮貌和禮儀是做人的基礎。如果我們失去了基礎，即使我們知道了一些知識和技能，我們也不會成爲對社會有用的人，因爲它使我們養成了禮貌、不隨地吐痰等良好習慣。比如我看到一個小孩在踐踏草地，我就上去告訴他不能這樣，因爲世界上的一切都是有生命的東西，草地怕疼，不要踐踏。還有一次，看到一個大叔在公園裏到處扔垃圾，我走過去告訴他，這不僅不禮貌，還污染了環境.這也是一種禮貌的表達，既能提醒自己，又能提醒別人養成好習慣。
這些都是小事，卻讓我們如此難以記起，因爲它們告訴我們禮貌禮儀的重要性，也告訴我們，在我們的成長道路上，沒有什麼是長久不變的，只有禮貌禮儀永遠陪伴着我們！
謝謝大家！
關於禮儀的演講稿15我們中華民族是禮儀之邦。自古以來，我們就強調“作爲一個孩子，當你年輕的時候，你應該親吻你的老師和朋友，學習禮儀。”如果一個人想在學習或事業上取得成功，他首先應該學會禮貌。
有禮貌意味着尊重和包容他人，否則會對人造成傷害，阻礙我們與他人的正常交流。
尊敬的周總理對自己要求很嚴格，對別人也很有禮貌。有一次，他去一家照相館拍工作照。拍照的師傅正在給幾個解放軍戰士拍照。士兵認出了他，說：“丞相工作忙。請先拍照。我們等着吧。”周總理握了握他的手，笑着說：“不，大家都一樣忙。誰輪流就拍照。”在他的堅持下，大家照了照原來的順序。周總理的偉大在於他的人格魅力、禮貌和對他人的尊重。
有一個故事：一個傲慢的人經常對周圍的人發脾氣。有一天，他爸爸給了他一袋釘子，讓他每次“無禮”的時候，在籬笆上釘一顆釘子。第一天就釘了31個釘子，粗暴傷了自己。過了幾天，男孩逐漸學會了自我反省和調整，行爲也發生了明顯的變化。這時，他父親對他說：“如果你能堅持一天不發脾氣，就從籬笆上拔一根釘子。”男孩做到了。過了一會兒，籬笆上的釘子都拔掉了。父親把兒子帶到柵欄前，說：“兒子，你做得很好，但是你看，釘子留下了這麼多洞，柵欄已經不一樣了。當你對別人無禮時，你的言行會在人們心中留下像釘子一樣深深的傷疤。無論你說多麼抱歉，傷疤永遠存在。”因此，我們不應該對他人無禮，避免對他人造成傷害。
;">孔子經常教育他的弟子們說：“不學禮，無以立。”他認爲，禮是社會生活中最重要的東西，是人立足於社會最基本的途徑。但是，在當今社會，人們出口成髒的現象已經是司空見慣了，動不動就是把家中的親人掛在嘴邊，罵得脣乾口燥;作爲學生，有的甚至直呼老師的名字，在老師背後比動作打老師，或者跟老師頂嘴，一副玩世不恭的樣子，實在是荒謬之極。
面對那些不禮貌的行爲，首先我們自己應該學會以禮待人，我們講禮貌，心胸寬闊，就不會與人大動干戈。我們對人有禮貌，只要做到《顏淵》中的“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動，”那是最好不過的了，其次，還需從身邊點點滴滴做起，做到語言文明，說話和氣，態度親和，不盛氣凌人，舉止端莊······
俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”學會講禮貌，無需花費一文而贏得一切，讓我們共同做一個文明禮貌的人吧!只要人人做到文明禮貌，我們將會擁有一個溫馨和諧的社會!
