關於班長競選演講稿彙編七篇

演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在現在的社會生活中,接觸並使用演講稿的人越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編爲大家收集的班長競選演講稿7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於班長競選演講稿彙編七篇

班長競選演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

很高興站在講臺上,和這麼多同學一起,競選班幹部。在這裏,我惟一的目標就是競選班長。班長是一個許多同學嚮往的職位,需要一個有能力,有愛心的人來擔當。我相信,我有這個能力。

拿破崙曾經說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這個學期是我們國小的最後一個學期了,我要用我的熱情,爲我的國小生涯畫上一個完美的句號。

假如我當上了班長,我一定會更加嚴格要求自己,好好學習,爭做同學們的好榜樣。如我當上了班長,我一定努力做好老師的小助手認真處理好班級的各項事務,主動幫助同學,爲大家排憂解難。

假如我當上了班長,我一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動。讓班隊活動成爲我們每一位同學鍛鍊自己、展示自我的舞臺!讓我們在學習中得到快樂,在集體裏互幫互助。我相信,在我們共同的努力下,我們的班級將會更加意氣奮發、遙遙領先、蒸蒸日上!

希望大家能夠支持我,我會將我全部的身心,再次奉獻給大家!

謝謝大家!

班長競選演講稿 篇2

親愛的同學們:

你們好!我叫張寶琪。想必大家都認識我了吧?那麼我就直接進入主題:我今天競選的是班長的職位。

雖然班長這個崗位不是很容易就可以勝任,但是,我還是要競選這個崗位。因爲我相信通過我的努力,一定會成爲老師的得力小助手。重在參與嘛,我覺得這是我的一次鍛鍊和學習的機會,只有參與,只有爭取,才能體現出自己的價值。

如果你們選我當班長,我會盡我所能的幫助同學,當同學在學習上有困難時,我會盡力幫助他;有什麼事情大家都不是很樂意去做,我會做好班級帶頭作用,努力圓滿完成任務。

假如我真的當選班長,我會團結其他班幹部,同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績,維護班級的榮譽。同時,我會動員、組織成績好的同學,主動去幫助成績稍欠理想的同學,讓大家的成績共同提高,因爲學習纔是我們學生的主要任務。

如果我落選了,我也不會氣餒,我也會爭取爲班級做好事。當然,人有優點,也有缺點,我有時會有一些馬虎,脾氣有一點暴躁,學習成績也不是很好,但是,我相信我何以改正。如果我落選了,我會專攻學習,努力成爲班裏前幾名。

也許我的發言不是最精彩的,但這一定是最真誠的,希望大家都能給我投出信任的一票,請大家支持我。

再多的話也代表不了什麼,就讓我用事實行動來證明吧。

謝謝大家!

班長競選演講稿 篇3

大家不要鼓掌,參加班長競選並不是什麼了不起的事情!前幾位的演講都很精彩啊,但是我深信班主任和同學們的心並沒有被他們所打動,這就給了我機會,我願全力以赴!

我參加本次班長競選是本着爲同學們服務的宗旨而來的。我認爲,要勝任班長這一職務,首先要對班長這一職務的職責和功能有較爲全面和深刻的認識,否則是無法勝任的。相信同學們都同意我的這種說法,是吧?我在國中和高中都擔任過班長,因此我對班長這一職務的職責和功能有着較爲全面和深刻的瞭解,也積累不少經驗。雖然這些認識和經驗都是在國中和高中階段積累的,但我相信在大學也大部分適用。

作爲班長,應具備發揮“兩個作用的能力”。一是具備發揮先鋒模範作用的能力,二是發揮上啓下的能力。班長的“長”字就是要求擔任班長之人能夠在許多方面“長”在更高處,起模範作用。同時,班長是聯繫老師與同學們,特別是同學們與班主任的橋樑和紐帶,起着承上啓下的作用。

先鋒模範作用是內功,應從兩個方面進行修煉:第一,要在學習和道德方面起先鋒模範作用。學習是學生的本職,道德是爲人的根本。作爲班長,要在學習上取得一定的.成績,也要用高尚的道德武裝頭腦,指導行動並融入生活,從而起先鋒模範作用;第二,要在生活和勞動上起先鋒模範作用,就是生活上崇尚簡樸,但簡而不亂,崇尚節約,節而有度;勞動上表現積極,所謂“自己動手,豐衣足食”!

承上啓下是外功,也該從兩個方面修煉。

第一要承上,要積極主動爲辦主任分擔班務之憂,深刻理解班主任對班務事的處理。對於班主任的決策,要理解,要支持,更要堅決執行。同時,要及時向班主任彙報班務信息,爲班主任做出正確科學的決策提供真實有效的依據。此外,要努力配合搞好師生關係,促進師生關係的和諧發展。第二要啓下,要妥善處理同學們之間的關係,面對同學們之間出現的矛盾和摩擦,要冷靜思考,深究原因,制定出正確的處理方法,從而改善同學們的關係。此外,班長要融入同學們之間,絕對不能搞特殊化,要積極主動關係同學們的學習和生活,促進同學們共同進步,創建和諧班級。

最後還要求搞好班級的對外關係,積極組織班上參加學習舉辦的各種競賽和友誼活動,樹立美好的班級對外形象,維護班級的外在利益!

以上就是我對班長這一職務的職責和功能的認識,希望大家支持我。我相信,憑藉我對班級服務的恆心,再加上班主任的支持和同學們的理解與幫助,我深信我一定能夠把我們班級創造成我們學習最優秀的班級!

我的演講已畢,謝謝大家!

班長競選演講稿 篇4

尊敬的公司領導:

您好!我懷着十分激動的心情參加這次崗位競聘,感謝領導提供了這次保安班長競聘機會,同時也感謝,公司領導,同事對我工作的信任、支持和幫助。這是對我工作能力的肯定及對我的無比信任。

有人說“做一個好的管理者難,做一個受人尊敬、愛戴的管理者更難。做一個完美的、有效的管理者難上加難”,但我要說,只要你找準了自己的定位,把握住了做事的原則,能夠最大限度地用人所長,應該來講不太難。

我要做到以下幾點:

1、遵循公司的經營理念及服務宗旨,以公司企業文化精神爲中心,積極關心鼓勱隊員,有意識培養凝聚力和隊員的團隊精神。由小及大形成部門合力、戰鬥力。增強公司的集體榮譽感。

2、以身作則,帶頭遵守公司、部門的規章制度和紀律,保持嚴謹自律的工作、生活作風,給隊員樹立良好的榜樣,引導隊員良性發展,營造健康的工作氣氛。

3、在工作中嚴格管理,處理問題遵循“公平、公開、公正”的原則,做到“功必獎、過必罰”樹立管理威信,充分調動隊員的工作積極性。

4、從內部管理入手,提高保安綜合素質。

5、堅持“預防爲主、防治結合”的治安管理方針,時刻教育和要求隊員,並嚴格要求自已加強對項目的巡查力度。

6、在保工作、生活中細緻、認真,時刻了解掌握和關心隊員的工作、生活及思想狀況,逐步培養和隊員的工作感情,並贏得隊員的信任。

7、加強骨幹隊伍建設,保持安保隊伍穩定。

8、加強班組隊伍建設,不斷增強班組的凝聚力和戰鬥力。

9、抓作風,促進組員的工作主動性。

10、加強學習,提高組員的工作能力。

11、促配合,做好業主的服務工作。

12、建立和諧的內部關係,促進保安班長競聘書範文工作開展。

13、不斷學習,提高自身的管理能力。

今天的申請雖然是毛遂自薦,但卻不是王婆賣瓜,自賣自誇。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信,憑着我的個人素質,我的愛崗敬業、腳踏實地的精神,我的工作熱情,我的管理經驗,我一定能把班長的工作做好。給我一個機會,我決不會讓大家失望。

班長競選演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!班長,顧名思義,就是一班之長。這次我就要競選班長一職。因爲我很樂意爲同學服務,認認真真的管理好這個班級。

媽媽曾經教導我說:“班級是社會的縮影。如果說社會是需要關心和愛護的,那沒對班級的關愛就是每個同學義不容辭的責任!班長就是負責督促同學履行這項責任的人。”

拿破崙有一句名言:不想當將軍的士兵,不是好士兵。而我不是那個不想當將軍的士兵!我不僅熱愛學習,自信活潑,而且各科成績優異。我相信我一定能擔當起這個重任!我堅信我能做到!

假如我當選班長,我一定能履行責任。我要做老師的好幫手,做同學心中的好榜樣!我將於老師共同管理好這個班級。讓同學上課專心聽講,積極發言,遵守紀律,下課盡情玩耍。我要幫助差同學,給他們指導、複習、補習。我還要以身作則,起模範帶頭作用。把好的習慣、好的做法、好的學習方式,傳授該同學們。帶動大家齊步走,做老師眼中的好學生,做父母心中的好孩子,做同學心中的好夥伴!

如果這次我可以當選,我一定不會辜負大家的重望。我會爲大家營造一個安靜、衛生的學習環境,讓六年級一班成爲“市優秀班集體!”

俗話說:“世上無難事,只要肯攀登”如果我沒有當選,我也不會氣餒。我會繼續努力向上,爭取當上班長!

班長競選演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我能站在這兒競選班長,既高興又自豪。從前的我性格內向,對自己沒有信心,所以我決定用這次的機會來鍛鍊自己,增強自己的自信心。請大家給我一個機會。

假如我當選班長,我會組建一個小團隊,專門幫助那些成績不太好的同學,讓我們一起齊頭並進;假如我當選班長,我會時刻注意班中的衛生,不讓班裏扣分;假如我當選班長,我會盯着那些不守紀律的同學,並時刻提醒他們,讓他們變成好學生;假如我當選班長,我會多瞭解同學們的想法,並及時報告給老師。總之,當上班長之後的我一定會竭盡全力,讓我們的大家庭——五(1)班更加美好,一直進步!

若是我當上班長之後,你們對我有意見或建議都可以提出來。我一定會虛心接受,更加努力,讓自己成爲你們心目中那個優秀的、完美的班長,更好的爲你們服務,爲班級服務。請相信我。

假如我這次落選了,我一定不會氣餒、放棄,而是會一直糾正自己,取長補短。

同學們,請投給我那寶貴的一票,給我這個機會。謝謝!

班長競選演講稿 篇7

我不想去知道我做出這個舉動後大家會是什麼想法或是什麼看法,總之我就是這樣做了。

我的動機其實很簡單。沒有想過會真的成爲班長,只是處於一種不相信。 國小,國中,都有過當幹部的經歷——對我來講這不意味着別的,只是個證明自己實力的過程。可國小裏只有在班上最優秀的學習分子被調到提高班我纔有會機會,那時對自己的認識是:我並不是個很優秀的人,比上不足不下有餘。

後來到了國中我申請要做,因爲我想讓自己變的更優秀,所以我又做了。有次因爲沒有督促當天的值日工作被認爲是沒有資格和沒有能力,被撤換了。我想,這全是因爲我的性格問題,習慣於畏縮和逃避問題,這樣怎麼能做好呢?這一度使我陷入痛苦。只能全身心的將精力放到學習上來告慰自己。

終於考上了建平,然而我發覺自己仍很固執,還是不願就此放棄。還是想試一試。大家都知道那時候我是生活委員,不過最後好象還是做的不太好。

我一直在放棄和再來一次的邊界線上矛盾,強烈的矛盾,直到現在我依然沒有排除這樣的矛盾。上星期我想了很久可是最終還是沒有勇氣站起來來相信自己。可是我心裏告訴我如果這次我就這樣輕易放棄一定會感到遺憾的。我不想讓自己留下遺憾於是,我的大腦並沒有命令我站起來,而我卻強迫自己的腳站起來了,那麼既然站起來了,我就要被—迫相信自己一次,承認自己一次,被—迫豁出去一次。

現在我很高興,也很滿足!對我來講我已經完成了自己所想做的事情。能不能當選,會不會落選,以及然後會怎樣我都不想去想,也認爲沒有必要去想,我只是很單純的贏得了自己對自己的挑戰而已,僅此而已。而這在以前是不可能做到的事情。

我想我也不要搞什麼拉票的說辭了,沒有奢求過大家選我。而之所以會將名字寫到班長一欄,純粹只是沒多考慮,一眼瞄去這裏沒女生,然後就這麼決定了,不想改變。最後我想說的是,假如結果出來"仙"字下面只有一票,那一定是我投給我自己的!