在我們平凡的日常裏，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的以尊重爲主題的國旗下講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
老師們、同學們大家好，我今天演講的題目是“尊重”。尊重是一種高尚的美德，是個人內在修養的表現。尊重自己，才能理性的面對自己，才能認識到自己的全部，優點去發揚，缺點去改善。尊重別人才能客觀的發現和麪對別人的優點和缺點，不盲目崇拜也不片面判斷，才能從他人身上吸取經驗教訓。其實尊重的範圍也是很廣的，它不僅僅存在於朋友、熟人當中，面對不認識的人甚至是競爭對手我們也應尊重，尊重是做人做事的底線。
在運動場上，我們爲運動員加油是對運動員的尊重；在課堂上，認真聽講是對老師的尊重；在和他人說話時，不打斷、認真傾聽是對他人的尊重；認真對待對手的挑戰，認真對待每一個事物，珍惜他人的勞動成果，善待動物，這些都是尊重。生活中處處都存在着尊重，尊重是一種文明的交往方式，是順利工作生活和與他人友好交際的基石。
著名的馬克思主義者，無產階級革命軍列寧有一次下樓時，在樓梯狹窄的過道上，碰見端着一盆水上樓的普通女工，那女工一看是列寧，就要退回去讓路，列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。就這樣一個小小的舉動，就可以看出列寧對一個普通女工也會很尊重。用平等的方式對待他人，纔會贏來他人對自己的尊重。還有一則小故事是關於周恩來總理的。周總理是一位極具風度的外交家，在一次會見中，周總理接待了一位國力比中國要強盛很多的國家領導人，在見面時，那位領導人竟然戴着手套主動要求與周總理握手，總理沒有迴避，也沒有多言，應要求與對方握了手。正當那位領導人得意洋洋的認爲在中國的土地上成功的侮辱了中國的領導人時，周總理則不慌不忙的向身邊的人要了一條潔白的手帕，輕輕的擦拭剛纔握手的那隻手，然後當着那位領導人的'面，將手帕丟進了垃圾桶，周圍的人無不爲總理這得體而又強有力的回擊叫好。周總理巧妙的回擊了不尊重他的人，他的這一做法不失禮儀又得體有力，既沒有駁回那位領導人的面子，還給那位不懂得尊重的領導人上了一課。所以說我們要時刻尊重他人，纔會獲得他人的尊重。偉人都會去尊重他人，可想而知尊重的力量多麼強大。
對朋友真誠相待的尊重，有利於朋友之間的相處，促使友誼長存；在團隊間對隊員的尊重，有利於團隊工作的進程，提高團隊協作的效率；對家人的尊重，可以讓家人和睦相處，生活更加美滿幸福。尊重他人就是尊重自己。我們要秉承“懷天下，求真知，學做人”的校訓精神，讓學做人落到實處，學會真正的尊重他人，生活中就會多一份和諧，多一份快樂。我的演講結束，謝謝大家。
（左起）升旗手王仕傑，他在學習上認真沉穩，理科成績尤爲突出，不論是上課還是下課總能看到他學習的身影。升旗手嶽洋勤奮踏實，爲人誠懇，愛好廣泛，英語成績在班名列前茅，常常幫助同學，幽默風趣的他是大家的開心果。
護旗手王瑩作爲我們班的學習委員，在工作中熱情大方，善於思考。學習上自覺認真，能夠嚴格要求自己，語文寫作成績優異，是同學們學習的好榜樣。
護旗手林雨晴是一個積極樂觀，活潑開朗的女生。成績突出的她，在舞蹈方面也頗有成就，在課下，經常幫助同學，深受大家的喜愛。
護旗手胡蕊溫柔乖巧，對於學習認真嚴謹，所以成績一直很穩定，深受老師的喜愛，閱讀量豐富的她，經常和同學們分享讀書的樂趣。
護旗手李欣然是我們班的語文課代表，學習認真刻苦，每天都活力四射，她總會給人帶來歡樂，也是老師身邊得力的小助手。
負責整隊的是我們班的鮑啓陽，他是個陽光的大男孩，帶人和善的他與同學們相處融洽，英語口語能力值得學習，班裏的大小事務總是積極參與，認真完成。
主持人魏御榮同學是我們班的宣傳委員，她多才多藝，熱愛音樂，對工作認真負責，團結同學，把班內外的宣傳工作幹得井井有條，爲班級爭光。
