各位同學、各位老師，大家早上好！
很榮幸能站在這裏做國旗下演講。今天，我演講的題目是：在實踐中學習，將學習賦予實際意義。
自從我國大力發展素質教育以來，社會實踐已成爲學生生活中必不可少的一部分。我校在高中開展的南京、紹興社會考察活動，以及學工、學農、學軍無不體現了社會實踐的重要性。
在本週四，國中各年級的秋季社會實踐活動將拉開帷幕；而升旗儀式結束後，我們全體高二同學也將赴凌空青少年社會實踐基地參加爲期一週的學農活動；這些都不失爲在實踐中學習的好機會。
此次學農，是高中社會實踐的重中之重，也是高中階段學習的必修課。
我們重視學農。學農生活不同於平時的在校生活，更不同於平時在家生活。其目的在於讓我們體驗農村生活，感受農民的辛勞與糧食的來之不易，並且讓城市中的'我們學會用理解、尊重來看待那些辛勤的勞動者。
我們期待學農。在那裏，遠離喧囂的城市，我們不僅期待可以看到“良田美池桑竹之屬”和錯落有致的農舍；聽到“雞犬相聞”的和諧之音，感受到農民們“故人具雞黍，邀我至田家”的熱情與純樸。我們更期待看到一種精神，一種吃苦耐勞的精神，並能夠將其在日後的學習中發揚光大。
許多同學一聽說社會實踐，就馬上想到可以拋開書本、不用上課，把它當成與同學外出遊玩的好機會，然而往往忽略了其本質。社會實踐的意義在於讓我們學到課本上沒有的知識，鍛鍊我們的觀察能力、認知能力、動手能力和溝通能力，同時也培養了同學之間的團隊合作精神。
相比學校，社會其實是個更大的學習場所。在那裏，我們接觸到的事物更爲廣闊，看到的東西更爲實際，學到的知識也會更加貼近生活。作爲學生，我們應多多觀察社會，體驗社會、服務社會。而實踐，是幫助我們瞭解社會的最佳途徑。俗話說：“實踐出真知。”唯有邁向社會，我們纔不致變成“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的“書蟲”；唯有走進社會，我們才能學以致用，將理論付諸實踐從而收穫更多。
今年上半年，我們年級參加了學校組織的南京社會考察活動，這給我們每個人都留下了深刻的印象。從夫子廟到中山陵，從總統府到南京大屠殺紀念館，在遊覽名勝的同時，我們還分成小組分別對南京的建築、當地的人文歷史、侵華戰爭以及南京人的現代生活做了深入的調查與研究。
考察中，不少同學們將自己在課本上學到的有關經濟、歷史、政治的理論知識運用到實際中，真正達到了將學習賦予實際意義的目的。三天的行程不僅讓我們大飽眼福、口福，更讓我們有所思，有所感，有所學，有所得，可謂滿載而歸。
其實，社會實踐不僅有考察、體驗一類，校園及社會志願者同樣也屬社會實踐的範疇。在學校的鼓勵下，已經有越來越多的同學投身到校園志願者的行列中，爲學校貢獻自己的綿薄之力；還有許多同學定期到校外參加志願活動，如擔任社區志願者、去敬老院慰問孤老、到醫學中心看望白血病患者兒童，等等。這些無不鍛鍊了個人的才幹，讓大家奉獻了自己的愛心，從而幫助我們今後能更快更好的融入社會。
學會在實踐中學習，並將學習賦予實際的意義。我們要眼觀六路，耳聽八方，走出生活的小圈子，邁向社會的大環境，完善自我，提升自我，日後才能在充滿競爭的社會中搶佔先機，立於不敗之地。希望每個同學都能在此次社會實踐中用眼去觀察，用耳去聆聽，用心去思考，用手去耕耘。
最後，讓我們預祝此次社會實踐活動獲得圓滿成功。
我的演講完了，謝謝大家！
