演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的升旗儀式演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
升旗儀式演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我要演講的題目是“祖國在我心中”。
每當參加升旗儀式，看着五星紅旗緩緩上升時，我總是懷着激動的心情想到偉大的祖國。中國是個有着廣闊的土地、豐富的資源、五千年曆史的大國。可誰能想到，我們的祖國母親，卻曾經飽受屈辱。
1960年，英法聯軍兵臨北京城下。他們大舉進犯圓明園，將拿得走的'都拿走，拿不走的，就肆意破壞。洗劫一空後，他們還不罷休，每個士兵手拿火把，將圓明園毀於大火之中。這僅僅是那羣豺狼爲了毀滅證據所幹的事，但在歷史面前，他們絕對無法推卸自己的責任。
在1931年日本帝國主義誣指中國東北軍炸燬鐵路，並以此爲藉口，大舉進攻瀋陽城，不倒幾個月，就使東北地區淪陷，3000萬父老在自己的地盤上被豺狼所踐踏。祖國母親早已苦不堪言。
但雄獅總有醒來的一天！看！中華兒女站起來了，他們冒着槍林彈雨，將自己的鮮血灑在了祖國大地上。他們的努力，使我們成爲了最後的勝利者，不再被外國人所欺負。
今天，中國早已不是以前那個什麼都做不到的國家了，她早已變得十分強大。2008年的北京奧運會、2010年的上海世博會,它們都是中國的自豪。2008年的“神舟七號”飛船，在中國人民的歡呼中，終於在太空中留下了中國人的足跡。
如今，中華民族正在一步步向前，歷史的接力棒在我們手裏，它要靠我們用一生來書寫傳奇。我們不能辜負老一輩對我們的期望，無論何時何地都要牢記：祖國在我心中，祖國也在大家的心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《文明禮儀在心中》。
不經意間，春天已經悄悄地來到了我們身邊。春光充溢的雙語學校顯得格外生機勃勃。因爲在這個春天，我們大家要一起用實際行動來共迎文明之花的綻放！
我們應該時刻注意，要讓文明禮儀成爲一種習慣！
我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看看校園中隨處丟棄的廢紙，聽聽某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？明代大學者王守仁說：“知是行之始，行是知之成。”告別不文明的行爲，需要我們在“知行合一”上下功夫。其實文明離我們並不遠，它需要我們從小養成，從身邊做起。
記得有一位獲得諾貝爾獎的科學家說過：“我人生最重要的東西是在幼兒園裏學到的.。在那裏，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與小朋友分享，謙讓，飯前要洗手等等”。同學們，讓我們從身邊吃飯洗手這些小事做起，逐步完善自己的文明修養，養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
作爲一名國小生，在校園裏見到老師，要恭恭敬敬的向老師說“老師好”。同學之間要互相幫助，互相團結。不亂講髒話；不隨地吐痰；不扔垃圾；保護學校的花草樹木，愛和學校新建的設施，看到那些不文明的同學，我們要幫助他們改過來，讓他們知道文明禮儀的重要性。
同學們，讓我們行動起來，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中。文明是一種涵養，禮儀是一種藝術。作爲一種良好的生活習慣，講究文明禮儀在任何一個時代都不會過時。讓我們共同努力讓文明之花在我們雙語的校園裏綻放的更美麗些吧！
我的演講完畢，謝謝大家！！！
升旗儀式演講稿3
同學們：
早上好！我是五年級2班的毛夢晴。我今天國旗下講話的主題是：養成好習慣，學會主動發展。
每位同學都是滿懷憧憬，滿懷豪情邁入新學期，每位同學都有新的目標，新的期盼，渴望成功。要使自己的目標、期盼、渴望成爲現實，就要嚴格要求自己，養成好習慣，學會主動發展。
做學習的主人。同學們的主要任務是學習，學習能豐富我們的知識，健康我們的身心。我們要在養成良好的學習習慣上多下功夫。衆所周知“一年之計在於春，一日之計在於晨”，很多同學早上一到校放好書包就開始早讀，這非常好。不少同學知道高效的學習，一是認真預習，課前做好充分準備；二是上課時靜心聽講、思維活躍、思考積極、討論圍繞主題、大膽舉手提出問題回答問題；三是作業練習集中思想，講求效率，課內能完成的決不拖到課後，校內能完成的決不帶回家，今天能完成的決不拖到明天。在學習上還應該養成複習的好習慣，複習是鞏固知識、形成能力的重要一環。在學習上要取得事半功倍的效果，我們還應與好書爲友，充分利用學校圖書館的資源，多讀好書，讓書香浸潤着我們，讓書香伴我們發展。
做健康的孩子。擁有健康的身體與陽光的心態，是人生中寶貴的財富。所以我們要時刻珍愛自己的`身體，注意人身安全。要保持健康的身體，積極鍛鍊，學會鍛鍊。堅持長跑、做好廣播操、參加各類體育活動，養成勤鍛鍊的好習慣。磨練自己的意志，使自己的身體機能、身體形態得到很好的發展。要有陽光的心態，愚蠢的人多煩惱，智慧的人不煩惱。
做一個愛勞動的學生。學會做事，不具備做事能力的人，所學知識是無用的。不會做事，沒有動手操作能力的人不可能獲得知識，成爲社會有用的人。從生活自理開始，養成自我服務的習慣；在家主動爲家長做些力所能及的小事，在校認真做好值日工作，養成主動承擔責任的好習慣。
同學們，我們都知道“一天過完，不會再來。”讓我們好好地把握今天，把握現在。我們唯有比別人更早、更勤奮地努力；我們唯有比別人更早、更勤奮地養成好習慣；我們唯有比別人更早、更勤奮地學會主動發展，我們才能嚐到成功的滋味。
謝謝大家！
升旗儀式演講稿4
大家好!
即將到來的四月二十三日是一個特別的日子。1995年，聯合國教科文組織宣佈每年的4月23日爲“世界讀書日”，全稱爲“世界圖書及版權日”，致力於向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護，之所以選擇這一天，是因爲這天是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，同時也是偉大的莎士比亞的生日與忌日。每年的這個時候，世界各地都會開展各種各樣的閱讀活動。
但是要參與到閱讀的活動當中，我們首先要弄清楚一個問題，那就是閱讀的意義是什麼。
政治家兼唯物主義哲學家弗朗西斯培根說，讀書使人充實，他還有那句家喻戶曉的名言，知識就是力量。而十九世紀的梭羅在他不朽的《瓦爾登湖》裏寫道，“以真正的精神讀真正的書，是一項崇高的活動。”
永恆的經典《簡愛》讓世界看到了且記住了一顆包裹在平凡外表下的高貴的心靈;轟動文壇的《三體》打開了宏大的宇宙與想象之門;在金庸的筆下，飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，每個故事都蕩氣迴腸;在詩詞的格韻裏，萬里長風送走的秋雁、賀蘭山闕踏過的戰馬永遠感動着一些人。
什麼是閱讀的意義?這些就是閱讀的意義。閱讀可以跨越時間和空間，感受那些不一樣的生命歷程，永遠接受着智慧的洗禮和希望的賜予。閱讀的殿堂羣星閃耀，被智慧和美的'靈火照得光芒萬丈。閱讀讓人謙卑、讓人平靜、讓人勇敢、讓人豁達。
我們學校的圖書館和二十四小時閱覽室使我們的閱讀變得更加便捷，這是一筆無價的財富，可如果不去使用，圖書館也只是一幢建築罷了。
讀書，不應該只是四月二十三日一天的事情。願我們所有人都可以與書爲伴，讓閱讀成爲一件神聖卻又自然的事，讓自己變得更加美好。正如世界閱讀日的宣言所說：“希望無論你是貧窮還是富有，患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝爲人類文明做出巨大貢獻的大師們，都能保護知識產權。”
傳遞正能量，溫暖你我他，我的發言完畢，感謝大家的聆聽。
謝謝大家!
升旗儀式演講稿5
老師們、同學們：
早上好!
細節，是我們生活中的必經之路，每個人的生活都是由許許多多的細節組成的。所以生活不能沒有細節，細節也離不開生活。
穿衣、洗臉、刷牙、吃飯都是生活中的小細節，不信你試一試：一天不穿衣服、不洗臉、不刷牙，把生活中的小細節通通省略掉，看看別人還會不會用正常眼光去看你。就拿星期四那天來說，只是小小的舉手之勞，輕輕地把椅子推進桌子裏，一下子我們班似乎成了模範班級，被學校點名表揚。可想而知，細節在我們生活中佔據着很重要的位置。再舉個例子，見到老師，只需微微動一下你的`嘴說一句：老師好，這樣不僅僅自己形象好，老師對你印象好，甚至也會讓其它老師覺得你所在的班級必須是個禮貌班級。這些不都是生活中的小細節嗎這些都不需要勞駕你的大腦就能夠輕而易舉做到的。所以不管是生活中的大事情還是小細節，都務必認真去對待，因爲往往細節比大事情重要得多。生活中的小細節，就像我們小時候玩的積木，底部堆積得好，自然上面就不會輕易塌下來，如果說連一個小細節都做不好，又怎樣去做大事呢做好生活中的小細節，你的那座積木必須會比別人更高更美。趕快行動起來吧，做好生活中的每個小細節，你的成功與否就取決於平常生活中的小細節，做好它，你的成功之路必須走得比別人更好、更長。
我的講話完了，謝謝!
升旗儀式演講稿6
同志們：
在“五一”國際勞動節到來之際，我們全廠職工在這裏聚會，舉行隆重升旗儀式。在此，讓我代表廠黨職工團向向全廠職工緻以節日問候，向堅守在運行等工作崗位上同志表示親切慰問!祝願大家身體健康、生活幸福、工作順利、節日愉快!
xx水電廠從197*年建廠以來，已整整走過了30年風雨歷程。我們曾經創造過輝
全生產，按照集團公司要求，認真執行各項安全規章制度，紮實開展“樹立零違章理念，創建無違章企業”活動，不斷加強學習，提高全員崗位技能;切實強化責任，不斷提高設備健康水平，爲全年實現“零違章、零缺陷、零故障、零非停”目標而努力工作。全廠職工要形成合力，確保今年安全生產等三項責任制完成。
升旗儀式演講稿7
各位同學,各位老師：
再過90多天,我們在座的每一位同學就要走進考場,用我們三年的汗水、三年的勤奮、三年的付出，去拼搏屬於你們自己的前途和幸福。此時此刻，你們的心情如何呢?是期待、緊張、興奮、還是百感交集?我知道，有的同學因爲成績不理想而彷徨,有的同學因爲時間的短促而嘆息,有的同學因爲找不到前進的方向而迷惘,有的同學因爲即將實現自己的理想感到無限的幸福。
人的一生幾十年，但緊要處只有幾步，會考就是你們人生的緊要處，它把你們輕輕地推向人生的另一個彼岸，在這關鍵的時期，也是我們創造輝煌的時期。人的一生不過百年，但一個人一定要活得精彩，活得壯觀，活得有氣魄，活得有價值。我很喜歡李寧公司的廣告詞：一切皆有可能。那麼在這有限的時間內，我們怎樣才能實現理想，成就未來呢?下面我代表學校給同學們提幾點要求：
1、要有明確的奮鬥目標。沒有目標的生活是盲目的生活，實現目標的人生纔是成功的人生。美國總統克林頓小時候有一次到白宮玩耍時，暗下決心，長大後要做美國的總統。在中學時，他勤奮苦讀，考上了理想的大學，大學畢業後，他積極進取，立志要成爲一名政治家，經過不懈努力和拼搏，他連續五次擔任州長，在此期間，他有過成功，也有過失敗，但他從來沒有氣餒，永不言棄，因爲總統的寶座一直在召喚着他，經過選舉，他終於於1992年成爲了美國第42屆總統，1996年再次當選總統。
2、要對自己有信心。一個人要做事，必須要有堅定的信心。自信是激勵自已奮發進取、換得昂揚鬥志的靈丹妙藥。
會考是擺在同學面前的重要挑戰，自信是贏得挑戰勝利的良方，自信的人最有魅力，自信的人也最有收穫。自信讓我們從一個山峯攀向另一個更高的山峯。每位同學都要有"別人不行，我行，別人行，我更行，別人很行，我比他還行"的豪邁信心。有了這種信心纔會在餘下的關鍵時段裏，始終保持旺盛的精力和堅定的步伐。
能做出成績的人有兩種：一是一路領先，不斷超越自我，志在必得;二是異軍突起、力挽狂瀾，這樣的同學身上有一身的骨氣，是自信的骨氣。
做不出成績的人也有兩種：第一種是逃避不如意，不敢面對，一直生活在不如意的陰影;第二種是不屑於不如意，無所謂，仍我行我素，這樣的人可以稱其爲麻木，終將重複不如意。
有成績的人多如意，成績不理想的人多不如意;面對如意，我們要爲自己高聲喝彩!那是我們汗水的'結晶，我們有理由爲自己自豪!面對不如意，我們更要振奮自己，更要奮起直追，不屑於不如意只能讓我們一路萎靡下去，要知道在挫敗中建立起來的自信，纔是定居在人心靈深處、洋溢在人的周身的真正的自信。
我就對大家充滿了信心，對我們的學校充滿了信心。我的信心來源於：我校擁有一支責任心強，業務水平高，甘於奉獻，認真務實，特別能吃苦，特別能戰鬥的九年級師資隊伍;擁有一支刻苦學習，頑強拼搏，敢攀高峯，能打硬仗的學生隊伍。去年會考我校被一中、二中錄取人數達到354人，爲校史上寫下了輝煌的一頁，今年我們的目標是會考城區高中錄取人數超過450人，我相信我們的目標一定能實現。
3、要珍惜時間。時間過得實在是太快了，未覺池塘春草夢,階前梧葉也秋聲.時間正在和我們賽跑，留給我們只有90余天的時間了，每一天都顯得格外珍貴，每一天都衝撞着我們成功的機遇。各位同學，雖然只有90余天，但是隻要你們珍惜時間，善加利用，只要你們有信心和毅力，就可以創造奇蹟，改變一生。我一直很佩服李白的"天生我材必有用"，那是一種何等的豪情。各位同學，無論你是積極進取，還是停滯不前，但時鐘永遠不會停止。
4、遵師命，跟上老師。
跟上老師，一是要按老師的安排去做，各科老師在會考複習上都很有經驗，要相信老師;二是要勇於提問、善於問問題;不願意問問題不是沒問題，而是最大的問題，等把問題都帶進考場的時候就無處可問了，就晚了。
5、要有頑強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峯。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。同學們現在比以往任何時候都辛苦，學習是一件十分辛苦的事，學問是苦根結出來的甜果。沒有不知疲倦、刻苦鑽研的吃苦精神和堅忍不拔的毅力是不行的，"一份耕耘才能換來一分收穫"，我經常跟大家說，愛拼纔會贏。我看到個別同學身上表現出來的自輕自賤、毫無鬥志、不求上進、喪失信心的錯誤想法，我十分痛心，這些同學是自己給自己的枷鎖。要想前進，必須掙脫它，打碎它，不能自己阻礙了自己前進，不能自己毀了自己的前程，不能自己成爲自己的奴隸。有這樣思想的同學，要振作起來，堅定信念，自己爲自己加油，自己跟自己說一聲："我能行!"。要變壓力爲動力，在競爭中展示你的智慧和才華。
各位同學，知識改變命運，拼搏成就未來。我希望同學們遵守校規，誠實做人，埋頭苦學，腳踏實地，惜時如金，勇於拼搏，全身投入，超然物外，用信心完善自我，用孝心回報父母，用今天的汗水書寫明天的輝煌。
最後祝同學學習進步，身體健康，夢想都能成真。
謝謝大家!
升旗儀式演講稿8
尊敬的老師、敬愛同學們：
大家早上好！
寒風料峭，冬意濃濃，我們的耳畔傳來了元旦的腳步聲。今天，我們迎着冬天的晨光，匯聚在國旗下，祈盼新年的到來。藉此機會，我向辛勤工作一年的老師們送去真誠的祝福！祝福敬愛的各位老師工作順利，幸福安康！同時也祝福同學們，生活愉快，學習進步！
過去的實踐證明只要給我們二中師生機會，我們可以創造武平、龍巖教育的輝煌。一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裏蕩起漣漪，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。人的一生是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。聰明的人會檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。同學們，高中的三年是人生中最有意義的三年，我相信我們的老師將竭盡全力輔助你成長！讓我們在元旦即將來臨之際，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。20xx，讓我們放飛希望，尋覓我們的理想；20xx，讓我們用奮鬥不止的行爲去實現我們一個個夢想。
新的一年我要寄語高三的學子，20xx是你們面臨人生的第一個路口！去年就說過“意志的力量就是決定成敗的力量！”，你沒資格嘲笑勤奮讀書的人，你不努力只是說明你懦弱！你沒有成功人意志的品質！人的智力都不相上下，你沒有特別聰明，你不努力是因爲你沒有那種優秀的品質，那種勤奮的品質！你只有懦弱的惰性！要證明你的強大，你的聰明，你必須努力，努力是一種人生的態度，一種積極人生的品質！做最努力的武平人，做最努力的客家人，做最努力的二中人，做最好的自我，做讓全縣師生的驕傲人，這是種讓人羨慕的有意志人的人生積極態度！天生我材必有用，我就是我，要做就要做最好的我，這樣纔不枉此生！你沒什麼了不起，大學聯考是你人生的第一場戰鬥，你必須勝利，我知道，關鍵你現在你有沒有這個毅力，要打贏這場人生的的第一場戰鬥沒有毅力是不行的，你要做個最勤奮的人，勤奮是成功人士的必須品質！你要成功你必須要有這種品質！你不勤奮，你認爲你有小聰明，那是自欺欺人，武平石小山村，你有能力看看能否讓全市、全省的學生羨慕你？或許，你認爲沒必要，其實，不是沒必要，就是你是沒這個品質！其實，你也有能力，就是你沒這個優秀的品質——意志！所以我說“意志的力量就是決定成敗的力量！”
新的一年我們將對學校的發展重新思考，作爲校長我要盡力讓每一位在各方面有發展期待的同學創造成長的舞臺。同學們，雖然我們的入學文化基礎不是最好，但我們到了二中，我們要生活得最好！發展得最好！我們要改革評價體系，對同學的評價不單在考試的分數上，更要在興趣愛好上，我們的優秀生不能只是考試的優秀，還要考慮是否有特長，二中的學生不但是會考試更要考慮是否有一技之長，要把每個學生是否有一技之長納入優秀生的主要評價標準。我們要設立各種類型的“星級”學生，請學生會盡快了解同學的需求，制定標準，交學校審覈通過，20xx實施！妨礙學生髮展自己特長的老師是不道德的.老師，只要同學們有發展的需求，學校將設置課程滿足同學發展的需求！在二中，我期待，三年中你不能平庸，你更不能墮落，讀書考試可以不如人，但做人你不能不如人！你可以成績超人，但你成績差也無所謂，但你要做個讓你同學羨慕的你！你可以要在自己的特長上發揮得淋漓盡致！用自己的特長描繪自己美好的人生！你可以最團結同學，你可以最助人爲樂，甚至，你可以成爲班裏的“最傻”，但你不能平庸！要讓我們在二中生活與學習成爲我們人生成長中最難忘的記憶！人生幾何？高中最有味！同學們，請你們記住我的話！
新的一學年我們更要在各方面爭創全市一流的業績，行政人員教職工只要他們有想法有能力爭創全市一流，我們都要給他們創造條件，給他們好好獎勵！義無反顧，堅決執行！
作爲老師，我們的最大幸福就是讓我們的同學有最好的發展，讓自己的學生在自己的培養中能得到最快的成長！既然走上了這個崗位，我們義無反顧，絕盡全力，也只有在自己的崗位上才能找到我們自己的幸福！只有在同學的成長中找到幸福！期待每一位老師都能以自己的教育行爲在同學們成長的記憶中留下永遠的、一生的記憶！在我們的同學以後碰到人生的關鍵時刻，心情不好的時候都能想起你老師，我看我們的老師就成功了！
20xx，希望每一位同學、每一位老師要以成功的信心踏上新的起點，奮鬥不止的態度去迎接未來的挑戰！老師、同學們，新的一年有無數寶藏等待我們去挖掘，有許多險峯等待我們去攀登，有衆多藍圖等待我們去描繪……在這生命的春天裏，20xx，讓我們播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
謝謝大家！
升旗儀式演講稿9
各位老師、各位同學：
大家好！今天我們七年級年級全體師生參加升旗儀式，同學們精神飽滿，狀態良好，老師非常高興，國中升旗儀式發言稿。
時間過得很快，開學到現在，轉眼就是一個多月。在這一個多月裏，我們七年級年級師生在學校的統一領導下，以全新的姿態投入新學期的學習和工作，大家團結協作，拼搏進取，年級工作打開了一個新的局面。同學們的法紀觀念和安全意識進一步加強，學習和工作的積極性進一步提高，整個年級“創建文明班級、爭當三好學生”的氛圍越來越濃，各班涌現了一大批的好人好事。同學們尊師守紀，文明禮貌，關心集體，樂於助人，勤奮好學，積極上進。最近，七年級（3）班曾大可、七年級（5）班李國豪、七年級（6）班曾呂雯、七年級（7）班樑曉佳等4位品學兼優的同學被推薦到學校進行表彰。說到這裏，要重新提一下的是，上個學期結束時，全年級共評出“三好學生”、“優秀學生幹部”140多人，期末考試時，全年級獲得學習成績優秀獎或進步獎的學生共180多人，這些同學的名字都上了光榮榜並得到了獎勵（估計這些同學過年時也從家長手中拿到了大大的紅包）。最近，即將推薦興寧市“三好學生”、“優秀學生幹部”和“優秀共青團員”人選，希望大家都來積極爭取。老師也希望這個學期有更多同學的名字能夠上光榮榜。
大家都可以看到，我們七年級年級絕大多數同學是表現好的，進步大的，成績突出的。但是，我們也發現，七年級年級有一小部分同學對自己要求不嚴格，不願聽從老師和家長的教導，法紀觀念不強，安全意識淡薄，學習態度不端正。表現在上課講話，搞小動作，不記筆記，不做作業，下課聚集玩耍，追逐打鬧，串級串班，躲在洗手間抽菸。還有個別同學拉幫結派，惹是生非。有些同學受到學校的紀律處分，非常令人痛心！希望做得不好的同學改正缺點，努力爭取做一名合格的`中學生。
目前正值春天多雨季節，上學途中路況不好，不安全因素加大，容易發生道路交通事故。大家要特別注意遵守交通規則，安全第一，“寧慢三分，不搶一秒”。安全這根弦始終不能放鬆。包括做好用火、用電、用煤氣的安全，做好校內外各項活動的安全，堅決杜絕意外事故的發生。
昨天我們進行了這個學期的第一次月考。同學們遵守考試紀律，做到不遲到，不作弊，不提前交卷，積極發揮自己最好的水平，努力考出自己最好的成績。大家的分數和名次這個星期就可以知道。成績出來以後，我們都要進行認真的總結反思。成績好、進步大的同學要總結經驗，戒驕戒躁，再創佳績；成績暫時不能令人滿意的同學要檢查原因，樹立信心，急起直追。月考過後要迅速掀起新一輪的學習競賽高潮。我在這裏給大家提出一個目標，就是成績全班第一的同學你在下次的中段考試中繼續保持第一，成績排在第二以後的所有同學，你看看自己的分數比排在你前頭的那個同學差距是多少，你的目標就是在下次的中段考試中多拿幾分超過這個同學。我問大家一句，這樣的目標你能不能達到？——老師相信大家都一定可以達到！
同學們，我們都從媒體的報道中知道，今年我國西南地區遭受百年一遇的乾旱大災，“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族的優良傳統。現在，團中央倡議全國的共青團員和少先隊員每人捐出一瓶水，我們七年級年級全體同學要在學校的組織下積極響應上級的號召，積極伸出援助之手，向災區人們獻上自己的一份愛心，
同學們，學校從這個星期開始開展“課前一歌”活動，每天上午第3節和下午第6節下課後，學校廣播播放歌曲，學生按要求跟着唱。開展這項活動，能夠調節我們的身心，陶冶我們的情操，振奮我們的精神，提高我們的素養。同學們要嚴肅認真對待。
老師們，同學們，七年級年級的600多位同學都是十分可愛的，都是十分有希望的。我們有責任、有信心、也有能力讓每一位同學都成人成才。只要大家共同努力，七年級年級的工作一定能夠不斷躍上新的臺階，我們一定不會辜負學校、家長以及社會對我們的期望！
升旗儀式演講稿10
同學們老師們大家好：
自開學以來，政教處經過治理，我們學校發生着很大的變化，校園裏不再有上課時閒逛的學生，男女生交往過密的現象得到了遏制，校園衛生大爲改觀，早上遲到的學生已經很少。但是我們還存在很多不文明的現象，需要大家共同努力。
首先是餐具回放問題，通過兩週的治理，很多同學都能夠自覺回放餐具，但個別同學，個人素質差，用餐後起身就走。大家想一下，我們學校將近七千人，餐位不到3仟，每個人都這樣，後來用餐的學生怎麼辦？在我校治理之前，餐桌上餐具層層堆放，飯渣到處都是，前一批學生吃完後，一片狼藉。如今，90%以上的同學自覺回放，吃完後，餐桌乾乾淨。在這裏對自覺回放的同學提出表揚，對吃完後起身就走不回放餐具，甚至
提示後還不回放的同學提出批評。爲了方便他人，方便自己，請同學們自覺回放
自覺回放餐具是個人素質的一種體現，對那些不回放餐具的同學，我們大家一起鄙視，這樣的同學個人素質差，我們不能和這樣的人交朋友。
學校是育人的地方，你們走出學校應該是社會的勞動者。試想一下，對自己吃飯的.餐具都不願回放，你能做出什麼大事？一屋之不掃何以掃天下，餐具不回放，何以考大學？不回放餐具，就相當於拉完屎讓別人給你擦屁股。
其次，亂扔垃圾。每天早上我們都看到值日的學生打掃衛生，只要一天不打掃，教學樓外，道路上都是垃圾。39班的學生坐船去過韓國，航行結束，韓國人離開船艙乾乾淨淨，但中國人離開時，垃圾一片。大家對此都有一定的看法，但，爲什麼不從自身改變。部分學生從樓上向樓下倒水，向樓外扔垃圾。自己是方便了，但你自己的人格、素質降低了。
人的一生沒有多少驚天動地的大事可做，那就從身邊的小事做起。從回放餐具做起，從不亂扔垃圾做起。每個人都做相同的一件小事，學校面貌就會有大的改變。
謝謝大家！
升旗儀式演講稿11
尊敬的老師、親愛的小朋友們：
大家早上好，我是
大六班的小朋友。
在這個空氣清新的`
早晨、雖然天氣有點冷，但是我們每位老師和各位小朋友都懷揣着一顆愛國之心，在這裏升
起中華人民共和國國旗。
作爲一名生活在祖
國溫暖懷抱中的幼兒，我感到很幸福，所以我們應該從小做起，做到自己的事情自己做。在
家裏，我們要學會自己疊衣服、收拾玩具，自覺做到飯前洗手，飯後漱口。在幼兒園，我們
能有序的擺放自己的學習用品和運動器材，疊好自己的衣服，放學後，能排隊有序的離開幼
兒園。
小朋友們，讓我們行動起來吧！我們的生活會更加美好！
謝謝大家！
升旗儀式演講稿12
老師們、同學們：
早上好！
水是生命之源萬物之本。沒有水就沒有生命，就沒有五彩繽紛的大千世界。春暖花開，雨水喚醒了萬物；炎炎夏日，河水灌溉了農田；金色的秋天，泉水吸引了遊人；冰天雪地，熱茶讓人倍感溫暖。四季輪迴，水在我們的生活中扮演着重要的角色。
然而，地球雖然有70.8%的面積爲水覆蓋，但淡水資源卻極其有限。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅佔地球總水量的0.26%，而且分佈不均。全球目前有11億人生活缺水，26億人缺乏基本的衛生設施。我國很多城市都出現缺水狀況，即使是“江南水鄉”也面臨着水資源危機。同時，隨着人口的.增長，工業的發展，水污染也越來越嚴重，不斷吞食着大量的可供消費的水資源。
重視水、節約水是我國的基本國策，也是每個公民包括我們每位同學的義務和責任。所以我們首先應該樹立珍惜水的意識，牢固地樹立“節水光榮，浪費水可恥”的信念。還要養成節約水的好習慣。例如：刷牙洗臉時隨用隨開隨關水龍頭；停水時別忘了關閉水龍頭；將洗臉水再用來洗腳，然後沖廁所等。總之，讓我們從我做起，從現在做起，以主人翁的責任感，重視水、節約水，珍惜生命之源，共同創造美好的未來！
謝謝大家！
升旗儀式演講稿13
各位教師、各位同學：
大家好！我今日國旗下演講的題目是《愛自我，給心靈一片陽光》。
心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。心理健康是一個動態的發展的過程，按照心理健康的標準，我們能夠看出心理絕對健康的人應當是沒有的，今日的你可能十分有安全感、幸福感，明天的你可能就會遇到讓你很不安全的煩心事……所以要使自我的心理更多地處於健康狀態，我們就需要關注自我的心理健康，關愛自我。
愛自我，首先是要悅納自我。
心理學家指出，在人們的心理活動中，自信或自卑的自我評價有很大的不一樣。自信的人經常會把自我看作是有價值的、能幹的人；自卑的人恰恰相反。人們的許多痛苦，往往來自於不接納自我。
據調查發現，現代中國小生中有15、3%的同學不滿意自我的相貌、體形；38、7%的同學不滿意自我的學習狀況；15、9%的同學不滿意自我的健康；15、8%的同學不滿意自我的性格……
被稱爲“陽光小子”的日本青年乙武陽匡，他天生沒有四肢，但他上了日本大學————早稻田大學，併成了電視臺的主播，他在自傳《五體不滿足》中敘述了他如何在電動輪椅上求學和童年所動的許多手術等等，他激勵了許多日本民衆，書的`銷量達380萬本。20__年他幸福地走進婚姻的殿堂，妻子是他大學學妹。他在理解記者採訪時說：我很滿足！
悅納自我，簡而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，從容、坦然地應對一切。
愛自我，還要關注自我的情緒，及時處理自我的不良情緒。
在我們平時的學習、工作、生活中，莫名的惆悵和迷惘，難耐的焦慮、壓抑和孤獨？因爲考試失敗的悲痛；因爲教師的批評而委屈；因爲同學的誤解而難過……這些都是我們每個人都有可能遇到的消極情緒，會考、大考臨近，學習壓力導致的情緒問題是我們同學最普遍也是最影響學習效率的問題。所以關注自我的情緒，學會及時處理自我的不良情緒就顯得很重要。
愛自我，還需要常說多謝。當我們經常說多謝的時候，這不僅僅給別人一種彬彬有禮的感覺更會給自我一些進取的心理暗示：你看，有那麼多人爲我服務，那麼多人關心我，那麼多人幫忙我，那麼多人給我供給方便……同時，當我們向別人說多謝的時候，對方會有被尊重、被肯定的感覺，這種感覺是進取人際交往的催化劑。當我們對父母說多謝的時候，我們懂得了父母的工作的艱辛；當我們對教師說多謝的時候，我們明白了教師的一片苦心；當我們對同學說多謝的時候，我們記住了同學的幫忙與關愛……當我們常說多謝的時候，我們就等於把生活中很多的“理所當然”變爲了“我真幸福”……
愛自我，就從此刻開始給自我的心靈注入微笑、樂觀、自信、堅強、樂於助人、寬待別人的陽光，做一個主宰命運、享受生活的健康人！各位同學，從今日開始，請敞開你心靈的大門，把自我的困惑、困難向你的教師、父母、同學傾訴，我們都很願意爲你排憂解難，我們都期望看到你的陽光笑臉，讓我們一齊努力吧。多謝大家。
升旗儀式演講稿14
隨着生活水平的逐漸提高大家對身體健康的越來越重視，但是對心理的健康關注卻較少，健康心理就是有意識地控制自己按照社會的道德規範和發展要求去進行思維，去培養情感。當代中學生必須具備健康的心理，以飽滿的熱情投入到學習生活中去，排除一切雜念，消除不良干擾，擯棄僥倖幻想，克服幼稚，走向成熟，順利實現自己的人生理想。
但是，從實際情況看，社會，家庭、學校，都給同學們的健康心理的形成帶來一定的負面的影響，如拜金主義，讀書無用論，家庭教育方法的簡單粗暴，學校教育的惟升學論等等，都從不同角度，不同層面上侵蝕、侵害、影響着中同學們，特別是網絡和媒體對負面新聞的大肆宣傳報道，都潛移默化地影響着同學們的健康心理的形成，加之同學們知識不足，閱歷不深，分辨真假的能力較弱，極容易機械模仿，盲目效法。致使部分產生了畸形心理和離奇的行爲，如缺乏理想，胸無大志，不思進取，貪圖享受，好吃懶做，感情脆弱，自私冷酷，唯我獨尊，漠視他人，不合人情，有意封閉自己，不願暢開胸懷，說話不負責任，做事荒唐滑稽，如此等等不健康心理嚴重製約着影響着同學們的健康成長。綜合起來這些不健康心理大致有如下具體種類：
1、排他心理：表現在：見了誰都覺得不順眼，看不到人家的長處，只盯人家的短處，甚至人家做的正確的在他看來也是錯誤的，於是千方百計找岔子，尋機會修理他，教訓他，或者搞順昌，逆我者亡的那一套，拉幫結派，稱王稱霸，唯我獨尊。
2、故犯心理：表現在：往往冒天下之大不韙，明明不能做的事他偏要做，明明不能說的話他偏要說，道理也懂，事理也明，就是明知故犯，按自己的一套度量學校，測試老師，如同學們當中發生的打架鬥毆，偷盜勒索，圖謀報復，抽菸喝酒等現象，就屬於這一類，在這些人的心目中，我就偏做了，你能把我怎麼樣，反正我沒有犯法，大不了給個處分。請同學們明白，從根本上說這是一種心理疾病，不是一般的懂不懂常識的問題。
3、投機心理：表現在：往往不把心思用在學習和正事上，而專鑽管理及制度的空子，想方設法耍小聰明，出餿點子，搞惡作劇，在這種人的心中有人把我抓住了，我就撒個荒，抓不住就算成功了，誰也不能把我怎麼樣。如同學們當中發生的隨地吐痰，亂扔垃圾，偷水偷電，從樓上扔垃圾，破壞公物，在學校無人陰暗角落抽菸，等等，一次得逞，再來下次，久而久之，這種人投機心理就演化成了故犯心理，那問題可就嚴重了。
4、尋歡心理：表現在：不能有意識的剋制自己，想方設法尋求的刺激，因此不能正確處理男女之間的關係，過早的捲入早戀的漩渦，甚至以能找到異性朋友作爲在別人跟前炫耀的資本。這種人往往上課注意力不集中，思想開小差，情緒不穩定，平日裏行爲放縱，不想後果。有的`偷看色情音像製品，如此等等。
5、享受心理：表現在：往往只顧自己的享受，不理解父母及別人的辛苦，只圖自己穿高檔的、吃香辣的、玩刺激的、用時髦的，不考慮父母和他人的感受，甚至超越家庭的實際經濟狀況。別人有的自己要有，別人沒有的自己也要有，今日有酒今日醉，哪怕明天喝涼水，爲了滿足這種心理，在家庭經濟供給不足時就去偷、去騙、去勒索。你們去問問你們的父母，打一天工才能掙多少錢。你們想想你們花的錢，是不是父母的血汗錢，你們想想當你們大吃二喝時你們的父母在幹什麼。
6、炫耀心理：表現在：常常想表現出自己的與衆不同，表現慾望特別強烈，虛榮心異常明顯，時時處處，唯恐自己引不起別人的注意得不到他人得重視，於是或擺闊氣、或弄小聰明、或耍其威風，總要弄得惹眼一些，能引起人的注意，如有的過生日吆喝若干哥們，請客收禮，吆五喝六，花天酒地，似乎這樣一來，自己就長了威風，露了面子；有的平時總愛穿奇裝異服，甚至佩戴飾物，以招人惹眼，有的帶手機，玩高檔電子產品，顯得自己很瀟灑很闊綽，有的請人吃飯，特別是請異性吃喝，顯得自己很大方，有的甚至把能跟社會渣滓混在一起，也作爲自己炫耀的資本，大言不慚地說：我跟某某是好朋友你知道嗎？這種炫耀實質上已被奴性化了，是做人的一種悲哀。
7、變志心理：表現在：往往超出一般人的常態思維而懷疑和痛恨一切人和事，或陷入某種情境而不能自省，這是心理被嚴重扭曲的必然表現，他不能客觀冷靜地分析和對待人和事，別人給他講正確的，他覺得是錯誤的，別人跟他講真理，說正事，他以爲是在開玩笑，別人說那事不能做，可他偏要做，摸摸電器開關，隨地扔垃圾，在牆上踩腳印，故意損壞公物等等都是這種人的具體表現。
8、依賴心理：表現在：往往不能發揮自己的主觀能動性，總是以種種藉口來爲自己的懶惰和不進取作辯護，總是不能積極主動地完成應該完成的事情，如有的完不成作業，卻以不會作或沒時間或以其他理由爲藉口，自己不擠時間鑽研書本，總依賴於老師的反覆講解，有的抄襲別人作業，自己從來不動腦筋獨立完成作業，迷戀網絡，沉迷於虛幻世界等等,將自己置於依附的地位，這樣就喪失了自我。
9、嫉妒心理：表現在：往往對別人超過自己的地方，總是表示不滿和不服，而且常常採取一些不適當的或者過激的言辭、行爲詆譭、壓制、破壞、扼殺別人的長處，用這種方式來滿足自己的心理。這種人不如人，又不服人，還不學人，明明心理空虛，還要裝作充實，心知不如人，嘴上不饒人。不敢也不能面對現實。如有的同學，看到別人的學習比自己的好，用的功夫比自己的多，而自己趕不上別人卻又有點羞虧時，就用冷嘲熱風諷刺挖苦他，並想法影響和干擾他，甚至在背地裏說他的壞話，貶底別人，標榜自己，以求得心理平衡。有的看見別人做好事，他就心裏不舒服，總覺得他又要顯能了，出風頭了。自己不做又不讓不讓去做。
10、孤僻心理：表現在：常常有意封閉自己，不願意或不屑於向別人暢開胸懷，吐露真情，往往把自己置於一個悶罐子裏或走向廖無人煙的荒島，不相信別人，也不願結交朋友。更不和別人交流交往，沒有喜、樂，只有怒、哀、愁，表面上看顯得高傲自大，其實內心非常苦悶，懊惱，表面上堅強，骨子裏脆弱，既不能面對現實，又害怕接受別人的忠告，既想暗自實現心中的理想，又覺得無從着手，找不到突破口。於是心中的鬱悶越積越深，所作所爲始終得不到別人的理解和支持，最終被心理壓垮。如有的同學，犯錯後不願說出真情，甚至一言不發，有的不想交作業，又不說理由，有的得不到別人的理解、暗自痛恨別人，心想有一天我發達了，闊氣了，一定要把他踩在腳下，等等，往往心比天高，命比紙薄。有的深埋心中的祕密，緘口不向別人透露，一旦感情之堤崩潰，精神受挫，就怨世界不公平，人類太醜惡，想到另一世界去尋覓知音，追求幸福，尋找歡樂。如此等等，不勝枚舉。
上述十種心理，均系不健康心理，所列特徵和表現，都是某種心理疾病的必然反映，同學們要認真對照，認真自省，看你有沒有這些心理問題，如果有應是哪一種或哪幾種。該怎麼預防和治療。爲了你的健康成長，爲了你能順利實現自己的理想，自己應有一個明確的治療方案。知道了病因，就應先給自己開一個方子，試
試看能否奏效。我這裏也給同學們介紹一些辦法，希望對你有所幫助：
1、加強思想道德修養，樹立正思維，多看社會的光明一面少看陰暗面；
2、對照《中學生守則》時時反省自己；
3、學會尊重他人，理解他人；熱愛生活，積極接受別人勸告；
4、排除雜念，潛心讀書；
5、當痛苦來臨時，把它當成磨練意志的最佳契機，
當失意席捲時，把它化爲前進的動力，
當成功到來時，把它作爲遙遠之路的起點。
即使身處黑夜，堅信一定能擁抱陽光。
升旗儀式演講稿15
尊敬的老師、同學們：
早上好！今天我在國旗下講話的內容是：“做一個快樂的讀書人”。
關於讀書的樂趣，許多名人先哲曾有過精闢獨到的見解。明代的民族英雄于謙把書本比作做人，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”；孔子有云：“知之者不如好之者，好知者不如樂知者”，這個樂字，道盡了讀書無盡的樂趣。在故人的眼裏，讀書是一件高尚的、有品位的和充滿快樂的事。正所謂“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮，拔琴一弄來薰風。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高，讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。”
同學們，我們正處於讀書的大好年華，我們有着充沛的精力和強烈的求知慾。每天在安靜的課堂上，我們的大腦隨着老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注。於是就會有人說，學習很苦。是的。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。“對知識的探索是一個漫長艱辛的過程。然而，當我們沉下心來學習後，我們將會從這看似艱苦的'背後品味出絲絲甘甜。當你經過艱苦的思索、解出一道難題時，會感到由衷的喜悅，當你用所學的知識，在生活中解決實際問題時，更會樂在其中！
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”對於學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的、統一的。理解這一點，我們就能正確對待學習中的苦，不被暫時的困難所嚇倒，從而信心百倍，持之以恆，爲獲得學習中的“甜上甜”，而艱苦奮鬥。只有這樣，才能在知識的海洋中乘風破浪，奮鬥拼博，才能享受到勝利者無限的幸福和歡樂。
如果說人生好比四季，那麼少年時代就如同風和日麗的春天，這正是學習知識打基礎的階段，基礎就好比是建築的墊基石。基礎打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否則即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此我們學習基礎一定要紮實。除了端正學習態度，掌握科學有效的學習方法就顯得萬分重要。
1、學習必須循序漸進。孔子說“學而時習之。”學習任何知識，必須注意基本訓練。要一步一個腳印，由易到難，紮紮實實練好基本功。切忌好高騖遠，一味去鑽偏題、難題，這是十分有害的。
2、學習必須勤于思考。高中是一個重要的學習階段，在這個期間要注意培養獨立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學習中要多問幾個爲什麼，一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
3、學習必須一絲不苟，切忌似懂非懂，不懂裝懂。例如習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能發現錯誤並及時改正。切勿一再拖拉，積重難返。
4、學習必須善於總結。相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學完一個單元，總結很重要，不同的學科總結的方法不盡相同。常做總結和反思可幫助你進一步理解你所學的知識，形成較完整的知識框架。
5、學習必須持之以恆。最好制訂一個學習計劃。常常自我監督，嚴格要求，每天檢查是否完成學習計劃。學習不能只憑一時的熱情，三天打魚，兩天曬網是做不成大事的。
除了學習方法，還要善於激發自身的潛能，調動自己的學習積極性。那麼我們如何才能做到這些呢？
1、目標激勵。每日激勵自己離目標又近一步了。我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，爲將來的發展積蓄力量。
2、學會感恩，擁有一顆感恩的心。愛你的父母，你的老師，你就會懂得體諒父母的辛苦，老師的付出。更重要的是你就會知道什麼是責任，這會使你擁有不竭的學習動力。
3、進行生活體驗。感受社會，認識到在社會的大舞臺上，每個人都要扮演一個角色。我們將會扮演什麼角色，我們自己說了算。爲此，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來爲社會作貢獻。
同學們，“學，然後知不足”，從現在開始，用樂觀飽滿的精神迎接每天的學習吧，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，讓我們揚起學習之帆，在知識的海洋裏暢遊吧，做一個快樂的讀書人！
我的講話完畢，謝謝大家！
