演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。隨着社會不斷地進步，演講稿對我們的作用越來越大，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的學生比賽演講稿，歡迎大家分享。
學生比賽演講稿1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好。我是一名專科生，今天我站在這裏的目的是想對那些大一的同學們，特別是專科的同學們，說這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實我們也能做到。在我爲這次比賽做準備的時候，有人嘲笑過我說，“就你這樣的還想演講”。我當時在想，我這樣的爲什麼不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，我發現我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定，我也可以作爲一名演講者的身份站在這個講臺上。而那個嘲笑我的人，他卻沒有站到這裏。他缺少的是什麼？不是嘴，而是一種願望，一種對成功無比飢渴的願望——我也能。
20_年的9月，我們踏上了一方充滿着現代氣息的熱土——東軟信息學院。在這裏，每一位同學都有一臺筆記本電腦。可是同樣的電腦，對於某些人來說，是一臺DVD，對於某些人來說，是一臺遊戲機，而對於那些有志氣的學生來說，是他們以後用來謀生的工具，是他們走向社會的本錢。作爲大學生的我們，應該具備最基本的自控能力。玩，樂，休閒……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩遊戲。因爲那樣做，我們會對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們供到這裏；那樣做，我們會對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問着“你們聽懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來。
並不是在屏幕上顯示出“HELLO WORLD”就說明我們會編寫程序，並不是自己重做個系統就表示我們會使用電腦。我們要清楚我們的夢想是什麼？我們來到東軟追求的又是什麼？難道是爲了給英雄升級？CS的戰績？一些無聊的電影？還是僅僅爲了那臺筆記本電腦？我們是爲了能爲祖國出一份力而走進校園的；我們是爲了讓父母少爲我們操心而走進校園的；我們是爲了自己在不久的將來能夠在社會上有一席之地而走進校園的。
不要懷疑我們學校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。現任大連聯大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評爲20_年東軟股份大連分公司優秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現在讓我們結束那種毫無意義的大學生活吧，鎖定一個目標，告訴自己：“我也能”，併爲之付出吧。在付出艱辛的同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人：本科生可以站在這裏口若懸河的演講，我們專科生也能；那些學長們可以編寫出的高級程序，我們大一的學生也能；清華北大的學生可以在社會上站穩腳跟，
我們東軟的學子也能。不要羨慕別人的成績，不必留戀於他人的傑作。在認可成績和欣賞傑作的同時，要在心中對自己大聲地說，這樣的成功，我也能！
20_年11月3日下午四點半，我信息工程系在行政樓5樓會議室舉行了“信息工程系學生黨員進寢室活動‘我的大學’”新生演講比賽決賽。參加本次比賽的評委有院黨辦江勁老師、黨總支劉釗勇副書記和團總支袁尚華書記以及大一全體同學和大二黨員。在主持人陳晨宣佈比賽規則及相關細節後，伴隨着震耳欲聾的掌聲，本次演講比賽正式開始。
在比賽中，參賽的人員各個激情昂揚，充滿鬥志，他們站在屬於自己的一個人生舞臺上，深情闡述了自己對於大學及理想的看法和思考。“我的大學”在參賽者的闡釋中由抽象變得具體，他們回顧兩個月以來的大學時光，並且憧憬大學未來的生活及未來的理想，強調了大學的真正意義，大學不僅僅是知識層面的更進一步，更重要的是一個人各方面能力的提升與培養，它是一個放飛夢想超越自我的地方，這樣，每個人的大學纔不會荒廢。在大學中，你才能真正學會蛻變，懂得成長。在一個又一個的五分鐘裏，包含着一個又一個的夢想，繽紛而又燦爛。是花就要努力綻放，是水就要奔向海洋，是雄鷹就要在高空翱翔。滿懷美好夢想的他們站在屬於他們自己的人生舞臺上，充滿朝氣、慷慨激昂。在參賽者深情並茂的演講中，本次的比賽活動圓滿結束。最後，在評委院黨委江勁爲本次比賽進行點評後由所有評委對本次比賽獲獎同學進行頒獎。劉小林、劉學蓉同學以精彩的演講博得了評委及同學們的一致好評，分別獲得了本次演講比賽的一等獎。
每個人追求理想，正如鳥兒追求藍天，魚兒追求海洋。大學是我們成長的襁褓，而理想是我們大學生活奮鬥的目標與動力，相信在這次的演講活動後，我們的大學之路將會更加光明、燦爛！
學生比賽演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我給大家演講的題目是《做個知榮辱的國小生》。
從小到大，我的家人都教育我做人要明辨是非，做事前要先想想這件事做得是對的還是錯的。就這樣，我從一個呀呀學語的幼兒成長爲一個四年級的國小生，至今，家人的諄諄教導我仍銘記在心。這其中有許許多多難忘的小故事，我就拮取其中的一個講給大家聽吧!
記得一個炎熱的夏日，我急着去開電風扇，沒想到撞倒了茶几，“砰”的一聲，茶几上一個精緻的杯子掉到了地上摔碎了。我心想：完了完了，這可是爸爸最心愛的杯子呀，平時連我這個寶貝獨生女想動一下，他都要千叮嚀萬囑咐：千萬要小心它呀;可是現在。我不敢往下想，要知道爸爸是我們家的火藥桶，我忐忑不安地等待着不知所措。
過了一會兒，爸爸回來了，他看到了地上的杯子，愣了一下，才問我是怎麼回事。我支支吾吾地說：“我不知道。”爸爸半信半疑，我真擔心爸爸心裏的火藥桶爆炸，心裏好像被一塊大石頭堵住了，家人的教育迴響在耳畔，我禁不住道德的譴責，吞吞吐吐地把真相告訴了爸爸。
爸爸沉思了一會兒，對我說：“算了算了，以後做事小心點!做錯了事要象今天這樣勇於承認纔是對的!”我心裏的那塊大石頭終於象被一個大力士搬開了。從這件事中，我明白了誠實守信的品德是多麼重要啊!
有這樣一句格言：人的品德是他的守護神，失去了品德就失去了守護神，守護神在那個人失去品德的一瞬間從此遠離了他。同學們，讓我們牢記以誠實守信爲榮，做一個知榮辱的國小生吧!
我的話講完了，謝謝大家!
學生比賽演講稿3
假如我是環保局局長，我首先要做的事情是保護水資源。水是生命的源泉，是人類生存不可缺少的重要資源之一，所以我們要重視它，不能讓那些沿河的市民和化工廠偷偷排放髒水、污水，我會派人嚴格管理，定時檢查水質，如有發現有害物質超標，輕者罰款，重者依法制裁他們，我要用罰款的錢買幾個水源過濾器，保證市民的飲水質量。
假如我是環保局局長，我要把地球媽媽臉上的“黃斑”去掉，變成原來的綠色，但是應該採取什麼樣的措施呢？我要提出倡議：讓人們多植樹，我要親自帶領自願者到沙漠裏去植樹，而且把樹坑挖得深深的，這樣，才能保證樹苗有充足的水分。我還要派人定期管理這些樹苗，讓要他們長成參天大樹，這樣，才能增強空氣質量，讓人們生活在清新的空氣中。
假如我是環保局局長，我會倡議全民戒菸，吸菸不僅危害自己的身體，還嚴重危害他人，污染了空氣。我會讓所有的制菸廠全部關閉，剩下的香菸，我會像林則徐“虎門銷煙”那樣把它們沒收，然後全部銷燬。
假如我是環保局局長，我會……
地球是我們人類賴以生存的家園，可是如今因爲人類的摧殘而變得傷痕累累，讓我們趕快行動起來，保護地球媽媽，保護我們綠色的家園，相信只要大家齊心協力，我們的家園會變得更加美好
學生比賽演講稿4
各位教師、各位同學：
午時好！
這天我爲大家帶來一個故事名字叫《爸爸和豬》。一提起豬啊，大家肯定立刻就會想到“憨厚、貪吃、貪睡”這些字眼，對豬必須也沒什麼好感。可是啊，就有這麼一個怪人，一向對豬有着特殊的感情，這個怪人就是我的老爸。爲什麼呢？這其中有個不爲人知的故事，噓……此刻就請靜靜的聽我道來。
爸爸姐弟四人，從小生活在農村，在家裏他排行最小。那時家裏的條件個性差，住的是三間破草屋，冬天漏風，夏天漏雨。吃穿不保，每年都種了好幾畝田地，可是到頭來，交了農業稅之後，糧食還是不夠吃！
爸爸9歲才進入村裏低矮的國小讀書。當時三個姐姐也正在上學，四個孩子的學費加起來四五百塊呢！那時，村裏家家養着小豬崽，都指望着小豬崽長肥，好給孩子交學費呢！爲了能讓孩子們讀上書，奶奶每年都會買來兩隻小豬崽，精心的餵養。每一天一放學回家，爸爸就迫不及待的約上小夥伴一同打豬草，爲的就是讓小豬崽早日養肥。開學的日子近了，小豬崽也已經慢慢長成了大肥豬。這時，奶奶就會請來村裏的殺豬師傅，將兩頭大肥豬宰了。這樣要不了三五天，就會拿到豬肉錢，四個孩子的學費基本上就有了着落了。可是有時候要是豬肉錢沒能及時拿回，爸爸就急的團團轉，不敢到學校去了。就這樣，爸爸看着自家的一頭頭大肥豬被宰、被賣，艱難的讀完了國小、國中。幸運的是爸爸憑着自我的刻苦學習，考上了一所中專，畢業後找到了一份穩定的工作。
此刻每當爸爸談起小時候讀書的事，他總會感嘆的說：“真的是大肥豬幫了我啊！”其實我明白，爸爸心底是在感激奶奶呢！說到那裏，大家必須明白我老爸爲什麼對豬那麼有感情了吧？
聽完了老爸和豬的故事，我真的感嘆我們此刻的生活。雖然此刻村裏也有幾戶人家還養着小豬崽，但根本就不是爲了賣錢，僅僅是爲了吃到土生土長的小“本豬”！
我們從上學讀書開始，從來沒有感受到生活的艱難，吃穿從來不愁，學習用品五花八門，想買啥就買啥。並且，此刻我們讀書已經不用交學費了，從20xx開始，我們安徽省對國小、國中實行免收學費政策！大家想想啊，僅僅是上學讀書一事，老爸一代到我們一代，就已經發生了翻天覆地的變化！再來看看家鄉人民的生活吧：公路條條寬敞，家家洋房，電話、手機、彩電、冰箱、空調、洗衣機……應有盡有。這兩年，許多戶人家都接通了寬帶，甚至有的家庭已經開上了小轎車呢！此刻的家鄉人，再也不是昔日拉着木板車汗流浹背的交糧稅，面朝黃土背朝天，沒日沒夜插農田的農民了。他們養殖的養殖，辦廠的辦廠，上班的上班，生活的有滋有味。他們還在村裏建起了農民文化廣場，閒暇之餘，搭臺唱戲，引吭高歌，真的是大展風采！
說起此刻農村的變化，愛好文學的老爸曾借酒賦詩一首：
江淮大地三十年，風雨艱辛改流年。
輝煌鑄就幸福日，錦繡前程喜開顏！
多謝大家，我的故事講完了。
學生比賽演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。
白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着一幅感人的畫面，那是白雲對哺育他的藍天的感恩。
因爲感恩纔會有這個多彩的社會。因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩我們才懂得了生命的真諦
從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報，”然而，隨着年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。
我們習慣佔有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。
我曾聽說過這樣一個感人的故事：
一位山林農夫出於愛心，救了一隻受重傷的小蟒蛇，並把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了着了大火的房子裏，小蟒蛇爲了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們人類又做得如何呢?
這是一個真實的故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回遊了十幾次，連續救起二十多人後，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫着問自己：“我盡力了嗎?”幾年後他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什麼?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活。可大多數的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以爲是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎麼會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不溼的，更無法融化爲感恩。
我們應該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....
用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報;生氣時，是培養我們耐性的時機;傷心時，是天將降大任於斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什麼可以影響我們平靜的心緒呢?
正如所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。”
同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧
畫面必將一去不復返，世界必然會變得溫暖與美好。
同學們，行動起來吧!用一顆感恩的`心去生活，用“投桃報李”的態度去爲建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。
學生比賽演講稿6
大家好！又一個鮮花盛開的季節，又一個充滿希望的四月。在這個美麗的春天，我們迎來了一年一度的“閱讀節”。
“閱讀節”源於一個美麗的傳說：4月23日是西班牙作家塞萬提斯的忌日，也是“聖喬治日”。傳說勇士喬治屠龍救公主，得到公主的禮物——一本書，象徵着知識和力量。每天，加泰羅尼亞的女人和女孩都會給她們的愛人一本書。其實也是很多作家的生日，所以這一天——4月23日，算是“讀書節”。
書籍是人類的財富，是人類智慧的結晶。俗話說“肚子裏有詩有書”。肚子裏的知識多了，文化素養自然就提高了。你打開書的那一刻，書就像一艘戰艦，帶你去浩瀚的宇宙。這本書就像一匹神奇的馬，帶你領略大自然的神祕和人生的哲理.我們每天坐在教室裏，聽老師講解，讓我們在知識的海洋中遨遊。回家，拿起一本好書細細品味。
親愛的同學們，讓我們把閱讀當成一種習慣，讓我們把閱讀當成一種樂趣，一種享受，久而久之，你就會愛上閱讀。書是希望之地，要努力。俗話說“不勞無獲”。不是嗎？讓我們埋下汗水，收穫精神食糧。讓好書和我們一起成長！
謝謝大家！
學生比賽演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學：
相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原！”這首藏頭詩，是我在讀國小五年級時，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作，相信自己”四個字呢？因爲我相信當年的勾踐肯定是知的。爲什麼在詩頭藏上“相信道自己的實力的。
我並不知道在那個遙遠的年代，勾踐在出徵前備好了多少戰馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色裏勾踐炯炯的眼神，閃着自信和鎮定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的！因爲他有實力！
姜尚披着蓑戴着笠，一個人端坐在水邊，像模像樣地執着根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎麼可能釣得上魚？” 老人家莞爾一笑，輕聲唸了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。後來我才恍然大悟：太公這般氣定神閒，這般泰然自若，卻是有五壑藏於胸，大策藏於心，實力渾然藏一身啊！
實力，是人生成功的重要基礎，沒有實力，猶如無本之木、無源之水，是難以根深蒂固、源遠流長的。然而，何謂實力？
實力，不是阿訣奉承，而是真才實學。總有人不屑於朱慶徐那暖昧的一問：畫眉深淺人時無？而認爲他不過是隻會阿談奉承之輩。其實，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費神思治學之人，文名已揚，不過是按風俗爲行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而後來萬古流芳的詩名更是其有真才實學的最好證明。 實力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子裏打着手電筒憑一時的心血來潮一揮而就之作，而是他經過多年對大家庭的觀察、體會、感悟而寫出來的。《雷雨》之所以成爲曹禺的代表作，成爲久演不衰的經典作品，不正是因爲它是曹禺先生對生活最深刻的感悟的結晶嗎？《大宅門》的名噪一時也是郭寶昌的厚積薄發之作：從少年時就一直想用筆把自己的家族，尤其是自己的養父的經歷表現出來，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀，郭寶昌非但沒放棄，反而一寫再寫，每次都有更深的體會和感受。經過四年的準備，電視劇纔開拍。這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閒天就能做到的。
我的演講完畢，謝謝大家！
學生比賽演講稿8
尊敬的各位領導 老師 親愛的同學們 ，
大家好。
我是一名專科生，今天我站在這裏的目的是想對那些大一的同學們，特別是專科的同學們，說這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實我們也能做到。 在我爲這次比賽做準備的時候，有人嘲笑過我說，“就你這樣的還想演講”。我當時在想，我這樣的爲什麼不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，
我發現我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定，我也可以作爲一名演講者的身份站在這個講臺上。而那個嘲笑我的人，他卻沒有站到這裏。他缺少的是什麼？不是嘴，而是一種願望，一種對成功無比飢渴的願望——我也能。 20xx年的9月，我們踏上了一方充滿着現代氣息的熱土——東軟信息學院。在這裏，每一位同學都有一臺筆記本電腦。可是同樣的電腦，對於某些人來說，是一臺DVD，對於某些人來說，是一臺遊戲機，而對於那些有志氣的學生來說，是他們以後用來謀生的工具，是他們走向社會的本錢。 作爲大學生的我們，應該具備最基本的自控能力。玩，樂，休閒……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩遊戲。因爲那樣做，我們會對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們供到這裏；那樣做，我們會對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問着“你們聽懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來。 並不是在屏幕上顯示出“HELLO WORLD”就說明我們會編寫程序，並不是自己重做個系統就表示我們會使用電腦。我們要清楚我們的夢想是什麼？我們來到東軟追求的又是什麼？難道是爲了給英雄升級？CS的戰績？一些無聊的電影？還是僅僅爲了那臺筆記本電腦？ 我們是爲了能爲祖國出一份力而走進校園的；我們是爲了讓父母少爲我們操心而走進校園的；我們是爲了自己在不久的將來能夠在社會上有一席之地而走進校園的。 不要懷疑我們學校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。現任大連聯大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評爲20xx年東軟股份大連分公司優秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？ 現在讓我們結束那種毫無意義的大學生活吧，鎖定一個目標，告訴自己：“我也行”，併爲之付出吧。在付出艱辛的同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人：本科生可以站在這裏口若懸河的演講，我們專科生也能；那些學長們可以編寫出的高級程序，我們大一的學生也能；清華北大的學生可以在社會上站穩腳跟，我們東軟的學子也能。 不要羨慕別人的成績，不必留戀於他人的傑作。在認可成績和欣賞傑作的同時，要在心中對自己大聲地說，這樣的成功，我也行！
學生比賽演講稿9
親愛的老師、同學們：
書是人類的良師益友。它可以讓你獲取更多的知識，也可以讓你懂得更多的道理。
一本《老人與海》讓我收穫了許多的知識和道理。這本書講述了老人聖地亞哥八十四天都沒有釣到一條魚，相信許多人過不了一個星期就放棄了。可是，老人沒有放棄，他一直堅持着，直到第八十五天，他的等待並沒有白費，終於他捕到了一條魚。最終還是被鯊魚吃了。他還與鯊魚抗衡，這是多少人做不到的啊!這需要多大的勇氣啊!這也是我敬佩老人的其中一點!不過最令人敬佩的是他的堅持不懈。老人是倒黴的，失敗了。但我們看到了他的堅持和努力。
我在這本書裏收穫許多的知識和道理。我不僅知道了要堅持不懈和勇敢。還有許多的感悟，即使面對的是不可征服的大自然，但是人可以在精神上獲得勝利。所以，即使努力奮鬥後失敗了，這並不是真正的失敗，而半途而廢纔是真正的失敗。
學生比賽演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是：爲家鄉喝彩。
五年前，我隨着父母離開了京山，在父母離開時的不捨中我似乎感受到了家鄉的美麗；在父母離開時的無奈中我又似乎知道了家鄉的貧瘠。
在廣州，媽媽曾無數次地告訴我，我的家鄉在大洪山南麓，是遠近聞名的山城。這裏，早在四千多年前，就有人類繁衍生息，創造了舉世聞名的“屈家嶺文化”；這裏，山青水秀,林木蔥鬱,人文景觀衆多；這裏，光熱豐富，降雨充沛,氣候條件優越；這裏，有豐富的礦產資源、林木資源、水利資源和旅遊資源；這裏，風土人情淳樸高尚，走出了無數的英雄豪傑……在媽媽的講述中，我知道了家鄉雖然沒有廣州的車水馬龍和喧囂繁華，但是，這並不能阻止我對家鄉的熱愛。
去年，我隨着父母回到家鄉讀書。我發現家鄉已經發生了翻天覆地的變化。低矮陰暗的房子消失了，一座座高大豁亮的大廈已經拔地而起；塵土飛揚的泥土路不見了，“隨嶽”、“武荊”高速公路和荊京鐵路已經相繼貫通，一個以農業爲主的落後的山城，正在逐步發展爲現代化城市。
今天的家鄉，新一輪加快經濟發展的步伐已經邁開。縣政府連續出臺了一系列改革開放、招商引資的優惠政策，讓工業逐漸成爲我們家鄉的經濟支柱。京山輕機、華貝、戴蒙德等企業正在茁壯成長；機械製造，建材加工、紡織服裝、化工冶金和食品加工等五大產業正在形成我縣多企業、專業化、大協作的經濟格局。
家鄉作爲全國首批生態農業試點縣，堅持探索農業低耗高效可持續發展之路，引導農民進行無公害化種植、標準化生產。生態農業建設，催生出了國寶橋米、燕牌香菇等無公害食品品牌，初步形成了現代農業格局。
家鄉的人民在創造輝煌的同時，也不忘保護自然。看，那鬱鬱蔥蔥的山林，那清澈見底的溪水，在晨霧的繚繞下，猶如仙境一般，如詩如畫。家鄉的空山洞、綠林寨，是有名的自然生態保護區，也是旅遊觀光的好去處!閒暇的時候，乘着竹筏漂流在鴛鴦溪上，不僅可以領略兩岸的動人景色，還可以欣賞美妙自然的民歌，感受家鄉人民熱情淳樸的民風，令人不禁會沉醉於陸游的“衣冠簡樸古風存”的意境之中。這些宜人的自然風景不就是大自然對家鄉人民的回報嗎？另外，天然溫泉正在開發，文峯公園正在擴建，惠亭湖風景區正在建設……這些景點將與我國大洪山自然風景區旅遊線連成一體，形成旅遊走廊和旅遊產業。
我，讚美家鄉！
家鄉，是一幅連綿不盡的畫卷，勤勞的家鄉人民發揮自己的聰明才智，把人類文明的發展和自然環境的保護巧妙地融合在一起，使家鄉充滿活力，蒸蒸日上。
家鄉，你是我敬愛的母親，你是我溫暖的懷抱，千言萬語難以表達我對你的熱愛，只能匯聚成一句話——
今天，我們以美麗的家鄉爲榮，明天，我們讓家鄉以我們爲傲！
學生比賽演講稿11
蘭蘭是寧夏固原市原州區西郊國小的一名學生。開學的第一天，天剛矇矇亮，她就告別了奶奶，頂着冬季的寒風走了兩個小時的山路。終於到學校了 ，這時，她的肚子早已咕咕直叫了。
早讀課後，她驚訝地發現支教的小王老師端着一個大盆子走來。小王老師來自遙遠的哈爾濱，她笑起來有一雙彎彎的眼睛，同學們可喜歡她了。她常常會從遙遠的家鄉給他們帶來驚喜：有可口的糖果，漂亮的橡皮，還有美妙的故事書……今天，小王老師的葫蘆裏賣的是什麼藥？同學們個個都睜大了好奇的眼睛。幾個饞嘴的同學緊盯着大盆子，不住地咽口水。看樣子，那東西圓圓的，是饅頭？小王老師慢慢地掀開了蓋在大盆子上的紗布。哇！孩子們都驚叫起來，老師簡直是在變魔術嘛！盆子裏放滿了熱騰騰的水煮雞蛋！蘭蘭的眼睛更是亮得像天上的星星。由於貧困，她從來不吃零食。雞蛋，簡直是她夢想中的美味。只有等到村裏有錢的人家辦喜事時，纔有機會吃上。她揉了揉眼睛，發現同學們的嘴巴個個張得比雞蛋還大。這麼多的雞蛋，該不會是一人分一個吧？大家都不約而同地嚥了咽口水。
看着眼前這一羣靜悄悄的孩子，老師的眼睛溼潤了。她清了清嗓子，說：“孩子們，黨和政府知道我們許多孩子都餓着肚子上學，從今天開始，送給我們每人一個雞蛋！”這不是做夢吧？孩子們難以置信地看着老師。親愛的小王老師總是像美麗的仙女一樣，不斷地帶給他們驚喜。小王老師一個一個地將雞蛋送到孩子們手裏，每送一個就囑咐一句：“趁熱吃呀！”孩子們用雙手捧着雞蛋，慢慢地剝開，一小口一小口地細心咀嚼，小心翼翼地不讓一點蛋屑掉落，每一口都那麼珍惜，好象這是一個無價之寶一樣。淘氣的楊志強邊吃邊嘖嘖稱讚：“香！真香！”馬軍則不住地用舌頭舔着殘留在嘴邊的蛋黃，他稱讚道：“啊！真是天堂的味道！”咦？蘭蘭怎麼不吃雞蛋？蘭蘭低着頭，捂着口袋，她把雞蛋藏在口袋裏了。她羞澀地說：“老師，我想把雞蛋留給奶奶吃。”小王老師掏出她的雞蛋，說：“好孩子，把雞蛋吃了，學習好了，長大了才能孝敬奶奶。”小王老師含着熱淚剝掉了蘭蘭的雞蛋，看着她一口一口地吃下去。
下午的美術課上，孩子們不約而同地畫了雞蛋，一個個充滿溫情、承載夢想的雞蛋。
學生比賽演講稿12
期待已久的20xx閱讀節終於到了，因爲閱讀是我最大的愛好，所以很興奮。
在今年的讀書節上，我、王和三年級二班的老師推薦了一本名叫《桑麻的舞蹈》的好書，我在書中扮演了桑媽。
桑媽在畢業節目排練時不小心從舞臺上摔了下來，導致膝蓋骨折。因此，他需要坐在輪椅上，由王作爲旁白，作爲他的母親。
爲了取得更好的成績，老師們決定讓我坐輪椅上臺。真不知道大家看到我上臺會是什麼反應。隨着主持人的宣佈，孫偉老師推着我坐輪椅，我們就這樣上臺了。我向大家招手。沒想到這一刻全場鬨堂大笑。我用力抿着嘴脣，差點笑出來。當音樂響起時，王動情地說：“什麼是成長？”.我們開始介紹這本書。當我說“媽媽看到了我的心”的時候，我的“媽媽”走上了舞臺。孫偉老師跳得很美。我甚至聽到了觀衆驚訝的聲音。我的“媽媽”引起了同學們一個接一個的大笑。我用力裹住臉頰，胖胖的臉變形了。我真的撐不住了，我要笑了。
回到座位上，周圍的同學問我：“你的腿真的斷了嗎？”你的腿怎麼這麼快就骨折痊癒了？孫偉老師是你的教母嗎？”聽完他們的提問，我向他們做了個鬼臉。回到家，我臉紅了，想笑舞臺上的場景.
現在還沉浸在對《桑麻的舞蹈》的愛裏！讀書是人進步的一步，讀書節是讓我們知道應該讀什麼好書的時候。同學們，讓我們趁着大好時光好好學習吧！
學生比賽演講稿13
親愛的老師和同學們：
早上好！今天真的是特別的一天。陽光燦爛，春風溫暖如春。我們迎來了_讀書節。
有人說，一個人的心智發展史就是他的讀書史。一個堅持讀書的人，他的心是開放的，細膩的，活潑的，他會在書裏品味生活，體驗生活，增長見識，他的心是寧靜而充實的，他的舉止是平靜而安詳的，他就像一幅讓人傾心，吸引人駐足的風景。
對於老師來說，讀書還是一種責任。在國家越來越重視教育，社會對教師要求越來越高的今天，我們覺得自己越來越忙越來越累，就像一個伐木工人每天忙於砍樹，效率卻降低了。爲什麼？因爲忙得手裏的斧子都磨不動了，忙得充不了電，忙得沒時間看一眼。我的水桶裏有多少新鮮的營養！
教育是一種影響，是靈魂從靈魂中覺醒。我們有責任也有義務讓自己成爲一顆健康的種子，用自己的讀書引領孩子開始一段美好的讀書之旅，讓孩子成長得更快，收穫更多。
親愛的同學們，你們正處於人生記憶的黃金季節，很多事情總是可以很容易的記住。如果你選擇書作爲伴侶，你會發現好書就像打開窗戶去認識眼前的世界一樣，帶給我們驚喜和力量，快樂是不可替代的。
親愛的同學們，老師們，讓我們在這個春天相遇，走進書本，沐浴在書本中。讓我們的心因讀書而充實，讓我們的眼睛因讀書而閃光
明亮，讓我們的每一天都因爲有了陪伴的書而意義非凡。一起讀。什麼時候開始不重要。重要的是我們現在已經開始了，每天都在堅持！
學生比賽演講稿14
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!我是cc班的xx，1992年秋天，我迎來了屬於自己的第一縷陽光。出生在美麗的xx。作爲一名90後，我的骨子裏也有着90後的熱血和激情。我喜歡it這門行業，我將用我的設計去表達自己對it的癡愛，我下定決心要做一名優秀的it人士。我之所以奮鬥在這座城市。是因爲有一所好學校給了我一個好未來!
我演講的題目是《奮鬥人生路》!
漢朝時期，有一人叫匡衡，他就是後來漢元帝的丞相，成爲西漢時期有名的學者。匡衡從小勤奮好學。 家裏很窮，白天須幹活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。
對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家，悄悄地在牆上鑿了個小洞，燭光透過來了。藉着這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。
一天，匡衡卷着鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家裏白乾活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡能在很艱難的情況下發奮讀書，值得我們大家學習。匡衡由一位貧窮的百姓到西漢鼎鼎人名的文學家的歷程，深深的打動着我，他成功的關鍵在於奮發向上，努力不懈，迎接生活的挑戰。匡衡做到了，成功了。
這個故事告訴我們,沒有暗礁，激不起美麗的浪花。 匡衡不服命運的精神，是我們奮鬥的楷模，是我們學習的榜樣。
每個人都有背後的故事。有幸福美好的，也有辛酸苦辣的。千言萬語到不盡我的委屈和滄桑變化，只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。
xx年秋，當人生過渡到十七歲時，正值風華氣茂。可剛進高中半年的我因家裏條件而結束了自己的學習生涯，人生也因此而轉折。邁向求職的曲道。我的第一份工作誰也想不到是跟隨父親去海南開荒。住的是窄小簡陋的帳棚，吃的是淡而無味飯菜。
白天，除了間不停歇的勞作外，想的就是如何把工作做好; 到了晚上，夜出奇的靜，似乎所有的生靈都已經睡了，一切顯得那麼安謐;只有了了無幾的孤單的螢火蟲作陪，於是開始遐想，我也不知道自己到底想的是什麼，那種寂靜使內心對未來的憧憬由然而生，難到我的人生就此度過。每天面朝黃土背朝天,這樣日復一日，何時是個盡頭?
我沒有埋怨父母無能而輟學，沒有抱怨父母無能而工作。我不服命運，但我不會怨天尤人!因爲我知道，要想改變別人，不如先改變自己!只有自己才能讓這個世界爲你而驚歎!
又是一年春天，時間流逝如此之快，而且卻沒有一思留念之情。是我不懂得珍惜，還是我不懂得感情，我想是自己在奮鬥的緣故吧!
xx年，來到貴陽尋找我的第二份工作。我沒有豐富的知識，沒有卓越的技術，有的只是那憨厚老實的心靈。在貴陽苦尋了數日，所帶的積蓄已經快用完了，在很焦急，很無奈的情況下，朋友在銀行給自己介紹了一份當保安的工作。工作中，有客戶的冷眼，有領導的使喚，還有同事的擠兌。就這樣日復一日的工作了一年半，也許是我對工作的那種愛崗敬業的精神，使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元!
一天，銀行的主任對我說：“小李，你的夢想是什麼?”我回答到：“ 不想被這座城市給淘汰。”主任笑到：“就你現在的處境怎麼不會被淘汰呢?現在是科技型社會，希望你去學點有用的東西，年輕是你的本錢。就用所謂的本錢去開拓自己吧!”就那以後，常常問自己：“就目前的生活可以過渡我的人生嗎?”
我不能把自己就這樣給頹廢了。人生最重要的並不是努力，而是方向，壓力不是有人比你努力，而是比你成功幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來，即使看不到希望，也依然相信，自己錯不了，自己選的人生錯不了。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想。
於是我在這座城市尋覓着，尋覓我可以學習的地方。xx年8月8號這天我給了自己一個好未來，因爲我選擇了一所好學校——新華。那天下午，下了班後，我滿懷希望的來到新華。與學校相離了三年的我，走進校園那種激動的心情無法用言語表達。也許是我對未來的憧憬充滿了希望吧!
如今，其鄉異地的同學齊聚一堂，我們都懷着一種信念，在這裏相約，在這裏奮鬥，在這裏拼搏，總會有一片天地是屬於我們的。腳下的路靠自己走，誰也無法代替。
打我降臨這個世界至今，我就是在吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，笑別人對自己的冷笑，過別人餘下的幸福。或許是自己顯得不夠堅強，常常會躲在鄰家的牆角哭泣。卻又像是自己顯得如此堅強，因爲從未在別人面前說苦過，累過，怨恨過，甚至是抱怨世間的不公。現在我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學和認識，我迫切想了解的世界，對我來說：只有書山尋寶，才能學海泛舟!
我曾幻想，能夠一躍千里。。所幸的是，我還能學習。我青年!青年的任務是學習。學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在乎你自己有沒有覺悟和恆心。世界上什麼都可以失去，不可以失去希望，世界上什麼都可以失去，不可以失去信心。與其戰勝敵人一萬次，不如戰勝自己一次。當你將信心放在自己身上時，你將永遠充滿力量!
向前衝，讓我們與衆不同，我成功因爲我努力。我努力因爲我自信。挑戰自我，直到成功，把握現在，決戰今天，拼搏創造奇蹟，奮鬥寫輝煌。
學生比賽演講稿15
尊敬的各位領導老師親愛的同學們：
大家好！
我是一名專科生，今天我站在這裏的目的是想對那些大一的同學們，非凡是專科的同學們，說這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實我們也能做到。
在我爲這次比賽做預備的時候，有人嘲笑過我說，“就你這樣的還想演講”。我當時在想，我這樣的爲什麼不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，我發現我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定，我也可以作爲一名演講者的身份站在這個講臺上。而那個嘲笑我的人，他卻沒有站到這裏。他缺少的是什麼？不是嘴，而是一種願望，一種對成功無比飢渴的願望——我也能。
××××年的月，我們踏上了一方佈滿着現代氣息的熱土——東軟信息學院。在這裏，每一位同學都有一臺筆記本電腦。可是同樣的電腦，對於某些人來說，是一臺，對於某些人來說，是一臺遊戲機，而對於那些有志氣的學生來說，是他們以後用來謀生的工具，是他們走向社會的本錢。
作爲大學生的我們，應該具備最基本的自控能力。玩，樂，休閒……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩遊戲。因爲那樣做，我們會對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛勞苦掙來的錢把我們供到這裏；那樣做，我們會對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問着“你們聽懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來。
並不是在屏幕上顯示出“”就說明我們會編寫程序，並不是自己重做個系統就表示我們會使用電腦。我們要清楚我們的夢想是什麼？我們來到東軟追求的又是什麼？難道是爲了給英雄升級？的戰績？一些無聊的電影？還是僅僅爲了那臺筆記本電腦？我們是爲了能爲祖國出一份力而走進校園的；我們是爲了讓父母少爲我們操心而走進校園的；我們是爲了自己在不久的將來能夠在社會上有一席之地而走進校園的。
不要懷疑我們學校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。現任大連聯大科技股份有限公司的盧斌和被評爲××××年東軟股份大連分公司優秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？
現在讓我們結束那種毫無意義的大學生活吧，鎖定一個目標，告訴自己：“我也能”，併爲之付出吧。在付出艱辛的同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人：本科生可以站在這裏口若懸河的演講，我們專科生也能；那些學長們可以編寫出的高級程序，我們大一的學生也能；清華北大的學生可以在社會上站穩腳跟，我們東軟的學子也能。
不要羨慕別人的成績，不必留戀於他人的傑作。在認可成績和欣賞傑作的同時，要在心中對自己大聲地說，這樣的成功，我也能！
