隨着社會一步步向前發展，我們都可能會用到發言稿，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編爲大家收集的頂崗實習發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
頂崗實習發言稿1
各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
首先請允許我代表二年級全體班主任老師向已經順利完成學業，即將踏上工作崗位的所有學子們致以真誠的祝賀！
此時此刻，我的心情和大家一樣激動，因爲這是一次友情傳遞的盛會、是一次暢想未來的典禮，是同學們向母校、向家長交上滿意答卷、母校爲你們慶賀送行的莊嚴儀式。
兩年前，同學們爲了心中的目標從山西的四面八方相聚在這裏，開始了新的學習和生活，兩年——你們的知識得以豐富，技能得以增強，情操得以陶冶，意志得以堅強！陽光大使團像春雨一樣沐浴着你們茁壯成長，洗滌你們的心靈，端正你們的言行。“三個優秀”激勵着你們不斷完善自己：“敢於優秀”增強你們的自信，“堅持優秀”磨練你們的毅志，“永遠優秀”激勵你們的鬥志。同學們：你們兩年的刻苦有目共睹，兩年的拼搏有口皆碑！你們用勤奮與智慧，真心和熱情編織着色彩斑斕的中專生活：忘不了你們在升旗時矯健的步伐，忘不了你們在風雨中挺拔的雄姿，忘不了你們執行任務忘卻回家的大愛，忘不了你們在平安夜悄然留在辦公桌上的蘋果，忘不了你們在教師節裏寫滿祝福的卡片，忘不了的太多太多……你們已與交通學校的校園渾然一體，密不可分，交校的校園正是因你們而美麗！
“誰言寸草心，報得三春暉。”是啊，我們每個人應該心存感恩之情，感謝學校領導爲我們提供了雄厚的.實習設備和充足的就業崗位，感謝政教處這兩年來對我們嚴格有素的培訓和管理，感謝班主任們苦口婆心把我們當孩子一樣的關愛，沒有他們，就沒有我們的今天。所以，同學們，記得常回家看看，因爲，這裏也曾是你們飛翔過的一片天空，也記錄了你們生命中一段最爲獨特的一段歷程，不要忘了這裏還有一雙雙永遠牽掛着你們的眼睛。不管將來隔着千山萬水，還是茫茫人海，我相信這兩年都會成爲你最美好的回憶。
最後，請讓我再次代表所有的班主任在你們青春的行囊裏放入最真誠的信任和最誠摯的祝福，祝你們前程似錦，事業有成。
頂崗實習發言稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自物理與電子信息學院ＸＸ級物理學漢班的ＸＸＸ，很榮幸能夠代表我校參加“國培計劃”內蒙古自治區20xx年農村牧區中國小（幼兒園）骨幹教師置換脫產研修項目的全體頂崗實習同學在這裏發言。非常感謝國家教育部、自治區教育廳、內蒙古師範大學以及實習學校能夠給我們這次鍛鍊的機會，爲我們提供一個成長和提高自我的平臺。
作爲一名師範生，從進入大學那天起，我們就已經將“教書育人”這份責任擔在肩上。國家的重視，社會的關注，學校的期望，都讓我們感受到了肩上沉甸甸的重量。既然時代賦予了我們重任，給予我們傳承歷史、展望未來的使命，風華正茂的我們站在新的起跑線上怎能落後？
“國培計劃”是近年來國家推出的一個重大教師培訓項目，能夠有機會參與其中，有利於我們深入瞭解內蒙古自治區農村牧區的基礎教育現狀，增進自身的責任感與使命感。同時也能使我們在實習過程中找到自己的不足並加以改進，提升自身的就業競爭力。我相信此次頂崗實習，必將使初登講臺的我們積累一定的教學經驗，成爲我們一生中寶貴的經歷。
此時此刻，我們將要背上行囊去遠航，我們將在這段難忘的日子裏走出我們教師職業生涯的第一步，追求我們的人生目標，拓展我們的人生舞臺。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”無論這段路途有多麼的辛苦，或是會遇到怎樣的挫折，我們都堅信，這些辛苦和挫折會成爲我們前進的動力，會讓我們的羽翼更加豐滿。
下面，我謹代表全體頂崗實習生向所有關心我們的'領導和老師保證：
在實習期間我們將嚴於律己，遵守學校的規章制度，處處規範自己的行爲，展現我師大學生良好的精神面貌。端正態度，虛心好學，充分的利用此次“國培計劃”的機會，深入瞭解基礎教育，學以致用，將理論知識結合到實際的教學中去，提升自身的專業素養。積極主動地參與各項教學活動，熟悉教學過程，熟悉班主任工作過程，爲以後的學習、工作打下良好的基礎。不辜負國家和學校的殷切期望。
最後，再次感謝學校領導對我們的關心和重視！祝各位領導、老師身體健康、工作順利！祝各位同學實習期間一切順利！謝謝大家！
頂崗實習發言稿3
尊敬的各位領導、老師、同學：
大家好！
我是來自xx班的xxx。
很榮幸能成爲xx職專首屆頂崗實習中的一員，感謝學校給了我們一個這麼好的機會，能夠充分磨練我們的意志，成熟我們的思想，加強對法律，對社會的認識與瞭解，在那裏我們也一定會學到書本上和學校裏所學不到的東西，個人素養、吃苦耐勞、堅持不懈等方面都會有很大的提高與進步。同樣也是去挖取我們人生中思想上、經濟上的第一桶金，而更對於即將成年邁入社會的我們，這次的鍛鍊更是一個非常好的前奏。
我們都知道，成功的道路並不是一帆風順的'，一路上都會出現很多很多的坎坷、困難和不愉快，但只要我們團結，有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恆地堅持努力，永不放棄的服從這四個月裏所安排我們的任務，我們就會成功，就會是同學們的榜樣，老師們的驕傲。
我相信這次去頂崗實習的同學們，我們一定會做到嚴格守紀，服從領導，遵守老師和企業裏的一切安排，遇到困難找帶隊老師去和平解決，不衝動用事，安全順利的把這四個月的實習做好，並打好吃苦耐勞堅實的基礎，對我們以後的人生都會有很大的幫助。同樣在企業裏我們也會展現出我們孟州職專學生最好的素質、涵養。
最後我要送給這次去頂崗實習的所有同學一句話：“年輕時的苦難，花錢也該買！”
謝謝大家！
頂崗實習發言稿4
在座的各位領導，各位老師，晚上好！我代表我們三位頂崗實習生說幾句話。
光陰似箭，不知不覺來到鐵爐民族中學實習已經三個月零七天。我們對於這裏的一切，由陌生到熟悉，由不適應到不捨。在這三個多月的時間裏，我發現自己的思想越來越成熟，變得更穩重了。正如不久前在食堂門前見到從教育局接我們的楊老師所說：“我現在感覺你們三個和剛開始來有很大的變化了——比以前更成熟了。”當聽到這句話，我們確實高興啦！而這一切都歸功於在座的老師們和鐵爐民中的學生們。是你們讓我在實踐中鍛鍊自己，成長自己。在這裏我們誠摯的對大家說聲謝謝，謝謝大家的關照。
記得剛來這裏的那幾個星期，我們開始接手給八年級帶語文課。那時積極的去聽課，上課，寫教案。。。。。。雖然有老師的指導，可一切的一切都讓我們手忙腳亂，一天下來確實好累，再加上上課發音不當導致嗓子發啞，心裏感覺好疲憊。但我們還是挺過來了，看來確實是做任何事情都是開頭難啊！
還有我們感覺最幸運的是：在鐵爐民族中學不僅實習鍛鍊了傳統課堂的教法，而且還實習接觸了全新教學理念——“高效課堂”的授課方法和技巧。雖然高效課堂對在座的各位老師還處於起步階段，但我相信他的明天會非常成功！我在此真心的.祝願我們鐵路民族中學通過“高效課堂”這種最前沿的教學理念成爲全縣乃至全州的教育強鄉，教育示範基地！
冬天鐵爐的風凜冽而刺骨，可它卻抵擋不住我們三位對這片土地依依不捨的熱情，更抵擋不住在座的各位老師們溫情且博愛的心。短短三個月已經讓我們生出萬般的不捨，然而，天底下沒有不散的筵席，爲今之計，只願在座的各位老師，各位同仁身體健康，工作如意，閤家幸福，並提前預祝大家新年愉快！
頂崗實習發言稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
再過幾天的時間，大家就要離開這個生活了兩年的校園，正式踏上實習的征程了。在此，我想對同學們談以下幾點。希望大家能夠順利完成此次頂崗實習任務。
一、明確頂崗實習目的，充分認識其重要性
頂崗實習是專業教學計劃中規定的'一門必修課程，它由學校統一組織、統一領導、統一安排，不是想參加就參加，不想參加就不參加，它是每個學生必須完成的一項學習任務。實習結束後，實習單位根據實習生的表現，對每位實習生給出評語，學校依據評語和學生的綜合表現評定出每位學生的頂崗實習成績：優秀、良好、及格、不及格，未參加頂崗實習或實習成績不合格者不予畢業。
二、冷靜面對頂崗實習，調整好頂崗實習心態
每當臨近實習時，總有部分同學會產生浮躁心理，對未來比較迷茫，不知何去何從；有些同學對未來存在逃避心理，不敢面對；還有其他種種情況比如怕吃苦、怕自己不能勝任工作，針對以上情況，希望同學們要沉着面對，冷靜處理，調整好頂崗實習心態，在校期間認真完成規定的教學任務，確保各項課程順利過，關這樣才能保證實習期間安心工作，無後顧之憂，在畢業時能順利拿到畢業證。明確角色轉換。做好校園人到職業人的過渡。調節實習心理，思考未來。不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。
三、瞭解頂崗實習要求，確保圓滿完成實習任務
1、自覺遵守國家法律和法規，樹立公民意識，遵守單位的規章制度，不做有損單位形象和學校聲譽的事情，不得參加任何非法組織。
2、聽從單位指導人員安排，努力提高職業素養，培養獨立工作能力，提高專業技能，完成各項工作任務；嚴格按照單位要求確保生產安全、生活安全，杜絕任何人身和財產安全事故發生。 樹立勞酬匹配的價值觀。工作時，不能光看月收入多少，而要考慮你能爲用人單位貢獻些什麼。只有你能爲對方創造更多的價值，對方給你的酬金自然不會少。 加強自我管理。除了實習單位和學校的指導管理，更主要的是同學們的自我管理。實習環境和學校環境明顯不同，生活空間變化大，大家在一線崗位工作，心理壓力較大，要學會在新環境下與同事領導溝通，並妥善處理好日常生活工作中的問題和矛盾，培養良好的職業道德。
3、抓緊學習各種文化知識並付諸實踐。所謂活到老，學到老，知識積累、沉澱越多，越能幫助你們你們在工作實踐中取得好的成績。堅持做好實習筆記，理聯繫實際，做到深入思考、多問。另外着眼長遠，面向未來，我們在實習過程中應該關注那些有發展後勁的職業，能夠發揮自己潛能的職業。
4、上崗後及時與指導老師聯繫，將自己最新的聯繫方式（手機、電話、電子郵箱、QQ等、通訊地址等）告訴指導教師，每週至少和指導老師聯繫一次，彙報實習情況。
5、認真填寫頂崗實習指導冊
6、學生實習期間遇到問題或發生重大事件應及時與輔導員聯繫，由系部與實習單位協商解決。
在此，我代表建築教研室的全體老師，預祝同學們“頂崗實習”工作圓滿成功！預祝我們的同學早日成爲企業的精英！
頂崗實習發言稿6
各位同學：
大家好！
我叫xx，是一名xx師範大學教育學院基礎心理學專業的大三學生。我們都知道人在不同的階段、不同地點所扮演的角色是不同的。你們在家時是父母的孩子，在學校就是一名學生。我也一樣，在學校時我是一名和你們一樣的學生，但是現在站在這裏的我也是一名名副其實的教師。所以，本學期將由我和大家一起共同學習幼兒教育學這門課。人們總說了解和溝通時人們交往的基礎和前提，所以第一節課咱們不妨互相溝通和了解一下，讓你們瞭解瞭解我，也儘量讓我瞭解你們每一位。那爲了以示尊重和誠意，我先向你們介紹我自己。
剛纔說和大家一起學習幼兒教育學這門課並不是我謙虛，而是我真的不是幼師專業的。我的專業是心理學，不知道在座的你們對心理學瞭解多少。有人說學心理的和算命的就有一個區別，算命的是按次收費，而你們學心理的就是按小時收費。當然，這種看法是錯誤的。心理學是一門研究人的行爲和心理的科學，心理學在我們的日常生中隨處可見，比如我們每個人都有的情緒、我們的自信心、我們的想象力創造力、與人交往時的各種行爲等等，這些都在心理學研究的範疇之內。那有人可能會問，老師，你是學心理的，那你是不是性格特別好，和誰都能交流的很好，都能成爲朋友。那我可以很負責的告訴你，我的性格真的很不好，我是屬於比較內向的人，與人交往尤其是與陌生人交往時經常會很緊張。但那可不是我沒學好哦，因爲人的性格和氣質很大程度上是先天決定的。也許就是因爲性格的原因吧，我的.興趣和愛好也都是偏靜的，比方唱歌或者看書之類的，當然唱歌只限於自己私下裏瞎哼哼，所以你們千萬不要讓我唱歌，因爲我會不好意思的！
參加這次頂崗實習的目的首先是能夠給你們帶來一些正面的東西，同時我希望自己也能在各方面都能有一個提高。所以我希望經過這學期我們彼此都可以獲得成長，不論是心理上還是學業上。那如果要達到這個目的，只靠我自己是做不到的，還都需要你們的配合。所以，我希望以後在課上咱們能夠互相配合，而不要互相拆臺。如果你對這門課有什麼想法或者意見的話非常歡迎你來告訴我，因爲這不僅對我的教學技能的提升有幫助也是你們對自己負責的表現。剛纔說心理學是一門研究人人的心理和行爲的學科。有些同學可能會在課上做出很多擾亂課堂的行爲，這看似很強勢、很霸氣的行爲，其背後的原因可能就是他很自卑，他希望用這種方式來贏得老師對他的關注。所以，如果以後你們誰做出這種行爲的話，我就認爲你是想引起我對你的注意哦。
總而言之，你們是我的第一屆學生，我非常珍惜跟你們的這段緣分，也希望我們能夠互相配合，共同順利愉快地度過這一學期。
頂崗實習發言稿7
在xx市教育局歡迎儀式上的發言
各位領導、老師、同學們：
大家上午好！
我是xx學院07美本的xx，非常榮幸代表實習生做這次發言。首先，請允許我謹代表所有實習生向爲我們提供這次頂崗實習和關心、關懷我們的領導老師表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意！
三年前，我們彼此懷揣着同樣的夢想，帶着對大學生活的`無限憧憬，從全國各地相約於xx學院。今天，我們同樣懷揣着一樣的理想，帶着對教師生涯的無限熱情，相聚於xx，相約於這個美麗的城市。回首着過去的點點滴滴，彷彿就在昨天。如果說大學是我們夢開始的地方，是我們人生的第一個驛站;那麼今天xx就是我們揚帆起航的港灣，是我們人生新的起點。如果說大學是我們學習和追求知識、真理的教堂，那麼今天xx便是我們實踐和檢驗知識、真理的始發站。
今天我們就正式踏上頂崗實習的征程了。這裏便是我們步入社會的第一步。俗話說“不經歷風雨風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。不管接下來有多少艱難困苦，我們都要挺起腰桿，勇往直前！因爲從今天開始我們便是一名“教師”，是一名澆灌祖國花朵燦爛開放的“園丁”。
踏上崗位後，我們會“以愛動其心，以嚴引其行，充分尊重學生，信任學生，多送鮮花，慎用戒尺，以極大的寬容理解學生，在相互尊重，相互合作、相互信任中完成教與學的任務，構建一種和諧融洽的教育環境”。
同學們，同志們。戰友們：
人生非坦途，讓我們共同恪守“弘德、博學、求是、創新”的校訓，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接即將到來的風雨的洗禮。讓我們從今天開始，從現在開始，爲我們的“教師”生涯畫上絢麗的一筆！
最後再次感謝所有關心、關懷我們的領導老師們！
我的發言完畢，謝謝！
頂崗實習發言稿8
尊敬的各位老師，學弟學妹們：
大家好！很榮幸能作爲優秀頂崗實習生代表在此發言。說實話，雖然我被評爲了優秀頂崗實習生，但我並不覺得自己在這段頂崗實習的過程中表現得多麼優秀，我相信我們每一個頂崗實習生都在實習過程中非常努力、非常認真、非常負責任，都付出了很多，只是我比較幸運地獲得了這一榮譽。
我實習的學校是崇陽縣港口鄉遊家國小。當得知被分到國小時。我非常傷心，很消極，擔心在國小不會有太多鍛鍊的機會，但還是服從學校的安排來到了遊家國小。這個學校很小，全校總共56人，我帶的三年級全班只有5個人。學校沒有足夠多的老師，我們實習生沒去之前，三年級和四年級同在一個教室上課，老師給三年級學生上課時，四年級學生就寫作業，給四年級學生上課時，三年級寫作業。正是因爲老師太少，所以校長要我包下三年級，就是所謂的“包班”，也就是說，三年級的所有課由一個老師帶。住的地方很簡陋，是危樓，年數太久，欄杆都向外傾斜，沒有浴室，沒有洗手間，我的房間裏放有八張牀架子，都固定在牆上了，所以房間裏基本上沒有多少活動空間了。
面對這樣的環境，剛開始很難平靜下來，同學們也相互打電話抱怨、訴苦，大家都不太淡定。記得我第一天到學校，下午就去教室上課了，那天下着小雨，教師很暗，我問學生：“爲什麼不開燈？”學生們告訴我沒有燈，那時我環顧教室才發現教室裏沒有插座、沒有電源、沒有電燈。那一刻，我心頭一顫，非常震撼，對這裏的學生充滿同情，他們太可憐了，太不容易了！我想，既然學生都能忍受這麼簡陋的環境，那麼，我作爲老師，還有什麼理由抱怨呢？接下來的日子裏，我擺正了心態，我覺得，如果說學生們不能享有優越的學習環境是客觀因素造成的`，是我無能爲力的，但如果學生們一無所獲，那就是我，主觀因素造成的，既然我不能幫他們改變客觀的外部環境，我只能幫他們獲得知識，這樣才能儘可能減小他們與城裏孩子比起來的損失。
在這三個月裏，每一次看到可愛天真的學生，每一次聽到學生喊老師好，我心中總有說不盡的激動和喜悅，這也是支持我在實習中不斷努力的源泉，也驅使我時刻提醒自己要爲學生負責，不能誤人子弟。在師生共同努力下，我們三年級學生期末考試成績不錯，在全鄉五所學校的評比中，語文第一名，數學第二名，英語第一名。這是放假後校長打電話告訴我的，我非常欣慰，一分耕耘一分收穫吧！
下面，我想談談在教學工作中一點點小小的體會，由於我沒有指導老師，所以接下來談到的只是自己的一點想法。
對於國小生，由於他們的理解能力很有限，所以老師清晰、明確的語言是非常重要的，有時甚至要舉出生活中他們明白的例子，來幫助他們的理解。另外，不管是教哪一門學科，老師都要多多啓發學生思考，平時在課堂上要多提一些有
助於鍛鍊學生思維能力的問題。語文中有很多非常靈活、沒有固定答案的題目，比如：談談你對某件事的看法，農村的學生通常不做這一類題，似乎他們的思維很侷限，或是擔心自己的看法是錯誤的，這時候，老師應鼓勵學生大膽地想，不要害怕出錯。另外，對於學生在作業或考試中出現的錯誤，老師不必急着告訴正確答案，而應該讓學生自己獨立地去改正，實在有困難老師再給予點撥，我帶的三年級，每一次數學測試後，把試卷發給學生，讓他們自己獨立改正做錯的地方，這樣一來，很多學生在做第二遍時基本上可以做對，他們會發現之前做錯是因爲不細心這樣的非智力因素，長期下來，他們自然而然地懂得了認真細心的重要性，這比老師反覆強調要細心要仔細更有效。另外，我還想說，上好國小英語課不是件容易的事，國小生們不願意聽枯燥的語法，他們更傾向於在活動和遊戲中學習英語，這就需要老師根據學生的需求精心設計每一節英語課。同樣，不管我們以後教國小英語，國中英語還是高中英語，作爲老師，都應該學着分析學生，精心設計課堂。
回顧三個月的實習生活，我認爲我收穫很多，不敢說自己在英語教學技能上有多大提高，至少我認爲自己組織課堂的能力，語言表達能力都有提高。但最大的收穫就是：責任心和耐心有很大提高，這兩點不僅對我以後的工作，甚至對於我的人生都有很大幫助。總的來說，這三個月的實習不僅鍛鍊了我的意志，也使我對今後的人生道路有了更明確的方向。不敢說自己吃了多少苦，但我相信，以後無論出於多麼艱苦的環境，我都沒問題了。同時，我也更加堅定了要成爲一名優秀教師的信念，我知道，教師不是一個簡單的職業，教師需要不斷擴充自己的專業知識，廣泛閱讀，多思考，革新觀念，使自己成爲一名經得起大風大浪的飽學之士，實實在在、踏踏實實地爲傳播人類文明貢獻一錦薄之力。
頂崗實習發言稿9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
再過幾天的時間，大家就要離開這個生活了兩年的校園，正式踏上頂崗實習的征程了。作爲系部老師，我又一次感受到了肩上的責任，在此，我想對同學們談以下幾點。希望大家能夠順利完成此次頂崗實習任務。
一、明確頂崗實習目的，充分認識其重要性
頂崗實習是專業教學計劃中規定的一門必修課程，它由學校統一組織、統一領導、統一安排，不是想參加就參加，不想參加就不參加，它是每個學生必須完成的一項學習任務。實習結束後，實習單位根據實習生的表現，對每位實習生給出評語，學校依據評語和學生的綜合表現評定出每位學生的頂崗實習成績：優秀、良好、及格、不及格，未參加頂崗實習或實習成績不合格者不予畢業。
二、冷靜面對頂崗實習，調整好頂崗實習心態
每當臨近實習時，總有部分同學會產生浮躁心理，對未來比較迷茫，不知何去何從；有些同學對未來存在逃避心理，不敢面對；還有其他種種情況比如怕吃苦、怕自己不能勝任工作，針對以上情況，希望同學們要沉着面對，冷靜處理，調整好頂崗實習心態，在校期間認真完成規定的'教學任務，確保各項課程順利過，關這樣才能保證實習期間安心工作，無後顧之憂，在畢業時能順利拿到畢業證。明確角色轉換。做好校園人到職業人的過渡。調節實習心理，思考未來。不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。
三、瞭解頂崗實習要求，確保圓滿完成實習任務
1、自覺遵守國家法律和法規，樹立公民意識，遵守單位的規章制度，不做有損單位形象和學校聲譽的事情，不得參加任何非法組織。
2、聽從單位指導人員安排，努力提高職業素養，培養獨立工作能力，提高專業技能，完成各項工作任務；嚴格按照單位要求確保生產安全、生活安全，杜絕任何人身和財產安全事故發生。 樹立勞酬匹配的價值觀。工作時，不能光看月收入多少，而要考慮你能爲用人單位貢獻些什麼。只有你能爲對方創造更多的價值，對方給你的酬金自然不會少。 加強自我管理。除了實習單位和學校的指導管理，更主要的是同學們的自我管理。實習環境和學校環境明顯不同，生活空間變化大，大家在一線崗位工作，心理壓力較大，要學會在新環境下與同事領導溝通，並妥善處理好日常生活工作中的問題和矛盾，培養良好的職業道德。
3、抓緊學習各種文化知識並付諸實踐。所謂活到老，學到老，知識積累、沉澱越多，越能幫助你們你們在工作實踐中取得好的成績。堅持做好實習筆記，理聯繫實際，做到深入觀察，多思考、多問。不怕吃苦，要謙虛、細緻、深入、主動地實習，力求收到最滿意的效果，着眼長遠，面向未來。我們在實習過程中應該關注那些有發展後勁的職業，能夠發揮自己潛能的職業。
4、上崗後及時與班主任和校企辦指導老師聯繫，將自己最新的聯繫方式（手機、電話、電子郵箱、QQ等、通訊地址等）告訴班主任，每月至少向班主任和指導老師聯繫一次，彙報實習情況。
5、認真填寫頂崗實習指導手冊
6、學生實習期間遇到問題或發生重大事件應及時與班主任聯繫，由系部與實習單位協商解決。
7、注意上網查看校園網站中頂崗實習管理系統，學校將有關頂崗實習的事項和最新要求及時上網。
有一則童話：一個好心人，看到一隻將要從蛹中蛻變出來的蝴蝶，那蝴蝶痛苦地掙扎着，讓好心人看着心疼，於是好心人拿剪刀剪開了束縛蝴蝶的蛹繭，可是，意外的結果出現了，蝴蝶蜷縮着翅膀，再也不會擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經歷破繭而出的痛苦掙扎，纔有翩飛花間的魅力。這是自然的法則，也是生命成長的規律。所謂，天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動心忍性，增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣，它卻給了我們太多的苦難，我們祈求上蒼給我們信心，它卻給了我們太多的阻撓，我們祈求上蒼給我們力量，它卻給了我們太多的挫折，我們祈求上蒼給我們智慧，它卻給我們設計了太多的難題。似乎上蒼什麼也沒有給予我們，可是當你飽受風雨，經歷挫折而卓有成效時，你會發現造物的嚴肅與公正，上蒼的愛心與睿智！
人才的成長也就是這樣，不經風雨難見彩虹。走過一些路，才知道辛苦。登過一些山，才知道艱難。趟過一些河，才知道跋涉。跨過一些坎，才知道超越。經過一些事，才知道經驗。閱過一些人，才知道歷練。讀過一些書，才知道財富。過了一輩子，才知道幸福。
在校園裏飽讀詩書的我們，也只有親自經歷艱苦的實踐，纔能有真知灼見，才能卓有成效，才能實現個人的價值，煥發人生的光彩！現今，社會用工需求量很大，我們貿經系同學就業有明顯的優勢，我們在掌握一定專業技能知識後能較早地踏入社會，可以較早地開始自己的職業生涯，這對於一個人，一個家庭來說都是有非常意義的。
在此，我代表貿經系全體老師，預祝同學們“頂崗實習”工作圓滿成功！預祝我們的同學成爲企業的精英！預祝我們的同學們成爲我們老師和學校的驕傲！
頂崗實習發言稿10
自20xx年x月我校共接受河北師大第一期頂崗實習學生以來，至今已完成河北師大18期的頂崗實習支教任務，不僅促進了頂崗實習學生的教師教育的健康發展，提升了他們的業務素質，同時也提高了我校教師隊伍的整體素質，對改善我校教育教學狀況，提高教學質量，起到了積極作用。下面，就我校的一些做法彙報如下：
一、高度重視頂崗實習的重要意義，建立健全制度保障頂崗實習順利進行。我們充分認識到，定崗實習生具有先進的教學理念和豐富的專業知識，他們的到來會給我校帶來新鮮血液，帶來活力，對提升我校的教育教學水平有着中遇到的積極作用。因此我們成立了以校長爲組長，以主觀教學的副校長爲常務副組長的頂崗實習與置換培訓工作領導小組，負責此項工作的總體規劃，宏觀管理及具體協調工作。每學期伊始，召開由各年級主任參加的協調工作會，根據每期實習人數及學科，指導各年級組做好指導教師安排、後勤服務等基本工作，兵分階段、分步驟，層層落實。
二、在教學上認真指導，積極幫助，爲定崗實習生制定了科學而嚴謹的教學指導計劃，並由指導教師跟蹤指導，貫徹落實。
我們爲每一位實習生配備一名學科指導教師和一名班主任指導教師，結成“一對一”、“二對一”幫扶對子，分別對他們進行指導，溝通思想，交流經驗。我校根據實際情況，綜合考量，制定出學期教學計劃。第一個月，實習生主要是進班聽課，編寫教案。指導教師爲其說課，分析教材，分析學情，分析教法，明確講課思路；對其編寫
的`教案精心批閱，指導他們反覆修改，加工潤色直至成型。讓他們深入學生實際，進行調查研究，熟悉學生情況，瞭解學生思想動態及學習、生活狀況，以便發現問題，對症下藥。
第二個月，讓他們進行試講。在第一階段的基礎上，讓他們指導教師的幫助下，充分準備，認真思考，反覆修改，上好二至三節課，由指導教師負責組織，可邀請同學科教師進行聽評課，指出優點，找到不足，揚長避短，最大限度地提升其講課效果，提高教學水平。
第三個月，讓他們擔任一個班的常規教學任務。備課、講課、批改作業、階段複習，都由實習生獨立完成，指導教師全程跟進，指導幫助。能夠組織一次班會，針對學生的現實情況，抓住重點，找到突破口，對學生進行有效的思想、紀律、行爲習慣等方面的教育。
第四個月，要能夠領導組織學生進行各種活動。比如學習活動、文體活動、興趣活動等等，能夠培養學生個性，提高學生的各種能力。
此外，我們還認真組織實習生參與教研教改活動，同本學科專業教師深入交流，共同學習，共同提高；讓他們積極參與學生管理，比如跟專業教師一起值班，深入瞭解學生生活情況，把握學生學習狀況，生活特點。
三、生活上處處關心，努力給實習生以家庭般的溫暖。在20xx年，我校就特地新建了教職工宿舍13間，水電暖齊全，爲頂崗實習學生的住宿做好了準備，後來有專門鋪設了網線，以方便他們上網查閱資料，豐富學習資源。每學期，實習生來時，有專人接待，走時有專人送行。每逢節假日，學校領導都會去看望他們，同他們一起吃飯，聊天，溝通思想，增強感情。在二中的定崗實習生，我們學校都會籌措資金，給予每人每月120元的生活補貼，後來又增至180元。
四、積極妥善安排置換培訓工作。先後安排了批名教師去河北師大參加脫產置換培訓，對參加培訓的教師進行統籌安排，確定參訓教師的科目和期次，並與培訓前兩天，從學習、生活、安全、管理等各方面進行集中安排學習，保證了脫產學習的順利進行。
儘管我校在頂崗實習方面做了很多工作，但還有許多存在改進的地方，我們將以鞏固頂崗實習的成果爲動力，以改善頂崗實習工作爲目標，努力改進工作方法，提高工作效率，爲頂崗實習工作做更多的實事、好事。
頂崗實習發言稿11
尊敬的各位領導和各位老師：
大家早上好。我是雲南師範大學物理與電子信息學院08級物理d班的張成基。首先，我代表雲南師範大學在此頂崗實習的8位同學向特意看望我們的領導表示衷心的感謝，向你們百忙中抽時間關注我們實習的敬業精神致以最崇高的敬意。
金秋十月，這是一個充滿喜悅和豐收的季節，也是我們豐收的季節。轉眼間，我們已經歷兩個多月的實踐演練，收穫頗多。我們承逸夫中學領導厚愛，親自把我們從車站接到學校，並快速給我們安排好了住宿，立即給我們分配了實習工作的具體內容，第二天，我們就走上了講臺。在生活上，學校領導考慮到女教師多，分散住宿不安全；實習教師沒地方洗澡；上網不方便等原因，給我們安排了集中住宿，蓋起了洗澡間，聯起了網，安裝了電視機等，並時不時的.主動徵求我們的意見，讓我們深深感受到學校領導對我們的重視和關心。我們以學校老師爲楷模，按時起牀，準時上下課，按時休息，養成了良好的作息習慣。在教學上，我們逐漸克服了上講臺時心理上的緊張，把我們樂觀自信的一面展示給學生，用我們的激情感染學生，師生互動營造了積極活躍的課堂氣氛，改變了多數學生害怕回答問題的情況，培養出一批敢於發問的學生，改變了學生學生主動性差的不良習慣。雖然目前學生學習成績還不是很理想，但我相信他們已經對學習充滿了信心。在教學內容的組織上，我們經歷了由模糊到清晰，由清晰到熟悉的過程，有了從知識點混亂到正確把握課時內容重難點的轉變。根據學生作業情況，發現並總結了學生易出現的的知識理解上的誤區，以及時幫助學生糾正和鞏固。在課餘時間，我們積極蒐集和自制與課堂相關聯的趣味的，實用的，常見的教學素材，提高學生的學習興趣，教導學生學以致用和幫助學生學會聯繫實際，以加深學生對知識點的理解和記憶。在教學技能上，我們由傳統的講授教學和機械教學，上升到熟練使用多媒體課件，做課題演示實驗，組織引導學生進行探究實驗，學生分組實驗等相結合的教學模式。在教學過程中，專業指導老師和班主任指導老師對我們幫組很大，專業指導老師抽出寶貴時間聽我們上課，及時指出我們教學中重難點凸顯程度不夠，邏輯混亂和舉例產生的引導誤區等主要毛病，在教案上建議我們寫好教學反思。班主任指導老師教我們如何開展主題班會，如何跟學生溝通？指導我們要關注班上同學關係，監督學生按時起牀，認真做課間操，按時午睡，按時晚修等。總之，指導老師的辛苦付出，幫助我們不斷完善教學活動，提高我們組織教學和管理班級的能力。此次實習雖然我們收穫不小，但依然有很多不足，特別是課題引入，語言表達，課堂組織和例題選取等方面，仍需不斷改進，還有教師主導，學生主體的新課程理念不突出，因此讓我們深刻意識到新課程目標的重要性。
最後，我代表實習學生再次感謝xx師範大學各位領導的關心，感謝逸夫中學學校領導對我們的重視和指導老師的辛苦付出，感謝在場所有老師的聆聽。祝在場所有教師身體健康，萬事如意。
頂崗實習發言稿12
各位領導，各位老師大家下午好。我是商貿部的黃玉賢老師，在今年的一月份在學校的大力推薦下我到了一汽大衆國際物流有限公司參加頂崗實習。
剛開始我參加了企業安排的爲期十天的培訓，在這十天裏我跟他們的新員工一起了解了企業裏面的企業文化和管理制度，還一起學習了企業相關的安全知識和對倉庫裏面的每一個工作崗位的要求和注意事項。在這十天的培訓期裏我覺得他們的安全意識特別強，這方面是值得我們學習的，他們制定了每月的14號和28號爲公司的安全日，在這兩天裏企業會組織與消防和防地震等方面的安全活動讓全體員工共同學習。培訓結束後我對他們倉庫裏面的一些崗位進行輪崗的實訓，比如備貨員、信息員、入庫員、出庫員等，我還跟他們的負責教新員工開叉車的師傅進行交流和聽他們教學方法。經過一個星期的學習讓我覺得我們的叉車教學有很多地方需要改進，比如：學生的上車動作，有的學生趁老師不注意到，就沒有按老師的`要求上車。而企業裏面每個員工都很自覺地按照企業的規定做好每一個動作左手拉着扶手、右手扶着椅子一步一步地上車，所以在這一方面我們應該嚴格要求每一位學生。還有安全管理方面，學生對叉車的安全意識還不是很強。在企業裏每一位員工，開叉車的的時候，都很習慣地看看周圍有沒有行人通過，才啓動叉車。在這方面我們的教學是缺乏的。
在我參加頂崗實習的期間，還有我們學校10物流班的兩名學生在哪裏參加實習，剛開始他們還不是很適應企業裏面的工作和生活，其中一個因素是因爲企業裏面大多數員工都是從吉林長春廠過來的，他們有很重的東北口音，而且說話很快、很翹舌。有時候讓他們聽得一頭霧水，甚至他們也不知道怎樣去表達自己的問題，所以他們變得很膽怯，不敢跟老員工們說話甚至打招呼。此時我感受到自己作爲一個老師的責任，在普通話聽、說和溝通方法上輔導他們，漸漸地，他們可以大膽地跟領導或者老員工們打招呼，主動與他們溝通，在工作中積極提問，從而向老員工學習更多技能。
在這裏，非常感謝學校給我這個機會，到大型企業參加頂崗實習，讓我見識了很多。如果以後有機會，我仍樂意到企業中去，檢驗自己的專業知識，積累更多實踐經驗，在教學過程中傳授給學生。我的發言完畢，謝謝大家！
頂崗實習發言稿13
親愛的領導和老師們：
大家早上好。我是雲南師範大學物理與電子信息學院物理D級08級張成基。首先，我代表八位在雲南師範大學實習的學生，向特別拜訪我們領導人的領導表示衷心的感謝。
我想花時間關注我們實習的專業性並付出最高的敬意。在十月的秋天，這是一個充滿歡樂和收穫的季節，也是我們豐收的季節。眨眼之間，我們經歷了兩個多月的實踐練習並獲得了很多。我們帶着程逸夫中學的領導，親自帶我們從車站到學校，並迅速爲我們安排住宿。我們立即爲我們分配了實習的具體內容。第二天，我們去了講臺。在生活中，學校領導認爲有許多女教師和分散的住宿是不安全的;實習老師沒有洗澡的地方;互聯網不方便等原因，我們安排了集中住宿，建了淋浴房，加網，並安裝了電視。機器等，並不時積極尋求我們的意見，讓我們深切感受到學校領導的關注和關注。我們以學校老師爲榜樣，準時起牀，準時上課，準時休息，養成良好的習慣。在教學中，我們逐漸克服平臺上的心理緊張，向學生展示我們樂觀和自信的一面，用我們的熱情感染學生，師生互動營造積極活躍的課堂氣氛，改變了大部分不敢回答的學生。
在這個問題的情況下，一羣敢於提問的學生接受了培訓，這改變了學生不良主動性的壞習慣。雖然目前的學生成績不是很理想，但我相信他們對學習充滿信心。
在教學內容的組織中，我們經歷了從模糊到清晰，從清晰到熟悉，從知識點混淆到正確掌握課堂時間難點內容的過程。根據學生的作業情況，學生誤解了容易出現的知識理解，幫助學生糾正和鞏固。在業餘時間，我們積極收集和製作與課堂相關的有趣，實用，通用的教材，提高學生的學習興趣，教會學生申請和幫助學生學習與現實聯繫，加深學生的知識。理解和記憶。在教學技能方面，我們已經從傳統的'教學和機械教學演變爲精通多媒體課件的使用，項目演示實驗，組織和指導學生進行探究實驗，學生羣體實驗等教學模式。
在教學過程中，專業教師和班主任教師對我們非常有幫助。專業導師花了寶貴的時間聽我們的課，並及時指出我們教學的難度和難度不夠，這些例子產生的邏輯混亂和引導誤解主要是在教學計劃的情況下，我們建議我們對教學進行很好的反思。
班級老師講師教我們如何開展主題班級會議，如何與學生溝通指導我們注意同學的關係，監督學生準時起牀，仔細做課，按時小睡，按時修理。簡而言之，指導員的辛勤工作有助於我們不斷改進教學活動，提高我們組織教學和管理課程的能力。雖然我們從這次實習中獲得了很多，但仍然存在許多缺點，特別是課程的介紹，語言的表達，課堂的組織以及實例的選擇。我們仍需要不斷改進，也有老師帶領。學生科目的新課程理念並不突出。因此，讓我們深刻意識到新課程目標的重要性。最後，我代表實習生，感謝xx師範大學領導的關心。我要感謝伊芙中學的領導們的關注和教師的辛勤工作。感謝您聽取所有在場老師的意見。我希望房間裏的所有老師身體健康，萬事如意。
頂崗實習發言稿14
各位領導、各位來賓、同學們：
大家上午好！
正是陽光燦爛日，又是揚帆奮進時，今天我們在這裏集會，舉行新一屆學生頂崗實習動員大會，在這裏我預祝大家在七個多月的實習中，工作順利，學習進步，生活愉快，實習取得圓滿成功！
二年多前，同學們走進了校門，開始寒窗苦讀的時候，我們就夢想着有一天能走出校門，用知識服務社會，用技術服務人民。而從現在開始，我們將進行七個多月的頂崗實習，在實習中學習更多、更直接、更實際的印刷與包裝的專業知識和技能，這是理論聯繫實際的重要環節，是培養同學們獨立分析問題、解決問題能力和科學思維方法的重要途徑，是鞏固和提高基礎理論、專業技能、綜合訓練的重要階段。希望同學們認真學習頂崗實習中實用專業知識和技能，樹立虛心學習、認真學習的好學思想，培養嚴謹的工作作風，努力把自己鍛鍊成爲德、智、體全面發展的高素質技能型人才。我們應該珍惜學校和實習單位給我們提供的這個平臺，努力學習，好好工作，積累工作經驗和社會經驗，提高專業技能，爲以後踏足社會，謀生立業打下良好的基礎。我們的校外七個多月的實習活動就要開始了，同學們就要奔赴各自的實習崗位去檢驗自己在校學習的知識，去體會社會對人才的要求到底是什麼樣的標準，去感受自己到底有什麼樣的差距。這次頂崗實習意義重大，實習過程的有些問題需要給大家講一講，今天我主要講兩個問題。
一、正確認識就業形勢，深刻理解實習的意義
年我國大學生就業人數累計達到900萬人，這個數據前所未有，這意味着高校畢業生的就業形勢依然嚴峻，也給我們的就業工作帶來了巨大壓力。同學們都知道我們國家改革開放已三十一年，三十一年來的發展成就令世人震驚，國民經濟生產總值躍居世界第四位，進出口貿易額居世界第三位。而我國的人才結構與經濟的發展極不適應，據經濟專家們講，現在我國的人才結構呈明顯的啞鈴型，即高級尖端的專家型人才我們不缺。因爲我們有上百所大學培養這方面的人才，我們簡單的勞動密集型的人也不缺，因爲我們有上億的農民大軍，我們缺乏的是具有熟練技術的高素質技能型人才！我們的專業定位爲將大家培養成能在各類印刷與包裝企業等部門從事印前設計與製版，印刷工藝，印後加工，產品包裝結構設計與製造，銷售包裝，包裝印刷等方面工作，具有開發，生產和管理等工作能力，具備較強實踐能力的高素質技能型人才，需要在企業裏面紮紮實實掌握實際生產專業技能，這就需要通過頂崗實習來熟練掌握你所從事行業的`專業技術，使自己儘快成爲一名掌握一定專業技術的人才,以適應國家對人才的需要，我們學院領導十分重視同學們的頂崗實習。院領導和系領導一直以來要求老師打破教材結構，改變灌輸知識的老的教學方法。增加實習，實訓時間，一定要學生熟練掌握自己的工作過程和工作要求，成爲高素質的技能型人才。爲此，學院和系領導積極奔走，建立校企合作，給同學聯繫校外實習基地，爲同學們頂崗實習創造了有利的條件。但是由於目前我國還沒有相應的法律規定，即在實習中可能出現的安全問題等因素的影響，相當一部分企業對大學生的頂崗實習並不熱情，有的甚至持排斥態度。儘管如此，學院及系領導千方百計發動各種關係爲我們聯繫校外頂崗實習場所，基本上滿足了同學們的實習需要，同學們要特別珍惜和重視此次實習的機會，搞好頂崗實習，爭取零距離上崗。
二、迅速完成角色轉變，從容應對頂崗實習挑戰
同學們，大家即將開始頂崗實習，離開這個生活兩年多的校園，到全新的環境中去工作，學習和
生活。實習是就業的第一步，是今後步入社會的重要演練場所，在實習期間，大家的身份不僅是單純的學生，更多的是以社會一份子融入了社會的大熔爐，所以說，在實習過程中所面臨的全新而又複雜多變的大環境會使得很多同學茫然失措，甚至會適應不了社會從而適應不了實習的情況。在就業壓力空前緊張的今天，實習對同學們意義重大，實習可以加深對職業與行業的瞭解，確認自己喜歡或擅長的職業，爲從學生向職場人士轉變做準備，增加找工作時的競爭優勢。我真誠地希望同學們能夠通過頂崗實習獲得較大的提高，爲將來的就業打下良好的基礎。那麼如何在實習中奮力拼搏，努力學習到有用的技能和經驗，就顯得尤爲重要。今天就頂崗實習問題給大家提幾點希望。
（一）積極擺正實習心態，迅速完成角色轉換，努力找準自身位置。
頂崗實習是同學們從學校步入社會走向企業，這是一個較高的門檻，同學們一定要跨過這個門檻，同學們一定能跨過這個門檻，要跨過這個門檻，擺正實習心態顯得尤爲重要。以你們現在一直在學校上學的相對養尊處優的經歷，而實習的工作環境，工作任務和條件都是相當的艱苦，環境都是比較惡劣，任務都是相當重。所以，要做好在實習期間打硬仗、吃大苦的準備。只有認真刻苦學習技能和經驗，磨練意志品質，學會做人和誠信，才能夠最終達到自己的目的，找到適合自己的工作崗位，實現自己的理想。不要好高騖遠，不要不切實際，要不怕吃苦，迎難而上，虛心請教實習單位技術人員，學真本事。擺正心態，降低姿態，苦練修行，最終才能成功。
（二）嚴格遵守實習紀律，給企業留下良好印象，爲學院和係爭得榮譽。
在實習期間，你們有着雙重身份，你們既是學生又是員工，你們代表的不僅僅是個人，更是湖南都市職業學院的整體形象，還代表實習單位的形象。因此，在實習期間處理問題時要本着對自己、對學校、對實習單位負責的態度，要有責任意識。大家要做到既要遵守學院頂崗實習紀律，又要遵守企業的紀律、規定和要求。做到不遲到，不早退，不曠工，服從實習單位安排，一切以大局爲重。在頂崗實習期間，嚴格執行崗位規章制度，做到不違規操作，不亂操作，注意人身安全。
（三）努力踐行“三個學會”，熟練掌握專業技能，增強就業競爭優勢
第一是要學會學習。在實習單位跟學校不一樣，在學校，老師會恨不得把自己所學的所有知識和技能都能傳授給你們。但是在實習單位，實習單位的技術人員是不會主動的交給大家實際專業技能，畢竟這是他們安身社會，謀生立業的依靠。所以在以往的實習過程中，出現過很多實習單位的技術人員不但不主動教給你們實際專業技能，還以各種理由藉口來搪塞你們所提出的問題。那麼在這種情況下同學們自己去主動學習的能力在實習包括以後的工作過程中就顯得尤爲重要。要時刻保持謙虛、認真好學的學習態度，積極踏實，處理好實習單位技術員的關係，不要亂講話，不要摻雜任何矛盾，多看、多問、多查閱資料、結合所學的專業知識多思考、多記、多動手、多動腦，但不要亂動手，亂動腦，要想方設法掌握更多實際的專業知識和技能。
第二要學會做人。做人是一門深奧的學問，也是一門重要的必修課程，更是大家進入社會之前所必須掌握的立業技巧。以後大家會深有體會，要想做成自己的事，必須先學會做人，學會做人是做成事的重要基石和堅實基礎。學會做人，首先要學會做一個有理想、有堅定的信念的人，在激烈的社會競爭中，要經得起一時的委屈、挫折甚至失敗，要正確面對勝利和成績，在勝利面前不能沾沾自喜，在成績面前不能得意忘形，要“勝不驕，敗不餒”，永遠保持積極進取，樂觀開朗的健康心態，學會做人。其次，是要處理好各種人際關係。良好的人際關係是保障大家在實習過程中學到紮實實際專業技能的潤滑劑。人都是有感情的，只要你們和實習單位技術人員保持良好
的人際關係，建立純樸深厚的感情，他們就會盡心盡力地指導你，對你們的問題也是知無不言，言無不盡，儘量地教給你們實際的專業技能。在實習過程中如果大家能夠學會做人，努力學習，那麼就會在不知不覺的學習過程中掌握紮實的專業技能，爲今後的就業增加競爭優勢。
第三是要學會做事。我們的同學們經過了學習，鍛鍊。大都具備了做事的基本能力。但“能做事”不等於“會做事”，你們還要不斷提高專業知識與技能。要繼續保持勤學好問的優良作風，善於汲取各方面的知識，在實踐中接受鍛鍊，在實踐中總結經驗，在實踐中學會勤勉做事，形成膽大細心、果斷勇敢的優良品質，在頂崗實習中全方位地展示自己的技術才能。可以說在實習過程中由於印刷、包裝專業的特殊性（很多企業都是機械化，自動化，機器一旦開動起來基本上是保持最佳工作狀態，所以給大家動手的實際操作機會不是很多），安排給同學們的工作看起來很多都是小事，但是“一屋不掃何以掃天下”，很多人的偉大事業的成就都是從小事做起，每天堅持做好實習小事，如每天堅持打掃衛生，打開水，整理內務，幫助技術人員搬運紙板等，實習單位的領導，工作人員，技術人員都會看眼裏，記在心裏。許多領導就喜歡從小事做起的青年人，認爲他們踏實肯幹，一旦有機會，他會想起這類學生，使他們得到重用。08級印刷技術專業畢業學生師曠在湖南郵電印務就是從搬運紙板等小事做起，工作踏實肯幹，不怕吃苦，不到一年就破格被評爲“先進員工”，並調到製版中心從事數碼印刷崗位，工作很開心。所以大家要放下自己所謂天之驕子的身份，踏踏實實從小事做起，謙虛謹慎，不驕不躁，在基層踏實工作，努力成長。我相信以同學們紮實的專業底子，在掌握基層實際工作技能之後，以後一定有更加廣闊的發展空間！
（四）時刻注意頂崗實習安全，嚴防上當受騙和欺詐，學會保護自己。
要穩定思想，結伴住宿，注意夜班路途安全，不要違章用電。冬季注意防煤氣中毒，要和房東搞好關係。不要盲目結交輕信社會人員。尤其要注意防傳銷和防詐騙。
同學們，今天你們是天真爛漫的學子，很快將走向頂崗實習和就業的崗位，接受社會的挑選和實習的考驗。讓我們以嶄新的精神風貌、朝氣蓬勃的工作熱情，科學規範的學習態度，與時俱進，圓滿完成我們的頂崗實習任務。最後，我代表全系老師、輔導員衷心的祝願同學們圓滿完成實習任務並順利就業，爲學院爭光添彩，祝同學們鵬程萬里，再創輝煌！
謝謝大家！
頂崗實習發言稿15
大家好！
今天是我們鐵道信號工程學院XX、XX級工程專業（高鐵工程技術/鐵道工程技術）全體同學的聚會。感謝xx、xx同學的精彩發言。
今天的報告會有三層意思：第一、廣鐵集團及參加工程測量實習的12級工程專業同學暢談頂崗實習體驗，豐富多彩，厚重充實，我們對他們的收穫感到欣慰；第二、XX級同學完成了二年半在校的學習課程，在即將開始頂崗實習，尤其是到南昌局、武漢地鐵及武漢局同學的上崗實習，我們對他們寄予了厚望；第三是請13級工程專業的同學參加會議，希望通過學長們的報告，使他們瞭解自己的專業，明確學習目標，珍惜校園時光，我們對你們充滿期待。
頂崗實習對於高職院校來說，是教學體系中的一個重要環節。大家都談到，“我們學到了許多課堂裏學不到的東西”。其實，對於職業教育來說，我們的課堂本來就不只是在教室。半年的頂崗實習，是專業人才培養計劃中非常重要的一個環節，是每個高職學生必須的經歷，是取得畢業證書必備的條件。
通過三位同學的彙報，我們清楚了頂崗實習的意義，尤其是作爲鐵道工程專業學生必須具備的條件與素質要求：
第一、“角色定位決定職業成就”。
對於我們上課的學生，每一次佈置教學實訓項目，你總是把它作爲一次作業，則你是被動地去完成，而如果你能以一個員工的身份，把它作爲自己的崗位職責，那你就會處處發現問題，力求圓滿完成，所取得的效果是不一樣的。對於去鐵路局工務實習的同學來說，在未來的半年中，你們是雙重身份，是實習學生，也是崗位上的員工。“頂崗”的意思就是你要履行崗位職責。因此，從進入單位的第一天，你要樹立主人翁姿態去做人做事，“我就是員工”，你纔會有更大的收穫。如果你老是把自己定位於學生，讓自己邊緣化，那麼，在奔向理想的道路上，你已經就輸在起跑線上了。
第二、“陽光心態”。
看到10級學長吳馳的工作照，開始心裏多少有點酸楚，但反覆看後，我感到非常欣慰。年輕人是充滿活力與朝氣的。將這份“陽光”照耀你的學習、工作與生活，你就沒有克服不了的困難，就沒有排遣不了的煩惱。工作現場有苦有累，更會有數不清的不順和委曲，只有你自己看得遠，放得開，誰也擋不住你的健康幸福與快樂。在我們的學長中，像吳馳學長這樣的.榜樣有很多。
第三、“踏實工作”。
我們是鐵道工程專業，幹施工，我們是鐵路建設的基礎工程，幹工務，我們是鐵路運營安全的基本保障。這種工作性質，賦予我們必須的品質是——踏實、紮實。我們在現場所幹的每一項工作都會是“因”，都必然會產生一個“果”。要讓鐵路安全暢通，要使我們在職場茁壯成長，必須學會踏實工作，不圖虛名，不抱幻想，不鑽捷徑。
第四、“做個有心人”。
我們是鐵道工程專業，區別於其他專業的最大特點，我們是在長大的空間、曠野的環境作業，不確定的環境特徵讓我們必須學會處事的應變能力。靈活的、多向思維是我們處理工程、工務現場問題的基本方法。要做到這一點，必須掌握兩條，一是善於計劃；二是勤於總結。做一個有心人。“凡事預則立”，養成做任何事都以計劃在先習慣，是決定你成敗的第一要義；學會總結纔有積累，纔有提高，纔能有你區別於別人不一樣的收穫，纔能有不斷有進步。
總之，在整個的鐵路事業中，我們工程專業是搞基礎設施建設與工務的人；而在所有的基礎設施建設中，我們是搞軌道、路基、橋隧工程施工與維護；從專業歸口來說，我們是土木工程的人。這個專業人羣的職業特徵：開朗、踏實、靈活。希望大家用這六個字，去指導我們的待人、處事以及知識與能力的提升，從而展示我們工程專業同學的風采。
最後：
對12級的同學說，這是你們瞭解社會、懂得社會、心智成長走向成熟的機會，是你們懂得擔當、能夠承擔責任走向成人的機會，請大家好好珍惜、好好把握。尤其對在鐵路局就業單位的同學說，我們在關注你們，在祝福你們，我們在期盼得到你們的好消息。
對XX級在校的工程專業同學說，認識自我（我是學什麼的，我能夠幹什麼，我想要幹什麼）、積極進取，圓滿地度過愉快的三年、有成就的三年、值得自己回味與感到驕傲的三年。
謝謝大家！
